复读生高考感言

高考复读生的感受

我觉得可能性不大。

专科，我觉得只要技能学到位，和老师关系搞好，好工作应该没问题，只要学校不是很差，应该都有就业保障，不过一班学校分配的工作工资不是很高。

你说复读，哎，我也想复读啊，也有很多人劝我复读。

因为本人今年发挥不佳，重本线都差一分。

不过我觉得复读太浪费时间了，而且压力会比高三一年更大，并且不能保证100%发挥正常。

但复读一年能够读个更好的学校确实比较好，至少大学的起点要高些。

如果你决心要的话，那就再干一年吧

求写一篇复读感言，800字，刚过一本，没有好的学校选择，决定复读。

不要谈别的，感激不尽

复读是以退为进，就像跳远一样，后退几步可能跳的远一些，关键是后退的心理状态和实力怎么样

这个实力包含软实力和硬实力，软实力是你的个人水平，个人水平包含你的高考科目水平和心理素质，硬实力是你的复读学校怎么样

硬实力要看学校的师资和班级设置，是否全班同学均为复读生，还是应届生，凭你的水平来看，你还是选择全为复读生的班级较好。

复读的时候，心情并不舒畅，看到同班的同学走入理想大学的殿堂，心中会有涩涩的酸痛，但复读的我们又有着对理想的渴望，心中有一股不服输的感慨，有一种重新考一次的期盼，当我们重新回到高三的课堂，心中就会有一种背水一战的感觉，复读不仅要有“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚”的豪情，也要有“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的志向，这幅对联是用来描述项羽和越王勾践的。

高考复读是一种什么感受

高考复读就是高考再读一年，通常是指考生不能如愿考上自己满学校，再复习一年功课重加高考。

复读往往在高考补习班进行，也有学生根据具体情况在家复习。

高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结，复读是对高考成绩再次提高的方式。

复读生如何调整好学习状态打算复读的考生都已经报名进入复读班。

对于复读生而言，这一年无疑是一个很艰苦的时期，那么复读生要注意哪些问题呢

尽快走出高考失利的阴影记者采访中了解到，有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。

据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。

他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。

一位高三老师谈到，复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。

学习上认真总结经验得失每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩，如何提高呢

那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。

若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。

若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。

若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

[1] 克服自卑和浮躁复读生容易产生两种心理，一种是自卑。

“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。

当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。

”一位曾经历过复读的学生说。

有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。

另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。

事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。

基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。

存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，最好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善。

[2]

复读生的感受

作为一名刚高考完的复读生可以给你一点经验。

去年我也没考上，今年高一本线18分。

复读班实力确实很强，但这与我们收生的质量关系重大，我们班的学生基础都很好，另外我们学校对复读抓的也很严。

我们班59名学生，一二本考上了40多个。

当然也有不少同学发挥得不好，有的甚至还不如去年。

如果打算复读一定要做好心理准备，可能一开始很多同学的信心，恒心，决心都很强，决定这一年无论如何都要好好学，心里打足了气。

但别忘了这是一种持久战，随着时间的延长，越来越多的同学会感到身心俱疲，放弃的人也会越来越多。

所以如果你认为自己是一个耐力很强的人，信心超足，能长期坚持10个月的人，我建议你复读。

毕竟这又是一次机会，这个机会是自己可以左右的，把握的。

另外一定要注意选好学校，要负责的学校。

高四这一年会很累，可以说身心俱疲，但更重要的是心里的压力会很大，因为有过一次失败就有了恐惧感，就会怕再考不好。

学习的时候一定要掌握效率，千万别只顾埋头苦学，我身边有很多只顾学习的人，下课也不玩，结果这次基本上都没考好。

该玩的时候就得玩，这样上课的效率会提高很多。

其实这都要看你自己的情况，上面我都分析过了，自己决定吧

但作为我个人而言比较倾向于复读，自己走过的路无怨无悔就可以了，不要为自己以后的路留下遗憾。

其实高四真的可以让人长大很多，成熟很多。

加油 ! !!

高考复读要参加学业水平测试吗

复读生高规曝光，今后，水平考试成绩终效，选考科目成绩两年 效。

这意味着，以往复读生重新高考需参加语、数、外、文综或理综考试科目，但今后复读生可在两年内仅重考语、数、外三门科目。

以前考的科目太多，不少复读生不知道该怎么分配时间，也不知道该复习哪一科才是明智。

如果未来复读生仅需重考三科，那么复读生就有更多的时间重点复习这三科，对于提高总体成绩大有裨益。

显然，这个规定，对于复读生来说，是美梦也是机会。

另外，对于应届生来说，算是噩梦，这个新政策，必定会增加复读生的机会，僧多粥少，降低了应届生录取的几率；而且复读生仅需重考三科，能有更多的时间重点复习，对于提高成绩有很大的帮助，也意味着应届生在竞争上，已经落后了。

这条新政策，对于高考复读生的优势：

【第1句】：知识储备比较丰富。

教育改革的趋势是强调基础知识的掌握，这对高考复读生很有利。

【第2句】：考试经验丰富。

复读生亲身经历过高考报名、体检、政审、熟悉考场，感受考场气氛和考试全过程，这对第二次高考很有帮助。

【第3句】：心智更加成熟。

复读生经历 过高考挫折，年龄和阅历增长了，性格更加稳定成熟。

【第4句】：比应届生多复习了一年。

高中毕业感悟600字作文

三年的高中生活，弹指一挥间的永恒，而今回忆起着三年的高中生活，更多的是惆怅，更多的是对命运的拷问。

三年的地狱式的生活。

今天熬到头了。

凉风习习，可美丽的电院却是一片暖洋洋的景象，每一名毕业学员都在为自己最后的学业而精心的准备，精心的策划许多事情。

随着时间的冲击，会慢慢失去原有的味道，就像和同学曾经有过的矛盾，有时仔细咀嚼，却发现是甜的，可能这就是长大了吧?是啊，谁也无法拒绝成长、成熟，也许只有思考，只有长大，才能将原来那个懵懂、单纯的自己舍弃，去迎接更成熟的考验。

不能怪时代的车轮滚得太快，也不怪人的脑子，而是现实的生活却带了以往令人痛苦的回忆，这样，不好吗?岁月就这样悄悄的溜走，长长的却又是短短的一生。

总是写不完那种流浪的辛酸和浪漫。

可是从终点又回到起点，从平淡经历诸多的磨练后又回归于平淡的时候，你是否无悔于你的抉择?从温馨的港湾出发，跋涉高山大河，携着风雪冰霜又回到那种安宁的氛围。

你是否无悔于你的经历?再过几天，我那复读的高中同学就要实现他们的大学梦了。

而我?回顾走够的一年，只有一个感受，希望下一年快点过。

然后和学校永远拜拜。

永不回来。

真的。

我是这么想的。

我想去社会中寻找自己的理想。

虽然想起来幼稚，。

但我明显的感觉到我不适应现在的学习气氛。

。

我厌恶。

。

不是我想象的那样，或许我真的应该在想象与现实中找准位置。

当一个现实注意者。

但我是一个不见棺材不落泪的人，我想试一试，也许，或者完全就是那一张纸吸引了我。

。

因为我想我需要它。

人们说执着是一场漫长的分期分批的投资。

而成功则是对这场投资的一次性回报。

执着于自己所爱的事业。

追求一份成功与收获，该生命的价值与意义而只有坚守执着才可能获得。

而如今，我执着于那张纸。

心里是矛盾的，一次又一次的失望中。

心也淡了，一心想的是毕业 ，全过关，然后追求自己的东西。

很多人都说人就是这样活着。

就这样吧，人们也没有信仰的生命是残缺的生命，没有信仰的人是无为的人生，我现在没有信仰。

我只想不低于我以前的同学，和我同学一样 ，目前不，以后也不会。

大道理谁都懂。

我觉得人的理想，什么信仰，都是靠关系，权利，金钱做前锋的。

什么道理。

什么哲理我认为那只适合未涉世，或者涉世的成功者，或者学者，去无为的造化的，真的希望错过太阳的我，会有好运。

或许自己太现实。

太社会化。

但是实际不就是这样吗?我不想看到那种无所谓包装进课堂的老师，走出课堂有怎样?社会就是那样。

我觉得人也好，学生也好，老师也好，在保留自己的那份真诚之外，坦然的去面对现实。

我厌恶那种讲豪言壮语的老师。

高中就这么毕业了，回首看看来时的路，我发现在一片黑压压的天空下，我们埋头苦读，只为了有一天功成名就。

但是，这不是我想要的生活。

初三复读，有什么利弊

中考战场的“硝烟”散尽以后，胜利者跨入了高校的大门，“失利者”中考落榜，许多人因此选择了中考复读。

先从下面两个方面分析复读生的优劣：一、复读生的劣势

【第1句】：容易缺乏学习自信心复读生都经历过中考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了高中以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。

他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。

这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。

【第2句】：部分中考复读生学习素质不高部分中考复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。

现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。

【第3句】：对来年中考政策错误理解每年都会有各种关于第二年中考政策有变的小道消息。

例如：复读生明年录取要高20～30分了;某高中不收复读生了;明年中考人数增加太多而招生计划没有成比例增加了;国家还会出台新政策对复读生不利了等等。

对这些小道消息，复读生难辨真伪，从而影响了自己的复读。

【第4句】：过高预估复读压力复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。

二、复读生的优势

【第1句】：知识储备相对丰富与应届学生相比，复读生已经学完了整个初中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。

【第2句】：了解自己，精力相对集中不用参加会考，可以全力以赴应对中考;更了解自己的强、弱势科目。

【第3句】：心理状态较好复读生经历过中考报名、中考体检、中考政审、中考填报志愿、中考等全过程，他们显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。

所以，知道了自己的优劣后，为自己的复读生活拟定一个有针对性的计划，整个学年方可依照计划有条不紊地学习，从而达到事半攻倍的效果。