语言表达连贯补写句子

【第1句】： 【第22句】：在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连

① 带着些小毛病也没关系② 文章也就缺乏活力，少有生气③ 这个话当然有道理 【解析】 试题分析：本题考查语言表达简明、连贯的能力。

语段主要介绍文章写作，第一个空格前信息“在一字一语的小节上”，由此可以看出，“带着些小毛病也没关系”；第二个空格，空格前是“像个规矩人似的，四平八稳”及空格后“文章的活力和生气”，由此可知空格的内容应填写“文章也就缺乏活力，少有生气”；第三个空格，从后文看，“可是不能一概而论”，再联系首句“文章只该顺其自然，不要在一字一语的小节上太多留意”，可以看出空格处应该填写“这个话当然有道理”。 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。

所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。

二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。

【第2句】： 【第16句】：在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯

①顾名思义②但它对人体却发挥着重要作用③甚至有时还会引起一些疾病 【解析】 试题分析：此题考查语言表达连贯的能力。

可根据语段内容及上下文具体语境分析作答。第一处上文提出概念“维他命”，下文对维他命进行解释，由此可知，第一空应为顾名思义。

第二空下文的“一旦”和上文的“量很小”构成转折关系，由此可知，该空应从维生素对人体的作用角度作答。由“不仅”和下文的举例来看，第三空应从“还会”引起一些疾病角度组织答案。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。

具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。

有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

比如本题中，这是一段说明性的文字，说明的对象是“维生素”，可以结合前后的语境进行填写。

【第3句】： 【第22句】：在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯

(1)恐怕会对这种茶失望透顶（恐怕会非常失望）（2）趁热即食当是最佳（3）就需要有点耐心了。

【解析】 试题分析：本题考查既考查句子的连贯性，又考查学生对文段的总结概括能力，及文段的推断能力。第一处，前面说“并非所有的新茶都味道美好，普洱茶便是如此”，紧跟着说的是尝试“初制的普洱”的感受，应是会失望的；第二处，前面说“如果说新鲜热辣的绿茶像一道爆炒”，后面应是说如何对待爆炒之菜，自然应是趁热吃；第三处，前面说“而普洱则更像是一盅老火汤，想品其真味”，要想品普洱之味，自然要耐心等待。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。

具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。

（2）空出的句子大多有特殊位置和性质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。

有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。

（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括答案。

【第4句】： 【【第22句】：在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连

①读书可以触发对旅游的兴趣②旅游可以引起读书的愿望③行万里路，读万卷书 【解析】 试题分析：这是一道语言运用的综合考核题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处是对后面所举的事例，“拿着《圣经》去中东旅游”可知此句“读书可以触发她的作品早已创作出来，可知“早已对旅游的兴趣”；第②处，根据后面内容“游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型”可以判断，强调游览后人们的行为，由游览感触所引发的举动，此处应该填“旅游可以引起读书的愿望”；第③处是对前面内容的总结，主要强调读书在今天的重要性。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】本题与排序题有点小小的区别，那就是要用文字将上下文串联起来，故难度要大一些。考生在解答此类题需要注意以下几点：①话题要统一：首尾谈的是同一话题，中间也不应有所偏离，没有岔开或暗换话题之处。

②注意照应、过渡：首尾要照应，过渡应有过渡性语句作为桥梁。③顺序要合理：句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序，在安排上是合理的。

逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。解答这类题目的关键在于，要反复研读横线前后的句子，辨明前后内容之间的关系，借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。

比如本题的第①处是对后面所举的事例，“拿着《圣经》去中东旅游”可知此句“读书可以触发她的作品早已创作出来，可知“早已对旅游的兴趣”；第②处，根据后面内容“游览绍兴后想着去鲁迅小说中寻找原型”可以判断，强调游览后人们的行为，由游览感触所引发的举动，此处应该填“旅游可以引起读书的愿望”。

【第5句】： 在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻

本文段主要阐述百家争鸣要有不和谐的声音，才能真正促进发展与进步.第一处空格语义强调的应是前面的“和谐”，根据后文“事实上，百家争鸣，鸾凤夜莺要鸣，雀鸟鸡犬也要鸣，癞蛤蟆夜猫子也要鸣”可判断，空格处的“和谐”就是“鸾凤夜莺之鸣”.第二处空格所处语句紧承前文，分析前文“百家争鸣，鸾凤夜莺要鸣，雀鸟鸡犬也要鸣，癞蛤蟆夜猫子也要鸣”行文顺序可判断空格处要描述的是“雀鸟鸡犬”，分析空格后的“攀登上新的水平”，可知内容为“提高、进步”.故参考答案为：（1）鸾凤夜莺之鸣 （2）雀鸟鸡犬也会提高长进。