扫地感言1000字

03-08 文案句子 投稿:倾诉林

关于扫地的感受1000字

因为没有交钱去春游,要罚扫地

关于扫地逃跑的1000字检讨

今天,我怀着愧疚和懊您写下这份检讨书,您我对扫地逃跑的行为的深刻认识再也不在打扫卫生时逃跑的决心. 这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。

我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。

“人有失手,马有失蹄”。

我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。

绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

犯了这样的错误,对于家长对我的期望也是一种很大的打击,家长辛苦的赚钱,让我们孩子可以生活的好一点,让我们可以全身心的投入到学习当中,可是,我却违背了家长的心意,我犯了这样的错误,简直是对于家长心血的否定,我对此也感到很惭愧,家长的劳累是我们所不知道的,每天为了生存而忙碌,为了家庭而承受着巨大的压力,这一切的一切都是我们所不能够了解的,我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子,听从家长的话,家长是我们最亲的人,也是我们在现在这个社会上最可以信任的人,所以我们就要尽量的避免家长生气,不给他们带来不必要的烦恼。

而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气,这个都是相互的,当我们伤害到他们的心时,也是对于自己心的伤害,因为我们是最亲的人。

没有任何人可以取代。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。

也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

错误的性质是严重的。

我在上课的时候讲闲话,并且影响了其他的同学,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。

这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的一时高兴,和一时的想法,完全不理会老师的感受。

这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那些和我一起讲话的同学,我这样做,看似和他很好,实际上是在害他。

而且,在上课的时候讲闲话也是对老师的不尊重。

所以,老师把让我写检讨,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。

中国是一个礼仪之邦,自古就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。

抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。

我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。

作为一名当代中学生,一名正在接受教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习,互相促进,纪律良好,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校的学风建设。

同时,也对学校形象造成了一定损害,我真诚地接受批评,并愿意接受处理。

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

对不起,老师!这次我犯的是一个严重的原则性的问题.错误已像光天化曰下的凶器说出了一切事实. 老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性. 如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足.平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此. 我辜负了您的一番心血,事无巨细.见微知著,由小及大,我作为一名初2学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏榜样造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深刻的反思:

【第1句】:在同学们中间造成了不良的影响.

【第2句】:影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下为能提高.

【第3句】:思想觉悟不高,对错误的认识不足. 作为在扫地时候逃跑的人,我觉得有必要对我们的行为作出检讨,所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理,并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上,从轻处理,请关心爱护我的老师同学继续监督,帮助我改正缺点,取得更大的进步. 今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩

请老师相信我

求班级扫地感想600字左右,速求……

这星期我是值日生,就是每天放学后,负责教室里扫地.拖地.以前我在家里从来也没干过,刚开始我觉得有一点难,昨天我们拖的也不是很干净,不过今天顾老师说比昨天干净多了.以前妈妈在搞卫生的时候,我觉得很简单, 现在我知道妈妈每天把家里打扫的干干净净,其实也是很辛苦的,我以后也要帮忙.按照这个思路扩充,就OK了

扫地值周感想

长达五天的值活离我们远去不是我夸张,这是我从一到现在的第一次值周呢

 以看着别的值周生在自己的岗位上工作,心里真羡慕。

带着值周生的标志,手中拿着扣分单,一句句正义的声音在走廊里回响,管理着走廊的秩序,真是威风凛凛。

 当我成为了一名值周生时才知道,值周工作并没有我想象中那么容易。

 相当好一名值周生。

首先要以身作则,从我做起。

平时要使用文明语言,礼貌待人,衣冠整洁,不违反规章制度,遵守纪律。

为其他同学树立一个好榜样。

这些是做为一名值周生的基本要求。

 通过这次值周,提高了我与别人交往的能力,锻炼了我的胆量。

以前,我甚至不敢向老师提问题,不敢和陌生人说话。

而通过这次值周,我不仅敢于制止其他同学的不良行为,还敢于主动和其他同学交往。

因为做为值周生,我感受到了肩上的责任。

 通过这次值周,还锻炼了我的毅力。

每到下课,同学们大都去操场上玩,而我则在岗位上工作,看到同学们象出了鸟笼的小鸟般快活,我真想和他们一起玩。

但是我是一名值周生,有责任在肩,于是打消了这种念头,继续站岗。

 值周,让我受益匪浅。

感谢值周,提高了我的能,锻炼了我的胆量,培养了我的责任感。

被罚扫地的感想作文600字 今天被老师罚扫地

被老师罚扫地  “上课走神儿罚站1小时,不按时完成作业罚抄5遍课文”,这些被学校沿用了多年的校规按照法律、法规衡量,都是对学生的侵权行为。

  最近,记者在河北省香河县采访了解到,这里100多所中小学相继成立了法制处。

他们做的一项工作就是对照法律、法规对原有的“违法”校规进行梳理、修改。

  长期以来,许多中小学校从加强学生管理出发,各自制定了校规。

这些校规对学校管理起了很大作用,但一些校规条款不符合义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规精神,学校在不知不觉中侵犯了学生合法权益。

  安平中学过去的《学生管理条例》规定:“对行为恶劣的学生,学校将召开全体师生大会责令其公开检查并给予相应记过、记大过直至开除处分。

”而未成年人保护法规定:“不得对未成年人实施侮辱人格尊严的行为”、“未成年人九年义务教育受法律保护”。

如此看来,诸如“公开检查”、“开除”等校规就是违法的,现在学校已将这一条取缔。

又如安平中学校规过去规定:“学生故意损坏公物要罚款”。

而学校不具有罚款资格,这一条现在改为“责其按价赔偿”。

  城内第二小学四年级学生小李过去因为上课不专心听讲、不按时完成作业,被老师罚站、扫地、操场跑圈、抄十遍作业是常事儿。

他将老师告到了校领导处,指出“电视上说学校对学生搞体罚是违反未成年人保护法的”。

这件事对校领导触动很大,虽然学校处罚学生的动机合理,但手段毕竟是违法的,他们在梳理校规时取消了十多项类似体罚学生的条款。

  香河县第四中学为加强住宿生管理,以前的校规曾规定:“晚上熄灯后不按时就寝将罚‘走读’一周。

”去年,一学生被罚“走读”,因为家离学校远、担心路上出事,这名学生放学后并没回家,而是去“泡网吧”,晚上在学校附近的同学家睡觉,直到学校开家长会时事情才暴露。

现在,这所学校将这条变相体罚的校规以“扣德育分”取而代之。

  学校在对照法规改校规的同时,还向学生、家长征求建议增减校规。

粗鲁、挖苦的语言对心理脆弱的学生来说是一种“精神体罚”。

记者在香河一中采访时,一些学生说,他们最反感老师说“你为什么这么没用”、“你是全班最差的”之类的话,这种训斥的方式不但不解决问题,还破坏了师生感情,老师应该用说服教育的方式做学生思想工作。

这些心声反映到法制处后,学校很快修订校规,并制定了《教师十条禁用语》张贴在教室内接受学生监督。

帮妈妈扫地的感想50字

全班的扫地,可以促进班集体的团结,也可以促进学生对于班集体的荣誉感当然,相关的体会,感想,以及劳动收获,都是有利于学生的课外活动的。

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