数学帮帮忙读后感
【第1句】： 看完数学帮帮忙感受
拿到这本书，翻来来看，和我想象的内容不一样，书中象是没有数学的影子，是一本有趣的故事书，特点：生活化！仔细再看看这本书的内容，才醒悟过来，啊哈！数学知识竟然被不留痕迹的融入于小小的故事当中，哈哈！轻松，自然，简单。
让我们一起分享一下《摇滚数学日》的精彩内容吧！
故事是这样展开的，小朋友们都有自己的学习生活！所以学校的数学日是孩子们数学学习汇报的当众展示，围绕着数学日的孩子们既要完成汇报又要参与演出排练，学习与兴趣爱好的冲突，孩子们选择了演出排练，在演出服制作上面别出心裁的制作出各有特色的平面几何图形演出服，这些颜色艳丽的演出服竟然不经意间得让孩子们掌握了平面图形的种类，以及相互关系，玩与学的相互结合，也让孩子们在数学学习汇报演出中得到了老师与同学们的认可，原来，数学就这么简单的藏在生活中。
看过这本有趣的故事书，再结合萌萌学习的点点滴滴，回忆小时候的学习，真的感受到，怎样才能引导孩子们学习数学呢？去生活中寻找答案，生活才是真正的数学王国。
现在，这类的书籍不用我再一字一字的读给萌萌听了，萌萌自己可以翻看了，看过之后，萌萌突然问我：“妈妈，你不是说让我看的是一本关于数学的书吗？我怎么看不到数学藏在哪里呀？这是一本故事书呀！数学书在哪里？” 嘻嘻！我笑了，萌萌数学就藏在生活中呀！你看看这本书里那里有数学的影子？找一找？萌萌又开始翻看起来，不一会儿，就捧着书让我看，在这里，哦！在这里！
源于生活的学习就把复杂而枯燥的数学问题，变得简单起来，因此，这本书的构想以及故事情节都让我们自然，亲近，熟悉，不再有灌输式的感觉，不知不觉就掌握了关于平面图形的认识，书的后面几页又引入了问题给小朋友，不妨来回答一下它的问题，更加丰富和加深了对平面图形的理解，可以说慢慢地，渐渐地，我们有深入了学习，真的是一本有趣的数学书哦！
在书的最后，有全部的英文版，看看我们的英文如何？反正我是认不得几个英文单词，有兴趣的小朋友一定会缠着要去学习一下，哈哈！萌萌还没有这么好学，我也会在适当的时候帮萌萌引入兴趣，嘻嘻！首先我需要先充充电才行呢！
一本有趣的书，就是在不经意间让我们融入学习，因此，这本书我们很喜欢！
萌萌还有个大大的想法，也要做一件有趣的平面图形T恤衫，哈哈！学以致用哦！看来这本数学帮帮忙还是一本有趣的手工课程呢！看萌萌兴趣钻研的尽头，就知道我们家又该大画五彩了，萌萌的T恤衫是什么样子的呢？
【第2句】： 看完数学帮帮忙感受
拿到这本书，翻来来看，和我想象的内容不一样，书中象是没有数学的影子，是一本有趣的故事书，特点：生活化！仔细再看看这本书的内容，才醒悟过来，啊哈！数学知识竟然被不留痕迹的融入于小小的故事当中，哈哈！轻松，自然，简单。
让我们一起分享一下《摇滚数学日》的精彩内容吧！ 故事是这样展开的，小朋友们都有自己的学习生活！所以学校的数学日是孩子们数学学习汇报的当众展示，围绕着数学日的孩子们既要完成汇报又要参与演出排练，学习与兴趣爱好的冲突，孩子们选择了演出排练，在演出服制作上面别出心裁的制作出各有特色的平面几何图形演出服，这些颜色艳丽的演出服竟然不经意间得让孩子们掌握了平面图形的种类，以及相互关系，玩与学的相互结合，也让孩子们在数学学习汇报演出中得到了老师与同学们的认可，原来，数学就这么简单的藏在生活中。 看过这本有趣的故事书，再结合萌萌学习的点点滴滴，回忆小时候的学习，真的感受到，怎样才能引导孩子们学习数学呢？去生活中寻找答案，生活才是真正的数学王国。
现在，这类的书籍不用我再一字一字的读给萌萌听了，萌萌自己可以翻看了，看过之后，萌萌突然问我：“妈妈，你不是说让我看的是一本关于数学的书吗？我怎么看不到数学藏在哪里呀？这是一本故事书呀！数学书在哪里？” 嘻嘻！我笑了，萌萌数学就藏在生活中呀！你看看这本书里那里有数学的影子？找一找？萌萌又开始翻看起来，不一会儿，就捧着书让我看，在这里，哦！在这里！ 源于生活的学习就把复杂而枯燥的数学问题，变得简单起来，因此，这本书的构想以及故事情节都让我们自然，亲近，熟悉，不再有灌输式的感觉，不知不觉就掌握了关于平面图形的认识，书的后面几页又引入了问题给小朋友，不妨来回答一下它的问题，更加丰富和加深了对平面图形的理解，可以说慢慢地，渐渐地，我们有深入了学习，真的是一本有趣的数学书哦！ 在书的最后，有全部的英文版，看看我们的英文如何？反正我是认不得几个英文单词，有兴趣的小朋友一定会缠着要去学习一下，哈哈！萌萌还没有这么好学，我也会在适当的时候帮萌萌引入兴趣，嘻嘻！首先我需要先充充电才行呢！ 一本有趣的书，就是在不经意间让我们融入学习，因此，这本书我们很喜欢！ 萌萌还有个大大的想法，也要做一件有趣的平面图形T恤衫，哈哈！学以致用哦！看来这本数学帮帮忙还是一本有趣的手工课程呢！看萌萌兴趣钻研的尽头，就知道我们家又该大画五彩了，萌萌的T恤衫是什么样子的呢？。
【第3句】： 《帮你学数学》读后感
我读了一本书叫《帮你学数学》，它是一本好书。它以故事的形式调动了我们对数学学习的兴趣。比如：《你能吃水果吗》，这个故事里面讲：德国哲学家黑格尔说过：“你能吃樱桃和李子，可是不能吃水果。”你一定会说这是什么意思呢？难道说樱桃和李子不是水果吗？其实，樱桃和李子都是水果。水果是一个大集合，樱桃、李子是这个大集合里面的子集，说樱桃和李子是水果并没有错。不过，这个“是”字在这里代表“包含于”，而不代表“等于”罢了。
说吃水果也没有错，因为它的意思是吃某个水果。用数学的术语来说，就是说吃水果集合里的某个元素，或者某些元素。不过，日常说话不能要求像数学那么严格，只要大家明白就行了。
我从这个故事中知道了大集合和子集等许多知识。
短文《你的脸在哪里？》饶有趣味。姑姑问6岁的侄儿：“你知道你的脸在哪里吗？”小男孩指指鼻子，姑姑说不对；于是他把手指挪了个地方，可姑姑说：“那叫腮帮子，不是脸。”而后他又分别指向嘴巴、眼睛、前额、下巴颏儿……可姑姑还是说不对。男孩儿又窘迫又奇怪，最后终于想到了以攻为守，反问姑姑：“那，你的脸在哪儿呢？”姑姑笑着答道：“把我的鼻子、腮帮子、嘴巴、眼睛、前额、下巴颏儿……放在一起，就是我的脸。”在紧接着的下一篇文章《放在一起考虑》中，作者才道出：“在数学里，当我们把一些事物放在一起考虑时，便说它们组成了一个‘集合’！”
请大家有空的话也看看这本书。希望你看完也有很多收获，激起学习数学的热情和兴趣，从中感受到学习数学的美，进一步提高知识和阅读的兴趣。
【第4句】： 求一篇关于数学的读后感从《帮你学数学》、《新概念几何》、《数学
《数学家的眼光》读后感数学家的眼光和普通人的不同：在普通人眼中十分复杂的问题，在数学家眼中就变得异常简单；普通人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂.作者张景中院士从我们熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的.《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法，让我们做题更加简便的“捷径”.数学家的眼光可以从“三角形的内角和是180°”这个众人皆知的数学常识中看到“任意n边形外角和都是360°”，看到“蚂蚁在卵形线上爬一圈，角度改变量之和是360°”，这样的眼光，怎能不让人惊叹！用圆规画线段﹐一般人立即反应：怎么可能呢？若按照常规思考，我们可能回答：“把圆规当铅笔用，再配合直尺，不就可以画线段了吗？”但是在只能用圆规不能用其它工具，画出绝对的直线段的情况下，可能就需要思考一下了.想一想，若不拘泥在平面上呢？用一个中空的圆罐子，将纸卷成圆柱状置入，将圆心固定在罐子中央，转动圆规，在罐子内侧的纸上画圆，当纸拿出后，线段便完成了！鸡兔同笼，数学家的眼光从这个小学的数学问题又能看出什么呢？鸡兔同笼用方程的解法会很简单，但是它除了方程，还可以用最原始的方法去解.有人可能会笑了：有了简便的方法，还用那么笨的方法干什么？但如果倒过来想，用鸡兔同笼的方来做方程的话，那么很难方程不就好解了吗？数学家的眼光，能从基本的数学常识中看出复杂的理论，能从不可能中看出可能，能从简单的问题中看出那题的解法.在数学家的眼中，最最基础的理论也可以衍伸变化出高深的数学问题.数学的领域是无穷广阔的，真正的关键在于自己，若我们用心观察四周的事物，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，会发现数学是耐人寻味且无所不在的.数学家的眼光从洗衣服中都能看见数学的影子，那么我们也一定能够从其它事情中看到数学，久而久之，就会慢慢理解数学，喜欢上数学.这样，数学就不再是让我们绞尽脑汁去思考的难题，而是生活中处处都有的小精灵.如果有问题请您追问，如果对您有所帮助请采纳分享到搜狐微博。
【第5句】： 数学作业：读后感
华罗庚故事
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。看着看着，不禁拍案叫绝：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的？”人们面面相觑。最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊！他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。”
熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。
从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题。碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。
第二年，他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表。清华大学破了先例，决定把只有初中学历的华罗庚提升为助教。
几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻读七、八门学科。他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。”
华罗庚没有拿到博士学位。在剑桥的两年内，他写了 20 篇论文。论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。
华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得骊珠。”科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样，才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。
华罗庚以一种热爱科学，勤奋学习，不求名利的精神，献身于他所热爱的数学研究事业。他抛弃了世人所追求的金钱、名利、地位。最终，他的事业成功了。
华罗庚把科学研究与实际应用紧密结合起来。华罗庚把数学应用到工农业生产上，对我国现代化建设做出了突出的贡献。
挫折可以战胜，挫折孕育着成功，而前提是具有坚定的信念和勇往直前的精神。当具备了这些条件之后，挫折就会被你踩在脚下，明天就是拨开浮云见丽日之时。
