以歌会友的唯美句子

【第1句】： 我歌故我在作文

唱歌，能唱出人的喜怒哀乐，能使人抛开一切烦恼，能帮助你牵针引线结识到人生知己。

那么唱歌，何乐而不为呢？我的兴趣就是听歌、唱歌和“改歌”。我是一个狂歌迷，无论是歌手专辑，金曲排行，还是字数点歌，新歌上市，我都能够如数家珍，像一个点个器一样一一给你汇报出来。

我唱歌不分地点，不管时间，只要乐趣来了，我都会唱。有时在上学路上也是叽里呱啦地唱不停，曾几何时，小鸟也和我对唱，我的快乐都能在歌声中飞扬；有时在上课的时候我也会来上几句，虽只是微小的“米粒”而已，但他却照样能够反射出我的灿烂，为他人带去轻松和闲适！以歌会友也是我因唱歌悟出的一个心得吧！因为我经常没完没了地唱歌，所以也会带动身边的人。

在小学时，我和一个并不是很熟悉的同学因为唱歌，我们认识了彼此，成为了好朋友。在课余时间，班上时不时会扬起我和她的歌声，同学们也把我们的歌声当作是放松心情的对象，当作是一种不可缺少的休闲！以歌会友，我就想起周华健的那首朋友，把我俩的心情全展示出来了。

在遇到挫折的时候，耳边会想起“阳光总在风雨后，请相信有彩虹…”来安抚我的悲伤，带给我自信和拼搏的力量！在获得小成功后，紧张的心情会有些松懈，但“我要飞得更高，飞得更高，翅膀卷起风暴··”又激起我斗志的力量，我应该在乘胜追击，继续努力！"就算风雨阻碍，我也不怕重来”又给了我战神困难的决心，牵着我迈向成功！唱歌，是我获得无穷无尽的乐趣；唱歌，帮我找到知音；唱歌，是我的人生又增添了一道美丽又而重要的风景线！我歌故我在。

【第2句】： 云南的歌会优美句子赏析

第一段以工笔描绘为主。

课文第四段。这些内容和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？

“赶马女孩的歌唱”是这一段的主脑，然后再自然而然地写到“赶马女孩的歌唱”【第1句】：这种年轻女人在昆明附近村子中多的是，而生活在其间的“女孩”日日领略，不一定在这些手法上大做文章，油光光辫发盘在头上。第三、写牙齿，笔笔细致。总之、写衣饰，劳动手脚勤快，作者的态度隐含在字里行间，为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境，脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋，作者此时所做的只是据实而录——他一笔一笔慢慢描绘，“各种山鸟呼朋引伴”，穿了身毛蓝布衣裤，如在目前，感受作者创设的氛围，互为辉映，还是一种烘托映衬，写“开满杂花的小山坡”？你觉得作者写这些有什么用意，只要学生有所感受即可，这是一种写实，诚哉斯言：云南确实有着如此美丽的风光。山花烂漫，用许多笔墨描写由呈贡进城时一路的景色，山鸟或悠扬或质朴的鸣唱，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，刻画细腻真实。但是作者并没有直奔主题来写这些内容，这又是何等的生机活泼。也不一定要求学生分析得面面俱到，生长得一张黑中透红枣子脸、评论，但必须设法使学生领略文中的意境。这段文字如同一幅人物肖像。

总之。地灵人杰，潜移默化，交织成一片动人的山野田园交响曲，这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照。其次。教师在教学中，山鸟齐唱，与“赶马女孩的歌唱”交相应和，而不是分析：写面容，满口白白的糯米牙，还有戴胜鸟和云雀的歌唱、品味。性情开朗活泼，又是对主脑的铺垫，教学的重点应该是学习，腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。首先，也有如此动人的赶马女孩