比喻中的借喻有哪些句子

【第1句】： 借喻的句子有哪些

借喻的例句： 【第1句】：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

（高尔基《海燕》） 【第2句】：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。（鲁迅《故乡》） 【第3句】：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。

一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。（欧仁·鲍狄埃《国际歌》） 【第4句】：唐朝诗人李贺赞美端砚的诗句有“端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云”，就是直接用“紫云”喻美丽的端砚石料。

【第5句】：我们应当禁绝一切空话，但是主要的和首要的任务是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。（毛泽东《反对党八股》） 扩展资料： 借喻是比喻的一种。

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。

如“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。”（鲁迅《故乡》）以“厚障壁”来比喻“我”和闰土之间形成的感情距离。

再如：“这轮晓日从我们民族历史的地平线上一跃而出，闪射着万道红光，照临到这个世界上。”（杨朔《泰山极顶》）用“这轮晓日”来比喻“伟大的社会主义祖国”。

这两个例句中，本体和比喻词都隐去了，所以宋代陈骙在《文则》中称这类形式为“隐喻”，应当注意不要与现在所说的隐喻（即暗喻）相混淆。借喻是比喻中的高级形式，运用它时要求本体与喻体的关系十分密切，所以在特定的语境中，由喻体就可以直接领会到本体。

如：“欲悲闻鬼叫，我哭豺狼笑，洒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘”，读者可以立即领会“鬼”“豺狼”之所指。 参考资料：借喻-百度百科。

【第2句】： 运用“借喻修辞手法”的句子有哪些

【第1句】：不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。

【第2句】：他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。

【第3句】：别小看这种树的'胡子'，它使榕树成为地球上"树木家族'中的巨无霸 。

【第4句】：星空中银盘高挂，多么的美丽呀！

【第5句】：飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。

【第6句】：看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

【第7句】：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我再也说不出话。

【第8句】：最可恨那些毒蛇猛兽，吃尽了我们的血肉。一旦把它们消灭干净，鲜红的太阳照遍全球。

【第9句】：明月是圆盘，月光是圆盘里倒出来的银水.

【第10句】：太阳就如一个可爱害羞的姑娘般，脸是那么的红，那么的可爱呀！

【第11句】：深秋了，丛林里片片枯黄的飘雪，在空中迎风飘汤

【第12句】：骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠

【第13句】：这班猴子把课室弄得乱七八糟，结果最顽皮的几个被老师罚留堂.

【第14句】：松柏后凋於岁寒，鸡鸣不已於风雨.

【第15句】：太阳就如一个可爱害羞的姑娘般，脸是那么的红，那么的可爱呀！

【第3句】： 关于借喻的句子

借喻是比喻的一种。是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。关于借喻的句子例如：

【第1句】：不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。（幼苗 = 儿童）

【第2句】：他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。（蓬草 = 凌乱的头发 ）

【第3句】：别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上”树木家族“中的巨无霸 。（胡子 = 榕树的根）

【第4句】：星空中银盘高挂。 （银盘 = 月亮）

【第5句】：飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。（飞跃的羚羊 = 田径好手）

【第6句】：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。（以「厚障壁」来比喻感情距离。）

扩展资料

【第1句】：借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

【第2句】：借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同：（1）借喻是喻中有代，借代是代而不喻；（2）借喻侧重相似性，借代侧重相关性；（3）借喻可以改为明喻，借代则不能。（4）借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；（5）借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。

【第4句】： 写几个借喻的句子,越多越好

借喻和借代：

1）这两种修辞方法的本体都没有出现，而只出现了喻体或借体

2）借喻是靠“相似点”把本体和喻体联系起来的

3）借代却是靠“相关性”把借体和本体联结在一起

4）借喻是靠“喻”使语言生动形象的

5）借代则是靠“代”将事物的某一相关部分的特征拿来代替本体使形象突出、语言生动的

怎样区分排比和反复

排比是把内容相关，结构相同或相近，语气一致的三个或三个以上的短语、句子连接起来运用的一种修辞方法，恰当地运用排比，能加强语言气势，使思想内容层层深入，增强文章的感染力和说服力。反复是为了突出某个意思，强调某种感情特意重复某个词语或句子。请看例句：

A.沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田地全被埋葬，城郭变成丘墟。

B.开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。

C.杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！

D.我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。

我们来分析一下：

A是排比句，它用了三个结构相同的主谓短语把风沙的危害写得极其具体，其语势如泻堤之水，不可阻挡。

B也是排比句，“开我”、“坐我”、“脱我”、“著我”四个内容前后相承、语气一致、结构相同的句子排列在一起，对这些生活细节的描写，从内心深处表现了木兰对和平生活的热爱，渲染了归来时的喜悦之情。

C句中，“无耻啊！无耻啊！”是反复的修辞方法，突出了闻一多先生对反动派杀害李公朴先生的满腔愤怒，使反动派的丑恶嘴脸跃然纸上，一览无遗。句子反复，它主要歌颂了中华儿女在抗击侵略者中的伟大精神。

排比和反复的区别在于：首先排比是为了加强语势，反复是为了突出强调某种感情。其次，排比是把三句或三句以上的结构相同的句子连在一起，反复是把某个词语或句子重复二次以上。再次是排比中有部分提示词语相同，而反复则是词语或句子完全相同。

【第5句】： 关于借喻的句子

借喻是比喻的一种。

是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。借喻由于只有喻体出现，所以能产生更加深厚、含蓄的表达效果，同时也使语言更加简洁。

关于借喻的句子例如： 【第1句】：不能让这些充满暴力的漫画毒害我们的幼苗。（幼苗 = 儿童） 【第2句】：他摇曳着一头的蓬草，冲出门外去上学去。

（蓬草 = 凌乱的头发 ） 【第3句】：别小看这种树的“胡子”，它使榕树成为地球上”树木家族“中的巨无霸 。（胡子 = 榕树的根） 【第4句】：星空中银盘高挂。

（银盘 = 月亮） 【第5句】：飞跃的羚羊，勇夺奥运铜牌。（飞跃的羚羊 = 田径好手） 【第6句】：我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了，我也说不出话。

（以「厚障壁」来比喻感情距离。） 扩展资料 【第1句】：借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现，因此多数借代词为名词。

使用时，必须考虑替代的正当性与通用性，尽量不要化简为繁，并且要让文义通顺。并且，此时的借代一般是类似于以小见大，用小事物来反映大的局面或情况，使句子更形象具体。

通俗的说，借代是一种说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替的修辞方法。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。

【第2句】：借代与借喻有相近的地方，都是用一事物代另一事物，但它们的性质却完全不同：（1）借喻是喻中有代，借代是代而不喻；（2）借喻侧重相似性，借代侧重相关性；（3）借喻可以改为明喻，借代则不能。（4）借代的本体与借体之间有实在的关系，一般地说，这种关系还是相当密切的；（5）借喻的本体与喻体是本质不同的事物，人们不过根据它们之间具有的相似点，通过联想把它们联系起来。