聊斋志异读后感言

聊斋志异读后感

《聊斋志异》并不是我想象中粗浅的故事，而是充满了玄幻与美妙。

书中包含了大大小小的故事，讲述的大多与鬼神有关，与狐仙相联，动人心魄的故事不仅引人入胜，还蕴含了一个个引人深思的道理。

它是一本很耐人寻味的书。

刚开始看的第一篇，虽然精短，但也要人反复朗读，最后才能获得其中深刻的道理。

阅读了聊斋志异这篇课文的感悟是什么

暑假，妈妈给我买了一本《聊斋志异》。

《聊斋志异》非常有趣，不久我就看完了这本书。

　　《聊斋志异》是一部经典小说，是蒲松龄的著作。

《聊斋志异》是古代灵异、志怪小说的集大成者，有“空前绝后”之美誉。

《聊斋志异》看来偏偏讲的鬼、狐、仙、怪，其实字字都是人、情、世、态字里行间无不饱含着作者对人生的丰富体验和深刻智慧。

　　在《聊斋志异》中的《婴宁》这章中，讲述了一个容貌美丽的狐仙婴宁与一位叫子服的秀才相恋的故事，婴宁有情有义、心灵纯洁，比现实中的人更加可亲可爱。

虽说她是一只托给鬼母所养的狐狸精，可她并没有邪恶,喜欢笑。

她让子服将自己的父母合葬，并且感激子服一家人对自己的关照，后来，子服的母亲给他们两个人主持了婚礼，一年过后，婴宁生下一个胖儿子，不认生，见人就笑，很像他母亲。

　　其实，《聊斋志异》表面上在讲鬼、狐一类的故事，而侧面反映了当时社会的腐败。

liuxue86从这本书上感受到了，蒲松龄当时所在的那个时代，贪污成风，赃官比比皆是，清官没有几个。

想到这里，还有谁没有理由再去好好学习，去把社会不规则的事情改正过来?我想，每个读过《聊斋志异》的人，都能深刻的体会这本书的含义，要是想过上美好、不被欺负的生活，那么我们就要从现在开始，从身边做起，以自己为榜样，做一个有素质的人。

在这里，我又不禁佩服作者的慧眼明珠，佩服他敢于正视现实的精神!　　最后，还是以作者的一首诗为结尾吧：　　姑妄言之故听之，　　豆棚瓜架雨如丝。

　　料应厌作人间语，　　爱听秋坟给唱诗!

聊斋志异读后感50字

书是人类进步的阶梯”，它在文人笔下成书，记载了历史的点点滴滴，是无法改变的事实，是显示当时社会的历史的最好证据。

《聊斋志异》，大家应该都不陌生，郭沫若还对其作者评价“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入股三分”《聊斋志异》不仅仅是描写鬼狐花妖，还是讽刺封建统治阶级的贪婪和暴虐行为的批判，对罪恶社会的揭露深入骨髓。

面对黑暗的现实，作家在书中提出的改革社会的方案确实不现实的。

他在《促织》中提出了请天子关心民命，在《席方平》中请二郎神主持公道，在《红玉》中请侠客义士救困扶弱，另外一些公案故事中，想靠清官来除暴安良。

这些又表现了他对封建统治阶级还存在着幻想。

聊斋志异读后感

【第1句】：有心为善，虽善不赏；无心为恶，虽恶不罚。

【第2句】：书痴者文必工，艺痴者技必良。

【第3句】：浮生为爱挡劫，不惜万年修为。

【第4句】：始知千里之物，狐能摄政，而不敢终留也。

【第5句】：天下之物，积则招妒，好则生魔。

【第6句】：姑妄言之妄听之，豆棚瓜架雨如丝。

料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。

【第7句】：一个人有两颗心：一颗是有心，一颗是无心。

有的人虽然做了坏事，但不是故意的，可以不受到处罚；而有的人虽然做了好事，却是故意的，可以不给他奖励。

【第8句】：卿秀外惠中，令人爱而忘死，一日之去，千里之别，思之切矣

【第9句】：茫茫六道，何可谓无其理哉

【第10句】：人固不可苟求富，然亦不必务求贫也。

聊斋志异读后感100字

蒲松龄文字极冷，极短，极具讽刺意味，技高一等，入木三分。

表达了对古代官僚阶级的讽刺，却不敢用最直接的方式。

当然，他的文章风趣而蕴意深刻，老少皆宜，全民皆喜。

还有一点感慨是现在的人太幸福了，再没有那时的限制，我们可以任意讽刺政府或官员，或网上，或报纸。

只是没有限制的文学未必是好文学，比如再也没有人像蒲松龄一样费尽心思地写那些文字。

我个人感触，仅供参考。

红玉聊斋志异读后感

以下是写作方法：　　当人们读到一则材料,一篇文章或一本书,往往会由此及彼地联想到生活中的许多人和事,而产生一些感触、联想和体会,把这些感受行之于文,便是.写作训练是把范文讲读和写作训练两个环节结合起来,对学生进行阅读和写作综合训练的一个重要途径.　　下面就从读后感的内容和结构两方面谈谈自己的看法.　　首先,读是基础.读后感包括“读和感”两个部分.“读”是“感”的基础,“感”因“读”而触发,没有“读”也就无所谓“感”,所以读和感要求首先要精读原作,准确全面地把握原作写作意图和文章所蕴含的思想意义,然后在此基础上对原作恰当的引述.为下面的“感”酝酿情感,使“感”有坚定的基础,这样不但有助于立论的确立,而且本身就是为立论服务的一个有力的论据.离开了对原文思想核心的理解和掌握,读后感就成了空中楼阁,而缺乏高度的语言组织和概括能力,写作时往往陷入对原文冗长的而喧宾夺主,对原文照抄照搬,面面俱到,则是学生写读后感的通病　　其次,感是核心.这里的感,既不是离开原文的空发议论,也不是对原作内容的简单重复,而是作者在原作思想观念的启迪下产生的新的观念,是心灵的闪光,是认识的飞跃.一般地说,读后感的“感”有两种情况.一种情况是通过对原文思想的进一步阐发,来表现作者认识的深化.

聊斋志异《书痴》读后感

读是议论性较强的读书,要用切身体会,实践经生动的事例来阐“读”中悟出的道理.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙述,又必须说理.叙述是议论的基础,议论又是叙述的深化,二者必须结合.读后感以“感”为主.要适当地引用原文,当然引用不能太多,应以自己的语言为主.在表现方法上,可用夹叙夹议的写法,议论时应重于分析说理,事例不宜多,引用原文要简洁.在结构上,一般在开头概括式提示“读”,从中引出“感”,在着重抒写感受后,结尾又回扣“读”.写读后感一般应做到三点：

【第1句】：要读懂原文的内容.“读后感”,顾名思义,就是先读后感.因此,读是至关重要的.只有通过读,抓住了原文的重要内容,才会写出自己的真实体会.

【第2句】：写自己体会最深刻的部分.一篇文章叙述的内容很多,要抓住文章中你自己体会最深的内容来写.体会不深,感想不丰富,读后感就写不成功.