关于初中三年毕业前的感言

初中毕业后的感想

不知不觉中初活已经了，回首这三年的初中我的感触很深。

的风风雨雨磨练了我，把我从一个不知天高地厚的小子变成了一个花季少年。

在这三年里我不仅学到了许多知识还懂得了许多做人的道理，最重要的是还交了许多的朋友，其中有不少都成了挚友，三年中大家一起学习一起打篮球，还曾经一起翻学校的墙。

虽然有时还因为一些小的事情吵架但是日子过得无忧无虑，那时大家都是有钱一起花，有困难一起扛。

唉

真怀念以前的日子呀。

记得有一次，我的作业没写完老师批评我，我不服气和老师顶嘴，老师一怒之下罚我把那次的作业写五十遍要不然就叫家长，没办法我只能写。

好家伙

我整整写了两个本子用了两根油笔。

从那以后我的作业都是第一个交。

嘿

我都不知道当时是怎样完成的。

初中到了初三那可是到了黎明前那会儿---最黑暗。

桌子上堆满了书，桌兜里也塞满了书连桌子底下都摞着好高一堆资料，敢情初三就是这样来的。

黑暗的日子一天天的熬着，终于现在熬出了头，可又觉得没意思反而有一种再上一次初三的想法。

这可能就是失去了才知道珍惜。

也罢

三年的初中已经远去迎接的将是未知的三年高中生活。

认真对待。

人总不能活在回忆中，那样人类还怎样进步。

送给九年级毕业生最有哲理的一句话

初三学生毕业感言 毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持

你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐

时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。

三年来，你们在校园里，留下了脚九年级,毕业生,哲理,一句话初三学生毕业感言 毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持

你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐

时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。

三年来，你们在校园里，留下了脚

毕业留言唯美句子

【第1句】：有多遥远，成长的路上有你有我；不管相逢在什么时候，我们远的朋友。

【第2句】：不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

【第3句】：与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

【第4句】：同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧

【第5句】：光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。

但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。

这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

【第6句】：毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

【第7句】：我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。

在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。

【第8句】：如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。

但是我不能啊

那么，就让我们以沉默分手吧

要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别

【第9句】：拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。

让我们扬起风帆，共赴风雨。

不要忘了我，朋友

【第10句】：用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。

你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔

【第11句】：友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。

年年岁岁，岁岁年年。

毕业赠言　　

【第12句】：南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。

【第13句】：亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。

【第14句】：柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 　　

【第15句】：你能否送我一块手帕

让我心上飘起一片帆。

【第16句】：动身的时刻到了，让我们走吧

不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。

【第17句】：相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。

【第18句】：你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。

我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。

【第19句】：曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。

【第20句】：流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。

　　给老师：　 　　

【第1句】：假如我们是一棵棵小树您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您

【第2句】：三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。

【第3句】：老师，是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

【第4句】：您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少 　　美妙的涟漪

【第1句】：高考后，该笑的笑，该哭的哭，该告白的就告白吧。

【第2句】：离别是暂时的，共度人生是永远的，离别滋生相思情，使我们的爱情更炽热。

【第3句】：想说的很多。

可是这样的时刻，这样的场合，能留给你的，只有我的默默的祈祷：珍重啊，朋友!

【第4句】：我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”!

【第5句】：再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。

【第6句】：那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。

【第7句】：想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。

同学，前途多珍重!

【第8句】：在成长的岁月中，曾经陪你笑陪你愁的朋友，是一辈子都不会忘记的，愿彼此都能珍惜这份友谊，做个永远的朋友。

【第9句】：离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。

【第10句】：看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。

【第11句】：毕业了，你走了，我守着一颗真心呆呆的看着咱们毕业照你微笑的脸庞。

【第12句】：我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。

【第13句】：毕业季，我想拿着签满全班同学名字的毕业照，给一个大大的吻。

【第14句】：下一个夏天，教室里又会坐满了，可惜再也不是我们了。

【第15句】：不要勉强自己，明天没什么特别!只是想你能完完全全陪我在你有时间我离开前。

【第16句】：人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。

【第17句】：毕业季节，愿我们的友谊永远不散。

【第18句】：就再让我看一眼，就一眼，我不想丢掉这段记忆。

【第19句】：风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，爱是用心的，恋是疯狂的，天是永恒的，你是难忘的。

【第20句】：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。

【第21句】：吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

【第22句】：留下相逢的倩影，带走萌芽的相思草，惟有绿色的邮路，载下别离的思念。

【第23句】：不管你奔赴海角天涯，也不管离别会有多久，我会等待等待。

【第24句】：毕业那天，谁都不要哭，都微笑的滚蛋好吗?

【第25句】：分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。

看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。

【第26句】：许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。

老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?

【第27句】：我的难题是挥别之后，如何能永远以一种冰般冷静又火般热烈的心情，对你。

【第28句】：蓝天上缕缕白云，那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀和天空一样晴朗，因为我想到了不久的重逢。

【第29句】：毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。

【第30句】：无尽的人海中，我们相聚又分离;但愿我们的友谊冲破时空，随岁月不断增长。

【第31句】：朋友相会再别离，别离再相聚;秋风吹旷野，一期只一会。

我会珍惜你我的友情，更期待相会的时刻。

【第32句】：你别时的叮咛，在我心头波动着深远的音响，散发着幽兰般素淡的清香。

【第33句】：曾经抱怨，曾经感慨，如今只剩满腔留恋。

【第34句】：挥手告别，扬帆远航，忘不了朋友的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。

【第35句】：明年的开学季，坐在这个教室的人就再不也是我们了。

【第36句】：几个人用同样钥匙是打开同一扇门;几个人用同样的目光，跟空荡的寝室说再见。

【第37句】：就这样眨眼间毕业了。

如果上天再给我一次机会，我要永远不毕业。

【第38句】：最后的一科，老师和同学们都哭成了一片。

【第39句】：谢谢你，在老师发现我玩的时候，你总会提醒我——致我亲爱的同桌

【第40句】：如果再回到从前，还是与你相恋，你是否会在乎能够保持永远，还是热恋以后，简短说声再见，给我一点空间。

【第41句】：还没有言别，你已消失于远方的地平线。

我站着，如同一株小树那样平静。

其次，我的心早随你而去。

不知你是否察觉?

【第42句】：分别已久，相见亦难，让这小小的纸片带去我真诚的心，捎去我永恒的爱。

【第43句】：毕业了，对于一些人，学生时代也永别了。

【第44句】：毕业后，有些人失望了，有些人失恋了，有些人失踪了。

有些人发财，有些人发福，有些人发喜帖。

这些事，还会陆续发生，默契的生活轨迹将划下休止，开始截然不同的人生。

不奢他日再次聚首，但求不忘各自最初的容颜，毕竟，我们都曾闯入彼此的生命。

【第45句】：同桌，对不起，以前我天天欺负你，现在分开了，以后再也不能了。

【第46句】：天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。

回首这四年，有过欢乐兴奋、也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。

有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我们回味过去，为的是未来。

【第47句】：用四(三)年的时间换一个心底永远的回忆。

【第48句】：命运让我们相识相知，生活又使我们相分相离，就像月亮和星星，遥远而又永在一起。

【第49句】：希望几年后我能当你孩子他干爹!

【第50句】：再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。

告别初中三年时光作文

初中生活的苦与乐 仿佛就在弹指一挥间,三年的光阴就已不经意地逝去了。

站在高中的大门前,我回头看看走过的路,一条向明天探索,渴求充满坎坷的路。

一位名人的话讲得好:在通往理想之峰的途申中,永远没有芳草萋萋,百合盛开的道路,只有布满荆棘的山路。

我的初中生活像乐曲的组曲,踏着一天天不停更替的黑键白键,叮叮咚咚,穿插着小号的嘹亮,牧笛的豪迈,有小提琴清越的四连音,也有大提琴急匆匆又低沉的音符,还会有曼陀铃或扬琴几声欢跃的休止符。

而我用时光的手弹着清亮明朗的钢琴主旋律,构成我乐曲中的主题:奋斗梦想。

记不清多少次了,面对过一张张画着一个个x的试卷,记不清多少次在跑道上挥汗如雨,我只记得在这三年中,课本一次次由新变旧,铅笔一支支用短,圆珠笔一次次丢进废纸篓,记得多少次在灯下伏案抄抄写写,面对着一道道练习抓耳挠腮,也记得新千年来临之际,用笔在一张白纸上写下了北外,然后让它在夜空中缓缓飘去...... 在书山学海中步履艰难的苦,却也是取得好成绩之后的乐,在尝过多少次失败的苦后,才能换来成功的乐但正是这苦这乐才使前行路上的每一步变得坚定而有意义。

充满涩味的日子令人艰辛,充满快乐的一帆风顺却容易让人轻懈,而正是学习的苦与乐让我在初中三年一直踏实地走过。

撑一把花伞,走在朦胧的苏堤细雨中,西湖拉开宋朝的背景,一江烟雨淼淼。

踏一道老歌,和着经年不变的余韵,走在古老的皇墙根古墙下,右京都血色的黄昏中,在2010年的秋天,在香山枫叶漫山红的日子中,我是否可以带着故乡的烟雨,站在北外的校门前 中考来临的日子中,生活更是像充满了紧张的行板,我曾抱怨过很多次放学补课的苦,厌烦过一大堆写不完的练习,怎么看也看不完的书与笔记,还有父母:你怎么还看电视,不怕考不上高中的问话。

在我毕业之前豁然想开的那一瞬,在我清醒地意识到这些苦都是为了我明天的梦想之时,我总以为,初中的生活只有苦,它扼杀了我许多自由,而在我即将告别这匆匆即逝稍三年之际,在我将要迈入高中大门之前,我却愈发地认识到:初中生活本应由苦与乐构成,是我太怕吃苦,才体味不到苦后的乐。

而在我平静下来认识自己懂得吃苦之后,快乐才会源源不断而来。

初中生活的苦与乐,一首美妙的组曲,我将继续弹奏这段乐章,去叩开2010年北外神圣的大门!

怎么办劳动手册，在哪里办

为之崛起而读书 周恩来在沈阳读时候，只是个十二三岁的少年。

习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。

当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲，认真完成课外作业，尊敬老师，团结同学，有礼貌，守纪律特别注意课外阅读，来弥补课堂上学习的不足。

他所读的书报，范围也比较广泛，除了社会科学的书籍外，自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。

他还能把几本书的内容对照起来阅读，加以比较，探求最科学的内容和答案。

有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么

” 有的同学说：“为了给自己将来找条出路。

” 有的同学说：“为了能发财致富。

” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。

”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书

” 周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。

”就是说为了中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

周恩来在小学三年，学习成绩始终名列前茅，他的作文曾经被选送到省里，作为小学生的模范作文印行，这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章，后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。

这篇九百多字的文章写得非常精采，其中对于老师、同学充满着热情的希望，希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。

这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

周恩来中学毕业以后，赴日本留学前，曾经回到沈阳母校，看望诸位师友。

他给一个要好的同学写了临别赠言：“志在四方”，“愿相会中华腾飞世界时”。

相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。

这位同学一直把这个题字珍藏了40年，1957年，又送给周恩来总理，两位老同学终于在解放了的新中国重逢，畅谈了祖国天翻地覆的变化。

为中华崛起而读书，是周恩来毕生的目标，唯是如此，周恩来才受到万民的景仰，几成为一个完美的化身。

中华之崛起而读书 ——沿着伟人的足迹前进 1995 刚才同学们热烈的掌声，让我想起了86年前的一阵掌声。

84年前，也就是1911年，在沈阳东关小学的教室里，者师问：“你们读书的目的是什么? ”有的同学回答税为了当官，有的税为了发财，也有的说为了光宗耀祖；年仅13岁的周恩来回答的却是“为中华之崛起而读书”。

—语惊人，掌声四起。

人各有志。

千百年来，对为什么而读书，有许多不同的回答，电视连续剧《八月桂花香》中，胡雪严的父亲胡道宏，几十年寒窗苦读，捱到中举当官之日就中风而死；《儒林外吏》中，吴敬梓笔下的范进，看到自己榜上有名竟当场发癫，在他们心中，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，“世上万般皆下品，唯有读书高”，于是，读书当官，成了他们心中的理想，苦苦的追求， 胡道宏、范进是那么的可笑，可悲而又可怜，相比之下，他们读书的理想是那么的渺小而短浅。

那么，周恩来为什么会树立起“为中华之崛起而读书”这一崇高而远大的理想呢? 我们都不会忘记，中国近代史上一页页屈辱的历史： 鸦片战争的失败，《辛丑条约》的签定，山东半岛的侵占，东北三省的沦陷， “东亚病夫”的屈辱，“华人与狗不得入内”的牌子……这耳闻目睹的事实，—桩桩烙印在少年周恩来的心坎。

岳飞的“精忠报田”，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……一个个爱国英雄的事迹也深深的教育了他。

国家兴亡，匹夫有责。

有志不在年高。

少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而读书。

我们不会忘记周恩来为实现他的理想而刻苦读书的历历往事： 图书馆，他专心孜孜，如饥似渴；旅行途中，他争分夺秒，不知疲倦； “大江歌罢掉头东”，他东渡日本，为的是寻求救国救民的真理； 他远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起…… 读书，他不满足于学校，他投身社会，深入群众，向工人学习； 读书，他不满足于国内，他放眼世界，投身巴黎公社，洋为中用…… 读书，周恩来不仅掌撮了丰富的知识，为以后的革命工作打下了竖实的基础，也让他找到了救国救民的真理，更坚定了他的共产主义信念。

踏着伟人的足迹，回首历历径事，我们激动不已，面对现实，我们不禁感慨万千。

时下，教授下海，学生也下海。

大学生下海，中学生小学生也下海。

有些学生退出象牙塔的教室，占据商品琳琅满目的三尺柜台，俨然一个精明的大老板；还有些学生60分万岁不亏本，80分惊喜要红包，还美其名曰有商业头脑，一切向钱看。

他们跟年少的周恩来比，真是相差太远了。

志当存高远。

有了崇高的理想就有了巨大的精神动力，有了远大的理想就有了恒久的精神动力。

那么，我们又应当树立什么样的理想呢? 大家都清楚，我国还是一个发展中的国家。

人均收入、综合国力跟发达国家相比，还有一定的距离。

“为中华之崛起而读书”应当成为我们共同的理想。

然而，中华之崛起、民族的强大，光靠理想是不够的，要科技、要文化、要一大批掌握了一定科学技术的建设者，作为跨世纪的新一代，我们应当刻苦学习，为真正实现中华之崛起而奋斗。

同学们，让我们沿着伟人的足迹，为中华之崛起而读书，奔向二十一世纪。

每个星期一的早晨，我们都会沐浴在阳光下，在嘹亮的国歌声中庄严肃穆的注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起。

这时候我们的心中油然升起一种爱国之情，是的，作为炎黄子孙，爱国是我们的神圣使命，也是我们中华民族的传统美德，可是，作为新世纪的大学生，你是否意识到：该如何报效我们的祖国呢

纵观中国上下五千年的历史，从古到今，多少文人志士为了报效祖国，写下了一页又一页的辉煌。

在古代，楚国诗人屈原把满腔的热忱溶于《离骚》之中，含恨而逝。

宋朝爱国名将岳飞，背上的四个大字“精忠报国”，伴随着他走过了多少个戎马春秋，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

文天祥这首《过零丁洋》至今还震撼着我们的爱国之心。

清朝禁烟大臣林则徐在赶赴广州之前给他的老师留下了一句诗：“苟利国家生死已，岂因祸福避趋之”。

在近代，鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

”还有秋瑾的诗，田汉的词，聂耳的曲。

多少革命老前辈用生命和青春创造了我们今天的幸福，毛主席的油灯，周总理的大衣，朱总司令的扁担。

他们把自己的爱国之情表现在拯救人民于水深火热之中。

在现代，雷锋把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，人民的好卫士——任长霞同志执法为民保平安。

同学们，作为二十一世纪的大学生，作为社会主义建设的生力军，我们应该怎么做呢

以天下为己任。

为中华之崛起而读书

学生的义务就是学习，我们要把强烈的爱国之情投入到学习中去，知识才是力量，没有科学文化你何以谈报国

出了这道校墙，我们要面对的是社会的纷繁复杂。

是我们单纯稚嫩的思想所必须接受的。

只有在校园里学好知识，练好专业，才能在这场激烈的竞争中立于不败之地。

正所谓：看世间风云变幻，谁主沉浮

中国，这条东方巨龙已腾飞，“振兴中华”的伟大任务就由我们来承担，同学们，明天的太阳一定会由我们托起，让这句不朽的名言不再成为空谈，不再成为口号。

为中华之崛起而读书

高中学生个人成长计划

我认为高中三年学习计划书 （一）高中六个学期的分析和自我目标 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。

切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

【第1句】：高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。

这个时期最主要的目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。

所以我这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

【第2句】：高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。

这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。

这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。

简单来说就是：养成、规律。

【第3句】：高二上半学期是一个定位起飞期。

此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。

这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

【第4句】：高二下半学期是一个稳步发展期。

有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

【第5句】：高三上半学期是一个扎实复习期。

经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。

就要完全静下心来稳扎稳打地复习。

此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。

不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

【第6句】：高三下半学期是一个加速冲刺期。

可以适当地做些拔高。

要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。

还有此时心理素质也很重要。

时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。

就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

（二）要掌握科学的学习方法。

【第1句】：预习 预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解知识点。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。

【第2句】：听课 听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。

我制定的听课方法包括以下几点： A）做好课前准备，即预习。

精神上的准备十分重要，保持课内精力旺盛，头脑清醒，以及对探求知识的极大兴趣，是学好知识的前提条件。

B）集中注意力。

思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

C）认真观察、积极思考。

不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参与者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。

结论由自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

D）在听取公式定理的同时充分理解、掌握老师的解题方法，学习思路。

E）抓住老师讲课的重点。

即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语．但却是全堂讲课的纲。

只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。

结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。

同时还要注意老师反复强调的部分。

F）做好课堂笔记。

笔记记忆法，是强化记忆的最佳

初一写对于新学校的感受，200字，不多，大神来帮我

My years in junior school life ended.Looking back the last three years of life，I learned a lot of knowledge and I made many good friends. Although I still have many shortcomings,I will try to correct. I will study harder in the coming years of high school and not to be naughty any longer. I am looking forward to the new term.I will listen to the teacher more carefully.When my classmates have difficulties in their study ,I will try to help them.If I do like this ,I will be very happy.How I wish the new term to come!我这些年的初中生活结束了。

回顾过去三年的生活,我学到了很多的知识,我做了许多好朋友。

虽然我还有许多缺点,我将试着正确的。

我将更加努力地学习在未来几年的高中,不再是顽皮的。

我期待着新学期。

我将更仔细地听老师。

当同学有困难在他们的研究中,我将试着帮助他们。

如果我这样做,我将非常高兴。

我多么希望新学期!