技工院校校庆感言校长感言
帮忙写一篇校庆30周年感想
在国庆六十年的欢呼声下，我校即将迎来她六十周年的华诞，真可谓普天同庆啊
烟雨瓢渺路遥遥，经过六十年的历程，从邯郸学步，到现在的丰功伟绩，湖南商学院已经成为一个值得学生爱戴的学校。
不算太短的时光，凝聚了几代人的情感，在这段沧桑的岁月里，它不随沧桑的巨变而暗淡，也不因世事的变迁而失色，它记载着商学院一路走来的辛酸和泪水，也镶嵌着商学院的灿烂星光。
在这段沧桑的岁月里，她在不断地拼搏，不断地进步，培育了许许多多的有激情、有理想、有抱负的年轻人，让他们利用自己学到的知识走上社会，走向成功。
著名作家老舍曾在一篇文章中写道：“一所学校或者正象一个人，她的特色总多少与她所在的地方有些关系”。
一方水土养一方人。
诸葛八卦村秉承先祖诸葛亮遗训———“淡泊明志，宁静致远”，民风淳朴好学，尊师重教蔚然成风。
“生斯邦者，闻其风，汲其流，得其一绪则足以卓然自树立”，借用梁启超先生的话，我感觉商学院的办学宗旨与之血脉相连、息息相通。
从母校走出去的学生，师友感情深厚，多诚实为人，踏实做事，在各行各业各显神通。
湖南商学院是一所以经济学、管理学为主，涵盖经、管、法、文、理、工等学科的多科性省属全日制普通本科高等院校，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。
2008年，成为湖南省新增硕士学位授予权立项建设单位。
学校遵循厚德、博学、精明、自强 的校训，以育人为本，以教学为中心，坚持培养基础扎实、综合素质高、实践能力强，具有市场意识和创新精神的应用型高级专门人才。
面向30个省、直辖市、自治区招生，培养了7万余各类专门人才，近年来年度就业率一直稳定在94%以上，为地方经济建设和社会发展作出了应有的贡献。
学校对外交流日益广泛，已与荷兰、爱尔兰、美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家的20多所大学和科研机构建立了合作办学和校际交流关系。
在这校庆之际，我们当然会有一感想，一是对学校的思索，另外是对自已的反省。
展观过去六十年的成绩，我们对学校的成就无可厚非。
虽然学校面积与其它学校相比，规模小了点，不过学校有一个很强的师资力量。
有教职工1040人，其中，正、副高职称教师356人，具有博士学位的教师70人，享受国务院政府特殊津贴的专家8人，新世纪百千万人才工程国家级人选2人，教育部新世纪优秀人才支持计划人选3人，湖南省121人才工程人选13人。
现设有16个教学院（部）、31个本科专业、26个科研机构以及教育部首批批准成立的独立学院--北津学院。
有省级重点学科1个，省级重点建设学科3个；教育部高等学校第一类特色专业建设点1个，省级重点专业5个，省级特色专业9个；国家级精品课程2门，省级精品课程6门；省级优秀教学实习基地6个，省级教学团队3个，教育部2007年度人才培养模式创新实验区建设项目1个。
普通全日制在校本科学生16000余人。
尊师重教方能育人，学校只有紧紧抓住教育，才能有成就。
谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中说到“为学莫重于尊师”。
教师是人类文明的传承者。
尊重教师是重视教育的必然要求,是社会文明进步的重要标志,是尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的具体体现。
我们要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。
有关部门要满腔热情关心教师,保障教师的政治地位、社会地位、职业地位,维护教师合法权益,努力改善教师的工作、学习、生活条件,为教师教书育人创造良好环境。
随着经济发展要不断提高教师待遇,依法保障教师收入水平,完善教师医疗、养老、住房等社会保障。
第二就是，学生对自已的思考。
一个人能够爱国也能够爱校，在校庆来临的时候，我们不应该把自已置之度外，而是以更好的面貌迎接校庆。
也只有爱校了，才能有热情的心去学习，去迎接挑战。
我们每个人，除了与生俱有的家园之外，学校可以说是我们的另一个成长园地，因为我们除节假日之外，更多的时间都将在校园度过，这样的大家庭很珍贵，因为它是不属于个人的，是需要我们大家共同营造，共同关注爱护的大家园，我们从这里成长，在不远的将来，我们这群学子，也将会从这里飞向希望的蓝天，飞向自己理想的彼岸。
因此，我们更应该懂得如何去呵护把我们推向人生成功彼岸的学校，更应该以一种求知感恩的面貌和心态去尊爱为我们人生导航的老师们，在今天这样一个竞争非常激烈的社会，唯有学校，是迈向知识经济发展的第一课堂，是开发心灵，促进知识升华的第一步伐．如果说，校园是学子们的另一个天堂，那么，学校里的老师们，就是天堂里指引心灵的天使，一个好的老师就如同点亮幼小心灵的明灯，让我们受用终身，让校园分外辉煌．因此，我们说尊师爱校，它所涵盖的意义，不仅仅是思想行为素质的体现，更是我们回报感恩的根源。
六十年来,湖南商学院历经沧桑，几经周折，又不断进步，不断发展，数创辉煌。
从最初的不足百名学生到如今的16个学院、26个科研所，31个本科专业近16000名学生，湖南商学院办学特色日趋明显，办学效益和教育质量稳步提高。
六十年来，商院的老师始终勤教善教、甘为人梯；商大的学子始终严谨笃学、立志成才，优良的教育教学传统届届相传，出色教风学风得到了省级领导和社会的一致好评。
斗转星移，岁月沧桑。
六十年风雨浸润流岚岁月，积淀下沉沉履步，六十年峥嵘穿透纯净书声，抒写出精彩华章。
六十年的拓荒播种，这里已成为一片沃土，六十年的锲而不舍，这里已成为人才的摇篮，六十年的上下求索，这里已成为长沙一颗璀璨的明珠。
回首往昔，我们骄傲；展望未来，我们向往；恩承荫庇，我们感激；承前启后，我们任重道远。
往事如歌，未来如诗，如椽大笔写不完激情岁月，千言万语抒不尽满腔深情，长歌豪迈待我们挥斥方遒。
愿商学院人能继续植桂培兰不仰千种绿，栽桃育李尤钦万顷材。
成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。
在新的岁月里，在新的征程中，商院的全体师生将紧紧把握时代的主旋律，狠抓校园建设，积极推进名师工程，继续深化课程改革，大力推进素质教育，向着更高更远的目标迈进。
我坚信：湖南商学校的明天会更灿烂
2金秋11月，我校迎来了她的三十华诞，三十年的风雨沧桑，三十年的流金岁月，三十年的执着追求，留给我们的即使是点点滴滴，但也必是丰厚的、温馨的、难忘的。
1984年的7月，我从山东大学毕业分配到原上海石化技工学校（现在的石化工业学校），给了我一个教师的定位，直至现在成为石化工业学校的教师，不知不觉中已在从教24年。
反思起来，在这么多年里我为学生做得并不多。
不过从教的二十多年里，我逐渐形成一种意识，即：学校教育的力量，在很大程度上取决于教师在学生心目中的形象，而教师在学生心目中的形象，又全部植根于教师的人格魅力和教师的学识水平与工作态度。
老师只有全面地了解学生、研究学生，才能有效地评价学生、管理学生和教育学生。
当然，最重要是要关心学生、爱学生。
关心学生，你就会发现：原来他们就像自己的孩子，是那样天真可爱，是那样值得你为他即使付出毕生的精力也无怨无悔。
当你把严厉的质问变成温柔的询问、生硬的指责变成关切的问候，师生之间的隔阂、误会甚至是矛盾，将会在顷刻之间化为乌有。
你得到了学生的信任，学生得到了老师的温暖，师生之间建立起了和谐的关系，你会一下子有种豁然开朗的感觉，心里轻松了，身体轻松了，你又获得了一个学生的心，他将从此属于你了，你会因此而获得快乐。
关心学生，你就会发现：原来他们身上的缺点是可以改掉的，只要你再多一份耐心。
而耐心的源头是关爱，没有爱你就不会发现他、赞美他、宽容他，你就会变得冷漠、尖酸、刻薄，容不下学生一点点的失误、错误，你或是大发雷霆，或是弃之不管，在给学生的身心造成伤害甚至断送学生未来的同时，搞得自己身心疲惫，性情暴躁，这样，你还会快乐吗
而有了爱有了耐心，你会用心去等待，去捕捉他们身上哪怕很小的一个闪光点，然后说给他们听，让他们知道原来自己也很不错，自己的明天也会很灿烂，鼓励他们去奋斗去争取一次成功的体验。
课堂上我公平的对待每一个学生，我知道差生更需要老师的帮助，他们也希望获得成功的喜悦，我会设计不同层次的问题，照顾到每一个角落。
你给了他们机会，他势必还给你一个奇迹，这会让你获得快乐。
作为教师不仅要有渊博的文化知识，高超的教学艺术，更重要的是一个字：爱——对学生的爱，对教育事业的爱，没有爱，就没有教育。
用爱的理念，为学生们支撑起一片湛蓝的天空，给学生们留下自由翱翔的空间，既要做他们的良师，更要做他们的益友，使教师的爱成为推动学生前进的动力。
回顾多年的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。
每天要求学生做到的，我首先做到，业余时间我认真钻研业务，大量翻阅教育杂志，不断给自己充电。
在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺。
我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
可是我们有的是：对教育事业的热爱和忠诚，将青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。
虽然工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦、孜孜不倦、潜心于育人的感人事迹，亲身感受了那为了学生真诚奉献的博大情怀。
面对着一张张青春洋溢的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。
教学中，我也许不能把爱汇聚成海，但我会竭尽我的生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清澈流进每个学生的心，教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
进校二十年多年来，学校的变化日新月异，学生在变、教育教学理念在变，学校的教育教学在不断改革和发展。
远的不说，就化工专业的分析化学课程而言，近十多年以来已经历了多轮改革。
课程的名称由《分析化学》、《化工分析》、《基础化学II》改为《分析实训》，《分析化学》课程教学内容以理论教学为主，实验课时不足理论课时的三分之一，分析实验室空间小、仪器少，一学期只能接受约四个班级学生的实验，能开设的实验又少。
由于学生在校动手做实验的机会少，故学生的动手操作能力较弱，学生毕业到了工作单位后，还需学习一段时间才能上岗操作。
为了适应二十一世纪对技术人员的要求，现在分析化学教学主要以实验教学为主，为了满足教学需要，分析化学实验室也经过多次改造建设，由扩大实验室空间、实验室布局的改造到仪器设备的添置，目前的分析实验室与十几年前相比上了几个台阶，分析实验室一学期能接受16～18个班级的实验。
实验教学模式、方法也不断改革更新，由理论、实验分别授课，改革为理论实践一体化教学，采用任务引领和项目教学法，教学效果也不断提高。
做中学，极大地激发了学生的学习兴趣，同时学生的动手操作能力大幅度提高。
在2006年和2007年分别选拔了3名学生，参加全国“化学检验工”技能比武，其他学校的选手均是分析专业的学生，只有我校选手是化工专业的学生，在强手林立比赛中，我校选手获得了二等奖，取得了不错的成绩，这都归功与学校的教学改革和发展。
作为石化工业学校的一名教师，此时此刻，一种为学校而感到自豪与骄傲的激情油然而生。
是啊，三十年啦。
三十年的风雨征程，三十年的励精图治，三十年荣辱与共，石化工业校园那“独特”的魅力，还是那样的包罗万象，深远而流长。
我们翘首盼望着石化工业三十周年的到来，盼望着她以更动人的面貌展现在校友面前，盼望着她历史上新的一页缓缓展开——无比兴旺的气象在校园的上空缭绕飞舞。
关于校庆的诗词
【第1句】：《校庆诗歌》 春华秋实五十年， 辛勤耕耘，细心浇灌， 播种一畦又一畦绿色的希望。
春华秋实五十年， 桃李满枝，硕果飘香， 收获一个又一个人生的璀璨。
五十年， 一步一个坚实的脚印， 都镌刻着美丽温馨的力量。
五十年， 一年一层喜人的发展， 都酝酿成如诗如画的辉煌。
五十年， 在漫漫的历史长卷， 时间，只能算是不经意的短暂。
五十年， 在秀丽的浦江大地， 母校，是横扫愚昧和落后阴影的阳光。
五十年， 风风雨雨， 薪火传承， 奏响艰难创业中激昂的乐章。
五十年， 日日夜夜， 继往开来， 谱写锐意改革里骄人的辉煌。
啊，上海电大， 今天，是您五十周年的华诞， 今天，湛蓝的天空写满了温馨的阳光， 今天，靓丽的校园流溢着喜悦的馨香。
今天，四方学子欢聚一堂， 今天，各地来宾送来吉祥。
让我们一起呈上我们的祝愿。
祝您雄姿英发，日日荣昌。
祝您康健如愿，年年辉煌。
【第2句】：《百年贵大百年辉煌》 一百年，那是奋斗书写的一百年 一百年，那是风雨兼程的一百年 一百年，那是光辉历史的一百年 一百年，那是翻天覆地的一百年 一百年，多么悠久的历史 一百年，多么伟大的业绩 走过百年，辛勤耕耘，开启蒙昧心灵 走过百年，桃李芬芳，绽放生命辉煌 走过百年，胜名远扬，播种绿色希望 走过百年，开拓创新，拨亮智慧之光 贵大，在您百年华诞之际 请让我道一声，生日快乐
【第3句】：《母校啊，向你献礼》 虽然我不知道你原来的模样 可我却知道你现在的模样 你越来越美丽漂亮 晨曦中你容颜旖旎 月光下你思绪绮丽 酷暑里你吟唱历程 凛冽中你放声高歌 虽然我不知道 前辈们是在怎样的环境中学习， 但我知道我们现在学习的环境值得骄傲 母校啊， 在你百年华诞时， 我们用同一颗心创造同一个梦想 采一片涟漪， 去荡涤每一次尘埃与辛酸 借成长的笔 去绘制贵大的一片彩色 燕子的民歌时时在唱， 彩蝶的轻舞连连断 一切都在赞美您 切都在祝福您 我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩 为您献礼、祝福
【第4句】：《贵大，走过百年》 给幼苗一个安全幸福的摇篮 您是一位勇敢的母亲 在历史的长河中 承受磨难、经历风雨 但依然青春美丽 您是一位时尚的母亲 时刻走在文化的最前端 用最新鲜的甘露滋润我们 我们因你面骄傲 看昔日的幼苗正渐渐长大 他们用稚嫩的声音 一遍又一遍地诉说 我们爱您，孕育我们成长的贵大
【第5句】：《风华贵大》 红霞轻纱披贵大 当菊花吐露芬芳， 当岁暮的钟声嘀嗒敲响， 贵大，你穿越风雨 悄然走进一百年 贵大，你用激情和博爱 翻过世纪的篇章 你一路走来 风尘仆仆，起伏跌宕 你一路歌唱 向着太阳，奔向远方 一百年，多么悠久的年轮 记载着贵大的艰难与沧桑 一百年，多么伟大的业绩 承载着贵大的辉煌与灿烂 贵大，百年华诞永远常青 贵大，明天更加辉煌灿烂
【第6句】：《百年校庆诗歌》 一百年，一路风雨兼程的跋涉 一百年，一首催人奋进的诗篇 一百年，一幅震撼人心的画卷 一百年，一段继往开来的历史 一百年算不上沧桑，却也是砥砺漫漫风雨 一百年后的今天 通中 你的笑容，比烟花和繁星还要璀璨 光阴流逝，没有蚀去你尊贵的容颜 今天 请允许我诗意地翻开一百年的画卷 请允许我虔诚地聆听一百年的倾诉 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重温您一路走来的铿锵歌唱 赤日如焰风雨如磐 坎坎坷坷是你的历程 风风雨雨是你的乐章 面对沧桑楸树，我们心潮澎湃，思绪万千—— 数十载 你栉风沐雨 日升月落，年岁轮回 你披肝沥胆 如同征途中不朽的丰碑——坚定执着 如同沙漠中不屈的旅人——顽强坚韧 如同平原上巍峨的高山——豪情万丈 百年韶华 通中人 披波斩浪勇往直前攀枝折桂于各路赛场 励精图志慨当以慷捷报频传在众多学科 通中领导，薪火传承 通中学子，英才辈出 一百年的奋斗打造成教育品牌 一百年的奉献铸就出桃李芬芳 亲爱的通中 您的历史是一帘群星璀璨的夜幕 您的未来是一片云蒸霞蔚的蓝天 我们，作为通中学子 当接过通中百年不灭的火炬 不懈奋斗，锐意进取 用辛勤的汗水 续写永恒的传奇 百年通中 我们为您祝福
【第7句】：《致母校》 一江清水映九峰 中出桃李四海通 兴邦安国自此园 繁荣昌盛映日红 致恩师 拜将封侯今生事 谢君谆谆如亲子 恩情凝聚七十载 师出犹念提耳时 致校友 勿以坎坷多艰辛 忘却当年提耳命 我辈遨游宙宇间 志存千秋步天行
【第8句】：《不当蜡烛做泥土》 三尺讲台万丈空， 桃花园里自耕农。
磨剑半世图破壁， 开怀一笑逝秋风。
桃李报我满园春， 我付绿草情无穷。
不为浮华遮望眼， 愿作冬泥护根丛。
【第9句】：《百年校庆颂丰功》 永定龙岗映彩虹，百年校庆喜心中。
烛光璀璨辉千载，桃李芬芳绽万丛。
毓秀丰碑垂史册，培才伟业仰春风。
扬帆破浪鸿图展，再铸辉煌旷世功。
【第10句】：《辉煌三十年》 甲：三十年，是校园涌路旁一棵繁茂参天的大树，三十年，是校园图书馆一本纸页泛黄的旧书。
乙：三十年，是建材人记忆里一首历久弥新的老歌，三十年，是建材人行程中一串百折不回的痕辙。
丙：三十年是一段征程，丈量出建材学院奋起拼搏的脚步， 三十年是一段距离，跳动出建材学院不断超越的脉搏。
甲：团结进取三十年，弹指一挥，励精图治三十年，岁月轮回； 乙：亲爱的母校，请允许我拂拭三十年的岁月遗尘，回溯你流光溢彩的漫漫征程； 丙：亲爱的母校，请允许我穿越三十年的时空长廊，重温你铿锵激越的历史绝唱。
甲：1978年，海边的晨霞孕育出一轮新世纪的旭日朝阳； 乙：1978年，脚下的土地喷薄出一束划时代的教育之光； 丙：1978年，历史铭记了这一页，国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校诞生了。
甲：忆往昔，恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字，无悔青春洒校园。
乙：一晃二十三年，逝者如斯。
开拓创新，厚积薄发， 终于迎来了2001年——改办为河北建材职业技术学院后的大发展。
丙：看今朝，师资雄厚，桃李芬芳，人才辈出，盛世华章， 一路走来三十年，汗水与成功相伴，探索和辉煌齐芳。
甲：坚守建材本色，凸显建材特色，我们成功跻身于全国十大特色高职院校行列； 乙：举建材旗、走建材路、育建材人，我们30年来累计为社会输送4万多名优秀毕业生； 丙：团结、勤奋、求实、创新，我们以规模效益固基，以改革创新图强，以质量特色争优。
甲：岁月如歌，我们不会忘记，那些披荆斩棘，奔波劳碌，创立学校的先辈们， 办公室里彻夜通明的灯光，感人至深； 乙：征程如峰，我们不会忘记，那些坚定执着，勇往直前，无私奉献的老师们， 讲台上辛勤耕耘的身影，发人深省； 丙：事业如虹，我们不会忘记，那些同窗共读，同场竞技、同榻而眠的同学们， 校园中求实探索的足迹，催人奋进。
甲：三十年前，母校风雨兼程，饱尝艰辛，锐意图强； 乙：三十年来，母校风火闯过，踏平坎坷，大道终成； 丙：三十年后，母校风光无限，桃李争妍，春满校园。
甲：三十年的奋斗让我们的建材学院具有了兼容并蓄、以人为本的博大胸怀； 乙：三十年的拼搏让我们的建材学院具有了审时度势，敢为人先的豪迈气概； 丙：三十年的努力铸就成建材学院高瞻远瞩、锐意进取的领导团队； 三十年的奉献凝聚成建材学院知识渊博、甘为人梯的师资力量。
甲：当镜头把瞬间定格为永恒，我们总会回眸， 感谢这一片青春的土地，接纳我们最初的足迹，描绘我们最初的梦想。
乙：是你用你信仰的火把，燃烧我们不断探索的勇敢； 是你用你生命的彩笔，书写我们继续攀登的豪迈。
丙：饮水思源，登高望远，年年岁岁，我们心手相牵；岁岁年年，我们相依相伴。
甲：河北建材职业技术学院——祝福你 合：盛世潮头塑才俊，再展辉煌三十年
惠州市西湖技工学校好吗
里面乱不乱?收保护费混社会的多么
→_→我是西湖技工学校的学校，16届，希望之后的学生看到这条...呃，还是先看下吧。
其实学校也没多坏，饭菜现在改了，一餐最少六块钱的面（味道还不错），还可以选餐。
女生宿舍挺不错，十人宿舍，比宝山好点，但是男生宿舍...嗯，缺门缺窗，不信你们到时候先别报名，进去参观一方，在旧食堂上面，你们可以看见没窗的没窗，没门的没门...不过男生嘛，忍忍就好了。
在第二年结束去实习，留在后面的基本没机会了，大多包住不包吃1500。
很多工作都是职业不相关，不过没关系，毕竟只是赚钱(。
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)反正学姐我到现在都没出去实习。
对了(。
_。
)还有学校包干区，教室卫生，这个是重点，老师每天会催你搞卫生啊，除了搞卫生就是搞卫生，因为这关乎老师的钱嘛:）。
教学质量很差
注意，不是一般的差→_→你在学校学习，只有几个好老师，就看你运气好不好了，好的老师遇上了你会受益良多，不好的老师...像我们的班主任，啊...每次讲到一半就说不是这样...我搞错了，讲课拖拖拉拉的，非常烦。
(。
_。
)总的来说学校不是很坏，但也不好。
山东交通职业学院有几个校区?
主要是两个（坊子校区、寒亭校区）都在潍坊，泰安那还有一个校区（主要是三二连读的上的）
一般参加完高考的统招生在坊子校区上三年专科，坊子校区是主校区环境很美的，尤其是图书馆挺不错的
交通还算方便，火车站与长途总站相聚10分中的步行距离，坐出租15分钟左右到学校，坐公交要40分钟吧
参考：参考里的照片都是坊子校区的照片
当代大学生就业应以社会需求为导向 怎么辩(辩论词资料)
不知道你的具体情况，供你整理；三年的时光，一千多个日夜，弹指一挥间：回首三年路，在整理行囊时，我猜想你们可能有三份独特的感受。
你们可能比同龄人的经历更丰富。
三年前你们刚进校时，学校还仅仅是省级重点技工学校。
是你们，见证学校一步步的发展，从国家级重点技工学校到高级技工学校再到现如今的交通技师学院。
你们在校三年，经历了学校发展的四个阶段，你们和学校共成长共发展，目睹学校发展的同时也丰富了自己的经历。
你们可能比同龄人更辛苦。
十五、六岁的独生子女，来到我们这个硬件条件并不是特别好的学校，在半军事化管理下，所受的磨练自然会比别人多。
其实这正是学校对你们爱护的体现，我们想给你们最真实的东西，让你们观察与分析最真实的世界；我们鼓励你们自我成长，不想代替你们的眼睛与大脑，更不想代替你们的手和脚。
因此，虽然生活辛苦一点，但你们体验了生活原来的滋味。
你们可能比同龄人更幸福。
三年的沐浴使你们汲取了学校的精华，你们也感受到了教师严谨、求实的教风和爱生、奉献的师德，这些都会使你们终生受益。
同学们，在你们临行时，我想在你们的行囊里放上我们的希望与祝福。
第一，希望你们追求清醒，明白自己的真正需要。
芸芸众生，诱惑多多，人生苦短，你们不能跟着感觉走。
成功学家说性格决定命运，那么，性格又是怎样形成的呢
需要产生动机，动机指向行为，行为产生结果，不断强化行为就形成了性格。
明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目标。
你们每天都在选择；但是你们应当根据自己的真正需要做出理性的选择。
当你选择了某种行为，也就选择了某种结果。
大海上航行的船，如果没有明确的方向，那么任何风对它来说，都不会是顺风。
第二，希望你们在平凡中追求超越，不断超越自己，不断超越今天。
学校几十年来培育出像杨国琴、张新华那样优秀的毕业生，但他们毕竟是少数。
你们中的许多人从一般的眼光来看也是平凡的。
你们职业也许是平凡的，成绩也许不那么惊天动地、令人眩目，但人格是高尚的，做人的态度是真诚的，做事的态度是认真的。
始终保持着高尚的追求。
这使我想起了鲁迅先生说过的一段话，他说：我每当看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但虽然落后而仍飞跑至终点不止的竞技者，和见了这样的竟技者而肃然不笑的看客，正是中国将来的“脊粮”。
我希望你们能积极争取做“优胜者”，但更希望你们在做不了“优胜者”时能成为这样的“脊梁”。
第三，希望你们追求勤奋。
从某种意义上来说，人生最大的差距是勤奋的差距，人生最大的遗憾是勤奋不够。
美国的本洁明·富兰克林说过一句话：“一个站立的农夫，比一个跪着的绅士更高大”；西语中有一句名言：“空的布口袋难以站立”；这些话告诉了我们一个道理：勤奋有为是人站立的基础。
你们有志气，有才气，但更有勤奋。
第四，希望你们追求快乐。
同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨；但是快乐却是永远伴随着我们。
因为我们对快乐的理解是在进取的人生中对丰富生活的真情体验；我们把人生的每一次困难都当做一笔难得的财富；我们学院的人的特有的自信使我们能够笑对困难；因此我们应该每天感激生活，每天被大自然、被社会、被他人、被自己的美丽与进步而感动。
哲学家说没有不美的景物，只有不好的心情；还说，倘若你觉得世界可爱，那你也就可爱了。
古人云：千里之行，始于足下；诗人汪国真曾说过：没有比脚更长的路，没有比人更高的山。
敢问路在何方，路在脚下。
今天你们怀着对未来美好的憧憬走出校门，但是每一步都需要自己跨出，每一次提升都要自己攀登。
希望你们在学校今后的发展中出谋划策、积极参与。
本世纪初，印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，中国的同行问他：“您有什么拉下来了没有
”泰戈尔先生沉吟了一会儿，说：“没有了，只是我的心……” 同学们，希望你们常回家看看，常上网畅谈交流；抽空到狮子坝新校区走走。
因为今天上午学校正式组建了校友联谊会；开发了南京交通技师学院校友网站；现在研究选址----狮子坝最美的地方正筹备校友事迹馆，学校千方百计架构和拓展与你们联系的渠道。
学校有你拉下的“心”；有你心中常想的人；有期待着与你继续交流的许多颗心……“今天你以学校为荣，明天学校以你为荣” 二大家好。
今年的10月10日是我们实验小学建校108周年的校庆日。
我们学校的前身是始建于清朝雍正十二年——就是公元1734年的瀛海书院。
瀛海书院就坐落在我们学校现在的位置上，是当时全县唯一的官办书院。
清朝光绪二十七年——就是公元1901年，光绪皇帝下圣旨将全国各地的书院一律改为同时学习中国文化和外国文化的学堂，瀛海书院因此改为静海县立学堂，成为当时全县唯一的官办学堂，它从建校之日起，就担负起传播科学文化，培育社会英才的重任。
一百多年来，岁月峥嵘，我们的学校饱经时局动荡，在艰难曲折中前进，执著地走过了一条厚德载物、自强不息的发展壮大之路。
学校的名称也从静海县立学堂先后改为静海县立第一两级小学校、静海县立第一完全小学、静海县立模范小学、永丰街小学、静海县立国民第一中心小学、静海县立•静海镇第一完全小学、静海师范学校附属小学、静海县城关小学、静海县城关第一小学、静海镇第一小学，1984年8月，经第四次县长办公会议同意，学校改名为静海县实验小学，逐步成为静海教苑中绽放的一枝奇葩。
1992年，我们的学校跻身于全国小学百所名校行列。
在新的世纪里，学校先后被授予了全国优秀（示范）家长学校、“双合格”优秀家长学校、民族团结教育先进集体、语言文字规范化示范学校、群众体育工作先进单位、信息时代未成年人思想道德教育先进学校、校园文化建设百佳创新学校、青少年素质教育示范单位、全国红旗大队等集体荣誉。
同学们，实验小学是一所永远令我们引以为荣的学校，能够学习生活在这个饱含人文底蕴的学园，充满亲情魅力的家园，活泼有序的乐园，整洁美丽的花园中，我们是多么幸福啊
作为一名实验小学的学生，我们在感到光荣、感到骄傲与自豪的同时，也应该感受到自己肩负的责任。
我们要认真遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，按照《实验小学学生一日生活常规细则》的要求去做，努力做品学兼优，自强自立的学生；做习惯优良，积极进取的学生；做团结合作，锐意创新的学生；做全面发展，学有所长的学生；做懂得感恩，学会回报的学生，以实际行动为我们学校整洁的校园、整齐的路队、有序的课堂出一份力，尽一份责；以我们的勤奋和才干创造出德、智、体、美、劳各方面的全面发展的无愧于实验小学的成绩
“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣”。
祝同学们人人学有所得，学有所成，早日成为祖国的栋梁之材，去创造更加灿烂美好的明天
三 在这六年的学习生活中，我学习得很认真，每件事都以身作则，一丝不苟。
虽然在开始时我是个腼腆、沉默寡言的学生，被别人说一句，马上脸一直红到脖子根，总是没法和同学玩到一块，可是我在老师的耐心教导下，我像踩着云梯一般，各方面都在不断进步，在班上我开始担任着越来越重要的职务：组长、课代表、学习委员，最终当上了班长，我没有因为当上班长而骄傲，还是继续像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
晨光曦微，我就拿着书本开始预习、背单词、读课文；中午艳阳高照，我在教室里专心致志的看课外书以此来增长知识；夜晚星星高挂，可我还没入睡，仍在复习老师课上讲过的内容，温故而知新。
正是由于我这种端正的学习态度，我的成绩在班上是数一数二的，赢得了同学们的称赞，同时也获得了老师的肯定。
我不仅在学习方面做得很出色，在品德行为上也严格要求自己。
德是我们一生中时时刻刻都必须重视的。
只有拥有好的思想品德，才能为社会做出贡献。
周恩来为中华之崛起而读书告诉我们应该热爱祖国并为理想而奋斗，曾子杀猪的故事告诉我们诚实守信是中华民族的传统美德，一方有难，八方支援告诉我们助人为快乐之本…… 我一见到学校里有垃圾，就走上前，弯下腰，把它扔进垃圾筒。
同学们不要以为一次弯腰清理，会花你们的力气，相反它让你显得守法遵纪。
在这文明的校园内，我也不说一句脏话，在早上出门时，我也会时常说一句“妈妈，再见”……现在很多小学生喜欢上网，有的已经深陷泥潭，不能自拔了，而我却不为所动，不管我的同伴如何“苦口婆心”地劝我去上网，打游戏，我总是坚持两个字“不去”。
因为我知道，作为一名小学生，学习是当务之急，我要努力学习，使自己成为一个有用的人。
我有今日的成绩，离不开母校的培养，更离不开老师的谆谆教诲。
我衷心希望在座的各位同学，做一个品德兼优的好学生，回报母校的恩情。
同学们，请记住这句话：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣
