表达连贯补写句子ppt-文案句子-企算易

【第1句】：【【第20句】：在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连

①汉字是什么时候起源的呢②但一直没能确定汉字的起源时间③我国的汉字文化历史悠久【解析】试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。

语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

本段文字介绍的是汉字的来源发展。一句由问号的提示以及后文关于汉字起源的解说，可知这里是在询问汉字的起源的时间在哪里？二句由前后文提示可以判断出虽然一直在研究，但还是没有明确的关于汉字起源的结果。

三句，总结句，由前文8000多年历史的提示，可以总结出汉字有悠久的历史。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。

所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。

所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。

（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。

（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。（34）结合文本，根据字数要求，概括答案。

【第2句】：【第18句】：在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯

示例：①以消除面部皱纹 ②成为众多时尚女性靓丽容颜的手段之一 ③可能会危害美容者的身心健康【解析】试题分析：这是一道补写语句题。

首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，应根据上下文逻辑来填写。第一处，后句中说“，以消除抬头纹、眉间纹和鱼尾纹等”，可推断此处为“以消除面部皱纹”；第二处，从前句中“美容风靡全球”可判断；第三处，从后句的“甚至” 是突出的、进一步，推导前句即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。

具体来说有效的答题技巧如下：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

【第3句】：【第22句】：在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连

① 带着些小毛病也没关系② 文章也就缺乏活力，少有生气③ 这个话当然有道理【解析】试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。

语段主要介绍文章写作，第一个空格前信息“在一字一语的小节上”，由此可以看出，“带着些小毛病也没关系”；第二个空格，空格前是“像个规矩人似的，四平八稳”及空格后“文章的活力和生气”，由此可知空格的内容应填写“文章也就缺乏活力，少有生气”；第三个空格，从后文看，“可是不能一概而论”，再联系首句“文章只该顺其自然，不要在一字一语的小节上太多留意”，可以看出空格处应该填写“这个话当然有道理”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。