快乐识字感言
幼儿园中班识字游戏课心得体会
对孩子的成长教育，家长要树立正确的观念。
每个孩子的家长都希望自己的孩子是人中龙凤，都希望自己的孩子拥有快乐童年，美好未来。
所以每位家长为孩子教育所付出的心血和其急切的心理是有目共睹的，也是可以理解的。
但作为家长我们又不能过多地把成人的想法和愿望强加到孩子身上，在系列节目的二、三、四期“学龄前儿童需要进行识字教育吗
”“‘抢跑’未必能赢”“别让兴趣班伤害了孩子的兴趣”中，我们听到了专家们所给出的建议。
在这些方面我们家长还要多多学习和了解，多多从孩子的角度考虑考虑，不要一味地认为将我们自己的成人想法和标准强加到孩子的身上，是为孩子好。
要树立正确的观念，成功和成就的标准不是唯一的，我们在对待孩子的教育时，不能老是用一些成人的标准来衡量孩子和教育孩子。
如专家说的“会玩的孩子更健康，更聪明，更善于与人合作”等等。
初一期中家长会的感言
培训学习毕业感言
【篇一：党校培训毕业感言】毕业感言秋天开班，冬天闭幕。
金秋九月，你我相聚在28期中青班；五湖四海，是岁月发给我们的名片；相聚一堂，是我们一辈子的缘；携手并肩，奔走于学习的天涯海角之间；朝夕相处，共同书写了精彩无限；昨日拓展，今日参观。
一路风雨，相扶相伴，让我们懂得了感恩惜缘；一路同行，指点江山，让梦想拥有了实现空间；一路狂奔，激情飞扬，畅快的歌声仍旧余音绕梁；一路走来，泼洒笔墨，将满腔豪情绘成了绝美好景；一路耕耘，有收获，有欢笑，有友情，有感动
左手执杯，右手提瓶。
好哥欢弟，俊姐靓妹，忘记了年龄，忘记了职务，忘记了性别，一齐战斗在酒场、舞厅、k歌房，放飞歌喉，挥洒青春，释放激情，酒酣熟醉又何妨，人生能发几次少年狂
昨日相聚，今日离别。
三月时光，弹指一瞬间。
此时此刻，离别的愁绪弥漫在眼角眉间。
千般滋味，如潮水般层层叠叠涌上心田。
万种风情，如闪电般时时刻刻偷袭感官。
点点滴滴，林林总总，一切仿佛就在眼前。
左眼留恋，右眼伤感。
告别校园，将累累硕果装在脑海，轻轻地转身离去。
告别老师，将真挚感情化作动力，去开辟属于自己的新天地。
告别同学，将美好记忆藏在心底，慢慢地发酵成一坛陈年老酒。
挥一挥手，将所有欢乐都带走，寂寞时一个人偷偷享受
【篇二：职业学校学生毕业感言】毕业感言在菁美美容保健培训班学会了很多东西，可以说是对今后的生活和创业都将会有很大的
小学6年后的感想
这儿有三篇，都不一样。
一： 六年的时间，既不多，也不少。
同学们都彼此希望时间能够停止，不再向前流动。
然而时间依旧那么不紧不慢的在走，竟如流水一般地从我们指缝间流去，“滴答滴答”声中流去。
当我们发觉想要去抓抓它时，它已经消隐无踪。
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
”我们即将迎来生命中第一个“离”。
心中有太多太多的不舍，太多太多的惜别。
我们每天上学，每个人依然笑得那么灿烂，仿拂有千万朵鲜花同时绽放。
但我们心中清楚，每个人的心里，其实都有一种淡淡的惆怅。
曾记得，运动会上我们的风采；曾记得，篮球场上我们的英姿。
六年啊，有太多太多值得我们回忆的事情。
、同学……一切曾经帮助过我们和我们帮助过的人，谁又会真的忘记
六年时光，就像大海一样，永远藏在我们心中。
一年又一年，风风雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。
昨日，我在这儿认字写作；今日，我在这儿茁壮成长；明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。
青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都珍藏着我们的身影，弥漫着我们的幻想，让我们永不忘记。
春雨绵绵，点点滴滴，激起思念的涟漪；绵绵春雨，丝丝缕缕，牵着我们永远的母校.... 二： 年凤凰花开时，这就是一个学生飞向另一个世界的旅程，展开了青年的生活。
几年的生活，回想起来真是甜蜜，但这些也将随着我们的毕业而写下一个完整的句点。
留下一个个永远令人怀念而且独一无二的美好回忆
毕业了，回想起这几年的学生生活是这么的多采多姿啊
真希望时光能倒退，但那只是一个不可能实现的梦想罢了。
天下没有不散的宴席，有聚就有散，有离别才会有相逢的一天，这是天经地义无法改变的事情。
毕业后我要更加努力用功读书，为母校争光，才不会辜负了这些年来老师的细心教导与期望。
三年来，同学们的互助，老师的教导都让人感到校园生活的温馨，虽然期间也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暂的波浪，很快又风平浪静了。
三年了，陪我走过1000多个日子的可爱的同学，不辞辛劳谆谆教诲的老师，和校园里的一草一木，跟你们说再见，是多么的不舍
当我们再度重逢时，又是另一段快乐的开始…… 踏出校门，我不再是中学生。
(可改） 回头望望，千丝万缕牵扯着我的心。
再见了，给我友谊的好朋友! 再见了，给我教诲的老师们
三： 曾记得六年前，我们还是一群无知而又顽皮的小孩，在老师耐心的帮助和教育引领下，如今个个都已变成风华正茂、全面发展的少年。
六年的小学生活在不知不觉中就要结束了，我们马上就要踏进中学的大门，成为一名合格的中学生了。
就要与相处六年的同窗好友分别，告别尊敬的老师和敬爱的母校，在此，我代表所有六年级的同学向尊敬的老师，敬爱的母校真诚的道声——谢谢。
谢谢您们六年以来对我们的悉心教导与关心帮助。
因为您的付出，才给了我们最坚定的信心，所有拼搏的汗水都会化做我们初中时代学习的动力。
我们都不会忘记母校，不会忘记给予我们六年培养和爱护的老师们。
六年来，老师和我们如影相随、不离不弃。
在阳光灿烂的日子里，老师开开心心地跟在我们的身后。
老师享受着我们的快乐。
老师是我们的欣赏者、仰慕着，老师是我们的崇拜者、纵容者。
老师雀跃是因为我们欢乐，老师开怀是因为我们兴奋。
同学们，我提议：大家向所有为了我们无私奉献的亲爱的老师们挥挥手，大声地说一声：谢谢您，亲爱的老师们，我们会永远想念您们的。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越
”请老师相信我们，我们会在中学中倍加努力，取得更大的成绩。
最后，我代表六年级的全体同学祝福所有的老师——越来越年轻，身体健康，万事如意
祝福我的母校——康庄中心小学的明天会更好
谢谢
好不容易写的，给我加分吧
毕业感言
[读“家长亲子共读感言”有感]今天收到了好几个家长写的“亲子共读感言”，我迫不及待地从孩子手里接过来就认真地拜读了起来，读“家长亲子共读感言”有感。
我的思绪也随着这几个家长的话而飞扬起来……每节课间都能看到这些同学，那端坐桌前认真读书的身影，看到他们那温柔、入迷的表情，我知道，他们已经被书中有趣的内容吸引了，他们的思想正在跟作者的思想发生共鸣，他们的心正在随着主人公的喜怒哀乐而起伏着，他们的整个人也正在全身心地享受着读书所带来的快乐，而我，也常常被他们感动着，我也因他们的快乐而快乐着…… 识字是基础，读书是积累，写作是目的。
要想很好地达到最终的目的，我们必须多认字，多读书。
认字的渠道很多：课本识字、生活识字、读书识字……我认为，前两个渠道是基础，读书识字既是运用又是巩固，同时，多读书、好读书、读好书，还是一个积累的过程。
很多家长在跟我沟通的时候，总说孩子的写作是个难题，自己也不知如何引导，总觉得孩子的语言总是那么干涩。
我觉得指导固然重要，积累必不可少。
“读书破万卷，下笔如有神。
”孩子之所以不会写，写不好，是因为脑中缺少东西，这些东西怎么来
一个是生活经验所得，认真观察，用心感悟；另一个就是读书，认真多读，用心积累。
久而久之，何愁孩子不会写，何愁孩子写不好。
这一点在杨文青身上、在董益李身上、在李晓桐身上、在李璨身上、在赵丛一身上、在吕梓豪身上……都有着真实的见证，读后感《读“家长亲子共读感言”有感》。
读书活动月中，有很多家长加入到了“亲子共读”的行列，我欣喜地看着家长的变化，更欣喜地看着孩子的变化。
感谢家长朋友们，是你们的真情加入，理解支持，才使得您的孩子——我的学生，有了如此的变化。
他们的改变代表着你们的改变，他们的进步代表着你们的进步，我真诚地希望您能坚持下去，不管任何时候，请记住您真心的和孩子共读时的快乐体验，幸福时刻，请用您的实际行动持续这份幸福，这份快乐，相信您的收获会不亚于意外中头彩，偶然获宝藏，它将是您和孩子一生的财富……当然，班里有那么一小部分孩子仍然没有融入到这浓浓的读书氛围中，还没有像其余孩子那样浸润在那浓浓的书香之中，而这也代表着您还没有做到这样，孩子没有变化代表着您没有变化，孩子没有进步代表着您没有进步，不要期望孩子能那么自觉的去做这些事，没有您的引导与熏陶，孩子很难像其余孩子那样。
也就因为这样，您至今没有享受到那些每天都和孩子“亲子共读”的家长的幸福与快乐；也就因为这样，您失去了和孩子好好沟通的最佳时机；也就因为这样，您不能真正走进孩子的内心，高兴着他的高兴，幸福着他的幸福，每天看到的只是孩子的表面，而孩子内心的成长您从未关注过；也就因为这，您失去了多少多少可以让孩子进步的机会啊
我深深地为您为您的家人感到悲哀。
真诚地希望您别再以“忙”为借口，白白失去那么多宝贵的机会了，上学后的孩子的最佳培养读书时间就在6——8岁。
别把责任都推在老师身上，在校的时间我都在努力培养着孩子的读书兴趣，而这恰恰需要您的全力配合。
有了“书香家庭”的熏陶，才会培养出真正的”书香少年”。
读书吧，试着和孩子共同徜徉于经典阅读中，相信您收获的会比孩子还要多：亲情，感恩，进步……请跟上我们读书的步伐吧——相关专题：尚无数据 〔读“家长亲子共读感言”有感〕随文赠言：
【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
找找父母白头发写一篇感想
和煦的阳光，轻柔的春风，家里小小的阳台里充满了春天的味道。
我小心翼翼地给母亲染着头发，看着一根根灰白色的发丝在我的手里变成黑色。
“哇，妈，真的可以啊，变黑了变黑了呢。
”我惊奇地说。
“嗯，嗯，多刷上点色，要不一会儿洗洗就掉了。
你慢点慢点，别弄自己手上，不好洗啊。
”妈妈嘱咐道。
“知道啦，知道啦!”我边说边加快动作，把头发一层一层挑开，用小刷子沾着刷着妈妈的头发。
只是，一层又一层，一根又一根，仿佛所有的白发在那一瞬间都蹦了出来，是那么地耀眼，那么地繁多，我的心突然一阵颤抖，妈妈何时有了这么多的白发? “是不是累了啊?你要是累了就歇会儿，我就说去外面理发店里染染，省事又省劲儿的，你非要试试，累了吧?白头发不少呢，都藏着呢，你爸那点头发，我给他染完还得两个多小时呢。
” “妈……”我突然哽咽地说不出话，思绪飘回到很久之前。
那是同样一个的春日，自己脑门上点着红红的“翘点”，满心欢喜地在阳台上让妈妈梳着小辫。
“妈妈，我也给你梳梳嘛。
”我撅着小嘴，抢着妈妈手里的梳子，把妈妈按到小木凳上，笨拙地梳着她那头乌黑的长发。
“妈妈的头发真漂亮，黑黑的，亮亮的，而且好香好滑呀!” “嗯，等长成大姑娘，也能有这样漂亮的长头发呢。
” “那妈妈，姥姥的头发为什么白白的呢，哪一天你的头发会不会也变成白白的呢?不好看，不好看。
”我眼里噙着泪水，委屈地说：“我不要妈妈的头发变成白白的，不好看。
” “好好，妈妈的头发永远都不会白白的，永远都是黑黑的，都是好看的，行不行?”妈妈把我搂进怀里，哄着我。
“行!那我们拉钩钩。
” “怎么了?真累了?”妈妈的话把我拉回了现实。
“累了就不弄了，手酸了，是吧?不弄了啊。
” “妈，你不是说，你永远都不会有白头发吗?”我咬着下嘴唇幽幽地说，泪已经划过脸颊。
“我有白头发都多少年了?你上高中的时候我就开始长白头发了，人老了，自然就长了啊。
你都多大了，还能给我染几次头发?等嫁了人……” “妈……”我终于控制不住，从身后抱住了妈妈。
“我不想让你老，不想让你有白头发，不想!”我的声音哽咽着，我那年轻美丽的妈妈，就在岁月的蹉跎里，渐渐老去，那一头漂亮的长发，也随着我的成长，留在了记忆中。
我转到妈妈的前面，捧着妈妈的脸。
“怎么了这是，怎么哭了又?哎呀，多大的孩子了，怎么还和个小孩儿似的，说哭就哭呢?老了头发不就白了吗?我现在要是一头贼亮贼黑的头发，不就成了老妖精了?”妈妈焦急地说，用手帮我擦着眼泪。
“你要是心疼我，就好好工作，好好吃饭，一个人在外面，我多不放心啊，你就多回来看看，啊，听话，别哭了。
”妈妈也红了眼眶，不断给我擦着泪。
“妈，让我看看你，让我好好看看你。
”我低声说着，用手轻抚着妈妈的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴……多少年了，有多少年了，我没这么仔细地看过妈妈了?上学的时候，只记得念书，心安理得地享受着外面大千世界的美好;上班了，又为了所谓的理想远走高飞，毫无顾忌地抛下了妈妈的牵挂和不安。
多少年了，有多少年了，我没有像现在这样凝视着生我养我的妈妈了? 那明亮的眼睛，是何时蒙上了岁月无情扬起的尘埃? 那饱满的脸颊，是何时镌刻了时光荏苒蹉跎的痕迹? 那嫩红的双唇，是何时浸染了生命踽踽前行的代价? “妈……”我一头钻进了妈妈的怀里，那份伴随我成长的温暖还是那么熟悉，“你怎么就老了呢?我不想让你老啊。
”我哭着说，那么多年亏欠妈妈的内疚，那么多年忽略妈妈的自责，涌上心头。
那一根根白发，都是为我操劳为我而长。
那一道道皱纹，都是为我牵挂为我而生。
那一泪水，都是为我感动为我而流。
根根白发，道道皱纹，记录了我一次又一次的成长，也记录了妈妈的老去。
欢笑、泪水、幸福、沮丧，那些被妈妈悉心收藏的点滴心情，在这个春日的午后，悄然绽放。
“你长大了，妈妈就老了。
这是每个妈妈都要经历的事，多骄傲多自豪啊。
自己的孩子从牙牙学语、读书认字到成家立业是每个妈妈一辈子的追求，你好，妈妈就好，你快乐，妈妈就快乐。
”妈妈抱着我，摸着我的头发，轻轻地说。
“只要你在外面照顾好自己，有空回来看看我们，妈妈和爸爸就放心，就再也不长白头发了。
” 我抬起头，看着妈妈正在对我笑着，在阳光的折射下，这个微笑是那么的恬静、安然，那么的和蔼、美丽。
“妈，我给你染头发。
”我站起身，重新拿起刷子。
我要用心，把妈妈的头发一点一点染黑;我要用爱，把妈妈的皱纹一点一点抹去。
儿时的我们，最熟悉的就是母亲的怀抱;长大的我们，却矜持到连句思念都说不出口。
我们长大了，有了任由自己翱翔的天空，却把那份失落留给了母亲。
多少个日日夜夜，她们怀念着我们儿时的眷恋和依赖;多少个月月年年，她们幻想着我们能把自己的幸福分享给她们一点。
常回家看看，带着那颗，去看看那为我们操劳半生的父母，用幸福抚平岁月留下的痕迹，用和睦温暖美好的家园。
幼儿园毕业感言
时间真的过得好快，转眼我就要从幼儿园毕业了。
在这里我感受到除了家的第二个温暖。
有时会和同学们闹不愉快，可是那些纯真的友谊永远不会消散，爱学校，爱老师，爱同学。
