菁菁校园诗意感言
写给老师的祝福语(十个字)
【第1句】：三尺讲台，是您无献的地方，虽并不是一个华丽的舞台，也聚光灯下的辉煌，但您站在那里就是我们心目中的明星，是我们崇拜的偶像，教师节到来，祝愿老师桃李满天下，越来越年轻!
【第2句】：一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您亲爱的老师
【第3句】：容颜未老，心已沧桑，多少个日夜，熬出了白发，熬尽了心血。
教师节，恩师之情，实在难忘。
唯有愿您保重身体，幸福安康。
【第4句】：亲爱的老师，您是传递文明的使者，您是播种智慧的楷模，您把青春奉献给了三尺讲坛，您把汗水挥洒在了菁菁校园。
当年的谆谆教导如今仍回响在耳边，足以浸润学生一生的心田。
教师节快乐!
【第5句】：亲爱的老师，在此我向您表达最衷心的感谢。
在人生旅途上，是您为我点燃了希望之光，您所做的一切润泽了我的心灵，开阔了我的视野。
祝您教师节快乐!
【第6句】：追忆似水年华，描述师生情深，在那青涩的年代，是;老师郑重的嘱托为我们纠正了偏离的航向，是老师坚实的双手拖起我们灿烂的明天。
【第7句】：一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
老师，谢谢您
【第8句】：您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。
【第9句】：祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您!
【第10句】：毕业别后漫漫岁月，您的声音总在我耳畔响起;您的身影常在我脑中浮现;您的教诲常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!节日快乐!
【第11句】：老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长!您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。
老师，您辛苦了!
校友回母校标语
我帮你找了几篇，你自己随便选1篇吧
【第1句】： 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。
明净清澈如柔水般的月色倾洒，清光流泻，意蕴宁融。
月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。
推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。
月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。
曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。
曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。
清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙花影动,疑是玉人来.张生相约莺莺,待月西厢下,古琴传幽思,月下待佳人。
一份古典的美丽。
淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。
竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。
万物都在月色中丰盈灵动起来。
俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。
顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片……
【第2句】： 又到草黄时节。
遍野的绿色斑驳着消失，只有那干枯的浅黄渐次布满了人的视线，是生命终结时最柔韧的余唱。
喜欢看落叶掉到枯草上的情景，红的叶片，黄的草茎，很鲜明的美丽，看着它们，会想起夕阳一轮西下，缓缓下坠时那种有些凄凉的辉煌，会想起石阶上风烛残年的白发老人携手而行，从容安然的那一抹温馨，那一些些的感动。
寒冬的第一场风雪后，它们会在地面消失，重新回到大地母亲的怀抱里安息。
等待，漫长的等待之后，第一声春风轻柔的呼唤，就会将它们的子孙全部叫醒。
喜欢看草绿江南岸的亮丽，萧索的冬季在它们的浅笑声中逃遁，是怎样柔嫩的一茎茎新绿哦，在石缝里，泥土上，勇敢地挺直它们的细腰，在乍暖还寒的冷风凄雨里，一寸寸地成长，一点点把堤坡，大地湮染，蓝天轻风下编织出让人振奋的春衣。
萋萋芳草，踏之何忍，用手去轻轻地触摸吧，仿佛婴儿皮肤般细腻，一丝丝在手掌心滑过，若干纤小的生命韵律从手传递到心，不由人不在心中感叹：如此细弱的植物竟然有这样顽强的生命，硬生生率先回应春风，引来了桃红柳绿，蜂飞蝶舞，春光明媚。
喜欢看盛夏里的草长莺飞，在炽热的阳光爱抚下，将生命里所有的美丽一起释放，无边无际的绿色原野，把各色怒放的花朵衬托得鲜艳欲滴，蓝天在视野里也变低了，似乎弯了腰屈尊来与亲近。
这个时间里的是最硕大最柔软的新床，诱惑着我们把自己的身躯无比舒坦地交给她们，没有了焦虑，没有了烦恼，在青草的簇拥下，做一个最轻松的美梦。
闭了双目，阳光下喧腾的青草芳香就包围了我们的嗅觉。
是怎么样温馨而又好闻的一种清香啊，没有各色花香的浓烈，没有名牌香水的清雅，就是稻子成熟时的那种香味，是牛羊奶里的那个香气，是大自然的原香，是大地的味道，是自家母亲怀抱的味道。
是啊，小草，你原就是牛马羊们的主要食物，通过它们，你变身为洁白的乳汁，鲜美的肉食，温暖的毛皮，奔腾的力量，托起了一个个民族和国家。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
时光苍茫处，仿佛见一代雄主成吉思汗，扬鞭策马统领万千铁骑，横扫欧亚大陆，所向披靡。
小草，造就了前无古人的马背英豪。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
柔韧的小草，你究竟是什么呢
是我们无数卑微弱小的生命吧
我们是平凡的草民，却也可以描绘春天，为大地梳妆，弱小的生命联合起来，还可以改变环境，创造世界。
那首熟悉的歌曲在我的心里，婉转悠扬地响起：没有花香／没有树高／我是一棵无人知道的小草／从不寂寞／从不烦恼／你看我的伙伴遍及天涯海角……
【第3句】： 潭水绿得这般纯粹，翠的如此动人，怎叫人不忍遐想：这水，是周庄的古水
这镜，是西施的鸾镜
整个潭，便是浸润在江南风韵里罢……然而清风乍起，湖面泛起涟涟漪澜，如七仙女们切切私语时撒落湖面的恋语；像哪位漂泊的红尘女子的苦琴泛漫，胭脂泪痕；更似远处飘渺绝尘的笛声惹乱的一帘风絮，满城烟雨……时而轻舟飘摇，兰桨划动，好不惬意。
此时朝阳爬上山头，又给湖面着上一丝淡淡红妆。
我不禁想起一首小诗来： 一钩弯月\\\/将唇印吻在湖面\\\/不久的黎明过后\\\/湖面上泛起了红晕…… 湖水中央是一个池阁，通过九曲桥和石拱桥分别连接着北岸和东岸。
花谢分飞，雾湿楼台。
一切的一切，在真实中幻灭，在幻灭中留白。
苍茫中，是哪位文人骚客独坐亭中，仰天长啸，潇洒凌波
他举杯，盛下半盏春色，一撒——便作柔情丝丝弄碧。
他抚琴，拨弄万丈豪情，若嵇康在竹林中殇逝了的千古绝唱——广陵散，曲韵悠扬，绕云萦水。
他提笔，笔锋婉转，凄凉了沧桑。
万古风情，随着意境，流淌成湿漉漉的诗行。
惟有这破碎的墨香，依旧飘荡…… 宠辱不惊，看庭前花开花落； 去留无意，望天外云卷云舒。
碧湖茫茫畔是一片竹林瑟瑟。
晨风冥冥，竹叶簌簌。
密林深处，一斩划破岑寂的风刀，削开了尘封千年的神秘。
剑客与剑客在剑锋上相遇，是生与死交织上演。
在一阵羽翅扑展，分飞向远处之后，又恢复了死寂……玄冰，碧血，流星，蝴蝶。
紫霞气，降龙斩，斗转星移，凌波微步，一指，回峰落雁，，一曲黯然消魂散……剑锋所指，血溅七尺，刀光剑影，荡气回肠。
结局在一阵萧声中扬起，萧瑟又是，血染竹林，侠义归隐…… 再回首，已是夕阳。
远处青山隐隐，烟霞艳溢。
一盏梳桐，半掩黄昏。
湖畔摩天轮，似水车一座，默默行走在岁月中，打捞着历史的沧桑。
钟声染浓了暮色，春色连波，波上寒烟翠，大有山映斜阳天接水的浩渺之感。
苍茫天地中，一叶扁舟停栖在湖中央。
一蓑烟雨旧，一竿风月冷。
是何许天涯过客，独坐孤舟
垂钓一湖破碎的语言，沐浴着天地乾坤的梵音，然后在心里擎起一方禅寂与淡然…… 现实的湖畔：一天风露，杏花如雪。
心灵的湖畔：念羁情，游荡随风，化为轻絮。
偌大的场景似乎淋漓尽致地诠释了一句话：人的归宿，是漂泊。
而我说——是，也不是。
时光似流云，撩拨一帘淡月。
气氛随着风铃摇曳。
拱桥两岸，是一对才子佳人，伫足遥望。
闭月羞花这畔，翠钗青绫，螺髻。
凝眸处，冷浸佳人淡脂粉，嫣然摇动，冷香飞上诗句。
只为这久别的重逢，月色诗化了期许，冰绡迷离了回忆。
情郎在那头，早惹得可人千般思绪。
回首早已云逝的旧月尘影，情愫将一轮心事挂上月梢，心底的秋千满载思念不堪摇晃，一杯愁绪，几年离索…… 罗扇一展，才子潇洒而来，纸伞一开，伊人盈盈而去。
当纸扇的檀香与伊人的暗香在桥上交融，便是一对背影，跌入湖面，揉碎冷风。
尘缘如此削瘦。
在伞上，在伞下，在梦外，在梦里，誓言瓢泼了泪雨，岁月埋葬了别离。
此生只愿，携素手，乱红飞絮里，缓步香阶。
夜月一帘幽梦，春风十里柔情…… 我揉一揉眼，不由得叹息咨嗟。
只见这水依旧是这水，这晨光还是这晨光，而梦中的古水流殇，我却恒久难忘。
是真实，还是幻境，那远去了，我醒了，我睡了…… 参考资料：榕树下
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苏东坡曾说：春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。
当你静静地观看这个世界，你会发现风景这边独好
或许你会被生活所累，匆匆地踏上征途；或许你会为着明天奔波，没有闲情逸致。
但是，人生的旅途是何其短暂又是何其漫长，如果你仅仅只会攀爬一个又一个山峰，而忘记了沿途的风景，那么等你回首时，还有什么可以回忆值得留念
所以，当你背起行囊远足时，不忘闲看庭前花开花落，笑望天际云卷云舒。
一、《月光》 夜，刚刚暗下来，浓雾层层弥漫、漾开，熏染出一个平静祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。
月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉约而凄美，悠深而美妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷
生命又多像《月光曲》和画卷啊
跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。
人生苦短，又怎么不像是《月光曲》呢
月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。
月何必要争夺辉煌呢
她的目的就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了
人不也如此吗
有些人不正像月亮一样默默无闻地为他人奉献吗
虽然只是微不足道的小事，但是彼此都会感到一丝温暖，这就是月的内涵。
夜，已静寂了。
月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱
二、《叫醒世界的花开》 苍苔盈阶，落花满径。
尘世的生活，半随流水，半入尘埃。
喜欢牛背笛声的清脆，欣赏房前小溪的清凉，就算村边的柳树，也年复一年黄了又绿，年年都有不一样的葱茏葳蕤。
岁月从不肯厚待谁，或者薄待谁，它只管公平、公正地一秒一秒，渡过尘世的河。
承受太多的磨难和历练时，就会想起犹太人的经典《塔木德》中的一句话：“人的眼睛是由黑、白两部分组成的，可是神为什么要让人只通过黑的部分去看东西呢
因为人生必须透过黑暗，才能看见光明。
” 闲来无事，谛听心灵的声音和呼吸。
每次疾风骤雨过后，总会看见山林青翠滴绿；每次暗无天日的乌云飘过，总能欣赏到云白风轻的疏淡有致。
走过草丛的深处，裤脚就会粘上一些带刺的草种，这是行走的妙处——常会有一些意想不到的惊喜，不定哪刻，就会发生。
世间，唯有温暖和爱，让我们好好地活下去。
一颗鲜活的心，如嫩芽初生，当阳光拂过，便有金子在上面跳跃，时间定格，唯有氤氲的清香萦心。
虽说一春的花，到了时光的深处，总会凋零一地，但它们当初的那一段锦绣年华，已经绽放出了生命应有的风姿和色彩。
明白赏心悦目的曼妙，心中才会时常拥有朝霞、露珠和常年盛开的鲜花。
要知道，唯有风，才可以肆无忌惮、游刃有余地穿过荆棘和竹篱笆。
春天来临的时候，在野外的绿草地上晒晒太阳，或许能听见蚂蚁排队行走的脚步声，嗒嗒嗒——嗒嗒嗒。
三、《在冬天，情絮堆香》 已入隆冬，可我却时常陷入对四月芳菲天的追忆，满野菜花始盛开，眼眸杨柳飘情絮，岁月蹉跎尽堆香。
我感叹着白驹过隙，思恋着童少无忌。
雨后的天空，湛蓝湛蓝的，暖风轻拂，空气湿润而又清新。
田野的风飘来绵绵杨柳絮和湾地里丝丝油菜花香，那熟悉的影儿甜甜的味儿，弥漫着，极致在春的最深处，我禁不住心悦
微微眯起双眼，轻轻吸吮一口，温柔秀润的空气里都是丝丝的甜和淡淡的香。
热情四溢的花香裹着薄醉的阳光，摇响了怀念的串串风铃。
小的时候，尤喜欢春天，不只是因为大地有独特的花香和柔情附身的杨柳絮，而是她是我唯一可以倾诉的对象。
高兴的时候，我望着她笑，她萌黄而灿烂的花朵随风而舞；烦闷的时候，我看着她想，她幼嫩的枝叶总是默默地给我阴凉，让我有勇气重新找回迷失的方向。
杨柳飘絮的日子里，我曾坐在父亲宽厚的背上，父亲抓着我扛在肩头，我伸手去摘那串串的洁白，然后揉成絮球扔出去。
我在杨柳树下一天天地长着，也在菜花地里无数回地奔跑着，母亲拽着我的胳膊，我还是挣脱了，矮矮的消失在油菜花的海洋里，只听见母亲笑呵呵地喊着乳名。
历经了岁月的风横雨狂，我好像还是那个爱做梦的小男孩。
可如今已没有了当年憨痴的模样，望着满眼的灿烂满世界的怡香，忽然勾起了漠然的炎凉和怀旧的感伤，唯有这情絮堆香，悄悄地不断地撞着一辈子的梦想。
毕竟，春天不会远了。
四、《雪》 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶
江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花。
雪下面还有冷绿的杂草。
蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
五、《宁静月夜》 宁静的夏夜月朗风清，总是能给我一种清逸娴静的感觉。
明净清澈如柔水般的月色倾泻，清光流泻，意蕴宁融。
月色柔和而透明，轻盈而飘逸。
我喜欢借月色沉淀心情，如水月色，可饮。
推开窗户，任月色静静流泻在肌肤上，轻盈飘逸的韵致，清新蕴涵的情调自然流淌在心际。
月华如练，心情在月色中变的清朗而柔软，恍然间生命中的种种感动和美丽灵动浮若。
曾经，天真烂漫的我依偎在奶奶的怀里数星星，悠然欣赏着乡村清澈而恬静的月色。
曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。
曾经，在如水月色中我与你一起泛舟太湖，在桨声灯影里，在月色和湖水交相辉映中欣赏人间美景。
清漾的湖水，飘渺的琴声，让我在江南的温婉情怀里沉醉不知归处。
拂墙花影动，疑是玉人来。
张生相约莺莺，待月西厢下，古琴传幽思，月下待佳人。
一份古典的美丽。
淡月染西窗，淡淡的思绪亦弥漫。
流年处，月色在古典的含蓄和现今的浪漫中演绎着唯美，带给人无限沉思和悠然陶醉。
清绝的月色吸引着我，于是披衣出门，踏着如水的月色，缓步走入花园，栀子花沐浴在月光下，寒凝带露，如一帘清远的幽梦。
竹影随韵轻舞，如水月色轻轻穿过，回映着明月的清辉。
万物都在月色中丰盈灵动起来。
俗世的喧嚣与浮躁，犹豫与彷徨都消融在这如水月色中。
顿然心悟，豁然开朗。
如水月色，可饮。
似水流年，可悟。
静立于花园幽径，听取静默一片…… 六、《春思》 春天是万物萌生的季节，是清纯的季节，播种的季节。
桃花映面，绿树抽芽。
你说，春天是生命的摇篮。
面对绿树红花，掬一捧溪水，总会想起厉雪酷冬，冰冻风寒；想起迎风霜挺立的树，破冰行驶的船，几经寒彻方有这灿烂的春天。
你看，冰雪融化着，它推着水波歌唱，歌儿又卷起了浪花。
露珠站立在绿色的肩头来到了平野山川；花儿更艳了，草儿更鲜了，它们知道自己的幸福是因为有了冬的洗礼，冬的战斗，冬的牺牲；它们在生长中吸收了冬的坚毅，冬的清纯，冬的血液。
置身在这春光绚丽的队列里，哪能不热爱这播种的季节。
站在梅花从中，一定会情不自禁的思索，想一些什么呢
也许想春的广柔，人们只有努力付出包括汗水与智慧，它回报的礼品方会更多。
春天是严肃的，一阵阵春风把一切渴望新生的植物，一概吹醒吹绿。
春天是勤劳的，人们如果不抓紧耕耘，一年中只有叹息。
春天是明媚的，它同阳光一起灿烂，让笑声悠远悠长。
春天又是短暂的，人们必须抓紧这美好的时光，准备一年的基础，相反，秋天会变成对你的审判。
因此，明媚的春天是多么珍贵。
从春天的播种，想到未来的耕耘，只有拉紧时间的手，不停顿，用心改造荒芜的土地，种植优等的禾苗，再经过夏天的管理，不怕未来没有好的收获
这，正是万物萌生的春季的气质，是朋友们思索的春天。
七、《风的心愿》 当耳边的发丝在脸畔旖旎时，心中的窗棂悄然而开。
春风用不倦的步伐，信守着恒古不变的承若。
它随着冬的萧瑟，伴着日益妩媚的阳光，徐徐而来，不停留，不彷徨。
风走过草坪，飘过花丛。
风拂过心头，驱赶寒冷。
风送来希望，传递温暖。
从吸入肺腑的一刹那，风就用生命的灼热驱散了长夜的沉寂和冷漠。
高雅的春姑娘拖着席地长裙，风中，碧绿的地毯上繁星般的野花点缀出青春的油画，描绘着万物复苏的繁茂，角落一角只留下风走远的脚印，淡淡的香味留在人们心中，诉说着它无私的心愿和从不标榜的低调。
这就是风——春的信使，冬的希望。
天空是它的舞台，季节的变更是它的归宿。
它用热情融化心中御结的块垒，用真诚去感动麻木的心灵。
每个人都沉醉于它迷人的风采之中，分享着走进自然的快乐。
它是最美的新娘，遇见雾霾沙尘，她旋转舞裙驱散暮色；遇见人间灾难，她悄悄退下薄雾的婚纱，伴着伤心地泪水，向灾难中不屈的人们，露出灿烂的微笑传递温暖。
它对未来充满希望，它用毕 生的信念去追求终生的理想并马不停歇地把这些正能量送到祖国各地，让祖国成为世界最美。
当春风再次拂面，看着清晨东边再次冉冉升起的太阳，我追随风的脚步，把目光投向远方——年轻的心，学会燃烧自己，奉献自己，像风那样。
八、《镜花水月》 清风，明月。
浅秋如幻，薄雾飘渺成纱，盈盈秋凉，秋水清澈似镜。
一轮月，一池落花。
沉浸着皎洁，融合出虚拟的世界。
似乎，一切都很安静，可谁知道水底的暗流，涌动着丝丝迷惑
镜花水月，只是表面的美好，遮掩着风波的疲惫。
镜花水月，似乎是一场梦，让人沉醉，让人沉迷，是在梦里醒着，却在现实中醉了。
我想说：“一个醉了的人，能看清什么
”也许，那一番光景，只是自己心事在作怪，光影的假象，是心的破碎在流浪。
风乱残香，弹破了水月，瞬间让我心悸，在消散的涟漪里，找寻旧时的痕迹，即使沧桑，也是心怡。
或许，只有失去，才知道珍惜；只有消散，才知道离别的感伤。
即使如此，我们依然眷恋那些光影，那些依恋，那些缠绵，让自己的心境千回百转。
即使如此，我们依然思念那些曾经，那些轻叹，那些轻言，那些无言，让自己在明月秋风下独自徘徊。
夜有残香，月有倒影，而这阑珊的景致里，藏着一种心的委婉，梦的希冀。
暗想，秋水明月，残香落花，只不过就是一指清梦，一指烟云，是搁浅的繁华。
这一种淡淡的美丽，让多少人为之低吟浅唱，为之憔悴痴狂，也在其中丢失了自己。
试问，水中倒影，伤了谁，醉了谁
谁又是谁的水，谁又是谁的月
无奈，缘劫总是相伴，就如镜花水月的今夜。
九、《凌波，秋水》 寂静的夜，孤独的皓月。
水一样的月光，梦一样的秋思遐想，秋水、月光都在静静的流淌。
一抹清辉，挥舞着纱衣水袖，无意中，打落了一枚秋叶，凌波秋水，触碰了水中镜月。
粼粼水波，褶皱了皓月的轮廓，蔓延出了淡淡忧愁的形状。
坠叶迷茫，旋飞而舞，斜斜而入，深深陷入水中，凌波之后，秋韵、水韵，一半是现实，一半是梦幻。
默默的，看着叶的飘落，一片，两片……一片片凌波涉水，如精灵一般缓缓如梦；一片，两片……顺水而行，像梦境里的兰舟，娉婷静美，清晰而渺远。
凌波的叶，沉静的水，秋的意境，连梦都是静谧和柔软的。
清秋的夜晚，美的好凄凉，寒烟秋水，趟过红尘的忧伤和惆怅，在一片清寂的幽美中，慰藉生命的流逸；清秋的夜晚，心有些凄迷，一叶凌波，趟过红尘繁华，落入静水深潭，在一片月华的皎洁中，离尘寰、远尘埃。
绕过心底的忧伤，感受着月光水华中的清幽和空灵，原来，生命的陨逝也可以这般的诗意，穿行月色，凌波镜湖，浸润进水月之中，然后，在一片婆娑与安静之间，留下一丝痕迹，也慢慢的回复平静，如初。
也许，落叶归根是安然，落叶凌波也是安然，而人生，拥有一份安然，就不会对生命无常有太多失落的感觉。
十、《浅秋吟唱》 凝眸浅秋，一枚被雨水打湿的月色，晕出朦胧的美丽，有风拂过，拨动夜的心弦。
流年若水，涟漪着不息的牵恋，翩飞的叶子，铺满思念的小径。
每一片，都有千言。
万语交织，在风中轻吟浅唱，每一曲都是琴弦上的倾诉，倾诉那只有岁月能懂的旋律。
如果，闲庭信步其中，淡淡的释放心中的思绪，这一切轻吟浅唱都与你有关。
秋雨若你柔柔的细语，绵绵地划过夜空，洒落在我不眠的夜。
用心聆听，仿若又看到一场花开的盛事，惊鸿了那年那月那个春天。
一切美好的仿若童话，我把它锁在季节的梦里，不愿醒来。
只是四季终有花开花落，沧桑的岁月，注定幸福与忧伤同在。
于是，我在时光深处凝望，等待，等待幸福的轻舟，载来永远的春暖花开。
而这丝雨，应该是微笑中的泪水，是我不干涸的爱…… 轻轻铺开流年的信笺，秋是内心的独白。
拈笔心中的诗句，或许，没有韵脚，却能拼图记忆的零乱。
模糊的影像，渐渐如秋水般清澈，透着天空的湛蓝，云朵的洁白……原来，爱是浅浅的，思念，竟是如此的纯粹。
秋，写意着浅浅的愁绪，优雅着静静的等待。
就让月光为眸，轻挽风的手，细雨为弦，为你吟唱，不变的牵念。
十一、《追梦，在雨中》 追寻着一个梦，在雨中。
一直是那样的真，寄托着生命中最美的畅想，而又氤氲着岁月沧桑的泪…… 红尘独行，百转千回。
经年的花香袭弄着悠悠碧水，醉在朦胧的烟雨初秋，竟然无意中叩响了自己的心扉。
微凉的天气，迷蒙中似乎带着点清晰，八月的烟雨，唯美中写着诗情，触摸一份恬淡，心绪却如雨。
当雨珠轻轻地拍落在脸颊，掠过一丝轻微的寒意，忧伤的风低吟着岁月的疼痛，诉说着心中苦涩的无奈。
漫长的等待，静静的守侯，命运却早已为我写好了主题。
注定，时光里有路过的风景，即使美的令人震颤，也无法阻挡光阴的前行。
只是，擦肩而过的时候，却将瞬间，镌刻了永恒。
一份牵挂，跌落红尘，却如烟雨，丝丝缕缕。
在每个夜晚，它会循环往复，在你心最柔软的地方，缱绻着无眠的思忆…… 曾经，祈望着把所有的故事都在烟雨里埋藏。
可是，每当撑起那把油纸伞，总会有一些记忆敲打出动人的韵律，然后化作水滴，从伞的边缘滑落，分不清是雨还是泪，模糊的视线里，似有烟花绽放，美丽而灿烂。
那些丝雨编织的细节，就让风吹散吧，留一些意象的美好，在余生浅浅萦绕，至少，我能想起，有一场烟雨，拨动了一生中最美的时光。
十二、《家乡的冬》 我的家乡在一个小城市里，那里的冬天很特别，很特别。
没有春天的柔美，没有夏天的炎热，更没有秋天的凉爽，有的只是一片白茫茫，白茫茫。
向上帝开玩笑似的挥洒着奶油，到处都是。
每到冬季，我的印象里只有两个字：冷，白。
冷，冷的打颤，提醒人们多加衣服，不能光顾风度。
白，白的纯净，唯美，白的舒服，白的可爱，独特。
家乡的冬天好似一幅油彩画。
既有中方的古韵，又有西方的调调。
中西合璧，就好似那拈花一指的佛祖和缔造万物的上帝在天空同时出现，和蔼的对着人们微笑着，那莲花座和天使的羽翼辉映的如此美妙，让不同灵性的高楼大厦都为之动容。
那冬天的雪是白的，我知道很多人都知道是白的，可，我家乡的雪，白的晶莹，白的纯净。
伸出手，轻探那朵朵白雪，用小指轻轻刨开，如果，你用显微镜去看的话，你会发现那雪的样子，各有不同。
曾经就有一个人说过：“世界上没有两片完全相同的叶子。
”那么，世界上也没有两片完全相同的雪。
家乡冬天里的雪，似柳絮，似芦花，似轻烟。
流转，追逐。
那狭窄宽敞的街道啊
高高矮矮的房屋啊
以及那连绵起伏的秀丽的群山，似乎都在冬眠。
嘘——不要打扰他们，他们睡得很香甜。
家乡的冬天会下雪，那雪是冬天的使者，春天的引路人。
它，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这熟睡的小城市，装点的“银装素裹，分外妖娆”。
急急急、跪求两篇美文摘抄。
不知道，做任务来的。
(*^__^*) 嘻嘻……
关于母校的诗歌
作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。
我也想写一写平凡事物中的“美”。
我是个爱花的人，群花之中，我尤其偏爱水仙花，她的茎叶，她的花瓣，她的姿态，只要看一眼我就醉了。
人人看花，人人爱花，但人人对花的品玩都有不同：晋人陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，品的是一种清静自在，品的是一种率性天真；唐人杜牧“半醒半醉游三日，红白花开山雨中”，乐在醉意醇浓，乐在花影朦胧；宋人陆放翁则是“何方可化身千亿
一树梅前一放翁”，恨不得自己也化成了花，沉醉在花海之中了。
而我，则与所有人不同：我常常自觉不自觉地把我的水仙花人格化了。
我想，她是“凌波仙子”，是一个真正的人，一个很美的人——我竟然能够感觉到她的心灵。
我更清楚的是，我的心，她的心，两者之间没有距离。
但是有一天，我收看一个科普节目，忽然听到介绍说水仙花是有毒的，尽管毒性不大，但也不适合放在室内。
我的心沉重地痛了一下，一下子坐在沙发上。
“有毒”
我闭上眼睛，想到的竟是“毒蛇”，特别是鲁迅先生在《朝花夕拾》一书中对“美女蛇”绘声绘色的描述令我不寒而栗。
一种隔阂感，前所未有地强烈占据了我的心。
我把水仙花移到了阳台上。
我的心痛着，我也感觉得到——真切地感到，水仙花的心在默默地流泪。
我忍不住去看一眼水仙花。
这时，有一缕阳光射来，清晨的露珠撒娇似地附在水仙洁白的花蕊中，依依不肯离去。
我的心很深地颤动了一下。
饮水思源，难忘师恩尊敬的老师们： 九月的天空飘溢着金秋收获的气息，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
对我们每一个中学生来说，从顽皮孩童到青涩少年的生命历程中，老师——您永远都是最值得我们尊重和感恩的人。
在第22个教师节来临之际，我代表我们初XX班全体同学向辛勤工作的老师们致以衷心的感谢和诚挚的祝贺。
老师，您是最值得我们尊重和感恩的人，您像是一支蜡烛，虽然微弱，但有一份光热，发出一份亮。
您耗尽了自己，照亮了别人，这无私和奉献，让我们永志不忘。
您的生活虽然清苦，却情系祖国的未来，您虽只是一尾红烛，却心联学子之心。
您不计较个人得失。
这毫无保留的呕心沥血，让我们铭心刻骨
人说春蚕到死丝方尽，您——伟大的老师，您的爱，如阳光一般温暖，如春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，细致而温暖；您的爱，高洁而伟大
在庆祝教师节22周年的日子里，我们心潮澎湃，思绪万千，千言万语无法深深表达我们的感激，万语千言诉说不尽我们心中对您的爱
愿我们学生一声亲切的问候、一封表露自己感激之情的亲笔信、一个贺卡、黑板上一句祝福的话、讲台上一支鲜花或一杯茶、一封庆祝教师节的电子邮件……带给您节日的快乐和欣慰的感受。
古人云：“一日为师，终身为父。
”值此第22个教师节来临之际，初XX班学生XXX代表全班学生在这个特殊的日子里，向我们尊敬的老师深深的鞠上一躬，衷心地对我们的老师说一声：“老师，您辛苦了
” 让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全班，乃至全校范围内营造人人尊师重教的良好氛围。
XXX代表全体学生向您保证从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到热爱老师，关心老师，尊重老师。
影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献
祝愿XXXX全体教师身体健康，青春永驻
《感恩父母》征文 以一个孩子的名义 有那么两种声音，一种浑厚，一种轻脆。
从你来到这个世上就伴随着你。
浑厚的声音为你讲故事，轻脆的声音为你唱小曲。
浑厚的声音总是给予你尝试前的鼓励，轻脆的声音总是告诉你失败也是磨砺。
浑厚的声音往往带来最尖锐的批评，轻脆的声音往往能抚慰人心。
这两种声音拥有你最熟悉的音色，也让你久久回忆。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢
有那么两条手臂，一条健壮，一条柔美。
从小到大，默默无语。
健壮的手臂为你当过枕头，柔美的手臂为你掖过被角。
健壮的手臂可以将你高高举起，柔美的手臂可以将你稳稳抱紧。
健壮的手臂拍一下你的肩头表示欣喜，柔美的手臂搭在你的肩上以示关切。
这两条手臂共同支撑起整个家庭，家中还有你。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢
有姥两种眼睛，一种方方的，一种弯弯的。
高兴时，方方的眼睛就把棱角都藏了起来，变成椭圆形，弯弯的眼睛就把上下两条弧线紧贴在一起，眯成了一条缝。
生气时，方方的眼睛就把眼角吊起来，弯弯的眼睛就把眼角拉下去。
分别时，方方的眼睛总是亮晶晶的，像天上的星星，弯弯的眼睛总是雾蒙蒙的，像水中的月亮。
这两种眼睛，你永远不会忘记。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢
有那么一个成语，叫“舐犊情深”； 有那么一个词，叫“直系亲属”； 有那么两个节日，一个叫父亲节，一个叫母亲节； 有那么两种人，一种叫父亲，一种叫母亲。
父亲直率，母亲善良。
父亲有时会丢三拉四，母亲有时会斤斤计较。
但无论如何，他们总是我们生命中最重要的： 语文老师——他们教我们说话； 音乐老师——他们教我们唱歌； 体育老师——他们教我们爬、走、跑、跳； 思品老师——他们教我们为人之道。
当然，也是我们心目当中最棒的——厨师。
在这里，我以一个孩子的名义向它们致谢
向你我生命的谛造者，致敬
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康
我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，擦去园丁双鬓的微霜，让园丁们那智慧的双眸永放光芒
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
你们之所以伟大，不仅仅在于(学生无忧网)传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。
你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。
感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。
你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。
红烛啊，你摇曳的烛焰就像您疲惫、瘦弱的身躯那么飘摇，可在学生的眼里却是那么的坚定：您滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生的眼里，它您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。
亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒
最后，再次祝全体老师们节日快乐老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地
是谁把幼苗辛勤哺育
是您，老师，您是一位伟大的园丁
看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影
教师节祝词 又是一年长空鸣雁， 又是一年芦花飞扬， 又是一年霜风雨雪， 又是一年桃李飘香。
亲爱的老师， 尊敬的师长 作为您的学生 作为您精心培育的桃李 在今天 在您的节日 我们有多少真诚的祝福 我们有多少丰富的联想 我们有多少衷心的感激 千言万语 千情万绪 在心中汇聚 汇聚成一句话： 老师，您辛苦了 有人说，老师真神圣，天地君亲师，您位列五行。
有人说，老师真伟大，道之所存，师之所存，自古就是这样。
其实，您的伟大，在于燃烧自己，照亮别人。
其实，您的神圣，在于写下真理，擦去功利，从不把世间的纷争放在心上。
人生的道路上 是您教诲谆谆，指点迷津 生活的烦恼中 是您关怀备至，抚平伤痛 失败的泥淖中 是您重燃激情，消散阴霾 未来的蓝图上 是您鼓舞雄心，扬帆远航 亲爱的老师 是您让无数平庸成为辉煌 尊敬的师长 是您把无知懵懂造成栋梁 您的伟大，无法言表 您的平凡，令人敬仰 您的神圣，无字可书 您的渺小，让最富有的人也空虚彷徨。
为了把菁菁校园建成求知的热土，科学的殿堂 为了让中医大成为国内一流，国际知名的学府 为了把岐黄仁术传遍大江南北，长城内外 为了培养更多的高素质中医药人才 你们大笔淋漓，拉开了学校第三次创业的雄伟序幕 寒窗下，送走了多少不眠之夜 风雨里，迎来了多少黎明晨曦 岁月的风霜过早的染白了您的双鬓 岁月的刀剑无情的损伤您的身体 可是您却全然不顾 宁愿把自己的心血化做理想天幕上的虹霓 这就是您，中医药不朽的脊梁。
作为您的学生， 我们将铭记您的教诲，您的希望。
我们愿意潜心钻研，勤学苦练， 我们愿意精益求精，孜孜不倦， 我们愿将祖国医学，发扬光大。
青出于蓝而胜于蓝 是我们的愿望 也是您的愿望 更是我们对老师对母校最好的回报 虽然一个节日只有一天，但我们对老师的祝福和崇敬将会持续到永远， 这就是，我们—— 全体中医药学子对您们节日的祝福： 祝福我们的老师身体健康
祝福我们的老师家庭幸福
祝福我们的老师心想事成
祝福我们的学校阔步前进
祝福我们的学校继往开来
祝福我们的学校繁荣昌盛
全体学生 “千秋伟业，三尺讲台系国运； 万世丰功，一生秉烛著民魂。
” 这是一幅赞颂老师的对联 外语 会说两国话 培养一代人 语文 妙笔生辉作文本上洒心血 忠诚可鉴心灵深处勤耕耘 数学 指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦 平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深 理化 量杯量桶怎能量老师情谊 卷尺直尺何可测先生胸怀 一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 滴滴汗水诚滋桃李满天下； 十卷诗赋九章勾股，八索文思七纬地理。
连同六艺五经四书三字两雅一心， 点点心血亲育英才泽神州 吸粉尘，铸玉骨，一腔热血耕耘路。
洒浓墨，化忠魂。
两袖清风奉献情。
阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 默默无闻育出桃李满天下, 拳拳有志造就栋梁兴中华. 像拉斐尔笔下的圣母像 拥抱神童玉女 就拥有整个世界 像我们拥有您一样 老师，我要拥抱您 哪怕做您怀中的一粒纽扣 老师，我要赞美您 您用花开的歌声唤醒沉睡的我 您用飞翔的翅膀召唤着我： “孩子，快起来，你要坚强
” 老师 请允许我为您披一件羽龙服 在这个漫长的冬天 就让我为您唱首歌 一首诠释感激的无言歌 •园丁颂 渡口船工送我登小船摆渡， 莘莘学子踏上征途。
老师又像那春风雨露， 给我打开了知识的宝库。
花儿朵朵绽蕾有主， 难忘的时光幼苗出土。
老师就是花园的园丁， 只有奉献决非惟利是图。
园丁的汗水浇灌我的理想， 日积月累为我们描绘蓝图。
平凡中有你的伟大， 辛勤地耕耘又当哲理马夫。
你精心雕刻出美好心灵， 粉笔画出的真情脱颖而出。
诗意人生是一片锦绣， 怎能忘记导师们铺过的路。
没有你的无私的奉献， 文明智慧岂能代替愚昧的人之初
希望的人间回响着青春旋律， 学子的成长就是五线谱音符。
我们是祖国未来的栋梁， 你的教导给我们加减乘除。
如今你已经鬓发染霜， 依然像老马伏枥带月荷锄
•师恩难忘意深浓, 桃李人间茂万丛. 历苦耕耘勤育李, 谆谆教诲记心中 •程门立雪古今传, 师训铭心重似山. 佳日欣临鸣鼓乐, 吾家未忘校园艰。
《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光
您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧
不停的燃烧
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬
传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫
啊，老师，您的精神，永记我心
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登
