长辈教诲人生的句子
【第1句】： 作文 我生活在长辈的教诲之中
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这是我国诗人孟郊写得。是啊，世界上哪有父母不疼儿女的 ，不爱儿女的？没有父母，就没有我们。我们欠父母账是我们一辈子没法用金钱还的账啊。当你在苦恼时，当你在伤心时，你谁在你身边帮助你安慰你？是父母呀。是父母给予我们力量，给予我们生命，父母是平凡的，母爱是伟大的，是无私的，是无法用金钱来衡量。
父母爱我们是生活中一点点小事，而我们对待父母的教诲是什么态度呢？有冷漠，有发脾气。。.你觉得这样做有没有太对不起父母啊 。父母让我们往东，而我们却往西。是什么原因让我们和父母之间产生代沟，是思想问题吗？我想是的，青春是我们最敏感的花季，渴望自由，渴望独立。甚至离家出走，等等方式。。来摆脱父母的管教，这样方法都不可取唉。我们要与父母沟通啊。父母不会害我们的。我们一定要相信父母，理解父母，父母在生活中比我们有经验。
与父母沟通时要注意态度，不能大喊大叫，不能与父母顶嘴。要心平气和的与父母交流在生活中多听听父母的教诲，这样我们才能获取一定经验。
【第2句】： 生活中父母教诲和劝勉我们,200字
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；雄鹰感恩长空，因为长空让他飞翔，天使感恩上帝，因为上帝赐予他纯洁的心灵！
我们感恩父母，因为他们给予了我们生命。
当我还很小的时候，他们花了多少时间教我们用勺子和筷子吃东西，教我穿衣服、绑鞋带、扣扣子、教我洗脸、教我做人的道理······
父母的付出不是我们所能想象出来的，多少次， 深夜里他将我们送进医院；多少次，月光下他们给我们讲故事；多少次，风雨中他们盼望我们赶快回家······
我们如今沐浴在织成的阳光，允吸着充满琼浆玉液的雨露。母爱伟大，父爱依然。我给予我们的是他人所不能替代的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱满雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们。当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场之时，我们的父母正为我们高昂的学费而不辞的工作着，每当回家时，我为见到自己的父母而高兴，与此同时，有为向父母索要生活费而隐隐作痛。
我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
作为一名在私立学校寄宿的学生在家的时日并不多，回想当在学校里想到家中日夜操劳的父母，顿感心里倍增。
看到爷爷离开人世，我想到日益衰老的父母，我恐怕百年后，父母将离开我们，我们将无所依靠······我不敢再往后想，那将是多么可怕呀！
我们每个人都有父母，上我者是父母，养我的也是父母，借此机会 ，我向辛勤劳作的父母道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
【第3句】： 尊敬长辈的名言
【第1句】：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）
【第2句】：挟泰山以超北海，此不能也，非不为也；为老人折枝，是不为也，非不能也。（庄子） 【第3句】：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙两人，更相为命。（李密） 【第14句】：谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊） 【第15句】：将出牵衣送，未归倚阁望。（黄遵宪） 【第16句】：子孝父心宽。（陈元靓）
【第17句】：老年时像青年一样高高兴兴吧！青年，好比百灵鸟，有它的晨歌；老年，好比夜莺，应该有他的夜曲。（康德）
【第18句】：慈母手中线，游子身上衣。（孟郊） 【第19句】：母亲的心是儿女的天堂。（意大利谚语）
【第20句】：我望着摇篮，我的儿子在成长，我没有休息的权利！（何塞·马蒂） 【第21句】：老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
【第22句】：对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）
【第23句】：对父母养育之恩的报答，也是对人类劳动的尊重。（俗语） 【第24句】：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。（苏霍姆林斯基） 【第25句】：与其批评孩子，不如做个榜样。（茹贝尔）
【第26句】：必须拿出父母全部的爱、全部的智慧和所有的才能，才能培养出伟大的人来。（马卡连柯） 【第27句】：没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。（马卡连柯） 【第28句】：子女对父母有赡养扶助的义务。（俗语）
【第29句】：你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。（印度谚语） 【第30句】：用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。（马卡连柯） 【第31句】：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。（鲁迅）
【第32句】：莫把心爱的儿子留在你身边，放他出外锻炼才会名满天下。（泰国谚语） 【第33句】：为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。（马克思）
【第34句】：谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣！（孟子） 【第35句】：子曰：孝，天之经，地之义，民之行也。（康熙） 老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。（司汤达）
对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。（戴维·德克尔）
