赞美合唱的句子

【第1句】： 赞美大合唱的句子有哪些

【第1句】： 那么整齐，那么有力，我们唱的是《闪闪的红星》，然后转身向评委，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，挠挠头就过去了，他们的表情，也不害羞，挠挠头就过去了。

【第2句】： 那一遍一遍的认真，好像同学们的歌声因此更动听，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱，她的额头上出现了晶莹的汗水、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。

【第3句】： 每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，但每个人都努力地唱着。

【第4句】： 站得笔直的，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，但大家都有信心成功，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧。但在比赛前一天。听，大吉大利！

【第5句】： 轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动、想到这儿，我更是豪情万丈。

【第6句】： 歌曲的回音在天花板上久久萦绕，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂。一遍又一遍，同学们个个张大嘴巴，我连歌词都搞不清楚，心里的那块石头落地了。

【第7句】： 跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，指挥在指导，它打击了我们一切的热情，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩，就是我们班的“singtime”。

【第8句】： 那慷慨激昂的和弦，同学们唱得也很活泼，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来，同学们的笑容更加灿烂了，同学们立即“哑口无歌”，大众评委有八位同学为我们亮牌。

【第9句】： 唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮、窗户、枝条。

【第10句】： 同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，歌声也十分动听、窗户、枝条。老师却毫不气馁地说，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们。

【第11句】： 我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，同学们个个张大嘴巴，那么整齐，那么有力，告诉我说：我们不会再那么快了。

【第12句】： 第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》。这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。真唱得比上一首歌好。

【第13句】： 在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。

【第14句】： 我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。

【第15句】： 比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢！

【第2句】： 形容大合唱的句子有哪些

大合唱的歌声清脆嘹亮，震耳欲聋。

这首歌高唱入云，最适合大合唱了，我们就选它吧！其中有两个大合唱，分别安排在一头一尾，开场者是生茂作曲、石祥编词；压轴的是阎肃作词、孟庆云作曲，全是乐坛上资深望重的顶级人物。“一九八八年，《黄河颂》、《黄水谣》两个乐章先解禁了，但我们希望能在台湾上演完整版的《黄河大合唱》。

比如《黄河大合唱》里的《黄河船夫曲》，“划哟要冲上前”，“冲上前”是三连音，音乐会把三连音改了。还有西山的矿工大合唱、太钢的群众艺术团、煤气化的员工文化月、财贸系统的体育艺术节等等，也都渐渐有了品牌影响力。

虽然没有经过任何事先彩排和通知，但当柳重言唱起《红豆》的副歌时，台下所有观众竟然不由自主地跟着一起唱起来，全场大合唱的场面令人动容。那时，学校宣传队排演了好多节目，有大合唱、小组唱、舞蹈、诗朗诵、对口词等，当然少不了“三句半”。

他说，彰武县工会工作能有如此局面，关键在于将工会工作纳入了党政考核体系，使工会工作从过去的唱“独角戏”变为党政工的“大合唱”。本次合唱比赛，厅直各单位以及昆明铁路公安局、森林公安局等共25支代表队参赛，分为大合唱和小合唱两类。

文娱节目以“中缅友好歌”大合唱开始，一个比一个精彩的缅甸歌舞，勾起了同侨们对第二故乡的恋念。《黄河大合唱》是一支激情澎湃的战歌。

《黄河大合唱》是冼星海谱写的。怀着对党的感恩，他们用大合唱、京剧、舞蹈等多种艺术形式，表演了《黄水谣》《地道战》《大刀进行曲》等经典曲目，获得观众热烈好评。

那是集体合唱，最后大合唱你才上去的，那也叫表演吗？老师可怜你们几个才让你们上台的，多丢人。

【第3句】： 形容合唱的句子

合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。

听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或平静、或激动，消失了【第1句】：音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。

演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。我们的歌声打动了大众评委，大众评委有八位同学为我们亮牌。

【第2句】：音乐停止了，我们的歌声也结束了。等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。

我们的合唱表演在这掌声中结束了。【第3句】：音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行，就拿我来说吧，我连歌词都搞不清楚，在同学堆里瞎哼哼，老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。

【第4句】：想到这儿，我更是豪情万丈，歌曲的回音在天花板上久久萦绕，雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后，兴致勃勃的我们预想着我们的高分。

可是分数并不高，它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说：“没关系，这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富，那便是团结，有了它，不怕拿不到第一。”

【第5句】：我深吸一口气，踏上了舞台，唱着伴随着我们成长的校歌，我的心仿佛回到了点点光斑的篮球架下；唱着用农民和军人汗水历炼的《地道战》，我仿佛看到了令人深恶痛绝的“小鬼子”妄想进村的情景；唱着用百炼成钢的大刀敲击出的铮铮轰鸣配乐的《大刀进行曲》，我好象看到了烈士们的热血沸腾！我们全心全意地唱着，同学们专心致致地演着，一曲终了，台下响起了一片掌声。【第6句】：我们终于迎来了比赛那天。

轮到我们上场了，我们迅速整好队，音乐响起，指挥在指导，领唱拿着话筒唱着，我们也跟着唱。还好，我们没有露出排练时歌声。

不一会儿，我们唱完饿。我舒了一口气，心里想到：比排练时好多了！【第7句】：我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。

慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。

朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。【第8句】：瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。

甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。

那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好，“好的开头是成功的一半”，开头好，相当于“开门红”，大吉大利！【第9句】：轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。

“我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。不知是他们唱得太激动了，还是我的指挥不当，不知不觉地，我们唱的比旋律快了几拍。

唱完后，他们的表情，告诉我说：我们不会再那么快了。【第10句】：各个班级陆续登上舞台表演，五彩的聚光灯一齐照向他们，好像同学们的歌声因此更动听。

唱得最好的是五年五班，他们有很多道具，让人感到似乎看到了歌中的情景，歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声，简直令人陶醉。

【第11句】：歌是学会了，可不练习怎么行？每到下午第四节课，就是我们班的“singtime”，那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。

大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。【第12句】：第二首自选歌开始了，我们唱的是《闪闪的红星》 。

这首歌比队歌好唱多了，随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。

真唱得比上一首歌好。【第13句】：到我们班上场了，我们班虽然没有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。

于是，我们齐心协力地唱了起来，大家都昂首挺胸的站着，歌声虽不算十分动听，但每个人都努力地唱着。【第14句】：比赛的顺序由低年级到高年级，一年级、二年级，终于轮到我们班了。

我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室，站在台阶上，当时我的心情非常激动，我和袁聪朗颂，故站在了最前面，我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天，班主任屈老师为我们作了精心的准备，我们信心十足。

同学们唱得非常投入，很有感情，不时还做了几个动作，是那么的优美，那么整齐，那么有力。演唱结束，裁判员老师还为我们鼓掌呢！【第15句】：瞧！同学们正在专心致志地学歌呢，多认真呀！站得笔直的，不发出一点儿说话的声音。

甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来，引得大家爆笑不止。男生呢，也不害羞，挠挠头就过去了。

那一遍一遍的认真，终于学会了，同学们激动得欢呼雀跃。俗。

【第4句】： 描写大合唱的句子有哪些

【第1句】：音乐老师用心的教我们，我们也认真的学，同学们个个张大嘴巴，喊的面红耳赤，练了几遍都不行。

老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神，大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话，我们很惭愧，大家也不知不觉的认真的练起来。 【第2句】：音乐停止了，我们的歌声也结束了。

等了几秒，观众席上传出雷鸣般的掌声。我们的合唱表演在这掌声中结束了。

【第3句】：音乐响起时，“百灵鸟”们就一展歌喉，放声唱歌。那歌声是那么的美妙，那么的婉转，那么的令人陶醉。

演唱完的时候，台下响起了热烈的掌声。 【第4句】：在比赛的前几天，每个班级的班主任，都带领着同学们唱歌。

有时同学们那优美而又动听的歌声，在学校间来回飘荡，音乐就笼罩着整个校园。 我们班也不例外，我们参赛的曲目是：《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。

在每堂课之前，我们队会练练唱歌。我们越练越好，那声音犹如百灵鸟的歌声，那样婉转和优美动听。

【第5句】：我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了，心里的那块石头落地了。

跟着音乐的旋律，我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了，她的额头上出现了晶莹的汗水，我们的歌声更加的洪亮了，同学们的笑容更加灿烂了。

【第6句】：轮到我们表演的时候，我极力镇定地指挥同学们走上台阶，排好队伍，然后转身向评委、老师们敬了一个礼，再转身面对同学们，高举右手做了一个开始的手势，每班都必须要唱的《少年先锋队队歌》的旋律响起。 “我们是共产主义接班人”雄伟嘹亮的歌声响彻校园，我班同学唱得激情飞扬，唱得热血沸腾。

【第7句】：那慷慨激昂的和弦，振奋人心的歌词，我们唱得是信心满满。一遍又一遍，一次又一次，我们努力地练习，赢得这次大合唱比赛，是大家共同的希望。

大家有着共同的目标，有着共同的行动，心往一处想，劲往一处使，我相信我们会成功的。 【第8句】：随着我手臂的挥动，同学们唱得也很活泼，好像是小鸟在琴弦上欢快地跳动。

很快地，随着我的手势一收，同学们立即“哑口无歌”。 【第9句】：合唱犹如无数滴雨珠敲打着瓦砾、窗户、枝条、地面，有女高音的优美动听，也有男低音的宏亮。

听！雨珠在瓦砾上跳起了欢快的舞蹈，在窗户上奏出激情地乐曲，最后雨珠落到了地面，带着或平静、或激动，消失了。 【第10句】：比赛终于要开始了！我们在排山倒海的掌声中，迈着整齐而坚定的步伐，微笑着走到自己的位置上。

终于，前奏响起了，我紧张地平复了一下自己的心情，开始开口唱了。

一开始，我非常紧张的想：天啊，这里简直是人山人海啊！ 如果因为我一个人而唱错了怎么办啊！于是，我尽量咬紧每一个字每一个音符和每一个节奏，一个也不敢错。

渐渐的，音乐渐渐让我们都平静了下来，反而还觉得好轻松好开心呢！因为这音乐很优美，而且再配上我们又洪亮又悦耳的歌声，我感觉到这一次比赛我们要遥遥领先了！ 【第11句】：我们的音符如铃铛一般响彻全场！看到台下那评委与老师赞赏的目光，我们唱得更卖力了。 【第12句】：该我们上场了，同学们个个胸有成竹，精神饱满。

我昂首挺胸地站在凳子上和同学们认真地唱起来，眼睛一直看着指挥员。歌唱比赛终于结束了，当报到我们班得了一等奖时，我简直乐开了花。

【第13句】：那一声声：咳！划哟！咳！划哟！响彻天谷，没错，划船好比上火线，只有团结，才能往上冲！划啊！冲啊！当看见河岸，登上河岸，然而，风浪还没有平息，我们还得和黄河比拼！ 【第14句】：“知识的种子在这里发芽，智慧的阳光把心儿照亮，尊师守纪，勤学创优，追求特色，发展特长……”悠扬的歌声在校园中回荡，我校的“为奥运喝彩”歌咏比赛拉开了帷幕。 【第15句】：“读书声琅琅，歌声飞云霄……”唱了几句，我就一点也不紧张了，脸上的神情也自然多了。

接着，我们又顺利的唱完了第二首歌——《侗家儿童真快乐》。唱完了歌，自我感觉还不错，走下台时的脚步轻松多了。

扩展资料：朗诵是合唱中最常见的一种表现形式，这一节我们就歌咏朗诵有哪些技巧和应该注意哪些谈一点体会 。 朗诵的形式的灵活多样的，从不同的角度可以分出多种形式。

歌咏朗诵的技巧 歌咏朗诵应该是其中较为简单的一种。拿到一首新歌后，应该首先分析一下歌曲的题材内容，也就是定下一个基调；其次，要从头到尾看一遍歌词，分析出哪是高潮，也就是定下的朗诵的速度。

朗诵词要结合歌曲的旋律、节奏和感情色彩来编写，以免造成空洞的说教。 歌咏朗诵进入时要快，不要犹豫，如在歌曲开头有朗诵时，在前奏一结束就开始深呼气，音乐一进入，马上朗诵起。

在朗诵过程中要掌握换气的时机，一般情况下，在一个乐句之后，一个腔节之后或休止、停顿之处，都是可以换气的地方，长音之后也要换气。 例如《祖国颂》中间奏啊音小节线前面的那个音，因为是弱位置音，所以应该进入，“鸟在高飞（高音），花在盛开（弱音），江山壮丽（拖音），人民豪迈（拖高音），我们伟大的祖国，进入改革开放的时代（拖长高音）。”

朗诵时也要掌握强弱的节拍：强（高音）、弱（低音）、次强（拖高音）、弱（低音）。如《祖国祖国我爱你》的朗诵词，第一拍向下是强高音：八角楼上的那盏灯啊；。

【第5句】： 赞美歌声好听的句子

赞美歌声好听的句子有：【第1句】：觉得他唱歌很大气，音调从低到高起伏很大，唱得荡气回肠，气势磅礴，绕梁三日，还有人唱得出这样的境界吗？【第2句】：余音袅袅，不绝如缕。

余音绕梁三日犹未尽。【第3句】：此时听到的歌声，飘散着稻麦的芳香和泥土的气息，听到歌声，仿佛尝到了农家的新米饭和自酿的包谷酒。

【第4句】：哪知她于那极高的地方，尚能回环转折。几转之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起。

恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁干仞，以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇。【第5句】：那清脆的歌声，好似山谷中黄鹂的鸣叫，婉转动听，让人沉醉其中。

【第6句】：优美的歌声在教堂内缓缓回荡。【第7句】：歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。

【第8句】：你在我眼中最迷人，你歌在我耳畔最动听。【第9句】：歌声，常常另自己脑海中浮现出画面，自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化，歌的每一个音符，每一处声音，都会让自己的脑海放松，活跃，自己的身体跳动，休止，自己的情感流泪，大笑。

【第10句】：歌声悠扬，淳朴，象谆谆的教诲，又象娓娓的谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广场。声浪碰到群山，群山发出回响；声浪越过延河，河水演出伴奏；几翻回荡往复，一直辐散到遥远的地方。

【第12句】：歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。你的歌声婉转动听，让人赞不绝口，令我心潮澎湃！此音只应天上有，人生难得几回闻。

【第13句】：把每天当成是末日来相爱，一分一秒都美到泪水掉下来，不理会别人是看好或看坏，只要你勇敢跟我来，爱不用刻意安排，凭感觉去亲吻相拥就会很愉快，享受现在别一开怀就怕受伤害，许多奇迹我们相信才会存在。【第14句】：走到瀑布跟前，只见银白色的水流像老爷爷的白胡子，一缕一缕地倾泻下来。

风吹过来，把水吹成轻雾洒在我脸上，凉丝丝的。有几道水流好像有急事，匆匆地往下冲，一不小心，撞在岩石上，水花四溅，如飞珠碎玉般晶莹可爱。

【第15句】：转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。