河西成功学校的成功感言

谁知道河西成功学校

兰州的

河西成功学校真的不好吗

我就是河西人，可是今天头一次听说这个学校要是想复读去四中，四十二中那里老师水平不差而且很负责

新学校的感言（100字左右）

初一的感觉 似水流年，的我不再是在草地里玩过家家的友；今天的我们已不再是大读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。

带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

假期综合实践记录表

现今，中学生的生活，学习环境与父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。

再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。

父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭的观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。

因此，中学生在诸多的影响下消费的观念产生了极大的变化。

根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的占

【第1句】：4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎都是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让孩子成长的一部分投资。

只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以不需要什么零用钱可。

但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。

对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活费和日零用钱，也随之“水涨船高”。

因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：

【第1句】：求新。

中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。

于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。

【第2句】：兴趣。

据了解，由于有的学生是“追星族”便将每月开支的大部分用在购买自己喜欢歌手的CD上等等，总的来说，主要消费对象自己的兴趣爱好有关，换言之，兴趣爱好越广泛，所花费的钱也就可能同比例增长，更何况现在的学生，兴趣广泛是普通的事。

【第3句】：从众。

身在周围都是同龄人的环境中，加之有不少学生的家境不错，特别容易出现攀比的风气。

这便使许多人产生“别人有什么，我也要有什么”的想法，加上时下的某些时尚主题，促进了这种心理的形成，跟进了流行大军。

家长要让子女了解家庭的收入和开支，根据家庭的经济状况，制定合理的消费计划，并从中学习承担家庭经济责任。

学校应该进行消费观念教育用钱的方法，通过学习理财知识，帮助我们青少年树立正确的消费观念。

2009年，我们迎来了伟大祖国60岁的生日。

我的心情很激动，想写点什么。

能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。

同时，我也很有感慨，1949年10月1日，毛泽东主席在北京天安门城楼上，向全世界宣布：“中华人民共和国中央人民政府，已于今日成立了

中国人民从此站起来了

”饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了

中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方

我今年80多岁了，60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。

日本从满清政府开始就不断侵略中国，抗日战争中杀害了无数中华儿女，侵略我们的园明园，在公园门口挂“华人与狗不得入内”的牌子，扣在每个中国人头上“东亚病夫”，南京三十万同胞的鲜血染红了长江。

但是中国人是打不到的，虎门销烟、太平天国、戊戌变法，义和团、辛亥革命等等，向全世界表明：中华民族不可辱，中国人民不可欺。

儿时，我经历了日本统治时期，国民党统治时期，和共产党时期，看到了许多，也知道了谁好谁坏。

当兵以后更体会到了共产党八路军才是咱老百姓自己的军队，所以我努力工作，入伍不到一年就入了党，不怕苦不怕累，当了六年兵，立了四次功，成为了一名真正的人民子弟兵。

光阴如水，时光如梭，走过60年的风风雨雨，经过58年的励精图治，中国人民正享受着从未有过的太平盛世。

中国特色社会主义的航船正劈波斩浪，昂首前行

在伟大祖国60岁的生日时，我感慨万千，心情澎湃，我只想对我们的祖国说一声：祖国，我爱你

神舟七号胜利返航了，三位航天员满面笑容走出返回舱。

神舟七号载人航天飞行圆满成功，实现了我国空间技术发展具有里程碑意义的重大跨越，是中国人民攀登世界科技高峰的又一伟大壮举，也是献给伟大祖国60岁华诞的珍贵礼物和诚挚祝福。

今年，在新中国的发展史上很不寻常。

面对严峻挑战和困难，我国经济继续保持平稳较快发展，各项社会事业稳步向前推进，全国各族人民团结奋斗，顽强拼搏，共克时艰，在改革开放和现代化建设的道路上迈出了新(来自公\\\\文:有约)的步伐，取得了新的成就。

今年以来，我国相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。

特别是四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。

这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。

北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。

中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩。

开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌，给世界留下深刻美好的印象，赢得了国际社会的高度评价，更收获了一笔丰厚的物质精神财富。

北京奥运会，使世界进一步了解中国，中国进一步走向世界。

北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。

我们深深地感受到，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定沉着，统揽全局，驾驭各种困难和复杂的局面，克服各种艰难险阻，是我们建设中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。

我们深深地感受到，改革开放是中国实现现代化的必由之路。

回首30年，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

神七一飞冲天，奥运成功举办，这些具有里程碑意义的辉煌成就，令中国人民倍感自豪，人们发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好，改革开放好。

我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。

中国正站在一个新的发展起点上。

对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。

我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观活动，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

祝愿伟大的祖国繁荣富强，祝愿全国各族人民幸福安康。

60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变。

不久，我们伟大的祖国母亲迎来了她的60岁生日。

1949年，中华人民共和国成立了

饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了

中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方

旧中国的千疮百孔，民不聊生已成过去。

今天，我们的经济高速发展；我们的科技硕果累累；我们的教育日新月异；我们的体育突飞猛进；我们的综合国力日益增强……这些都在向世人昭示：我们的祖国是腾飞的蛟龙

我们的祖国是屹立的巨人

2008年走过的日月，是祖国经受磨砺的日子。

雪灾、5•12汶川大地震……一次次天灾人祸接踵而来，祖国在忍受着痛苦，也在为那些离去的儿女们流泪、心痛。

可祖国依然挺立着，一个有着五千年文明史的中国依然屹立在世界的东方

灾害灾难，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毁我们美好的家园，可以让我们失去善良的亲人。

但是，动摇不了我们的意志，压不垮祖国的脊梁,祖国依然坚强! 北京奥运会和残奥会的成功举办，实现了中华民族的百年梦想。

中国运动员以出色的竞技能力和顽强的拼搏精神夺得金牌总数第一，创造了历史最好成绩。

开、闭幕式表演、赛事组织工作、志愿者服务、场馆设施和中国人民的精神风貌，给世界留下深刻美好的印象，赢得了国际社会的高度评价，更收获了一笔丰厚的物质精神财富。

北京奥运会，使世界进一步了解中国，中国进一步走向世界。

北京奥运会和残奥会的成功举办，标志着中华民族以崭新的姿态屹立世界的东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。

在这不寻常的一年里，有多少悲壮，有多少感动，有多少梦想，有多少光荣，铭记在中国人民的心里，写进了共和国的历史画卷。

我们深深地感受到，以胡锦涛同志为总书记的党中央坚定沉着，统揽全局，驾驭各种困难和复杂的局面，克服各种艰难险阻，是我们建设中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。

我们深深地感受到，改革开放是中国实现现代化的必由之路。

回首30年，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗，中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。

神七一飞冲天，奥运成功举办，这些具有里程碑意义的辉煌成就，令中国人民倍感自豪，人们发自内心地赞叹：共产党好，社会主义好，改革开放好。

我们已经取得了光荣伟大的成就，我们必将书写更加雄伟壮美的篇章。

中国正站在一个新的发展起点上。

对中华民族来说，抓住并用好重要的战略机遇期，促进科学发展，构建和谐社会，符合亿万人民的根本利益，也是摆在我们面前的重大战略任务。

我们要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入开展学习实践科学发展观活动，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效，为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义新局面、实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

马上就到中华人民共和国建国60周年啦，作为中华儿女，我们为祖国的建立和成长高兴和欢呼

在这个时刻，我想很多人和我一样，心中有种莫名的东西在翻滚，回望祖国走过的60年，有感伤有兴奋，更多的是热血沸腾的畅想。

60年每个人心中都有要说的话，每个人都有不同的感触，如果你看到，就在这里和大家分享一下你的感触吧，让我们一起在这里祝福祖国的60华诞

祝福祖国越来越强大，人民越来越幸福

跪求对祖国未来的美好展望作文一篇，不要议论文，就写我希望祖国……适当弄一些华丽丽的语句。

加分哦

【第1句】：“起来，不愿做奴隶的人们，……”在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗在阳光的映衬下，冉冉升起。

“中华人民共和国成立了

中国人民永远站起来了

”毛泽东在天安门城楼上说的那激动人心的话，久久地在我耳边响起。

回想祖国的沧桑岁月，我们有过屈辱的历史，也有过黑暗的岁月，无论从中国的近代历史，还是在我国社会主义建设事业的历史进程中，人们经历了各种曲折和磨难。

我们祖国有一种伟大的凝聚力，每当灾难来临，就爆发出冲天的火焰，突现出不屈的抗争和自强不息的精神，中华民族就是在挫折和磨砺中跌倒再爬起来的，从而取得了辉煌的成就。

思今朝小康社会，祖国人民安居乐业，几年来，各国和平相处，我们的朋友遍天下；我们的科技事业更是突飞猛进，申奥的成功和“神舟五号”的发射，无不展示了中华民族的伟大力量。

展望未来，我们信心倍增，是党为我们全面建设小康社会的中心任务作了科学周密的全面部署，揭示了无比光明的前程。

也是中华民族的世纪之梦,它将激励我们奋发有为，刻苦学习和锻炼。

我们相信，通过三峡工程、生态城市建设等众多重大项目的不断实施，必然使古老的中华民族插上腾飞的翅膀，崛起于二十一世纪世界民族之林!2004年，是中华人民共和国成立55周年。

这是党的十六大吹响“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”的进军号角后的第一个国庆；是亿万人民在党中央、国务院正确领导下，万众一心，众志成城，勇敢顽强地战胜2003年春夏之交突如其来的“非典”重大疫情，并迅速弥补疫情及其它自然灾害造成的重大损失、取得经济较快发展之后的第一个国庆；也是我们伟大祖国改革开放走过25周年光荣岁月的日子。

为了使祖国的明天更加辉煌，我们要树立崇高的、远大的理想，这样，才能为我们伟大的祖国做出巨大的贡献，为提高全社会的文明程度，为建设全面的小康社会，奉献出自己的一份光和热。

俗话说得好：建造大厦需要木材；建设祖国需要人才。

祖国正需要我们，去实现未来的理想。

我们必须好好读书，奋发进取，以后成为祖国的栋梁之材，为祖国，为人民做贡献，使祖国更加莺歌燕舞，以此又成为一页新的历史篇章。

祖国，我爱你

我愿你的明天更美好

【第3句】：同学们，如果你问我了解自己的祖国吗

我会毫不犹豫地说：“当然

”你听——我知道中华文明上下五千年，四大发明改变了世界；我知道56个民族56朵花，56个兄弟姐妹是一家；我知道香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳；我知道中国加入了世界贸易组织， 2008年奥运会申办成功了……我更不会忘记鸦片战争，不平等条约，五四运动，抗美援朝……不会忘记祖国刚从艰难苦涩的昨天走来。

但是，我依然自豪——我是中国人

我们的今天、明天会把大大的“中国”写给全世界

中国上下五千年，人才辈出，群星璀璨。

赤胆忠心的民族英雄：岳飞、文天祥、郑成功、霍去病等；有才华横溢的文人墨客：屈原、李白、唐伯虎、曹雪芹等；有的是勇于探索的科学家：张衡、祖冲之、李四光、袁隆平；还有无数革命先烈：刘胡兰、邱少云、黄继光、董存瑞、吉鸿昌、夏明翰。

为了新中国的解放，抛头颅，洒热血，前赴后继，用自己的生命铸造了新中国，他们那种不怕死，不怕苦，坚贞不屈的精神，不正是中华民族的精神吗

在去年抗击非典斗争中，在全国人民万众一心，众志成城，团结互助，同舟共济，迎难而上的精神鼓舞下，终于战胜病魔，一次又一次为伟大的民族精神作了最后的注释。

这种民族精神是激励中华民族奋力向前，永不停息的力量源泉。

我们作为新世纪的少年儿童，要继承这伟大的民族精神，让民族精神在我们身上发扬光大。

我们必须早立志、立大志。

树立崇高的理想和振兴中华的雄心壮志，把理想的追求化作每一天的具体行动，从一点一滴、一言一行做起，刻苦学习，勤于实践，独立思考，遵纪守法，养成良好的行为习惯，磨炼勇敢顽强的意志，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

同学们，让我们行动起来，在学校做一个好学生，在家里做一个好孩子，在社会上做一个好少年，努力学习，长大后像抗击非典斗争中的英雄们一样，和为中国夺取金牌的奥运健将一样，为民族争光，为祖国增辉，使祖国的明天更美好

扫墓感想1000字

阳春三月，绿树成荫，一年一度的清明节也即将来临。

为了用对先烈们英勇事迹的了解来加强对大家的爱国主义教育，培养大家积极向上的学习，生活态度，体育系03级学生在老师和年级学生会的组织带领下，于4月2日前往烈士陵园缅怀革命先烈。

由于陵园正处在全面基建的时候，诸如展览馆等地方无法对外开放，于是在举行完仪式之后，便将大家分成二组，开始了全面彻底的清洁整理工作。

在那里，同学们排着整齐的队伍站在墓碑前，首先对他们进行了沉痛的哀悼，并致以崇高的敬意，从表情上不难看出学生们的心情是沉重的。

此时此刻，一幕幕英雄事迹再次浮现在脑海，先烈们为了祖国的明天，面对死亡毫无畏惧，对革命充满了坚定的信念。

尽管他们牺牲了，可是在后来者眼中，他们却永远活着。

正如毛主席在此的题词“为人民而死，虽死犹生。

”在这个特别的日子、特别的地方，同学们还进行了了分组劳动，有的拔草，有的捡垃圾，有的同学边干活边看烈士们的英勇事迹，感动之余不由地加快了速度，因为在大家眼中：只有一个无比干净整洁的环境才能与如此高尚的畏魂相称。

于是。

大家对自己被刺扎的疼，被晒的黑丝毫也没有理会，并以多捡一块垃圾，多拔一株杂草为荣。

回到学校，大家的心情久久不能平静。

因此他们的精神已经深深地烙在了每个人的心中，并将永远激励我们勇往直前。

第二篇今天学校织组我们去莘庄烈士陵园扫墓。

我们顶着烈日但我们没有半句怨言，我们一到那边，脚已有所酸痛。

同学们仍旧站得笔直，神情严肃，过了一会儿……我们手握白花步入墓区，怀着崇敬的心情去缅怀死难的烈士们。

一位位烈士的图像出现在我们的面前，仿佛在诉说着他们的斗争过程。

为了人民他们抛头胪洒热血通往直前。

为了解放中国，他们舍弃小家，聚在一起，才换来了今天大家的安宁，我们把手中的鲜花献给了烈士表达我们对烈士们那份崇高的敬意和缅怀之情，坟前的小草绿绿的，呈现出生机勃勃的气息，好像烈士对我们说着一句句鼓励的话语。

使我们对未来充满了信心，有仗不完的劲，最后我们绕了一个圈子，离开陵园，门口的柱子上几个“革命烈士永垂不朽”在阳光的照耀下更光彩夺目。

这道光激发了我们心中的爱国信念。

这次活动不但让我们向烈士致以崇高敬意，我们学习了烈士们那种大无畏的精神，让我们埋在心中的那颗种子茁壮成长吧。

如何可以在少先队活动中开展感恩教育的研

一、课题研究的背景 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。

感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的基本修养。

对于今天的少先队员来说，感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。

只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。

在对当前中小学生思想道德状况的调查中我们发现，目前有相当一部分学生的感恩意识淡薄、家庭和社会责任感弱化，他们对父母要求多，替父母分忧少；对老师挑剔多，尊重理解少；关心同学少，对自己考虑多；对社会抱怨多，客观分析少……这些现象，已成为新形势下少年儿童思想道德教育的潜在危机，同时也折射出学校德育工作的欠缺和不足。

学校作为少先队员道德教育的主要阵地，必须把“感恩教育”作为德育教育的切入点，精心培育学校的“感恩文化”，对学生实施全方位的“感恩教育”。

让学生从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边人的开始，对给予自己关怀和帮助过的人抱有感激之心，使“滴水之恩当报涌泉”的情感在每一个学生心目中生根、开花、结果。

二、课题研究目的和意义 感恩既是一个系列的心理过程，又是一个行为过程，它是人类本体与生俱来的一个契约规则，一种道德规则。

就是知晓，感激，报答，对别人所给的帮助表示感谢,并能用自己的实际行动回报别人，回报社会。

感恩教育是社会主义精神文明建设的核心内容之一，对提高整个民族的道德素质具有深远的意义。

知恩、感恩是中华民族的传统美德，它是德育的一个重要组成部分。

小学生感恩教育属于一种心理范畴，教育者在教育中采取说服、引导、体验等教育方法,帮助小学生树立感恩意识，引导学生学会用自己的言行、体态语言等对别人的帮助表示感谢，并以行动回报别人，回报社会。

我国正处在经济转型和多元文化碰撞的特殊时期，我校独生子女学生群体不断增大，他们常受到几代人的关怀，有的是富二代，甚至是富三代。

这样的环境下成长的孩子，感恩意识缺失，情商极差，普遍缺乏爱心、良心、责任心，心理承受能力较差。

因此，我们认为有必要发挥少先队组织的作用，开展少先队感恩教育的研究。

从小培养队员学会分享与感恩，不仅是一种礼仪，更是培养他们健康的心态。

学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值。

让队员懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待整个生命，重新看待身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

在构建社会主义和谐社会过程中，应该大力弘扬感恩文化，教育我们的队员学会感恩，成为摆在教育工作者面前一项亟待研究和解决的课题。

少先队开展感恩教育也是学校教育的重要组成部分。

中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义预备队。

少先队组织教育的本质是通过队组织去进行革命理想、社会主义道德和纪律的教育，具有很强的思想政治性。

少先队活动具有自主性的特点，发挥少先队组织的这一特殊作用，能弥补学校、家庭、社会教育方面的不足。

从新世纪道德教育面临的新情况、新问题来看，我们要充分发挥少先队组织在学校教育中的优势，加强德育工作的针对性、实效性和主动性，以主动适应社会发展对道德教育的新要求。

为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面实施《公民道德建设实施纲要》，加强对学生的心理健康教育。

鉴于市场经济大潮的冲击下，一些成年人世界观、人生观和价值观发生扭曲，拜金主义、享乐主义、极端个人主义滋长，道德的缺失和信仰的危机给广大未成年人的健康成长带来的严重的负面影响；腐朽落后的思潮和不良信息的传播，渐渐地腐蚀着未成年人的心灵，使得少数未成年人精神空虚，情感苍白，行为失范。

对于今天的学生来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它还是一种责任意识，自主意识，自尊意识和健全人格的体现，更是建设社会主义精神文明和构建社会主义和谐社会不可或缺的重要方面。

经过深刻的反思与研讨，我们认为根据亳州市谯城区青云中心小学的校情，对全体学生全方位地实施“感恩教育”，精心培育学校的“感恩文化”，更能突出我校的办学特色。

基于以上思考，我们提出了《在少先队活动中开展感恩教育》的课题，研究有利于学生从小就养成一种感恩意识，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩身边的人，乃至感恩自然、感恩祖国，使少先队员们获得作为一个现代公民所必需的基本道德准则、文明素养、社会责任意识，为孩子的终身可持续发展奠定良好基础。

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是一种处世的哲学，是生活中的大智慧，也是人之常情。

感恩教育也是小学生尤其是独生子女学生必上的一课。

三、课题的概念及界定感恩：在《牛津字典》的解释是：“乐于把得到好处的感激呈现出来回馈他人”。

感恩在西方本义上是感谢上帝赐予人类以生存的食物，后来扩大为社会成员要常怀一颗宽容与回报之心，记得周围人对自己的帮助而忘却不快乐的事。

《现代汉语词典》解释为“对别人所给的帮助表示感激”，“感恩”一词出自晋代潘岳的《关中》：“观遂虎奋，感恩输力”，有“感恩戴德”之意。

胡虹霞教授提出的“感恩是对自然、社会和他人给自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识、情感和行为。

感恩教育：就是通过多种教育活动让孩子形成感恩意识，学会感恩，理解并感谢父母的养育之恩，师长的教诲之恩，朋友的帮助之恩，大自然的赐予之恩。

它是一种“以情动情的情感教育”，“以德报德”的道德教育，“以人性唤起人性”的人性教育。

通过感恩教育，培育学生的健全人格，其侧重点在于通过感恩教育，使学生通过心灵与心灵的交流，生命与生命的对话，从而形成灵魂的默契，形成和谐的人际关系，引导学生过健康的生活，从而有利于培养学生健全人格。

四、同类课题国内外研究状况（一）国外研究状况： 每年11月的第四个星期四是美国的感恩节，是为西方人感恩“上帝”而设定的节日。

为了学会感恩，在这一天，全家人欢聚一堂感谢上苍在过去一年里的仁慈和恩惠。

人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠，要按传统用时令的果实招待亲朋好友，人们还送食物给那些素不相识的饥饿的人。

印度上世纪初的泛神论者的感恩，是对世界万物的，人人皆上帝，物物皆上帝，应该更与现代思想相契合。

重视环境、重视他人，即所谓“我为人人，人人为我”，这又是互惠互助精神。

西方的感恩是一种文化，在这种文化的熏陶下，人们从小就懂得了感恩，就懂得了仁慈善良，就在潜移默化中完成了人本主义教育。

西方发达国家的慈善事业非常普遍，人们的慈善行为也比较常见，这就是感恩教育的结果。

新加坡在编制道德教科书的过程中，不仅对在校的学生、教师进行广泛的调查研究，而且征求社会各界人士的意见，还对已经走上工作岗位的毕业生进行反馈性调查，制定出一套既适合社会发展需要又适合学生成才需要的道德教育计划和内容。

日本则根据学生身心发展的规律，根据不同年级学生的特点，把德育内容分解为不同的层次、深度和侧面，在各年级反复循环，由浅入深，形成循序渐进的过程。

受杜威教育思想的影响，国外特别强调德育的实用性。

他们一方面把一些具体的、实用的、相对稳定的道德规则通过课堂教学灌输给学生，另一方面强调通过课外活动（诸如学术活动、文体活动、咨询活动等）的形式潜移默化地影响学生。

社会实践活动是美国大学进行德育的一个突出环节，包括有组织的和无组织的。

西方大多数国家的德育方案都是力求使之具有可操作性。

由此可见，德育在世界的各个角落都受到重视，在具有优良传统的中国，更加应该重视学生的道德教育。

从小时候，就要让他们学会感恩。

（二）国内研究状况： 中华民族是一个古老的民族，也是一个崇尚仁义、知恩图报的民族。

孝道是做人的一个起码原则。

从《诗经》中的“投我以桃，报之以李”，到今人常说的“受人滴水之恩，当以涌泉相报”等等，都从不同的方面告诉了我们该怎样去感恩，怎样去报恩。

在上海，学会“感恩”已写入了新版本的上海市《中学生守则》；黑龙江在全省高校中推行包括感恩教育内容的“大学生素质教育量化工程”；在福州大学，更有学生在“感恩”教育等思想道德教育的感召下，积极投身到山区和基层岗位工作，将自己对父母、他人和社会的感激与责任，转化为回报社会、建设祖国的动力。

随着社会对感恩教育的呼声越来越高，很多研究机构和学校纷纷把感恩教育作为德育教育的切入口，开展了感恩教育的研究和实践，如中央教科所《全国青少年感恩教育研究与实践》、四川省普教科研所《农村中学感恩教育的实践研究》、天津市河西区教科所《新时期感恩教育创新研究》、黄山市屯溪四中《新课程改革背景下的中学感恩教育活动研究》、浙江海盐实验中学《以“感恩教育”构建校园主体文化的实践与研究》、江西省上饶市逸夫小学课题研究《加强感恩教育，培养感恩心》，都以感恩作为一种教育而研究。

五、课题研究的理论依据

【第1句】：前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在30多年的教育实践中，积累了丰富的精神财富，其著作《帕夫雷什中学》被誉为“教育百科全书”和“活的教育学”。

他在加强学生感恩教育方面也进行了许多有益的探索和实践。

【第2句】：心理学人本主义理论。

马斯洛的自我实现论认为人类共有真、善、美、正义、欢乐等内在本性，具有共同的价值观和道德标准，达到人的自我实现关键在于改善人的“自知”或自我意识，使人认识到自我的内在潜能或价值。

【第3句】：心理学行为主义理论。

美国心理学家华生认为人类的行为都是后天习得的，环境决定了一个人的行为模式，无论是正常的行为还是病态的行为都是经过学习而获得的，也可以通过学习而更改、增加或消除。

【第4句】：中国感恩教育创始人——彭成。

彭成老师在大量的教育教学实践过程中，逐步发现到感恩意识在青少年德育教育中的缺失，并深深为这种感恩意识缺乏所带来的种种社会问题所痛心。

2002年，他开始潜心研究感恩教育，并积极投身到感恩教育地推广和教学实践中。

经过多年的艰苦探索和悉心研究，彭成老师逐渐形成了具有自己鲜明特色，感染力和震撼力的感恩教育演讲风格和教学模式，并将感恩教育由原来单独的学校教育延伸到社会教育、家庭教育、企业内训等其它领域。

【第5句】：感恩教育研究者推广者罗明。

中国成功学研究会创始人之一，中国成功学研究网创始人，感恩励志教育研究者与推广者。

13年来在各级报刊以及知名网站发表各类作品800余篇（部），代表作有教学论文《成功学与当代素质教育》、《罗明成功学》、《成功素质教育》、《素质教育需要成功学》等。

六、课题研究的目标内容（一）课题研究的目标：

【第1句】：通过对学生进行“感恩”教育，使学生感受、体验到别人对自己的关爱，激发他们的感恩意识,学会运用适当的感恩方法。

【第2句】：通过教育，使学生拥有健康的、积极的心态，学会用爱心回报他人、回报社会。

使学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩……使“滴水之恩当报涌泉”的情感生根、开花、结果。

真正成为胡锦涛总书记致少先队建队60周年的贺信中所提出的争当“四好少年”的要求。

【第3句】：通过对学生感恩教育的研究，形成感恩教育的目标、内容、方法、途径等体系。

【第4句】：通过本课题的研究与实施，积累感恩教育的成功案例，并进行推广。

（二）课题研究的内容

【第1句】：小学生感恩意识现状的调查研究。

【第2句】：小学生感恩教育内容的研究。

通过各种感恩活动，培养学生拥有一颗感恩的心，以自己的行动回报各方。

主要为： （1）感恩社会的关爱开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育活动，引导他们感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观，通过演讲比赛、读书报告会等形式，使学生体会到社会对他们的至关至爱。

继续利用“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“志愿者活动”等形式，激发和增强学生“报答社会、感恩社会、报效祖国”的深刻情感。

（2）回报父母养育之恩 开展为父母多做事，对父母多说知心话，为父母过生日，给父母送礼物，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，帮父母做饭洗衣等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。

（3）感激老师的教诲之恩 开展学生向老师献真情活动，自选“八个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等）来表达对老师的感激之情。

（4）感激同学间的爱心相助 开展以“同学如手足”、“我们手拉手”为主题的作文比赛、演讲比赛、以及给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

（5）感恩自然的赐予 开展爱护自然，爱护环境活动。

每一个同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的自愿者。

开展讴歌大自然对人类恩赐的书、画比赛和演讲比赛，使学生能够形成感激自然给予的情感，使“爱护自然、保护自然”成为同学们的自觉行为。

开展看感恩影片，吟感恩诗歌，传唱感恩歌曲，读感恩美文，讲感恩之言的活动。

【第3句】：小学生感恩教育的途径研究。

（1）学科渗透感恩教育。

挖掘各学科感恩教育的因素，自觉的、有意识地在课堂教学中渗透感恩教育。

（2）在校级、班级工作和各种教育活动中对学生进行感恩教育。

在学校、班级范围内定期请名人、专家进行感恩教育的专题讲座，安排专题的感恩教育活动。

（3）家校联通对学生进行感恩教育。

学校和教师经常和家长沟通，向家长介绍感恩教育成功的经验，使家庭教育和学校教育协调一致。

（4）利用社会上的专用场所和教育设施对学生进行感恩教育。

组织学生到社会上的专用场所和教育设施进行活动，在活动中使学生获得某种感恩体验教育。

七、课题研究的重点和难点重点：在少先队各种各样的活动中开展感恩教育。

从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、老师、同伴、身边人对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，从而爱父母、爱老师、爱同伴、爱身边人，进而推恩及恩，发展成爱自然、爱祖国等，并使感恩成为一种生活态度，一种品德。

难点：学生的感恩意识和感恩行为培养的研究八、课题研究的思路、过程与方法 研究思路：通过学科教学、少先队活动、学校大型主题活动等形式，精心培育感恩文化，将感恩教育融合在学校的日常的教育教学活动中，并通过感恩教育对学生人际关系影响的评价，形成自己的研究成果。

研究过程：本课题研究周期为三年。

（20

【第11句】：10----20

【第14句】：10） 第一阶段：从20

【第11句】：10～20

【第12句】：9 成立课题组，明确年度研究目标，明确课题的研究目标及组成人员，分解研究任务。

负责人周晓丽、刘艳秋。

第二阶段 从20

【第12句】：10～20

【第13句】：9

【第1句】：在少先队活动中开展各种感恩教育活动。

负责人：周晓丽、刘艳秋；

【第2句】：进行“感恩教育与学科教学相结合教育”，成果资料为教学设计、论文、教育叙事等。

负责人：木敏、吴晓燕、卢玲；

【第3句】：感恩之歌比赛，进行“学校少先队活动与感恩教育的融合教育”，成果为光盘资料，负责人刘艳秋、李洁、张晓玲；

【第4句】：完成感恩作文，成果为学生优秀作品集，负责人怀春燕、张晓玲、张薇；

【第5句】：举办感恩教育论坛，邀请社会人士、家长出席，进行家长对学校感恩教育的态度及其参与程度对子女的影响，成果为会议记录册和光盘，负责人刘艳秋、王侠、陈雷；

【第6句】：挖掘本土感恩教育材料，研究成果为学生作品集和论文，负责人怀春燕、张晓玲、吴晓燕；第三阶段 从20

【第13句】：10～20

【第14句】：10

【第1句】：家校联通对学生进行感恩教育。

学校和教师经常和家长沟通，向家长介绍感恩教育成功的经验，使家庭教育和学校教育协调一致。

负责人：刘艳秋

【第2句】：完成感恩教育校本课程编写，成果为校本课程读本一本，负责人木敏、刘艳秋、李洁。

完成结题相关资料的搜集整理，结题，负责人：周晓丽

【第3句】：结题论文、研究报告的形成，研究成果的展示、课题结题。

研究方法： 本课题研究以行动研究法为核心，辅之教育调查法、文献研究法、个案研究法、活动研究法及经验总结法等方法。

九、课题研究的创新（一）主要观点：

【第1句】：有效的感恩教育有助于激发学生的感恩意识。

【第2句】：小学生感恩教育的质量与其人际关系、生活态度、人格的形成密切相关

【第3句】：感恩是爱心的表现形式之一。

（二）发展与创新：

【第1句】：将感恩作为一种文化现象来加以研究并传承弘扬，通过全方面营造一种感恩文化氛围来达到教育目的。

感恩教育不仅是一个感恩技能学习的过程，也是一个促进学生生命成长的过程。

让学生在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报社会。

【第2句】：从感恩教育角度研究学校心理健康的发展，拓展了学校心理健康研究的思路。

以感恩教育带动学校心理健康管理模式的改革，使心理健康更具实效。

【第3句】：感恩教育不仅是学校德育教育的重要内容和切入点，而且依赖于社会、家庭的参与。

感恩教育不仅是培养学生良好的道德品德，而且有利于学生人际关系的改善，有利于学生健全人格的培养。

十、课题研究成果形式

【第1句】：《在少先队活动中开展感恩教育》的研究报告

【第2句】：《学生感恩活动集锦》（文字、照片、录像等）

【第3句】：少先队员参加主题探究活动后的体会、感想、日记、周记等

【第4句】：感恩教育途径及成功案例结集。

【第5句】：教师的研究论文、教学设计、教育叙事等结集。

完成本课题的研究能力 近几年来，我校在上级科研部门的领导下，在程宏杰校长的关心和指导下，进行了一系列的课题事业与研究，取得了丰硕成果，积累了大量的研究经验，同时培养了一支科研能力强的教师队伍。

课题组成员配备合理，本课题负责人周晓丽、刘艳秋在少先队的管理工作中，具有扎实的理论研究水平和较强的组织协调能力及较为充足的研究时间。

课题组其他成员均是长期从事一线教育工作，都是青年教师，朝气蓬勃，具有开拓、进取、奉献的精神，平时积极投身各项教育、教学、教改的实验，有较强的科研能力，全部达到大学本科学历，都是小学高级教师、骨干教师，撰写的论文多次获国家、省、市级奖。

我们有能力、有信心做好本次课题的研究。

（1）学校专门成立了研究工作领导小组，全面具体负责研究工作。

组织参研人员围绕本课题积极开展前期的准备工作，包括文献收集工作、调研工作等。

（2）充分发挥专家组的学术引领作用，聘请市、区教科所有关专家作为课题研究顾问，充分发挥专家组的把关作用、指导作用和辅导作用。

（3）加大实验研究上的培训力度，提高参与研究教师的整体素质 （4）建立健全研究制度，每周五晚在多功能教室进行课题的商讨研究，保证研究时间内容落到实处。

（5）学校每年设立专项研究资金，竭尽全力保证研究工作的投入，确保课题研究的有效、顺利的进行。

十五、资料设备 所需经费包括：打印材料费、研究组成员超课时费、活动费、购买所需资料费、设施费、专家验收费、会议费、专家咨询费等所需费用。

设备所需：打印机、摄像机、照相机、电脑等必需用具。

十六、科研手段 我们采取集中研究与分散学习相结合，理论研究与实践相结合，做到边学习，边探讨，边实践，边论证，边总结。

将感恩教育与基础道德相结合；阶段性与持续性相结合；学校教育和家庭教育、社区教育相结合；感恩教育的基本要求和学校特色相结合；感恩教育与课堂教学相结合。

根据队员们的年龄、心理特点，有针对性的在少先队活动中开展感恩教育，要通过一系列的孩子们喜闻乐见的活动形式，将感恩教育深入每个孩子的心田。

把儿童的品德教育做得更扎实、更生动、更优秀，孩子在活动中成长，在体验中进步。

把“感恩”教育推向一个高潮，有效推进德育工程。

十七、研究预期成果

【第1句】：组织学生谈感想，并写写自己的体会，让感恩教育成为一种习惯。

通过本次本次课题的实施与研究，让学生在生活中自觉地去感激父母，感激老师，感激社会，感激祖国。

同时让这种氛围永久地充满校园。

【第2句】：感恩教育途径及成功案例结集。

在课题研究实施过后，组织课题组成员探讨适合感恩教育的最佳途径，比如说在节日里给父母送上自己真心的祝福，在校园里教师教育学生去感恩等等。

【第3句】：感恩文体活动及感恩文化环境展示。

把课题研究实施当中做的一些项目，如演讲比赛、征文活动当中的问题展示给学生，让大家重温本次活动，同时加深印象，使学生受到更深的熏陶。

【第4句】：在少先队活动中开展感恩教育活动。

如感恩节活动现场的实录光盘以及感恩教育系列活动的电视片、宣传片；

【第5句】：学术报告。

包括课题的研究方案、中期报告、结题报告；

【第6句】：发表的系列研究论文。

通过课题研究，我们的老师一定会有所思考，我们将对发表或者获奖的系列论文，按照不同的领域进行汇总，形成课题研究论文集。

7．课题研究资源库。

（感恩教育故事、光盘、儿歌、绘画作品等）