公园大课堂感言

暑假社会实践活动心得体会，100字左右就可以了

第一次参加实我明白生社会实践是引导我们学生走出校走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

我在实践中得到许多的感悟!

如何写社会大课堂实践活动个人总结

孩子们最高兴的日子，因为有可以参加每学期一次的社会大课堂活动了，面对着急剧降温的气候，真希望我们外出时赶上一个好天气。

实验二小就是有这样的好福气，果真我们赶上了一个好天气。

一路上虽然有的孩子晕车很严重，但依然没有大小孩子们的兴奋劲，经过一个小时的车程，我们到达了天坛公园。

天坛是明清两代皇帝祭天、祈祷丰收的场所，也是我国现存最大的坛庙建筑。

天坛园地广大，古柏参天。

　　一进入公园，我好像投入了绿色的怀抱，苍松翠柏，绝对是绿的海洋。

　　我们沿着宽阔的石板路来到祈年殿，祈年殿是古代著名建筑，是中国古代劳动人民勤劳智慧的结晶。

外围墙南圆北方，象征“天圆地方”。

祈年殿高三十八米，坐北朝南，气势宏伟。

整个大殿都是木质结构，造型奇特，具有很高的艺术价值。

　　我们还看了九龙柏，回音壁，然后在天坛公园我们吃了午餐，休息一小时后，我们又来到另一个景点，北京自然博物馆。

一进馆内，孩子们随着人流涌进了他们深深感兴趣的古爬行动物馆，这里向我们展示了生物界两亿多年前的景观，演示了脊椎动物从水域向陆地发展的复杂过程。

大厅中央展示了栩栩如生的恐龙骨架群，孩子们在一旁似懂非懂的点着头，看得出来他们不排斥这里

他们最喜欢的可能就是恐龙公园了，因为这里和孩子们在书上见到的恐龙都是一样的噢，应该能找到莫名的熟悉感吧

　　徜徉在北京自然博物馆“贝壳世界”展厅内，扑面而来的是贝壳群体造型的集中亮相，似乎是向观众展示其独有的魅力和风骚，令人耳目一新目不暇接。

中学生 社会实践感受 的心得体会 200字就够

在假期的这次社会实践，虽然辛苦却很充实。

前所未有的尝试，换来非比寻常的体验，实在不虚此行。

在发调查表的时候，虽然不算是很顺利，有些人不愿意合作，但是我们没有气蕾，继续调查，最终完成了我们的调查问卷任务。

这次实践活动不仅使我们了解了综合实践不易，更在此深刻明白珍惜他人劳动成果的必要性。

这是一种不可多得的锻炼，对体力与心理承受能力的锻炼，在学校里书本上无法得到的锻炼。

暑假社会实践活动内容\\\\体会\\\\感想`收获

社会实践心得体会在这次社会实践让我体会到，我们不应该是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，社会实践的磨练，让我更加深深地认识到社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

所以我认为今后的工作就是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家、民族、社会的全面发展出谋划策。

社会实践是我们一笔巨大的财富。

作为一名大学生，我们要了解社会，深入基层，认真地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，学习科学发展观，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。

此次实践之行，使学院给了我机会，也给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

　社会实践活动带给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。

深入基层,同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到

北京园博园感受 急

金秋飒爽，我们迎着凉爽的秋风，坐车前往向往已久的社会大课堂——丰台园博园。

早在中考前做各城区模拟试题的时候我就听说过园博园了，那综合性学习把园博园描述得跟仙境一般，这更增加了我的期待程度。

进入园博园，第一个要参观的当然是主馆了，进了馆门，我的眼已经看不过来了，在那里，展示了国内外的先进造园技术、新材料、新成果等、我还看到了各类园林艺术的作品以及奇石、插花、盆景艺术等。

走到天花板最高的位置，那里就是主馆的中心，它以几十米跨度的展厅为源起，螺旋状的生长、传播、交叉、辐射，最终融合于园区的绿色景观之中。

主馆设计创意之新颖、展示园林艺术之齐全令我赞叹。

紧接着，我们又去了中国园林博物馆，可以从名字判断出：它是一座以园林为主题的国家级博物馆，汇聚的肯定是园博园之精华。

它由三部分组成：主体建筑、室内展园和室外展区。

通过室内的一些介绍以及投影，我们从中看到了中国园林的悠久历史、灿烂的文化以及辉煌的成就。

它简直就是收藏园林历史文物、弘扬传统文化、展示园林魅力的园林文化中心

通过参观，我深深体会到了中国园林艺术的博大精深。

古代的园林艺术不断发展，而现在的园林艺术不仅是自然美的体现，更是人文内涵与历史变迁的体现。

中国在园林方面的成就我不禁拍手叫绝，激动无法言表。

身为一个北京人哪能不去北京园

由于北京特有的地理环境和历史背景，北京园形成了自己的特殊风格。

可以这么说，它是北方园林的代表，更是皇家园林的代表。

它规模宏大、气势磅礴；名园荟萃，锦集式园林。

那里有山有水，使园林建筑与山水地形完美结合；在各组建筑群之间则用土堆起自然起伏的土丘加以分隔，使其形成不互相干扰而又协调一致。

可以说，在明清时期，特别是清代乾隆时期，北京园林发展到了极致，它的园林之大、时间之久、艺术水平之高为历史之冠。

“江南好，风景旧曾谙”出自白居易的诗句引领我们来到了江南园。

江南水乡，以水景为擅长，水石相映，构成园林主景园区。

它模拟和再现了水乡特色和古镇风韵。

水网纵横，水街相依，水巷和街巷形成整个空间系统的骨架，风格各异的石桥飞跨溪上，水街两侧传统建筑布局密集。

江南园个性鲜明，小巧别致、色彩朴素，山水、花木淡雅，建筑小巧别致。

全园以水面居中，十分美丽。

通过历时一天的游览，我对中国园林艺术的发展历程以及三大派系的园林特征有了较为详细的了解。

也使我从园林的方面认识到了中国的伟大。

幼儿园家长培训心得体会怎么写

幼儿园家长培训心得体会 首先对幼儿园举办本次家长培训表示感谢，想家长所想，急家长所急，是幼儿园为家长做的一件实事，使我们在家庭教育上能够有所借鉴。

作为一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教师有的时候教得好自己的学生却教不好自己的子女是常有的事。

平时我也很重视家庭教育，通过这次培训，我从中得出以下体会。

一、创造良好的家庭氛围 。

良好的家庭氛围，可使儿童性格活泼、开朗、大方、好学、诚实、谦逊、合群、求知好奇、爱劳动、爱清洁、守时守信等；不良的家庭氛围，可使孩子胆怯、多疑自私、嫉妒、孤独、懒惰、放任、不懂礼貌、言语粗俗，因为儿童在适应家庭环境的过程中，常以家长为最亲近、最直接的模仿对象，形成自己的心理定势和性格特征，家庭氛围的好坏是孩子心理，行为健康水平的重要相关因素。

二、努力提高自身素质，起到榜样作用。

家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。

家长的师表作用与自身紧密相连。

在教育孩子过程中，父母应该身体力行，要求孩子做到的，自己必须首先做到。

有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。

要与孩子做朋友，多表扬少批评。

做父母的能够率先示范做出榜样，其感召力和威力所产生的效果是不言而喻的。

做父母的要对孩子多赞扬，多鼓励，少批评，少责骂。

三、教孩子学会独立，让他学会创新。

当今中国现代化进程越来越快，对人才创新能力的要求也越来越高，而让孩子学会创新就必须先让孩子学会独立，这一点对于我们现在还相对封闭的传统教育来说尤为重要。

我看过一篇关于中国和德国家庭教育比较的文章，德国人的家庭教育观念和方式与我们有很大的不同。

比如我们带孩子走路时，往往不自觉地牵着孩子的手或把孩子放在自行车车座上，而在德国却很少看到这样的现象。

家长总是让孩子自己走，或者骑着小自行车跟着，孩子摔倒了也从来不扶；孩子都有单独的房间，自己整理、安排；在日常语言交流上，他们总是以征询式、开放式的语言和孩子交流，鼓励孩子自由表达，自主决定。

正是在这样潜移默化的影响下，孩子养成了独立的意识和自主的习惯，这种独立的意识和自主的习惯也使孩子更加乐意主动地去学习，去进一步创新。

四、培养孩子的自信心、合作精神、竞争能力、耐挫折能力。

未来社会充满竞争与挑战，要让孩子在新世纪的竞争中立于不败

仙台在日本的什么位置

轻轻拨开眼尺多高的杂草，一朵轻轻地映入眼帘。

荷花刚刚盛开，少了些羞涩之气，却也用荷叶遮住脸颊，犹抱琵琶半遮面。

放眼望去，满池的荷叶随着微风轻轻的荡漾，一眼忘也望不到边。

好多的荷花，各有各得姿态，莲，花之君子者也，荷花颜色淡雅，美的清丽脱俗，即使是含苞欲放的花苞，也美到极致。

闻一闻，水的气息夹杂着荷花清凉的香味儿，让人心旷神怡。