敬畏他人生命的句子-文案句子-企算易

【第1句】：敬畏生命的诗句

生命是一条艰险的狭谷，

只有勇敢的人才能通过。

生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。

寿命的缩短与思想的虚耗成正比。

珍惜生命就要珍惜今天。

了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。

在我心目中，生命不仅是肉体的东西，精神东西也是有生命的，是更需要珍惜的，生命并不在于长短，行尸走肉地延长生命，不如有真挚追求、哪怕是短暂的生命。

生命重在于过程，而不是终点。

生命重在实现它的价值，就是付出和奉献

人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

【第2句】：敬畏生命的名言警句

有点多了~~~嘻嘻为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。

生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不巴金为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什王若飞我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。

我有一天生命，我就应该方志敏一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己门捷列夫把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒科学需要人的全部生命。

巴甫洛夫你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。富兰克林科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是巴甫洛夫谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

雨果上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——（英国）莎士比亚没有爱的心是永远没有归宿的。

——（法国）马尔罗人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。

——（中国）朱自清一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。 ——（法国）马尔罗智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。

——（古希腊）德谟克利特长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。 ——（中国）弘一法师我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。

我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。 ——（中国）张全民谁愿意没有树木的慰藉而活着？ ——一位德国诗人所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。

惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。 ——（中国）林清玄随便选吧！祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。

聂鲁达为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。

但寒冷的、寂寞的生，却不巴金为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什王若飞我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业。我有一天生命，我就应该方志敏一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己门捷列夫把活着的每一天看作生命的最后一天。

海伦凯勒科学需要人的全部生命。巴甫洛夫你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

富兰克林科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是巴甫洛夫谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。雨果上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——（英国）莎士比亚没有爱的心是永远没有归宿的。 ——（法国）马尔罗人生本来就是一种广义的艺术。

每个人的生命史就是他自己的作品。 ——（中国）朱自清一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。

——（法国）马尔罗智慧生出三种果实：善于思想，善于说话，善于行动。 ——（古希腊）德谟克利特长养慈心，勿伤物命，充此一念，可为仁至。

——（中国）弘一法师我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。

——（中国）张全民谁愿意没有树木的慰藉而活着？ ——一位德国诗人所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。

——（中国）林清玄随便选吧！祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。聂鲁达为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。

雨果上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——（英国）莎士比亚没有爱的心是永远没有归宿的。

——（法国）马尔罗人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。

【第3句】：【关于敬畏生命的名言、警句】

祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地. 聂鲁达为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命.生命是可爱的.但寒冷的、寂寞的生，却不巴金为了保存一个人的生命，而背叛了千万人的解放事业，遭到千万人唾弃，那活着还有什王若飞我能舍弃一切，但是不能舍弃党，舍弃阶级，舍弃革命事业.我有一天生命，我就应该方志敏一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己门捷列夫把活着的每一天看作生命的最后一天. 海伦凯勒科学需要人的全部生命. 巴甫洛夫你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料. 富兰克林科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是巴甫洛夫谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们. 雨果上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界. ——（英国）莎士比亚没有爱的心是永远没有归宿的. ——（法国）马尔罗人生本来就是一种广义的艺术.每个人的生命史就是他自己的作品.。

【第4句】：关于敬畏生命的名言

人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武苦难是人生的老师。——巴尔扎克人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）一生复能几，倏如流电惊（晋·陶渊明）天地无终极，人命若朝霞（三国·曹植）三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海——（唐·李白）少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声（宋·朱熹）为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路——（叔本华）懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长（意大利）我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样——（马可·奥勒留）我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。——佚名生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼.罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文珍惜生命就要珍惜今天。——谚语谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。——英国谚语生命短暂，切不可猬琐偏狭。生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的.在我看来生命是无法衡量的！生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。有生命，那里便有希望。每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。生命短暂，切不可猬琐偏狭。生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

【第5句】：【敬畏生命作文】

以前，我并不了解生命的真正含义，更不清楚生命的重要性；因此，年少无知的我常常因为一些小事而大吵大闹，并且常常用自杀来威胁父母。

但一件小事，使我对生命有了新的看法，这得让我从三年级的时候说起……那是一个炎热的夏天，刚刚因为一些鸡毛蒜皮的小事和父母吵架的我，一个人走在上学的路上。我的心情十分难受，正准备找点事情发泄一下时，突然一个蚂蚁洞出现在我的眼前，就在这时，我的心里产生了一个邪恶的想法——我一路小跑到一家超市里去。

我买了一个火机和一包纸，然后用纸围住蚂蚁洞的周围，并用纸紧紧地堵住了洞口，我用火机点燃了纸，在洞外的蚂蚁因为大火而无计可施，而里面的蚂蚁在我的猜想下，不被烧死，最起码也被闷死了吧！想到这里，我不禁哈哈大笑。突然，这群濒临死亡的蚂蚁做出了让我觉得不可思议的事情来！只见它们开始抱成一团，从而滚出了我做出来的“包围圈”——在这个火圈里，最外面的蚂蚁被烧得噼里啪啦的响，但里面的蚂蚁却因此而幸存了下来。

就在这时，我的心仿佛被刀捅了一般，顿时明白了什么………从此，我再也没有因为与父母吵架而提出自杀的话来了。当他们问我为什么时，我是这样回答的：在那次烧蚂蚁的事件中，我敬畏蚂蚁对于生命的认知，也对自己的无知而感到羞愧无比。

在蚂蚁的身上，我看到了生命的稀有与珍贵。生命对于人只有一次，我们要珍惜它，同时我们还要学会利用它。

没有了生命，一切的一切都是空想，一切的一切都是空谈罢了。从此以后，我开始敬畏一切生命了，并从此更加珍惜我自己生命了。

指导老师点评：这篇文章有叙有议，以叙为主，主题思想突出鲜明，语言流畅，表达完整，文章叙述了一件小作者亲身经历的故事，从而阐述了自己的观点：“敬畏一切生命了，珍惜自己的生命”。通过这件小事，让小作者“在小作者“在蚂蚁的身上，我看到了生命的稀有与珍贵。

生命对于人只有一次，我们要珍惜它，同时我们还要学会利用它，没有了生命，一切的一切都是个、空想，一切的一切都是空谈罢了”，对于一个不到十四岁的中学生来说，读懂并诠释了生命的意义和价值，这就是人生最大的收获。文章不在长短，只要主题鲜明，就是好文章。

【第6句】：【敬畏生命有关论点,论据】

论点人生意义不在得到而是奉献生活定义就是付出的过程生命是自然的奇迹. 生命是最宝贵的. 人人都应珍爱生命. 生命值得敬畏和礼赞. 生命是脆弱的，又是顽强的. 生命的质量重于生命的长度. 应加强生命教育. 人类应与大自然中的所有生命和谐共处. 我们应该尊重生命，敬畏自然. 名言一花一世界，一树一菩提.——佛教经典语生命，那是自然给人类去雕琢的宝石.——诺贝尔我要呼吁全人类，重视尊重生命的伦理.这种伦理，反对将所有的生物分为有价值的与没有价值的、高等的与低等的.这种伦理否定这些分别，因为评断生物当中何者较有普遍适当性所根据的标准，是以人类对于生物亲疏远近的观感为出发点的. ——史怀哲我觉得一片草叶的功德不亚于星辰的运行.——惠特曼我们只有献出生命，才能得到生命.——泰戈尔教育的目的是应当向人类传送生命的气息.——泰戈尔尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件. ——弗洛姆世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人.——罗曼？罗兰人类是惟一在并未饥饿时进行杀戮的捕猎者.——斯蒂文？斯皮尔伯格生命的意义在于活得充实，而不是在于活得长久.——马丁？路德？金劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归.——白居易生命教育是以生命的视界，来重新审视人与自然、人与人、人与自身之间的关系，并遵循生命昭示的规律所进行的教育.——刘慧生命教育是从生物自然界的生命现象开启希望之光.——佚名没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理.——佚名生物的进化同环境的变化有很大关系，生物只有适应环境，才能生存.——佚名典型论据雅典“残奥”取消文艺表演 ——维护生命的尊严和价值因七名前往雅典观看残奥会的中学生 2004 年 9 月 27 日上午在重大交通事故中不幸遇难， 28 日晚举行的雅典残奥会闭幕式上，将取消所有的文艺表演.这是一条具有人性启蒙价值的新闻.这条新闻，能给我们带来深刻的启示. 奥运会对于雅典来说，并不是“压倒一切”的.奥运会虽然重要，但仍然只是雅典常态社会生活的一部分而已.正因为此，七名中学生遇难后，雅典方面不但没有刻意淡化处理，更没有故意封锁消息，而是果断取消闭幕式文艺演出，以表达对逝去生命的极端惋惜.也许有人会说，用另一种方式处理会更好些：比如对事故淡化处理，决不让一次偶然的事故影响奥运闭幕式的正常举行，只有这样做才能显示出对其他国家的尊重和友好，只有这样做才能“弘扬奥运精神”，只有这样做才能赢得别人对自己的尊重.但雅典人的思维很简单：相对于人的生命来说，奥运会只具有工具性的价值.更重要的是张扬人的尊严和价值. “绝症”女孩书写十年抗争日记 ——生命在顽强中坚守希望花季少女李坤同时患上了 5 种绝症.母亲用博大的爱守护女儿，而不堪重负的父亲则选择了逃避.幸运的是，社会各界给了她们母女很大帮助，李坤说：“我生病的这些日子里，几乎每一天，都会受到来自社会各界的关心和爱.他们有的给我些吃的，有的给我些钱，有的抬我上车，有的给我鼓励，这些帮过我的人，我和妈妈都一一记着，一共有 95 人.正是他们的爱心才让我有活下去的勇气，我怎么能轻易放弃？我放弃了，我死了，谁来回报这些爱心？”终于，她用十年写下《治疗日记》，帮助同病患者，报答社会. 在李坤心中，她更愿意别人把她当成一个有着梦想的普通女孩，不同的是她的梦想可能跟别的女孩不一样，她实现梦想的路比别人坎坷得多. 相信生命的价值 ——学会尊重、欣赏生命相信生命的价值，就如相信一粒种子会长成一棵庇荫人们的大树.环顾当今的社会诸多令人痛心的暴力现象，自我伤害事件屡有所闻，显示人们对生命的不够尊重，值得我们深入省思.它也突显了生命教育的重要性——如何尊重别人，爱惜自己，是大家必须正视的重要课题. 生命的价值是自然而没有条件的.它不因人的地位、财势、外表美丑而有不同.而我们该如何尊重生命、欣赏生命呢？首先，要能发自内心的喜欢自己，喜欢别人，喜欢所在的周遭环境，不要妄自菲薄，而要肯定自己，欣赏他人的优点.学习他人的长处，珍惜当下拥有的，这是爱惜生命的第一步. 其次，要能做好自我的情绪管理. EQ 是今日社会备受重视的课题.我们需要时时自我期许和自我勉励.有好的情绪，才能体谅宽容他人的错误，建立与他人良好的人际关系，进而得到他人的尊重. 最后，要时时心存善念.以积极乐观的心情面对一切不如意或困难的事.好话一句三冬暖，恶语一句六月寒.多说有意义与鼓励的话就是尊重别人的具体表现.勿以善小而不为，勿以恶小而为之.珍惜生命，欣赏生命是由日常生活中点点滴滴做起的. 迎接人生，享受生命，欣赏自己，尊重他人，在人生的旅途上将会快乐而满足，社会也才能洋溢温馨和谐的气氛。