朱自清春中比喻作结的句子

【第1句】： 朱自清《春》中的比喻句&拟人句（急```）

朱自清的散文《春》，正文共有632个字（不计标点），10个自然段，30句话，可是运用了修辞手法的句子，多得达到了惊人的程度，请看：

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）

一切一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。（拟人）

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（拟人、排比）

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（排比）

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（回环、拟人）

红的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻连用）

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（拟人）

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（比喻连用、拟人）

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（引用、比喻）

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（比喻）

鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。（拟人）

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（比喻连用）

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（拟人）“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（引用）

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。（比喻）

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（比喻）

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（比喻）（以上三句又构成排比形式）

还有，在“春草图”里，以在草地上儿童的嬉戏来衬托春草的旺盛，揭示春草勃发给人带来的欢乐；在“春花图”里，以成千成百蜜蜂的嗡响和大大小小蝴蝶的飞舞来衬托桃、杏、梨花的争芳叶艳，揭示春花给人带来的希望。

再有，叠词、省略的运用也很多。如“抖搂抖搂”（叠词）“〔你〕可别恼”（省略）等等。

《春》是一篇诗画合璧的佳作，独具深邃隽永的艺术境界，作者在这么简短的篇幅里，修辞运用之多，堪称“修辞之最”。

第七、八、九节运用博喻的修辞手法，把春天比作刚落地的娃娃、小姑娘、健壮的青年，起着总结全文、寄寓主题的作用。

从修辞说，经过作者的艺术加工之后，节奏明快，不平淡，有浓厚的抒情味。作者还善于运用奇妙的比喻，增强语言的情味。如写春风拂面，说“像母亲的手抚摸着你”，如把春天比作“刚落地的娃娃”“小姑娘”“健壮的青年”等，这些比喻新颖、贴切，不落俗套，富有表现力，蕴藉深厚，句外有意，朴实清新中有隽永的意味。

【第2句】： 朱自清的春的比喻句和拟人句

比喻句：

【第1句】：红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

【第2句】：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

【第3句】：看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

【第4句】：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

【第5句】：春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

【第6句】：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

拟人句：

【第1句】：盼望着，盼望着，东风来了，，春天的脚步近了。

【第2句】：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

【第3句】：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

【第4句】：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。

【第5句】：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

扩展资料：

部分句子赏析：

【第1句】：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”作品一开头，作者就用了一个反复修辞格。“盼望”这一动词的反复使用。突兀、有力、急切地反映出人们期盼春天来临的迫切心情。紧接着，用一个“拟人”辞格，来传递春天的讯息。

【第2句】：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”用了“拟人”辞格。在作者的笔下，春风轻拂，大地回暖，万物复苏，仿佛一个“刚睡醒”的人，“欣欣然张开了眼”。初春，好一种淡淡的气息；初春，好一派朦胧的景象。

参考资料来源：搜狗百科-春

【第3句】： 朱自清的《春》中找出5个比喻句,5个拟人句,一个用了反复手法的

这三段是“赞春”。

赞美春天的新意、娇美和活力。“刚落地的娃娃”比喻春天新，像新的生命一样，给人无限希望。

“生长着”是拟人。“小姑娘” 比喻春天美，像漂亮可爱的女孩一样，给人无限愉悦。

“花枝招展的，笑着，走着”也都是拟人。“健壮的青年” 比喻春天健，像强壮的小伙子一样，给人无限力量。

“领”也是拟人。把春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年。

这个结尾新颖奇崛，作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，兼有递进，气势迭起，嘎然有力地归结全文，淋漓尽致地讴歌春天的美好、从小到大的发展。

这样，作者对春天的感情由喜欢到赞美，由感性到理性，由个人爱好上升到社会寓意。《春》朱自清 【第1句】：第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。

【第2句】：第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。

五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。

①（第2段）通过春天的山、水、太阳，总写春回大地。这三段是“赞春”。

赞美春天的新意、娇美和活力。“刚落地的娃娃”比喻春天新，像新的生命一样，给人无限希望。

“生长着”是拟人。“小姑娘” 比喻春天美，像漂亮可爱的女孩一样，给人无限愉悦。

“花枝招展的，笑着，走着”也都是拟人。“健壮的青年” 比喻春天健，像强壮的小伙子一样，给人无限力量。

“领”也是拟人。把春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年。

这个结尾新颖奇崛，作者在完美地制作了春天的画卷之后，纵情地对春天予以赞美，进一步揭示春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望。三个形象化的比喻，渐次排比，兼有递进，气势迭起，嘎然有力地归结全文，淋漓尽致地讴歌春天的美好、从小到大的发展。

这样，作者对春天的感情由喜欢到赞美，由感性到理性，由个人爱好上升到社会寓意。《春》朱自清 【第1句】：第一部分（第1段），总写作者“盼春”之情。

【第2句】：第二部分（第2-7段），具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面写春的景象，春天的气息。

五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。

①（第2段）通过春天的山、水、太阳，总写春回大地、万物复苏的情态。（此段可独立作为一个部分：“寻春”）②（第3段）具体描写春天的草。

③（第4段）具体描写春天的花。④（第5段）具体描写春天的风。

⑤（第6段）具体描写春供氦垛教艹寄讹犀番篓天的雨。⑥（第7段）具体描写春天的人。

（此段可独立作为一个部分：“迎春”）第三部分（第8-10段），可以归纳为“颂春”（或“赞春”）。①（第8段）赞颂春天的“新”。

②（第9段）赞颂春天的“美”。③（第10段）赞颂春天的“奖。

《春》的内容：⑴盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。两个“盼望着”是反复修辞手法，这种手法的作用，是强调作者盼春心情迫切。

“脚步”是拟人。“来了、近了”写出了人们盼春的急切之情，透露着喜悦之情。

短短四个句子，写出了作者对春天的盼望和赞美之情。句子简短，语意亲切，给全文定下了轻快、活泼的基调，抒写了作者盼春热切、喜悦的心情。

这种情感，始终笼罩着全篇，而且越来越浓烈。⑵一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这是“寻春”。

用“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”来形容，使春有了人的情态。“睡醒、张开了眼、”都是拟人，形象地描写一切都将重新开始。

这样用人们睡觉醒来、困顿全消、精力恢复的具体神态，准确、传神、又富有情趣的表现出万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点。后面三句是排比，简洁而周详地写出春回大地，春满人间。

“朗润、涨、红”是摹状，分别描绘山、水、太阳醒来的情态，非常传神，写出了春天的变化以及作者的感受，充满了愉悦之情。“脸红”也是拟人，突出春暖。

这一段，作者总写春日融融的景象。而这种温馨、暖和的情感，洋溢着全文。

这就为下文具体的春景描绘提供了自然的背景。下面开始“绘春”，作者分别摹写了春天的草、花、风、雨，从多侧面描写春天景色。

⑶小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

这是春草图。先正面写：“偷偷地、钻”都是拟人，写出小草旺盛的生命力，春天小草生长是悄悄的；它们从小草出土的情状，表现毫不张扬却旺盛的生命力。

“嫩嫩的、绿绿的”写出春草的质地和色彩，突出了春草新鲜的特点。“。

【第4句】： 朱自清《春》中有什么好的句子

触觉： 【第1句】：风轻悄悄的 ，草软绵绵的。

【第2句】：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 嗅觉： 【第1句】：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 【第2句】：风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

听觉： 【第1句】：花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 【第2句】：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 《春》为朱自清的写景佳作.全篇文章紧扣春这个主题展开描写，从盼望春天，到描写春天，再到赞颂春天，作者有条不绦地将一幅幅春天的美丽动人且生机勃勃的图画呈现在读者面前，从而，作者表露了自己的内心感受，即他喜爱春天. 文章中，作者采用了先总后分的手法，并按照盼望春天 --- 描写春天 --- 赞颂春天的次序去深入而细腻地进行描写，使本文的层次清晰，结构紧密. 文章第一层是盼望春天，作者一下笔即说「盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步也近了」，两个「盼望着」的连用透露了作者盼望春天到来的殷切心情.而「东风」两字则预先透露了春天的到来，「春天的脚步也近了」这一句话开门见山地点明了文章的主旨，它亦是文章主题之所在.接着作者进一步申述春天怎样来到，他透过具体而典型的春天的景物如「春山」，「春水」，「春日」等「一切都象刚睡醒的样子」来表现春天的确来到人间了，因为山脉「朗润起来」，水「涨起来了」，太阳「脸红起来了」，这一切事物都说明了春回大地，万物复苏的生机勃勃的景象.这两段是总写，作者藉此先点明春天己来到，同时也为下文描写春天作了铺垫. 文章的第二层次是描写春天，这亦是文章重点所在，因此作者在此着墨特别多.作者运用活泼的笔触深入而细腻地描写春天的典型景物，这里采用的是分写.首先作者选取了小草来作描写对象.作者说小草是「偷偷地从土里钻出来的，嫩嫩的，绿绿的」，这一句「偷偷地」「钻出来 」将小草拟人化了，使小草的生长显得生动而活泼.另外，「园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的」这一句则点出了小草之多，从而我们似乎可以看出朱自清选小草来写是因为小草有着「春风吹又生」的特点，透过小草的描绘可以揭示春天的来临. 当我们深入到《春》的艺术境界中时，我们会为那美丽的春光所陶醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生机所激励.春，会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象. 《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气.“以我观物，物皆着我之色彩”，当人在观照外物的时候，他的情感就会投射到外物中去，使外物也好像有了人的感情.美学家朱光潜先生将这种现象称之为“宇宙的人情化”，他说：“移情的现象可以称之为‘宇宙的人情化’，因为有移情作用，然后本来只有物理的东西可具人情，本来无生气的东西可有生气.”你看，在朱自清先生的笔下，春天的“一切都像刚睡醒的样子”，太阳的脸也红起来了；“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的”；春风“像母亲的手抚摸着你”；“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物，将自己的情感倾注其中，通过比喻、拟人等艺术手法，使景物变得鲜活生动，形象逼真.朱自清先生曾经说过：“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’，不但像是真的，而且活像是真的.”可以说，朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界. 《春》描写细腻，富于情致.盼春，是文章的开端.作者写道：“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了.”连用两个“盼望着”，可见期待春天来临的心情是多么殷切.东风来了，报告了春天的消息，你听，那春天的脚步声近了.短短的十几个字，就将作者殷切而又喜悦的心情表现得淋漓尽致. 作者细致地观察了初春的山、水和太阳.“山朗润起来了”，写积雪消融、春光明媚、嫩草新绿，显得格外清爽和滋润.“太阳的脸红起来了”，将太阳拟人化，既表现了春天太阳的温暖，抓住了春阳的特征，更表现了春天太阳的内在神韵.写初春的山、水和太阳，是从大处落笔，勾勒出一个总的轮廓，为下文细致的描绘张本.在下面的文字中，作者就从春草、春花、春风、春雨、春天里的人们等几个方面来描绘春天的景象. “小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的……风轻悄悄的，草软绵绵的”.“钻”字用得何等传神；“嫩嫩的，绿绿的”，“草软绵绵的”，又是何等简洁而富有质感地写出了初春草的特点. 春天里的花更美.那花儿开得多么热烈：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”；那花儿的色彩多么美丽：“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花儿的味道多么怡人：“花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”.还有野花呢，“散在草丛里，像眼睛。