孩子们考察农村变化感言

校园文化建设对学生成长的影响感想怎么写

关于环境保护的论文张贝11服装3班20111115310在经过漫长的奋斗历程后,在自然和发展社济方面取得了辉煌的业绩,与此同时,生态破坏与环境污染,对人类的生存和发展已构成了现实威胁。

保护和改善生态环境,实现人类社会的持续发展,是全人类紧迫而艰巨的任务。

保护生态环境,确保人与自然的和谐,是经济能够得到进一步发展的前提,也是人类文明得以延续的保证。

人类社会的发展不可能脱离周围环境而孤立地进行。

环境是社会发展的经常必要的条件之一,趁着加速或延缓社会发展进程的作用环境对社会发展所起的促进或阻延的作用体现了生产力不断提高和自然资源不断开发,社会与其周围环境的联系便日益加深。

环境是人类生存发展的基础。

也是开发利用的对象。

人类只有和环境友好相处，才能实现人类的可持续发展。

人类文明是一种高尚的文明，但一种文明如果把掠夺和征服自然视为自己的价值实现,那么,环境污染与生态危机的出现就是必不可免的。

随着经济的发展，科技水平的提高，环境上的问题越来越严重，受到人们的广泛关注，环境问题已成为人类面临的严峻挑战之一。

我们需要做的事情非常多,我们要调整好人与自然的关系,当代人与后代人的关系,以及当代人之间关系。

要真正解决环境问题,首先必须改变当前人类的发展模式和道路。

发展不能仅局限于经济发展,不能把社会经济发展与环境保护割裂开来,更不应对立起来。

发展应是社会、经济、人口、资源和环境的协调发展和人的全面发展。

1972年人类环境会议上

北京四中==为什么要选择去日本修学

在生活中，我们常常听得老年人这样问小孩子：“孩子

在哪儿念书呢

念的什么书呀

”意思是问小孩在哪个学校上学，学些什么。

在我们古老的语言习惯中，上学就等同于念书或读书。

过去人们以为，知识是写在书本里的，或者说只有写进书本的才是知识，所以人们常认为，上学就是读书，读书就是学习的全部。

今天，我们对学习概念的理解已经大大拓展。

书本中的内容绝不是知识的全部，还有许许多多的知识没有甚至不可能写进书本。

原因很简单。

人类的语言和文字表达方式有很大的局限性，有许多事情无法描述，至少无法清晰地描述。

比如说一道美食，不论你用多少语言或文字来描述，也无法使读者体会其中的味道。

要想知道美食的味道，只有品尝。

学习何尝不是如此

有些知识可以从书本中获得，可以从教师的讲课中获得，但有些知识，确切地说，对生活的体验和对社会的认知，以及在此基础上所形成的态度和观念，就难以仅从课堂上获得。

态度和观念的形成，或者说人生观、价值观的形成需要特殊的环境，需要特殊的“场”，只有置身于这样的“场”中，才能获得这部分知识，才能获得真实的体验和有益的经验，这是形成态度、观念和人生观、价值观的基础。

人只有在适合的环境或者“场”中，才可以激发和产生更加深层次的智力活动和精神活动。

几年来，北京四中开展了人文游学、赴日主题修学、农村义务支教以及多种形式的社会公益活动，我们将这些活动称为实践性教育或体验式教育，就是为了营造这样的环境或者“场”。

体验式教育是学校课堂教育的拓展和延伸，也可以说，是对真实的社会生活的品尝。

赴日主题修学是北京四中组织的一项大型境外学习考察活动。

每次活动都对学生产生深刻的触动。

为什么要选择去日本修学

因为日本是一个与中国有着特殊关系的国家。

中国现代的进步和苦难都与这个国家相关。

今天没有一个日本人不认识汉字，没有一个日本人不曾从对华贸易中获益；今天也没有一个中国人不知道日本商品品牌的，日本的技术或产品几乎渗透到了中国城市的每一个家庭。

然而，我们对日本的了解是不够的，甚至是很不了解。

此外，我也必须坦言，日本有许多方面值得我们学习，不仅仅是技术。

北京四中2012年赴日修学的主题是“见微知著”，意在通过对一些生活细节的考察来认识日本的社会与文化，并发现值得我们学习的东西。

凡去过日本的四中学生，都会对日本人的国民精神、职业精神留有深刻印象，都会为日本人一丝不苟、注重细节、追求完美的精神所打动。

一位学生在感言中写到，“通过体验日本服务业每个工作人员的每一个微笑与问候，通过日本人民在灾难过后的深刻反省，我领悟到这一岛国之所以能够在狭小的国土上创造奇迹的原因：以微建著。

日本人通过将每一个细节都做到最好并将这些细节汇聚在一起形成自己的民族精神，实现了综合国力的提高与人文素养的提升。

”这些精神的养成无疑与学校教育密切相关。

我曾在一年的冬天去日本，在大街上看到一群小学生穿着短裤短裙。

我问身边的日本老师，他们会不会冷

老师回答说，不会的，如果冷，他们就会运动。

这样的观念在中国是很难被家长和教师接受的。

日本学生的礼貌和服务精神是值得我们学习的。

我们这个曾被称为礼仪之邦的民族，今天要向日本民族学习礼仪了。

日本地震后井然有序的社会秩序令全世界震惊和钦佩。

我曾看过一组照片，内容是日本小学生在食堂劳动的情景，而我们绝大多数城市中的孩子是很少劳动的，而我们总希望孩子能得到别人对他们的无微不至的照顾，不论是在学校还是在家里。

日本能够创造出许多方便生活的产品，很可能与他们从小就参与各种劳动实践有关。

劳动能激发人的创造欲望，没有劳动就没有创造，这是一个简单的道理。

日本是一个科技发达的国家，同时又很好地保持了民族的传统，这也值得我们借鉴。

古人说，知耻而后勇。

敢于承认自己不足的民族才是最终能够强大起来的民族。

我们过去曾经辉煌过，但现在落后了。

我们承认落后，承认不足，我们要向先进的国家学习。

学生到农村支教是北京四中开展的另一项体验式教育。

如果说学生赴日修学是为了开拓眼界，农村支教则是为了了解国情，用四中老师的话来讲，“到农村去，那里更中国”。

四中学生能为农村做些什么呢

他们能给农村带来变化么

也许他们不能改变什么，而能改变的是他们自身。

个体的变化是微不足道的，但是，千千万万个变化了的个体汇聚在一起，就是社会的巨大变化。

与在课堂上听教师的说教相比，与伸手向家长要钱要物捐助相比，也许支教给别人带去的实惠更少。

然而，支教对于学生来说是一次深刻而难忘的人生体验。

这种体验是一颗埋藏于内心的种子，是一种聚集于内心的潜能，终有一天种子要发芽，能量要迸发，为社会增添一片绿色，为社会的发展注入一份动能。

这里的种子和能量，就是一个人的社会理想和信念，就是人生观和价值观。

一个学生曾讲述过一个令许多人动容的故事。

在一个班的支教活动中，全班同学决定集体资助一个农村孩子上学，完成他或她所希望的全部教育。

挑选这个学生的工作就责成她来完成。

她后来写到：真正挑选起来却是我平生经历过最痛苦的过程。

看着那些还对自己未来充满信心的孩子们，我实在狠不下心选择他们中的一个。

我觉得自己是在作孽。

当支教的最后一天到来，我把董子滕单独叫出教室时，我的心像刀割一样。

我放弃了剩下那些同样鲜活的生命，让他们只能留在原地看每天的太阳升起。

这一切，只因为我的一个完全个人的判断

当子滕知道了我们的资助计划，扑倒在我怀里大哭的时候，我也哭了，我特别想对她说，孩子你知道你有多幸运么

我这一生都对不起剩下的那200多个和你一样的孩子啊

……从此以后，消除贫困成了我一生的追求。

如果问，学生从修学和支教活动中收获了什么

我认为是目标和责任。

我从不相信这些都能从课堂上或书本里获得，从不相信能从无休无止的听课、测验和演练习题的过程中得到。

真正的教育无所谓课堂内外和书本内外。

如果认为只有课堂上的活动才是学习、只有手捧书本才是学习的话，那我只能说，这是对教育本质和学习本质理解的浅陋。

这就好比一个人想通过背诵菜谱来知道美食的味道一样荒唐。

大学生环境保护论文

大家的生活都是离不开生活的，你我的生活都与环境有着息息相关的，谁都离不开谁的。

我校地处工业比较发达的东北塘镇农坝村，这里是镇里的工业园区。

前几年，工厂像雨后春笋在农坝村安营扎寨，铸件厂、橡塑厂、印染厂等好多企业虽然是本村的一些老牌企业，也是村里的骨干企业，起步早，根底深，但都是污染比较严重的企业，是废气、废水、废物等污染源的诞生地。

在这里，以前我们常常可以看到一些工厂上空，出现一条条“黄龙”，据同学们后来查资料了解到这些“黄龙”里可能隐藏着剧毒的红棕色气体——二氧化氮。

它的毒性约为众所周知的一氧化硫毒性的10倍。

它能吸收空气中的水分生成硝酸酸雾，刺激人的呼吸器官，轻则引起慢性气管炎，重则经过一系列的光化学反应，是产生癌症的发病因素。

因此，人们称它为“污染大气的毒龙”。

在农坝村的北面，是一条横贯东西的锡北运河，自从沿河造起了印染厂后，河水就一直没清澈过，河里的水经常脏得不能洗东西，也养不了鱼虾河蚌，老百姓为此没少埋怨过。

\\r为了教育和帮助青少年学生充分认识当前人类所处的环境，从小养成保护环境，美化环境的意识。

我校近几年不仅加强了对学生这方面的宣传教育，还多次邀请校外辅导员来校宣讲，举办环保知识图片展，开展大中队主题活动，带领学生走出校门，到社会上走访群众，实地调查和考察等活动，使更多的学生亲眼目睹了我村的环境变化和整治状况。

同学们也为此写出了多篇调查小报告、小论文，建议书，印发给家长和群众。

表明了当今小学生对本地环保工作的关心和保护自身身心健康的强烈愿望。

\\r很多来我校就读的学生，主要是一些来自我国边缘山区的孩子，不仅通过上网了解，还在平时生活中切身感受到了无锡这个改革开放城市的现代发展气息，体验到了在经济发展的背后，人类居住环境被污染后所带来的事故隐患和后遗症。

我校的一些外来学生以前因长期居住在西北、西南农村，有的来自偏远山区，那里虽然经济条件落后，但周围自然生态环境良好，空气清新，水质纯净，所以一到我们号称“鱼米之乡”的江南，似乎不敢相信自己心目中的江南，除了人多车多钱多，就是工厂、高楼多，由于遍地都是工厂，各地都有“三废”的存在，有一阵子，市场上很难买到没有被污染过的大米、蔬菜水果，甚至连有的水产品也因水质关系，沾染了异味。

就拿我村来说，当初大片大片绿油油的田野再也见不到了，水稻田面积从原来的一千多亩缩减到如今的二、三百亩。

走在村道上，眼前见到的除了厂房还是厂房。

就连我们的校园也已被周围的工厂几乎包围了起来，学生视野被阻不说，还要常年受噪音、废气的侵袭，人人苦不堪言。

有的小学生也会说：“如果靠这样占用农田造厂，污染环境来发展经济，那我们宁愿贫穷一些”。

多么诚挚的感言啊

不知我们的一些企业领导听了有何感想

确实，这种状况不光是我们这里有，恐怕其它地方都有，是我国目前普遍的社会现实问题，当前已到了非化大力气整治的时候。

\\r可喜的是近年来农坝村村领导也已经注意到了这个问题，并且开展了一系列的环境整治工作。

在组织学生到村委和工厂调查走访的过程中，同学们了解到：村里每年都要召开有关环保的座谈会，听取汇报，研究部署整治工作。

还经常组织相关负责同志到工厂、家庭了解情况，听取意见。

现在村里不仅给多家企业签订了环境整治协议书，还和村里的几十家商店、摊贩签定了清洁卫生责任书。

一方面减少了大气污染和污水的排放量，另一方面促使部分企业、店铺化本钱投资改造原有的旧设备，尽力降低污染源的毒性，将“三废”排放降到最低程度。

村里还高度重视了本村公共环境设施建设，先后投资数百万元，率先实现了家家通自来水，喝上清洁的太湖水；户户通有线电视和电话，方便老百姓了解新闻动态，及时反映问题。

今年，又将条条道路浇上了柏油或水泥，两旁还安装了路灯，使得原本既窄又脏的村道变得既宽敞又整洁。

现在村里有农贸市场、老年活动室、多家中型超市，人们出门购物娱乐既方便，又快速。

难怪第一次来到这里的外乡人，将它误认为是市镇呢。

村领导还根据群众意见，在各自然村统一建起了数十只大花坛，里面种植了月季、海棠、紫荆、杜鹃、樱花、香樟、广玉兰等花木，一年四季，各个村落，鲜花不断，香味扑鼻，仿佛置身于公园一样。

村里还每年出资对几条主干河道进行淤泥清理，使河道常年保持水流畅通，水质干净。

村里还对家庭生活垃圾和生活污水排放作了统一规划，在全村布置投放了数百只垃圾箱和塑料粪桶进行集中处理。

在村委门口，我们可醒目看到一排用不锈钢建的宣传橱窗，里面不仅经常张贴环保知识资料和图片，还定期公布各单位、各村民小组对于环境整治所做的一些工作和取得的成果。

通过一系列的工作，现在农坝村的自然和人文环境有了很大改观，老百姓对自己所居住环境的满意度也越来越高。

乡土中国读后感

时间流逝，不知不觉，改革开放已经走过了三十年的路程。

自改革开放以来，中国发生了翻天覆地的变化，大街上热闹非凡，公路上车水马龙，一座座高楼大厦拔地而起……中国历经千辛万苦，终于走上了繁荣富强、世界文明之路。

有一天，我偶读到《改革开放三十年》这本书，看到了祖国三十年间的巨大变化。

后来，我抱着一颗期待的心向妈妈询问，妈妈回忆起过去——那时候，哪有什么柏油马路、水泥路，厚厚的泥土让人们踩成了狭窄的马路，一下雨，就泥泞不堪，路上到处是水潭，如果不小心踩到水潭，整只脚就会陷进去，好不容易把脚拔出来，可鞋子却留在了泥潭里……往事不堪回首，自从改革开放后，这一切都发生了翻天覆地的变化，泥泞小路变成了宽敞的柏油马路，路的两旁都种满了花草树木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。

孩子们也坐在舒适明亮的教室里上课，不再有寒冷之忧。

改革开放，使国家经济飞速发展。

在短短的三十年里，中国人民渐渐地从吃不饱，穿不好变成了吃得好，穿得暖，有些人还用剩余的钱买了自行车、摩托车，甚至小汽车。

祖国日益富强起来，犹如钢铁长城一般坚不可摧

九七年香港回归，九九年澳门回归，零八年黑瞎子岛的回归使中国成为了陆地面积第二大的国家。

在非典、百年不遇的南方罕见雪灾和突如其来的汶川地震面前，中华儿女们众志成城，击败了种种困难。

在2001年中国荣幸地成为了二零零八年奥运会的举办国家，中华人民也成为了奥运的主人。

同时，也向外国人证明了中国人不再是东亚病夫。

随着科技的不断提高神八在世界人民的欢呼声中首次完成了太空行走，带着中国人盼望已久的心愿升上了天空。

三十年间，发生了无数，改变了无数，相信未来的几千、几万年间，中国还会更加飞腾

三十年，可谓弹指一挥间

三十年的经历会让我们触摸到社会前进的脉搏，三十年的改革开放惠及了每一个国人的生活。

三十年，对于历史长河就那么短短的一瞬间，然而，对于我们这样一个从贫穷落后一步步走向发达富裕文明和谐的国家来说，又是一个丰富而值得铭记的过程。

三十年的征程，中华民族以崭新的姿态重新屹立于世界民族之林；三十年的沧桑巨变，三十年的光辉历程，铸就了一个民族近百年的梦想

1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。

这，无疑成为中国历史的标志点，因为，是改革开放，是解放思想，实现了中国当代发展历史性的转折，中国命运由此改变，社会转型也由此开始。

2008，我们迎来改革开放30周年。

中国于一九七八年走上改革开放的道路。

改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展。

一个个新兴城市拔地而起。

一项项重大科技成果得到制造和开发。

一个个大型工程得到竣工。

一个个超大型企业正在迅速成长。

中国长得高了，长得壮了。

改革开放是三十年来中国社会进步发展的根本动力。

改革开放的30年，是中国经济迅速蓬勃的30年

幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，1978年到2006年间，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值从3645亿元增长至21，0871亿元，增长近60倍

中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页，过去25年全球脱贫所得成就中，近70%的成就归功于中国

中国由初级工业经济转变为高级工业经济，包括钢铁、家用电器在内的许多工业产品生产居世界第一位。

与此同时，中国经济规模和经济总量也不断扩大。

中国的国际地位不断提高。

快速经济增长使中国在世界经济中的地位不断上升。

以加入WTO为标志，中国经济已经完成市场化和国际化进程，融入世界经济体系和经济全球化浪潮之中，社会经济取得全面进步。

中国的改革开放释放出巨大的生产力，政府主导、大力投资和不断强化的工业经济使中国经济增长一直高于世界经济增长水平。

中国改革开放不断深入的同时，经济发展水平大幅度提高。

改革开放的30年，是中国社会和谐稳定的30年

自粉碎“四人帮”以后，中华民族犹如钢铁长城一般坚不可摧

97年香港回归，99年澳门回归；1998年面对南方历史罕见的特大洪水，2003年面对让人闻风丧胆的非典疫情，2008年面对十几个省份百年不遇的冰雪灾害，四川汶川大地震，中华儿女众志成城，手挽手将一个个磨难阻击在脚下

改革开放的 30年，是教育事业稳步发展的30年

中国教育发展取得长足进步。

1983年，邓小平同志提出，教育要面向现代化，面对世界，面对未来

教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。

高考制度恢复之初，全国有570万人参加高考，却仅录取27万名；而到2007年，全国普通高校招生报名人数达到1010万，录取新生达567万名

伴随着教育规模的发展，更有越来越多的中华儿女在世界高精尖人才中占据着日益重要的位置

改革开放的30年是中国航天事业不断创新的30年

从1979年远程火箭发射试验成功，到2003年“神五”升天，首次载人航天飞行成功，再到2005年神舟六号载人航天卫星顺利返回，中国航天人在摸索中让祖国一跃成为航天科技强国

2008年，我国首颗探月卫星“嫦娥一号”发射升空,炎黄子孙的千年奔月梦成为了现实

“神七”的成功发射，神七在太空漫步，让中国人第一次在太空留下了自己的足迹

改革开放的30年，也是我国体育事业蒸蒸日上的30年

1984年许海峰摘得中国奥运首枚金牌，自此之后，中华体育健儿奋勇争先：2000年悉尼奥运，中国代表团收获28枚金牌，取得了金牌榜和奖牌榜均名列第三的佳绩；04年雅典，中国军团更是将金牌总数扩增到32枚，位列金牌榜第2位

而今年，奥林匹克运动会在中华大地上拉开帷幕，我们成为奥运的主人

中国以东道主的身份，以51金100枚奖牌登上的冠军的高台。

改革开放的30年，人民生活水平显著的得到改善，人民生活也更加的丰富多彩，国民预期寿命明显提高。

中国人民的物质生活和文化生活已经进入一个与世界同步的时代。

预期寿命是衡量一个国家社会经济发展的综合指标，预期寿命提高不但意味着经济发展水平提高，也意味着社会保障能力的提升。

根据中国人口普查数据，1982年中国人口平均预期寿命是

【第67句】：77岁，2000年中国人口平均预期寿命上升到

【第71句】：40岁，增加了

【第3句】：63岁。

概括地说，改革开放，我们“改”出了一个中国特色的社会主义。

直观地考察我们的现实社会，经过改革开放，同三十年前相比，确实已经有了很大的差别。

从全党和全国的工作重点看，早已由阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心；从生产资料所有制看，已经由过去的“一大二公三纯”、公有制一统天下，改变成以公有制为主体、多种所有制共同发展的经济制度；从经济体制看，已经由高度集中统一的计划经济体制转变为市场经济体制；从社会状态看，已经由封闭和墨守陈规的社会转变为对外开放、融入世界和全面进行改革、越来越活跃的社会；从出发点看，过去建设社会主义，强调为国家、为人类作贡献，现在强调改善人民生活，以民为本。

当年，邓小平曾说：“坚持改革开放是决定中国命运的一招。

”回过头来看，确实是这样。

改革开放是推动中国发展进步的强大动力。

中国特色社会主义是在改革开放中形成和发展起来的。

从实践和历史的角度看，改革开放，其意义决不亚于民主革命时期找到农村包围城市的道路。

但是，我们要清醒地看到，从传统模式的社会主义向中国特色社会主义的转变还远远没有完成，我们的改革开放任重道远。

观察我们的社会，市场经济体制还不完善，市场秩序还不够规范，市场的发育程度还比较低；传统社会主义模式还有残存，旧体制的思想、观念、习惯、活动方式、领导方法还存在，等等。

还要看到，在我们的现实社会中，还存在一些非社会主义的东西，这主要是指封建主义的残余影响。

邓小平曾指出，党和国家领导制度存在官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、领导职务终身制现象、形形色色的特权现象，这些弊端都带有封建主义色彩。

最近揭露出来的山西黑砖窑，是比封建主义还要落后的东西，带有奴隶制的色彩。

以上这些，其性质都是非社会主义的，都在革除之列。

回顾三十年来的改革开放，总体上很成功，但在某些方面也存在失误失衡。

现实社会中的各种关系，最基本的是经济与政治、经济体制与政治体制的关系，而经济体制改革与政治体制改革不够协调，经济体制改革迈出了几大步，取得了突破性进展，政治体制改革却是碎步缓行，进展不大。

“官本位”非但没有削弱，还有增强之势。

目前存在的民生问题突出，贫富差距拉大，为富不仁现象增多，丑恶现象陈渣泛起，社会风气败坏，腐败严重等问题，都同政治体制改革不到位有关。

目前改革处在关键阶段，问题很多，矛盾复杂，难度很大，各种议论纷起，我们要下最大决心，拿出民主革命时期提出将革命进行到底那样的决心、气概和魄力，坚定不移地推进改革开放。

回顾三十年来的改革，我们体会到，从旧体制转变为新体制，从传统模式的社会主义转变到中国特色的社会主义，确实是一场革命。

在改革进程中，困扰改革者的一个主要问题，就是“姓资姓社”的问题。

改革从起步时起，就有人指责是走了资本主义道路；改革每前进一步，都伴随着“姓资姓社”的争论。

邓小平针对“姓资姓社”的争论，明确指出：“判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

”这就是有名的“三个有利于”标准。

“三个有利于”标准不仅是实践标准的发展，更体现了科学社会主义的基本要求。

“三个有利于”标准是邓小平改革思想的精髓。

“三个有利于”标准是廓清“姓社姓资”迷雾的有效武器。

正如有的领导干部所说，这些年，我们就是靠“三个有利于”标准壮了胆。

坚持改革开放，就要坚持以“三个有利于”为判断标准。

我们看到，有的文章谈论改革，洋洋万言，引了不少邓小平的话，但就是不讲“三个有利于”标准，真是咄咄怪事

不赞成“三个有利于”为判断标准，必然要另立判断标准，这是挑起“姓社姓资”争论的习惯做法。

实践已经证明，离开“三个有利于”标准谈改革开放，很可能南辕而北辙。

在这个问题上，我们的头脑要保持清醒。

恩格斯说，社会主义“不是一种一成不变的东西，而应当和任何其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改革的社会”。

这是科学社会主义的一条重要原理。

我们坚持改革开放，完全符合科学社会主义原理的要求，也适应了社会主义制度发展的内在要求。

中国特色社会主义在改革开放中形成，在改革开放中发展。

只要我们坚持改革开放，中国特色社会主义必将会取得更大的发展和进步。

南丁格尔的简介

南丁简介　　1820年，南丁格尔出生于英国一有的家庭。

她的父母希望习文学艺术。

南丁格尔说摆在我面前的只有三条路：一是成为文学家；二是结婚当主妇；三是当护士。

”她不顾父母的反对，毅然选择了第三条道路。

　　19世纪50年代，英国，法国，土耳其和俄国进行了克里米亚战争，英国的战地战士死亡率高达42%。

南丁格尔主动申请，自愿担任战地护士。

她率领38名护士抵达前线，在战地医院服务。

她竭尽全力排除各种困难，为伤员解决必须的生活用品和食品，对他们进行认真的护理。

仅仅半年左右的时间伤病员的死亡率就下降到2%。

每个夜晚，她都手执油灯巡视，伤病员们亲切地称她为提灯女士。

战争结束后，南丁格尔回到英国，被人们推崇为民族英雄。

　　1860年，南丁格尔用政府奖励的4000多英镑创建了世界上第一所正规的护士学校，随后，她又创办了助产士及经济贫困的医院护士培训班，被人们誉为现代护理教育的奠基人。

　　1910年，南丁格尔逝世。

为表达对她的敬仰，人们把她的生日——5月12日定为“国际护士节”。

　　南丁格尔逝世后，遵照她的遗嘱，未举行国葬。

后人饮誉她为“伤员的天使”和“提灯女士”。

北京师大版教材第六单元第三课《白衣天使》讲述了她的故事。

论文 关于环境或是经济金融的 2000字 最好是截取的 不是全篇摘抄的

大家的生活都是离不开生活的，你我的生活都与环境有着息息相关的，谁都离不开谁的。

　　我校地处工业比较发达的东北塘镇农坝村，这里是镇里的工业园区。

前几年，工厂像雨后春笋在农坝村安营扎寨，铸件厂、橡塑厂、印染厂等好多企业虽然是本村的一些老牌企业，也是村里的骨干企业，起步早，根底深，但都是污染比较严重的企业，是废气、废水、废物等污染源的诞生地。

在这里，以前我们常常可以看到一些工厂上空，出现一条条“黄龙”，据同学们后来查资料了解到这些“黄龙”里可能隐藏着剧毒的红棕色气体——二氧化氮。

它的毒性约为众所周知的一氧化硫毒性的10倍。

它能吸收空气中的水分生成硝酸酸雾，刺激人的呼吸器官，轻则引起慢性气管炎，重则经过一系列的光化学反应，是产生癌症的发病因素。

因此，人们称它为“污染大气的毒龙”。

在农坝村的北面，是一条横贯东西的锡北运河，自从沿河造起了印染厂后，河水就一直没清澈过，河里的水经常脏得不能洗东西，也养不了鱼虾河蚌，老百姓为此没少埋怨过。

　　为了教育和帮助青少年学生充分认识当前人类所处的环境，从小养成保护环境，美化环境的意识。

我校近几年不仅加强了对学生这方面的宣传教育，还多次邀请校外辅导员来校宣讲，举办环保知识图片展，开展大中队主题活动，带领学生走出校门，到社会上走访群众，实地调查和考察等活动，使更多的学生亲眼目睹了我村的环境变化和整治状况。

同学们也为此写出了多篇调查小报告、小论文，建议书，印发给家长和群众。

表明了当今小学生对本地环保工作的关心和保护自身身心健康的强烈愿望。

　　很多来我校就读的学生，主要是一些来自我国边缘山区的孩子，不仅通过上网了解，还在平时生活中切身感受到了无锡这个改革开放城市的现代发展气息，体验到了在经济发展的背后，人类居住环境被污染后所带来的事故隐患和后遗症。

我校的一些外来学生以前因长期居住在西北、西南农村，有的来自偏远山区，那里虽然经济条件落后，但周围自然生态环境良好，空气清新，水质纯净，所以一到我们号称“鱼米之乡”的江南，似乎不敢相信自己心目中的江南，除了人多车多钱多，就是工厂、高楼多，由于遍地都是工厂，各地都有“三废”的存在，有一阵子，市场上很难买到没有被污染过的大米、蔬菜水果，甚至连有的水产品也因水质关系，沾染了异味。

就拿我村来说，当初大片大片绿油油的田野再也见不到了，水稻田面积从原来的一千多亩缩减到如今的二、三百亩。

走在村道上，眼前见到的除了厂房还是厂房。

就连我们的校园也已被周围的工厂几乎包围了起来，学生视野被阻不说，还要常年受噪音、废气的侵袭，人人苦不堪言。

有的小学生也会说：“如果靠这样占用农田造厂，污染环境来发展经济，那我们宁愿贫穷一些”。

多么诚挚的感言啊

不知我们的一些企业领导听了有何感想

确实，这种状况不光是我们这里有，恐怕其它地方都有，是我国目前普遍的社会现实问题，当前已到了非化大力气整治的时候