六年级学生儿童节感言

小学生六年级六一儿童节发言稿

各位老师、各位同学：大家早上好

今天是全世界少年儿童节

首先请允许我代表全体教师向同学们深情地道一声：六一快乐

六一儿童节终于来了一年一度，她令我们神往。

可同学们是否知道：六一儿童节的来历

是否明了：六一儿童节的意义

那是60年前的1949国际妇女组织为了为了悼念在法西斯侵略战争中死难的儿童，为了保障儿童权利，为了使全世界儿童都有一个幸福童年而专门设立的节日。

同学们，我们是幸运的，我们有着优越的学习条件，有着良好的生活环境，在知识的海洋里你们可以尽情地遨游，在父母老师的怀抱里我们可以快乐地。

所以，我衷心地希望同学们：珍惜幸福的童年，珍惜读书的机遇，遵守学校的规范，尊重老师的教诲。

从身边做起，从小事做起，文明礼貌、诚实守信、团结同学、热爱学习，国美好的明天做好一切准备

最后，愿每一个同学都拥有六月阳光般绚丽、灿烂的童年。

六年级六一儿童节观后感中间内容

当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!6月1日上午，全体师生和家长在体育馆欢聚一堂，迎接这一年一度属于自己的节日。

　　这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。

特别是看到舞台上的同学们个个都像精灵一般，真的好美。

　　节目的开始，是由四年级的同学们送上的葫芦丝表演，由刘光辉老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。

场下的同学一直激动地鼓掌。

这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。

表演完了，同学给刘老师鼓掌，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。

　　万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。

后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。

　　还让我记忆忧新的也是四年级的手语操《快乐的扑满》，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。

在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。

　　还有六年级同学们表演的《华尔兹》，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒. 　　像精灵般的五个小主持人，口俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。

　　最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。

六一儿童节学生代表发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾、敬爱老师、同学们：大家好

六月里，阳光明媚、绿树成荫、鲜花盛开。

在这个美好的季节里，我们再一次迎来了自己的节日 “六一”国际儿童节，这是属于我们每一个少年儿童的节日。

今天，我们欢聚在一起，用愉快的心情，用嘹亮的歌声，用优美的舞蹈，共同庆祝“六一”国际儿童节，首先我代校全体少年儿童向与我们共同欢度节日的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎，对大家对我们的关怀爱护表示衷心的感谢。

真挚地说一声，老师，您辛苦了

同时，真诚地祝福同学们，节日快乐

作为新世纪的少年儿童，成长在这个美好的时代，我们是无比幸福的。

在家里我们得到父母无微不致的照顾，在学校我们得到老师的精心呵护、同学的关心帮助。

学校是我们热爱的家园，在这里我们健康成长，快乐无比。

校园中的我们，总是无忧无虑，因为在这里老师能解开我们所有的好奇，告诉我们很多奥秘，教我们做人的道理，带给我们生活的乐趣，让我们真正懂得爱的真谛。

校园里，同学们一起学习、一起游戏，我们幸福的相聚在一起。

我们生活在爱的世界里。

爱给人以智慧，爱给人以力量，这让我们懂得，我们只有刻苦学习、努力从各方面锻炼自己，才是真正理解爱的意义。

我们不会辜负各位领导、及老师们对我们的殷切期望，一定会珍惜今天的幸福生活，珍惜今天优越的学习环境，发奋学习，刻苦钻研，掌握现代科学文化知识，全面发展和提高自身素质，树立为祖国建功立业的远大理想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养自己具有“自爱、自强、自护、自律、自学”的能力，成长为德、智、体、美、劳全面发展的优秀接班人。

相信在不远的将来，我们会用勤劳、智慧和汗水把我们的祖国建设得更加富强、美丽。

同学们， 我们是新世纪的雏鹰，今天，我们磨练羽翼；明天，我们将搏击长空

我们是祖国的未来，明天要担负起建设祖国的重任，我们必须使自己的臂膀坚强有力，能把重担挑起。

同学们，让我们一起努力吧

再次感谢大家与我们共度这快乐的节日，祝同学们节日快乐

谢谢大家

小学一年级六一儿童节的感想

一年一度的“六一”儿童节又到啦

学校组织全体同学们举行了丰富多彩的活动。

活动项目有逗人的木偶戏、紧张的猫捉老鼠、激烈的飞镖比赛……　　贴鼻子最有趣。

活动场地的中间摆着一个小丑，眼睛小小的，嘴巴弯弯的，正在开心地对着大家笑呢

仔细一瞧，这个小丑却没有鼻子，原来他正等着同学们给他贴鼻子呢

　　有位小朋友蒙着双眼，拿着又圆又大的鼻子，小心翼翼地走到小丑跟前。

周围的同学都叽叽喳喳地在指挥，一个说：“向左，向左

”另一个又在大声喊：“上边点儿，上边点儿

”蒙着双眼的同学都不知道该往哪儿贴了，于是他摇了摇脑袋，随便一贴。

“哈哈哈

”同学们捧腹大笑，原来小丑的鼻子被贴在了下巴上了。

《最后一个六一节》要写出自己对这最后一个六一节的感想 请把作文写出来

每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。

是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。

　 六月一日-----儿童节，这个节日，对于那些小学生来说，是一个快乐、是一个享受、是一个愉快的日子，可是，对于一个中学生来说却是最后一个节日了，是一个最怀念、记忆最深的、最难忘的节日。

对于他们来说，他们就即将告别童年，拥抱青春，走上青春的旅途；对于他们来说，是多么的不舍啊；对于他们来说，是多么的有意义啊……我相信每一个人，当你面对最后一个节日的时候，心中永远是不舍的，永远是记忆最深的。

　 　　当面对你最后一个六一的时候，哪怕没有隆重的场面，你也会念念不忘；当你面对最后一个属于你们的节日的时候，哪怕没有太多太多的欢乐，你也会记忆犹新；当你面对你最后一个你最喜欢的节日的时候，哪怕没有舞蹈的陪伴，你也会把它永久的放在脑海里。

　 　　我已经是一个中小学生了，对于我来说，这个节日是意义非凡的。

童年------在我们的脑海里，成为了一篇动人、有趣、值得怀念的篇章。

在那美妙的歌声中，我们告别了童年，走上了青春的旅途

我的童年，永别了

　 每一个节日，都会带来一次欢笑和快乐；每一个节日，都会成为一份美好的回忆；每一个节日，都会体现出我们彼此的蒙蒙回忆。

是当你面对最后一个节日的时候，这种感受会很强烈。

小学六年级毕业感言

生六年级毕业感言岁月如梭看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。

我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧

这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑；但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。

但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。

我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈

我最怀念的还是我们的母校。

留恋它的一花一草，一树一木。

仿佛，操场上还留着我们的身影；仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现；仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天。

我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小

当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。

不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。

六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。

在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。

也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校

六年级六一儿童节表演什么节目

NO.1表演魔术 我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑。

可以写 “友情万岁 ”的话 。

NO.2唱流行歌 和同学们一起唱歌，比一比谁唱的歌多

NO.3玩游戏 进行一些互动节目增进同学间的友谊，比如每人说一句话来拼成一个故事，模仿游戏，找些有趣的故事或笑话来分享，用班费买些零食分发给大家，抢凳子游戏，真心话大冒险等等。

NO.4演戏 表演小品吧．．．网站上看看有什么小品好玩的．．就表演个．．． 例如这个小品： 珍惜时间 甲：日月如穿梭，光阴快似箭。

乙：呦，你又在这拽呢

甲：拿你来说吧，今年有11了吧

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃儿这么大了。

乙：一晃儿

甲：这“晃”也是形容时间的词儿。

刚生出来这么一点儿，一晃儿3岁进幼儿园，又一晃儿6岁读小学，再一晃儿12,该小学毕业了，你再这么晃几下...... 乙：怎么样

甲：你就没了。

乙：敢情我一辈子净晃晃了。

甲：这个晃,跟刚才讲的箭是同一个意思。

乙：形容日月、光阴。

甲：让你自己说，时间快不快

乙：太快了。

甲：可我们一些小伙伴不珍惜时间，嫌时间用不了。

乙：还有嫌时间多的

甲：有个同学叫王小虎，老嫌时间过的慢。

你看他那劲头，一天到晚两眼老跟挣不开似的，磨磨蹭蹭耗时间。

听不见他说话，一说准是这句话。

乙：说什么呢

甲：“怎么还不放学呀

” 乙：老盼放学啊

甲：脾气倒是不错，冲谁都笑：“你这儿干吗呐”

乙：我学习呢，你干什么呢

甲：“嘻嘻，不知道。

” 乙：作业写完了吗

甲：“嘻——不知道。

” 乙：考试及格了吗

甲：“嘻——不知道。

” 乙：这也不知道啊

甲：“嘻——不知道。

” 乙：你这次数学考多少分

甲：“9分......” 乙：不是不知道啊

甲：上次考试得10分。

乙：又少1分。

甲：你说，要这样发展下去，小学还能毕业吗

乙：我看，再不珍惜时间，就不能毕业了。

甲：我算了一下，我们小学生，能学习的时间太少了。

乙：是吗

甲：每年两个学期，每学期20个星期。

乙：一年就上280天的学。

甲：去掉周末两天，还剩多少

乙：一年就上200天的学。

甲：每天睡觉八个小时，三八二十四，有三分之一睡觉了。

乙：那吃饭走路呢

甲：每天不得四个小时啊。

乙：吃饭睡觉走路又刨去一半，还剩100天了。

甲：这100天也不能全是学习呀

乙：还干什么呀

甲：看电视,玩游戏。

乙：就这还玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，没事来盘“争上游”。

这又得占去一半时间。

乙：还剩50天了。

甲：上课走走神儿，下课闹闹事儿。

乙：这还不好好学习

甲：考试前，抓时间，问前桌，问后位。

乙：着急了

甲：考试还是得了个不及格。

乙：剩下的50天还没有好好学，该得零蛋。

甲：你怎么这么没有同情心。

乙：别算了，你这一学期还不如别的同学一星期哪。

甲：当然这算法有点夸张，可不珍惜时间，再不好好学习，那就会真不能毕业。

乙：时间这笔帐，应该好好算算。

甲：所以我希望你这样的好同学，多给我们讲讲珍惜光阴、爱惜时间的道理。

乙：太有责任了。

甲：你的古语知道的多吗

乙：知道一些。

甲：有一句老话：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

” 乙：知道，这是说光阴无价。

甲：大诗人苏轼有句成语：“一刻千金”。

乙：对，一刻钟一千两金子。

甲：在珍惜时间方面，还有好多说法。

乙：你给说说。

甲：战士讲：时间就是胜利。

乙：对。

甲：医生说，时间就是生命。

乙：老师呢

甲：时间就是知识。

乙：要是对我呐

甲：对你来说，时间就是月份牌。

乙：怎么是月份牌

甲：撕一张，少一张

乙：谁都撕一张，少一张。

甲：时间对谁都是一样的。

乙：非常公平的。

甲：可有人要多得点时间。

乙：从哪儿来

甲：得去挤。

乙：对。

甲：鲁迅讲过：时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

乙：对，即使是五分钟、十分钟，都应该珍惜。

甲：我们那位王小虎不这么认为。

你问他：给你五分钟，你能干什么

乙：他怎么说

甲：“五分钟能打一回牌。

” 乙：那十分钟呐

甲：“打两回。

” 乙：你不能珍惜这点时间学习学习吗

甲：“你别逗了，我还学习哪，我基础不好。

” 乙：怎么不好

甲：“我一年级拼音没学好，二年级数学没学好，三年级英语没学好，到了六年级了，学到这份上了，我也不着急了，我也不生气儿了，玩儿牌来解闷儿，给你一副好的，我来这副孬的。

” 乙：他一套一套的。

甲：你看见没有，怨天尤人，胸无大志，可他没想到，时间就在他玩儿牌的时候，从他身边一分钟、一分钟地溜走。

乙：一分钟应该珍惜。

甲：是啊，我们小伙伴应该向你学习，好好珍惜时间。

乙：都像王小虎那样，可真有点难办。

甲：应该点燃我们心中珍惜时间的火焰。

乙：对，少壮须努力

甲：一天能多挤一点时间学习。

乙：就要挤时间学习。

甲：一天找半个小时，写上一篇百字短文。

乙：循序渐进，你会练出秀丽的文笔。

甲：一天抽十分钟时间，读一首唐诗。

乙：那......一年能熟读三百首哇。

甲：一天有五分钟时间背了一个外语单词。

乙：两年会话没问题，见了外宾：“How are you. Good morning.” 甲：我真想写一首诗来激发我们心中的力量。

乙：咱们俩人一块写。

甲：啊，时间最最宝贵， 乙：啊，时间一晃儿就没。

甲：让时间放出火花， 乙：闪着点亮多么美

甲：你这是什么词儿呀

乙：写诗就得合辙押韵。

甲：他这倒都在韵上。

再来：要和时间赛跑。

乙：不论谁都得挨个排队。

甲：为着理想谈何辛苦。

乙：吊儿郎当自找受罪。

甲：前进， 乙：快追； 甲：前进， 乙：迈腿。

甲：怎么迈腿也出来了

乙：不迈腿怎么前进呀

甲：前进， 乙：迈腿。

（乙迈步下场） 甲：快追。

（甲迈步下场） NO.5跳舞 NO.6览读诗歌和文章 览读内容可围绕 “六一儿童节”“即将离开母校的的感言”。

呵呵

其实，表演什么并不重要，最重要的是心意。

只要你有一份真诚的心意，表演什么并不重要。

哪怕只是一首诗歌，只要能让同学体会到你的不舍，那就可以了。

我也是六年级呢

（笑）

六一儿童节做为家长代表该怎样发言稿

一，尊敬的领导、老师,各位家长朋友、亲爱的同学们： 大家上午好

我是五年级四班窦奕的妈妈，在这个快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我深感荣幸。

今天,是属于孩子们的。

首先,请允许我代表全体家长向孩子们说一声“节日快乐!”我们所在的这个地方是一块美丽的园地，树木葱茏，鲜花盛开，每一面墙壁都在讲述故事，每一个角落都让人留恋。

每个清晨和傍晚，我们的孩子在老师慈爱的目光里高兴而来快乐而归，昔日一个个幼稚顽童在老师的教育和引导下学习长进，性格初成，由懵懂孩童茁壮成长为朝气少年。

如同参天大树离不开园丁的精心培育一样，孩子们的健康成长、点滴进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。

在今天这个孩子们享受快乐的节日里，作为家长代表我诚挚地向学校领导和老师,向所有关心呵护孩子成长的人说一声：“谢谢

”作为家长，我们在日常生活中应该特别重视配合老师,配合学校搞好对孩子的培养与教育。

学习方面，我们要当好老师的助手,严格按照老师的要求让孩子保质保量地完成老师布置的各项作业，养成爱学习、会学习的好习惯。

生活方面，要做孩子最好的朋友，陪伴孩子健康成长。

孩子放学回家后，我们都要抽出时间与孩子交流，倾听孩子在学校的见闻，与孩子一起讨论问题,引导孩子学会与同学同伴和谐相处，将老师在课堂传授的知识和道理真正化为生活的能力和做人的准则。

在这一点上，我很惭愧自己做得还很不够。

但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力

为了孩子，我们要在各方面严格要求自己，积极上进，以身作则，给孩子树立好榜样。

最后，衷心祝愿全体老师工作愉快，身体健康；祝愿全体家长幸福安康，家庭和睦；祝愿我们学校拥有更加辉煌灿烂的明天

谢谢大家

六一儿童节发言稿

亲爱的老师们,同学们:　　大家好

是我们全世界的节日——儿童节。

当我们迈入与教将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。

每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。

　　我知道，同学们都期待着这一天的来临。

因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。

　　这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。

在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。

大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。

　　老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧；同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就这么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你。

　　在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧

　　“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。

”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧。

　　我的发言到此结束，谢谢。