句类是句子的语用表达分类

【第1句】： 语文句型是根据句子的什么分析出来的句子的类型

一、句子可以从哪些角度分类？句子可以从不同角度进行分类，教材主语从表达、结构、特征三个角度进行了分类.这样分类的好处是，可以认识不同句子的表达作用和句子结构的特点，有助于正确使用句子.【第1句】：从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途.这个角度划分的句子通常叫做句类.例如：什么人他都特别熟悉.（陈述句，叙述事实）严禁吸烟！（祈使句，发出命令或请求）他都认识什么样的人呢？（疑问句，提出问题）万里长城多么雄伟壮丽啊！（感叹句，抒发情感）（你马上去.）好！（呼应句，表示呼唤或应答）【第2句】：从结构角度看，句子首先可以分为单句和复句两大类，单句是由一个结构成分简单或复杂的词组构成的，复句是由两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的.句型就是句子的结构类别，单句和复句还可以进一步划分下位句型，我们在后面单独介绍.【第3句】：从结构特征角度观察，也就是根据句子谓语中的某些特殊成分观察，可以给句子分析出不同的特征类别，这样的句子类别通常叫做句式.句式主要有是字句、有字句、递系句、双宾句、把字句、被字句、比字句、是…的句.其中，递系句、双宾句、把字句、被字句要求作为学习的重点，要注意弄清楚其结构特点、涉及到范围、层次分析要求等内容.分析是句子部分的主要内容，涉及到很多方面，除了句子的表达类别分析、句型分析、特征类别外，还有句子的单句的下位句型分析、语义分析、层次分析、变换分析等等，这些分析都是学习句子需要掌握的内容，平时学习要注意弄清楚句子不同角度的分析类别，注意不要把不同角度的分析混为一谈，这些分析，其结构是有交叉的.比如表达类别属于同一类型的句子，结构类别可能相同，也可能不相同，反之亦然，结构类别相同的句子，表达类别可能相同也可能不相同，因为观察角度不同，其划分出来的类别之间没有对应关系.二、确定单句句型要注意哪些问题？句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分.第一，修饰语的增减不影响句型的划分，一个句子，如果前面增加了句首修饰语，句中增加了独立语，谓语前面增加了状语，都不影响句型，或者说仍然是同一句型.例如：腐败分子被抓起来了（动词谓语句，动词性述补谓语句）昨天，腐败分子被抓起来了（句首修饰语不影响句型）据报道，腐败分子被抓起来了（独立语不影响句型）腐败分子上个星期被抓起来了（谓语增加状语不影响句型）以上四个句子都是动词谓语句.第二，句子的语气、口气变化不影响句型，只要句法结构没有改变，句型相同.例如：你去图书馆.（陈述句，动词谓语句）你去图书馆吗？（疑问句，动词谓语句）你必须马上去图书馆！（祈使句，动词谓语句）第三，句子的语用或修辞方面的变化不影响句型.句子成分的组合具有线性特点，顺序是比较固定的，例如主谓一定是主语在前谓语在后，述宾就一定是述语在前宾语在后，但是在实际应用中，处于语用和修辞表达的需要，句子的语序进行了调整，语序发生了变化，这种情况仍然属于同一句型，而不是不同句型.例如：中国人民站起来了.（动词谓语句）站起来了，中国人民！（动词谓语句）这部电影太精彩了.（形容词谓语句）太精彩了，这部电影！（形容词谓语句）第四，语音因素的变化不影响句型，例如句子成分之间的停顿、不同句子的重音差别等不影响句型.例如：他这个人确实是有不少坏习惯.（动词谓语句）他这个人，确实是有不少坏习惯.（动词谓语句）他说李老师明天来辅导.（动词谓语句）他说，李老师明天来辅导.（动词谓语句）.我昨天看的是话剧.（“昨天”重读，动词谓语句）我昨天看的是话剧.（“话剧”重读，动词谓语句）第五，语义变化不影响句型.同一个句子中名词的语义有不同理解，不影响句型.例如：鸡吃完了.（“鸡”是受事，动词谓语句）鸡吃完了.（“鸡”是施事，动词谓语句）第五，注意联合词组和主谓词组充当谓语的句型划分.联合词组充当谓语，由联合的成分性质决定句型，联合的是名词性成分，归入名词谓语句，是动词就归入动词谓语句.主谓词组充当谓语，属于主谓句的下位句型，与名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句并列，不再根据谓语的性质分类，与一般主谓句的名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句的分类依据不同，这里是按照结构而不是按照性质分类.三、应该按照什么样的步骤确认句型？句型的确认有不同的层次不同的层次有不同的句型，因此句型的确认必须按照层次关系层层确定，从上位到下位，确定了上位句型，再分别确定下位句型，下位句型根据需要再进一步划分更下一层次的句型.现代汉语句型确认有四个方面的层次：第一层次：划分为单句和复句.第二层次：单句可以分为主谓句和非主谓句两大类，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类.第三层次，对第二层次的四个类别再分别确定下位句型，单句主谓句的下位句型由谓语的性质确定，例如主谓句可以根据谓语的性质分为动词谓语句、形容。

【第2句】： 高中语文句子依照分类可分为

一、句子分类概说 句子可以从不同的角度去划分。

例如从句型（结构类型）的角度、从语气用途的角度、从修辞效果的角度等等都可以对句子进行分类。根据句子的语气分出来的类别叫句类，根据结构分出的叫句型。

二、句类 分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四类。 （一）陈述句。

陈述句的作用是报道一件事实。例如： 1）他们在上课。

2）我哥哥已经结婚了。 3）他明天不去上海。

4）今天是星期六。 5）这孩子很可爱。

陈述句表示陈述语气，句调是一个降调。在书面上陈述句末尾都用句号（。）

（二）祈使句。

祈使句是用来对听话人表示某种请求、商量、命令、劝阻或警告等意思的句子。例如： 1）你把那桌子搬到外面去。

2）你明天走吧。 3）站起来！ 4）你别喝了！ 5）不准随地吐痰！ 祈使句表示祈使语气，句调有的是一个降调，有的是一个急促的高降调。

在书面上祈使句末尾或用句号（。）、或用叹号（！）。

（三）疑问句。疑问句的作用是提出问题。

在书面上，疑问句末尾都用问号（？）。疑问句内部又可细分为四小类： 【第1句】：是非问句。

形式上跟有的陈述句、祈使句没有什么区别，不同的是句调用升调。回答时可以只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答。

例如： 1）他们在上课？ 2）他并不知道？ 3）今年是建校三十周年？ 4）你叫他把那桌子搬到外面去？ 5）不准抽烟？ 【第2句】：特指问句。句中一定有疑问代词，以表示疑问。

回答时不能只用“是”、“不是”或点头、摇头来回答，而要作出具体回答。特指问句的句调可以用升调，也可以用降调。

例如： 6）刚才谁来了？ 7）你想喝点什么？ 8）他准备去哪儿旅行？ 9）这大衣多少钱？ 10）她最近身体怎么样？ 【第3句】：选择问句。问话人提出几种可供选择的情况，要听话人作出回答，其基本询问方式是“X还是Y”。

选择问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如： 11）今天是星期三还是星期四？ 12）他想去北京还是上海，还是广州？---- 13）你想喝可乐，喝咖啡，还是喝红茶？ 14）她个儿高，还是矮，还是不高不矮？ 【第4句】：反复问句。

问话人只提出肯定与否定两项，要求听话人在肯定与否定之中作出回答。基本询问方式是“V不V”或“V没（有）V”。

反复问句的句调可以用升调，也可以用降调。例如： 15）你去不去？ 16）他明天来不来？ 17）那衣服贵不贵？ 18）那地方远不远？ 19）你看没有看今天的电视新闻？ 20）你去没去他家？ 口语中也可以只在句末用一个否定副词“不”或“没有”来表示反复问。

例如： 21）你去不？ 22）那地方远不？ 23）你看今天的电视新闻没有？ 24）你去他家没有？ 疑问句末尾常常用疑问语气词“吗”、“吧”或“呢”，来增强疑问语气。句末疑问语气词在使用上有分工：在是非问句末尾，用“吗”或“吧”，不用“呢”；在特指问句、选择问句、反复问句末尾则用“呢”，不用“吗”或“吧”。

例如： 25）他们在上课吗/吧？ 26）这是谁告诉他的呢？ 27）他究竟去了福州，还是去了广州呢？ 28）他去没去学校呢？ 例（25）句末用“吗/吧”，属于是非问句；例（26）-(28)句末用“呢”，分别为特指问句、选择问句和反复问句。 注意，下面两个问句看上去很像是非问句（因为句中没有疑问成分），其实不属于是非问句： 28）我的笔呢？ 29）你一个人病了呢？ 例（29）、（30）实际是特指问句的一种省略形式，可以补出疑问代词。

请看： a.我的笔在哪儿呢？ b.我的笔到哪儿去了呢？ 你一个人病了怎么办呢？ （四）感叹句。感叹句用来抒发某种强烈的感情（如喜悦、愤怒、惊讶或悲哀等）。

表示喜悦、愤怒、惊讶的感叹句一般用高而平的句调，表示悲哀的感叹句一般用低而趋降的句调。书面上感叹句末尾多用感叹号（！）。

例如： 1）这风景多美啊！ 2）你给我滚！ 3）蛇！ 三、句型 句型指句子的类型，也就是句子的整体格局。句型研究的目的意义在于要求我们能从宏观的角度、总体的角度去观察和把握句子，从而掌握句子的不同类型和它们的表达功能。

分类情况如下： 名词性主谓句：今天元旦节。把字句、被字句 主谓句动词性主谓句：我要上课。

连谓句、兼语句 形容词性主谓句：小明很聪明。双宾句、存现句 单句主谓谓语句：他人很善良。

名词性非主谓句：蛇！/一张北京。 句子非主谓句动词性非主谓句：上课了。

形容词性非主谓句：太好了！ 叹词句：呀！（是你呀！真是稀客呀。） 拟声词句：当，当，下课了。

复句（略，将在复句部分讲到） 重点是主谓谓语句，它是由主谓短语充当谓语的句子叫主谓谓语句。主谓谓语中，全句主语叫大主语，全句谓语叫大谓语；句子谓语内的主语叫小主语，谓语内的谓语叫小谓语。

例如： 中国人民志气高。 大主语大谓语 小主语小谓语 主谓谓语句情况比较复杂，考察其内部的语义情况，主要有以下几种： 【第1句】：大小主语之间有施受关系。

如： a小王作业做完了。/b作业小王做完了。

a句以施事“小王”做大主语，以受事“作业”做小主语；b句则相反，以受事“作业”做大主语，以施事“小王”做小主语。 【第2句】：大小主语之间有领属关系。

如： 她态度和蔼。（“态度”属“她”） 这屋子面积不小。

（“面积”属“屋子。

【第3句】： 语文中词语及句子的种类

词类

汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。

名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。

表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居易"。表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做“方位名词”，如：上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间等。

动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，？quot；来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起？quot；，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。"是""有"也是动词，跟动词的用法一样。

形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。

数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半"。

量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词 。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。单位量词表示事物的单位，如"个、张、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、？quot；等；度量量词表示事物的度量，如"寸、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。

副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。

介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为"。

连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。

助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；一类是动态助词，它们是"着、了、过"；一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。

叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。？quot；喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀"。叹词总是独立成句。

拟声词：这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、呼啦啦"。

句子分类

【第1句】：疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

【第2句】：陈述句

【第3句】：疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

【第4句】：感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

【第5句】：疑问句中的选择疑问句，语气词是：“。呢，。呢？”表商量语气。

【第6句】：疑问句

【第7句】：祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

【第8句】：疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

【第9句】：陈述句 语气词：“的”表陈述语气。

【第10句】：祈使句

语气词：附着在词语、句子末了，表示语气。

询问语气：吗、呢

陈述语气：的、了

祈使或感叹语气：啊、吧、呀

【第4句】： 句子的句式有哪些

关于句子系统的教学问题 中央电大 胡吉成 （ 2004年09月06日） 一、句子可以从哪些角度分类？ 句子可以从不同角度进行分类，教材主语从表达、结构、特征三个角度进行了分类。

这样分类的好处是，可以认识不同句子的表达作用和句子结构的特点，有助于正确使用句子。 【第1句】：从表达角度看，句子可以分为陈述句、祈使句、疑问句、感叹句、呼应句五类，这五类句子反映了句子的几种最基本的用途。

这个角度划分的句子通常叫做句类。例如： 什么人他都特别熟悉。

（陈述句，叙述事实） 严禁吸烟！（祈使句，发出命令或请求） 他都认识什么样的人呢？（疑问句，提出问题） 万里长城多么雄伟壮丽啊！（感叹句，抒发情感） （你马上去。 ）好！（呼应句，表示呼唤或应答） 【第2句】：从结构角度看，句子首先可以分为单句和复句两大类，单句是由一个结构成分简单或复杂的词组构成的，复句是由两个以上的单句作为分句，按照一定的逻辑关系构成的。

句型就是句子的结构类别，单句和复句还可以进一步划分下位句型，我们在后面单独介绍。 3。

从结构特征角度观察，也就是根据句子谓语中的某些特殊成分观察，可以给句子分析出不同的特征类别，这样的句子类别通常叫做句式。句式主要有是字句、有字句、递系句、双宾句、把字句、被字句、比字句、是…的句。

其中，递系句、双宾句、把字句、被字句要求作为学习的重点，要注意弄清楚其结构特点、涉及到范围、层次分析要求等内容。 分析是句子部分的主要内容，涉及到很多方面，除了句子的表达类别分析、句型分析、特征类别外，还有句子的单句的下位句型分析、语义分析、层次分析、变换分析等等，这些分析都是学习句子需要掌握的内容，平时学习要注意弄清楚句子不同角度的分析类别，注意不要把不同角度的分析混为一谈，这些分析，其结构是有交叉的。

比如表达类别属于同一类型的句子，结构类别可能相同，也可能不相同，反之亦然，结构类别相同的句子，表达类别可能相同也可能不相同，因为观察角度不同，其划分出来的类别之间没有对应关系。 二、确定单句句型要注意哪些问题？ 句型是句子的结构类型，因此，分析一个单句的结构特点，确定单句句型主要考虑其句法结构方面的因素，与句法结构无关的因素不影响句型的划分。

第一，修饰语的增减不影响句型的划分，一个句子，如果前面增加了句首修饰语，句中增加了独立语，谓语前面增加了状语，都不影响句型，或者说仍然是同一句型。例如： 腐败分子被抓起来了（动词谓语句，动词性述补谓语句） 昨天，腐败分子被抓起来了（句首修饰语不影响句型） 据报道，腐败分子被抓起来了（独立语不影响句型） 腐败分子上个星期被抓起来了（谓语增加状语不影响句型） 以上四个句子都是动词谓语句。

第二，句子的语气、口气变化不影响句型，只要句法结构没有改变，句型相同。例如： 你去图书馆。

（陈述句，动词谓语句） 你去图书馆吗？（疑问句，动词谓语句） 你必须马上去图书馆！（祈使句，动词谓语句） 第三，句子的语用或修辞方面的变化不影响句型。 句子成分的组合具有线性特点，顺序是比较固定的，例如主谓一定是主语在前谓语在后，述宾就一定是述语在前宾语在后，但是在实际应用中，处于语用和修辞表达的需要，句子的语序进行了调整，语序发生了变化，这种情况仍然属于同一句型，而不是不同句型。

例如： 中国人民站起来了。 （动词谓语句） 站起来了，中国人民！（动词谓语句） 这部电影太精彩了。

（形容词谓语句） 太精彩了，这部电影！（形容词谓语句） 第四，语音因素的变化不影响句型，例如句子成分之间的停顿、不同句子的重音差别等不影响句型。例如： 他这个人确实是有不少坏习惯。

（动词谓语句） 他这个人，确实是有不少坏习惯。（动词谓语句） 他说李老师明天来辅导。

（动词谓语句） 他说，李老师明天来辅导。（动词谓语句）。

我昨天看的是话剧。（“昨天”重读，动词谓语句） 我昨天看的是话剧。

（“话剧”重读，动词谓语句） 第五，语义变化不影响句型。 同一个句子中名词的语义有不同理解，不影响句型。

例如： 鸡吃完了。（“鸡”是受事，动词谓语句） 鸡吃完了。

（“鸡”是施事，动词谓语句） 第六，注意联合词组和主谓词组充当谓语的句型划分。联合词组充当谓语，由联合的成分性质决定句型，联合的是名词性成分，归入名词谓语句，是动词就归入动词谓语句。

主谓词组充当谓语，属于主谓句的下位句型，不再根据谓语的性质分类，与一般主谓句的名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句的分类依据不同，这里是按照结构而不是按照性质分类。 三、应该按照什么样的步骤确认句型？ 句型的确认有不同的层次不同的层次有不同的句型，因此句型的确认必须按照层次关系层层确定，从上位到下位，确定了上位句型，再分别确定下位句型，下位句型根据需要再进一步划分更下一层次的句型。

现代汉语句型确认有四个方面的层次： 第一层次：划分为单句和复句。 第二层次：单句可以分为主谓句和非主谓句两大类，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。

第三层次，对第二层次的四个类别再分别确定下位句型。

【第5句】： 句子都有哪些种类 中国的句子

（一）陈述句：叙述或说明事实的具有陈述语调的句子叫陈述句。

陈述句句末可以带上“的、了、呢、罢了”等语气词。“的—了”：“的”表示本来如此，“了”表示有了变化。

“呢—罢了”：同样表示肯定，但“呢”稍带夸张和强调，而“罢了”却把事情往小里说。 陈述句可用肯定形式，也可用否定形式。

特点：a、有时可带语气词“了、的、呢、罢了、嘛、啊”等。b、常用的标点符号：句末用“句号”。

陈述句是思维的最一般的表现形式，也是运用最广泛的一种句子。例如： ①明天要下雨。

②我紧张得心都要蹦出来了。 ③您今天精神挺好的呢。

④他说了不回家的。 ⑤事情本不是这样嘛。

否定句常用“不、非、没有、无、莫、否、句、勿、未”等。 但双重否定句表示肯定，常用的否定词“不…不…”“没有……不……” “非…不…”等。

双重否定句跟相应的单纯的肯定句意思并不完全一样。 口语中还有“非得去”、“非要做”等说法，这种说法就是从“非……不可……”变来的，这种用法的“非”不再是否定副词，而是语气副词。

在书面语言中常见“无不、无非、不无、未必不”等说法。 （二）疑问句：具有疑问语调的句子叫疑问句。

其中有疑而问的叫询问句，无疑而问的叫反问句。提问手段有以下几种：疑问语调、疑问词、语气副词、语气词、疑问格式等，疑问语调不可或缺。

根据结构形式上的特点和语义情况分：是非问、特指问、选择问、正反问。 【第1句】：是非问 陈述句加疑问语调或兼用语气词“吗”、“吧”等构成，一般是对整个命题的疑问，回答也是对整个命题的简单的肯定和否定。

例如： ①你明天会来吗？ ②这件事你知道吧？ ③这事你真的不管？ ④你昨天迟到了，是吗？ 这些句子可以用“是、对、嗯”或“不、没有”等作答，或用点头、摇头回答。 【第2句】：特指问 用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。

例如： ①今天谁值日？ ②你怎么不去图书馆呢？ ③什么事不能好好商量的？ 常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。 【第3句】：选择问 用两个或两个以上分句提出不止一种看法供对方选择，用“是、还是”连接分句。

常用语气词“呢、啊”，不用“吗”。例如： ①是早上锻炼好，还是下午锻炼好？ ②喝水还是喝茶？ 【第4句】：正反问 由谓语动词的肯定形式和否定形式并列构成。

A、V不V（来不来）B、V不（来不）C、全句+V不V 。常用语气词“呢、啊”。

例如： ①昨天玩得高兴不高兴？ ②你买的东西便宜不？ ③你根本就没看过书，是不是？ 反诘问句，即反问句，也有上述四种格式，只是多用是非问和特指问格式，选择问和正反问用得少。例如： ①我不是已经跟你说过了吗？（=不用说了——是非问） ②十二点了，怎么还看电视？（=不要看电视了——特指问） ③你是来帮我呢，还是来拆台呢？（=老拆台——选择问） ④他们这么不讲理你说对不对？（=不对——正反问） （三）祈使句要求对方做或不做某事的句子叫祈使句（降调）。

【第1句】：表示命令、禁止 带有强制性，常不用主语、语气词，结构简短、语调急降而且很短促，否定句用“不准、不许、别”等。例如： ①禁止吸烟。

②不许乱说乱动。 ③快去做作业。

【第2句】：表示请求、劝阻，包括请求、敦促、商量、建议、劝阻等。例如： ①大爷，您请进来坐吧。

②快说呀，为什么不说呢？说吧。 ③快点！你可以再快一点吗？ 请求或敦促人家做事，总有商量余地，因此宜于使用重叠形式的动词，常用敬词“请”，例如：“您说说。

| 您请坐。| 您帮帮忙吧。

| 请喝茶。” （四）感叹句 带有浓厚感情的句子叫感叹句。

它表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚的感情。一般用降调。

【第1句】：由叹词构成（从叹词辨别感情）。例如： ①哇！这衣服真漂亮！（惊叹） ②哎哟！你还真自以为是！（讥讽） ③唉，真没办法呀！（叹息） ④哼，等着瞧吧！（愤怒） 【第2句】：“名词+啊”表感叹。

例如： ①天哪！这可怎么办啦！ ②我的上帝呀！ ③我的妈呀！ 【第3句】：口号、祝词。例如： ①共产党万岁！ ②为幸福的明天干杯！ ③明天会更美！ 【第4句】：更多的感叹句里有“多、多么、好、真”等副词，句尾有语气词。

例如：“那该有多好哇！ 好热的天气呀！多么可爱的小孩呀！ 多好的想法呀！”。

【第6句】： 汉语句子的类型有哪些

【第1句】： 从结构上分，句子可以分为单句和复句。

【第2句】： 从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

句子类型问题是语法研究中最重要的课题之一。本书试图用“三个平面”的理论和方法来描写和解释现代汉语的句子类型。现代汉语的句子类型是个网络系统，数量很多，本书侧重于讲句型和句类，在句型和句类中，选择一些比较重要的加以讨论，在描写句型和句类时尽可能给以句法、语义、语用上的说明。这是用新的理论和方法来描写和解释现代汉语句子类型的第一本著作，适合相关读者研究参阅。

单句 ： 单句由一个短语或一个词构成

单句又可以分为主谓句和非主谓句。

如“明天晴天。”“这里风景优美。”“他来了。”是主谓句。

“好！”“严禁吸烟。”是非主谓句。

复句：复句由两个或两个以上的分句（取消了独立性的单句）构成。

我们一般所说的“句子”，指的是“单句”。

A.理想是前进的灯塔。（陈述句）

B.你上哪儿？（疑问句）

C.请勿吸烟！（祈使句）

D.多么可爱的秋色啊！（感叹句）

从结构上对句子划分得出的类型叫句型，从语气上对句子的划分得出的类型叫句类。句型和句类是对句子作不同角度的划分得出的类型，因此，一个句子总是兼属这两种性质不同的类型。例如：

A.理想是前进的灯塔。（主谓句、陈述句）

B.你上哪儿？（主谓句、疑问句）

C.请勿吸烟！（非主谓句、祈使句）

D.多么可爱的秋色啊！（非主谓句、感叹句）

E.你真了不起！（主谓句、感叹句）