家长当一天班主任的感言

07-12 文案句子 投稿:倾诉林

学生当一天小班主任感言

幼儿园,这是一个令所有孩子都十分向往的地方,这也是一个给孩子们留下串串美好回忆的第二个“家”,这更是孩子所接受的第一步的正式教育。

所以,在送孩子上幼儿园之前,我也和其他家长一样,东打听西打听,唯恐送错了幼儿园,让孩子受罪。

几个月之后我最终决定让孩子先到“童心亲子园”来试一试。

记得入园的第一天,天空中漫天飞雪,抱着我的小家仪刚走进幼儿园校门,一排训练有素的“小礼仪兵”站在大厅里齐刷刷地大声喊到:“阿姨好

”我清楚得记得女儿脸上的神情,那是高兴、那是羡慕,我对孩子说:“孩子,不久你也会站在这儿的

”也就是在那一刻,我决定了,我们家仪就来这儿了。

我们给孩子取名字时,就希望她能够做一个懂礼貌、知礼仪的好孩子,而这里,童心亲子园,在我们上学的第一天,在还没见到老师那一刻,就已经给我们上好了第一课。

家仪的班主任张老师一看就是一个可亲可爱又温柔细心的人,把孩子交给她之后,我犹豫在门口不肯走,张老师温柔地对我说:“家仪妈妈,你放心吧。

我们一定会好好照顾她的。

孩子刚来肯定会有些不适应,回家后给她吃点羊肝,别让孩子太上火。

”当时我心里好感动,这个老师真得像妈妈

从那以后,我就经常给孩子唱:我的老师像妈妈,像呀像妈妈……中午休息时突然打来一个陌生电话,接通之后竟然是张老师,她小声地对我说,孩子在这儿挺好的,哭了一阵儿,现在睡着了。

然后老师把我们家仪一上午的表现详细地告诉了我,最后说你别担心,她挺好的。

听了老师这些话,我这悬了一上午的心终于放了下来。

放心之余,我突然想到,老师,你们好辛苦,看护着三十多个孩子还要用休息时间跟家长联系,真得很不容易,我也为我的孩子能有这样一个好老师而高兴。

其实,我知道,“童心”的每一个老师都是这样的,我为给孩子选择了一所好幼儿园感到非常的自豪。

家仪上幼儿园的第二天晚上,我对她说,明天咱们上幼儿园吧

女儿却对我说:不去

我十分的诧异,忙问为什么。

女儿仰起小脸认真地说“一二三四五去。

”我当时那个吃惊啊

接着又问:谁说得

“老师说得

”刹那间,激动与感激的泪水在我的眼眶里打转转,我激动,我的孩子在入园的第二天就知道应该什么时候上学了

我感动,老师你们真是太伟大了

让孩子学会这几句话不知道要花费你们多少时间与心血

一天一天的我发现,家仪会的东西越来越多了,我们的家仪已经从胆怯内向变得热情大方,最明显的变化就是入园以前见了人不但不叫还总是躲,现在已经会主动问小区里的爷爷奶奶好了,小脾气也渐渐的少了、不见了,也学会自己动手吃饭了。

邻居们都夸“小家仪长大了

”我高兴地对孩子的爸爸说“幼儿园老师真厉害

这个幼儿园确实不错

”现在我们家仪入园已经两个星期了,每天去接孩子时,老师都会告诉我们孩子今天又进步了,在幼儿园里能好好吃饭、好好睡觉、能和小朋友一起玩……听着老师的这些话,我们心里那个美呀,再看看老师脸上那高兴地表情,分明比我们当家长的还要高兴啊

我忠心地感谢张老师、感谢童心亲子园,是你们让我的孩子一天天快乐的长大,是你们让我的孩子越来越懂事,我坚信——“童心”是我正确的选择,我佩服——“童心”品质确实够高

高一新生入学发言稿

示例一:高一新生入学讲话稿入学之初亲爱同学们:高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。

在这一阶段,你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定,发展变化那样明显;自己不再随波逐流,对问题会有独自的观点、看法;不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利……16岁,多么美好的年龄!它意味着青春洋溢,意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。

它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而,这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚,也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空;于是伴着霏霏细雨,忧郁和烦恼油然而生。

刚开始的日子,离开了相伴多年的同学和老师,离开了父母乡亲,看到的全是新的面孔,你也许会有一些失落和紧张;刚刚熟悉了新的环境,学习上的不适应又可能使你感到沮丧;等到一切纳入正轨,没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题;对自己的认识也有些困惑和疑问。

另外,你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的,但父母却总把你当成小孩子;当你开始对社会上的一些事情有独特的看法,但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟……但是,无论出现了哪种糟糕的事情,你一定要知道,你是一个发展中的强有力的人,你的身上有无限的潜力,等待着你去开发;你的大脑中有无穷的智慧,等待着你去挖掘。

只要不丢掉自信,你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。

xx县第x中学是一所历史名校,又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中,学习生活环境优美,并形成了良好的教学传统,相信你一定会很快适应这里的学习和生活,并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作,成为xx县第x中学的骄傲。

现代人不可能独立于社会之外,人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。

尤其是刚到一个新环境,尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。

让我们彼此尽快认识“一滴水怎样才能不干涸

”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。

佛祖说:“把它放到大海里去。

”是的,一滴水的寿命是短暂的。

但当它汇入海洋,与浩瀚的大海融为一体时。

它就获得了新生。

因为大海永远也不会干涸。

一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时.力量是微薄的。

只有像滴水汇入大海一样.全身心地融入集体中.才能获得无穷无尽的力量。

你的生命才能迸发出灿烂的光华。

告别了初中的海域,我们进入了高中这个海洋。

来到一个新的集体。

与新同学初次见面,相信每个同学都希望尽快彼此认识,但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。

有的同学说:不必主动与别人打招呼。

时间长了自然就认识了。

有的同学说:只向自己周围的同学做自我介绍,并询问对方的情况,至于其他同学.时间长了就认识了。

有的同学说:除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学,使自己尽快熟悉新环境。

彼此认识为个人适应集体环境,适应集体生活,为承担自己在集体中的角色提供方便。

只有彼此认识了,才有可能进行更为深入的人际沟通。

人们在交往过程中,会受合群心理的驱使,不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。

当这种需求得到实现时,人就会产生友爱、欢悦的心情。

这样从心理上产生归属感,安全感。

即使再活泼外向的同学,若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的,我们不妨集体来进行彼此认识。

彼此认识的过程让我们难忘,彼此认识的气氛让我们激动,彼此认识的收获更让我们惊喜。

给人留下美好的第一印象暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了,现在你已经迈进了高中的大门。

来到了一个新的集体,有那么多陌生的面孔对着你,有那么多新奇的眼光打量着你,你考虑过你给人的最初印象了吗

你可能还不知道,在心理学里这种两个素不相识的人,第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。

人们互相认识,了解总是从第一印象开始的。

与别人初次接触时你做的怎么样呢

也许你认为第一印象对交往很重要,也许你认为“日久见人心”,第一印象无所谓,确实,第一印象并非总是正确,但我还是经常正确的。

“良好的开端是成功的一半”。

第一印象的作用不可小看。

第一印象好,心有好感,以后别人就愿意接触你,你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。

那么,如何才能给别人留下良好的第一印象呢

这是一个值得同学们研究的课题。

学会尊重别人“人无完人”,每个人都有做错事的时候,何况我们正值年少;\\\\"人的思想不尽相同\\\\",因为我们都有自己的大脑。

因此在与人交往过程中,要保持人与人之间关系的协调,指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。

当出现下列情况时,你如何回应对方

同是向别人表达自己的不满或看法,不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。

有的回应如缕缕春风,使人温暖,乐于接受;有的回应却咄咄逼人,伤人自尊,如寒风刺骨,使人抗拒,破坏友谊。

我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重,但要想被人尊重首先要尊重别人。

因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的,相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。

班——我们共同的家在这个金秋的八月,在这个阳光灿烂的日子里,我们,这群青春洋溢的青年,从四面八方走到了一起,走进了这个集体,从此,我们生活的轨迹有了一段同行的日子;从此,我们的心有了一份共同的牵挂;从此,我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹;从此,我们成了一家人。

青春之路,一个多么美好的句子,一段多么值得记录的经历。

在很多年以后的未来,它将是你人生中一笔最可宝贵的财富,也许将是你风雨途中的安慰。

今天,请把它写下来,写下你心中的集体,为未来留一份回忆,留一篇青春的日记。

走进一个新的集体,你便又拥有了一个温暖的家。

如今,这个家正在初建时期,而集体中的成员可能有的:流着汗盖房子;有的:坐享其成;还有的:用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢

其实,一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结,就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。

那么,就别再做那坐享其成的懒汉,更别做那破坏房屋的坏小孩。

和大家一起,为建起这个家奉献一份力,好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家,去为它添一块砖,加一片瓦,它才能高大而坚实;只有我们每个人都有真心,用爱意去护卫自己的家,它才能为我们挡风遮雨。

想一想,你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?要想建造一座温暖的小屋,光有“砖”、有“瓦”是不行的,那样的屋子经不起风雨的吹打,只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起,这座小屋才能坚固,对吗

想一想,有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?真诚,宽容,相互理解……不是所有的家都会永远温暖,也不是所有已建成的集体都会永远稳固。

有时候,我们在不经意间,便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐,成为可恶的蛀虫,破坏我们共有的家。

快来看-看,有哪些蛀虫存在于我们的集体中。

冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……你一定不喜欢这些蛀虫,你一定希望你的集体温暖而团结,对吗?那么,这些方面应该注意了

示例二高一的全体同学们:你们好!首先我代表学校真诚的欢迎你们加入汽车区六中!你们将在汽车区六中度过人生成长关键时期的三年时光,你们身上肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。

可以坚信,将来你们一定会取得优异的成绩,一定会为汽六赢来更多的荣誉、更大的光荣,为了让同学们迈好高中第一步,为此今天我给同学们提出几点希望和建议:一、重新定位打造自己同学们,进入高中学习,你们就已经迈出了青春的又一步,但是要成为一名合格的高中生,不会像转变称谓一样简单,高中不是初中的简单继续,而是一种转折和爬坡。

在高中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。

也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我风采,但在这个新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能当不上班干部,成绩不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力来证明自己。

也许你在初中时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,谁胜谁负还看今朝。

我们一起迈入高中的大门,是站在同一起跑线上的,不管初中是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,在新的生活面前需要我们重新定位自己,打造自己。

二、树立理想,做一名优秀高中生。

人应该有理想,没有理想,就如同汽车没有了方向盘。

人应该立长志,万万不可常立志。

定下的目标,就要为之不懈努力,不能遇到了一些困难就改变了志向。

我们一些同学正是由于缺乏“长志”,今天想这样,明天想那样,以致三年高中毕业文化知识没学好,其它兴趣爱好也一无所成。

当然,树立了远大理想,还应该有近期的奋斗目标,或者可以说,人有一生为之奋斗的理想,也应该有某一阶段,某一学期甚至于每一天的努力目标。

只有这样,你才会永远有成功的喜悦,永远不会迷失方向。

我希望在座的同学们,尽快确立人生的理想,制订近期的奋斗目标,并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!三、以新的行为规范要求自己到了高中阶段,许多行为规范发生了变化。

一进入高中校门,你就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《汽车区六中一日常规》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练。

你们现在已经是汽车区六中大家庭中的一员,你们的一举一动,一言一行已经不仅仅是代表你自己,而且还代表着学校的形象。

学校把旷课、打架、吸烟、喝酒(包括酒后到校)、考试作弊、上网吧、男女同学不正常交往、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员,列为汽车区六中七条“高压线”。

学校严令禁止,一旦触及轻者家长领回家,严重的立刻开除学籍。

【第1句】:旷课:学校关于旷课的处分是这样规定的:迟到,早退二次(含二次)计旷课一节,在每节课第二遍铃声后进教室,也属于迟到。

一学期旷课一节(含一节)不能参加一切评比;旷课累计三节(含三节)全校通报批评,旷课一天由班主任通知家长,给与记过处分;旷课三天或累计节数达三天(含自习和晚自习)者,由家长领回家教育。

旷课一周者或累计30节,按自动退学处理,并开出学籍。

【第2句】:打架:对打架者的处理,不论在校内校外,都要受到留校察看以上处分,取消一切评优资格,打人致伤的要赔偿全部医疗费。

对于勾结校外人员打仗或打群架者给予开除学籍处理。

【第3句】:吸烟、喝酒(包括酒后到校):凡是在校园里发现有吸烟、喝酒(包括酒后到校)的同学一律开除。

【第4句】:考试作弊:无论在何种考试中,也无论通过何种方式,只要考试作弊被发现并被证实的,一律开除学籍。

【第5句】:上网吧:凡是在正常上课期间(包括午间、晚间休息)上网吧的同学,第一次发现家长领回家教育,签署协议书保证不再上网吧,第二次发现开除学籍。

【第6句】:男女生不正常交往:男女生要文明交往,出现男女交往不正常(如:搂抱、接吻、动作亲密)一旦发现立刻开除。

【第7句】:顶撞、谩骂老师及学校的工作人员:顶撞、谩骂老师及学校的工作人员(保安、清扫人员及工作人员)轻者,由家长带回家反思,严重的开除学籍。

在汽车区六中学习和生活阶段,我希望同学们不要触及这七条高压线,希望09级每一个新生都能成为优秀的汽六人。

四、适应高中阶段的课程设置09级正赶上吉林省高中全面实施新课改的第三年,也是重点要见成效的一年。

新课程设置中,高中课程由学习领域、科目、模块3个层次构成,设置语言与文学、数学、体育与健康、人文与社会、科学、技术、艺术和综合实践等8个领域。

每个领域由若干个科目组成,每个科目又分若干个模块。

课程分为必修和选修两部分,通常情况下,学生3年内应获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分,社区服务2学分,社会实践6学分)和28个选修学分。

学生至少获得144个学分方可毕业。

在接下来一周中,同学们参加的军训课就是社会实践中的一部分,占2学分。

也就是说,军训是必修课,只有正常参加军训才能获得这个学分,不参加军训,就不能正常毕业。

现在高校在自主招生时,不单单看重高考成绩,而是越来越注重学生的综合素质。

为此,学校为每一位新生准备了一个成长记录册,用来记载同学们的在高中阶段的综合表现。

希望同学们要积极参加校内外的各项活动,努力在活动中展示自己多才多艺的风采,充分发挥自身特长,为学校争光添彩。

同学们,祝你们赢在起点,但更要赢在终点。

我坚信美好的未来一定属于你们!

小学散学典礼上,家长作为班代表要上台讲话,请问要讲些什么才行

您好,很高兴回答您的问题以下是为您推荐的几篇:1尊敬的校领导、老师、各位家长、同学们

大家好

今天我们相聚在这里,举行这个隆重的毕业典礼,这是每个即将告别二实验的莘莘学子最留恋的时刻,是老师们又一个丰收的时刻,是每个家长热忱关注的时刻

这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水,凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜,这是多么庄严的时刻

首先让我代表全体同学的家长,祝贺这盛大节日的到来,祝贺学校又迎来了一个丰收的季节,喜庆的日子

祝贺同学们圆满完成了六年学业,取得了优秀的成绩

今天我和大家一样心情非常激动,感谢学校给我这个机会,更感谢六年来学校领导.老师们对孩子们的亲切关怀和悉心培养

记得六年前,当我们带着孩子幕名前来,我们多么希望自己的孩子能够顺利走进二实验,当我们得到录取通知,心情是怎样的激动

六年来,作为家长,我们密切关注着孩子的每一个进步,我们和自己的孩子一同成长。

我们没有忘记,孩子作业本上留下的老师饱含深情的批语,没有忘记成长记录中老师们娓娓道来的殷切期望,没有忘记老师们不计辛劳的加班加点,正是老师们这些点点滴滴的心血付出,让我们家长看到了“二实验高尚的师德师风,看到了“二实验”的求真务实,看到了“二实验”优秀的教学水准

我们也没有忘记家长会上校长向我们传播的先进教育思想和科技创新理念,没有忘记班主任于老师的殷切关怀.和全体六年级老师对孩子的关爱.我们更知道,“二实验”的课堂有不拘一格的形式,“二实验”的课外活动更是多姿多彩,“二实验”参加的各类比赛都是名列前茅,“二实验”的鞠明老师科技创新独树一帜 …… 是“二实验”的阳光雨露滋养和培育了这些年幼的孩子,他们在“二实验”的怀抱中一天天长大。

当孩子们捧着一份份优异的成绩回家,我们的心情激动无比,当徐军航代表学校参加纽伦堡国际发明展取得世界发明金奖.当徐军航被东北师大附中免费录取,我们首先想到的是应该感 谢 老师.感谢学校,我们在孩子的成绩单上写的是“心存感激

”六年了,这六年来的脚印是那么清晰,六年来老师的话语一定还回响在孩子们的耳边;六年的日子是颗颗美丽而宝贵的珍珠,记载着孩子也记载着家长们的记忆,记载着“二实验”的进程,更记载着孩子们的步伐。

孩子们,你们要把这美丽的珍珠颗颗保存,粒粒串起,你们更要用今后的努力来延续今天的成绩,绘制明天的蓝图

当你们告别母校开始新的生活,你们要知道身后仍有一 双 老师亲切的目光在关注着你们,它带着母校的期望;仍然有一个发自肺腑的声音在为你们鼓劲加油,它带着你们父母的爱

每个人的生活都是由他们自己写就的,你们的人生道路刚刚开始,在这个时候,你们要给自己拟定人生的目标,明确人生的价值,不要忘记你们是二实验这所优秀学校走出的优秀学生,你们肩负着社会的责任,肩负着家长和一切关爱着你们的嘱托。

小学六年时间,作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予,更关注的是学生品质、人格和气质的培育,以及生存和发展能力的提升。

将孩子交给这样的老师,我们家长放心。

孩子们,你们能在二实验小学这样的学校度过你们的小学阶段,是你们的机遇。

饮水思源,六年前,当你们踏进学校大门的时候,你们还是少不更事的孩子,如今,经过学校这块沃土的栽培,经过学校园丁的精心培育,你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益丰满,即将起飞翱翔在更广阔的蓝天。

要不了多少年,你们当中不少人就是社会和国家的栋梁。

可是,孩子们,不管你们将来飞得有多高有多远,你们的本领有多大,都不应该忘记,是二实验小学给了你们成功的种子,是这里给了你们起飞的动力。

希望你们永远铭记母校的教诲,希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。

2尊敬的各位领导,各位老师、家长朋友们,亲爱的孩子们,大家好

非常荣幸,今天我能作为毕业生家长代表,参加城东小学六年三班毕业盛典。

在此,我谨代表全体学生家长,对全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢

小学六年时间,我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。

作为一名学生家长,我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。

我们每位家长都有这种感受:城东小学的老师们,不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德,更有着细腻的情怀和无私的爱心。

亲爱的老师们,你们是最值得尊敬的人。

小学六年时间,作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予,更关注的是学生品质、人格和气质的培育,以及生存和发展能力的提升。

将孩子交给这样的老师,我们家长放心。

孩子们,你们能在城东小学这样的学校度过你们的小学阶段,是你们的机遇。

饮水思源,六年前,当你们踏进学校大门的时候,你们还是少不更事的孩子,如今,经过学校这块沃土的栽培,经过学校园丁的精心培育,你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。

羽翼日益丰满,即将起飞翱翔在更广阔的蓝天。

要不了多少年,你们当中不少人就是社会和国家的栋梁。

可是,孩子们,不管你们将来飞得有多高有多远,你们的本领有多大,都不应该忘记,是城东小学给了你们成功的种子,是这里给了你们起飞的动力。

希望你们永远铭记母校的教诲,希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。

孩子们,有了母校这块取之不尽的动力源泉,你们就会有更高的起点。

这些营养,你们将受用一辈子。

无论以后走向初中、高中、大学或是社会,我相信你们永远是最棒的

最后,我代表全体毕业生家长 衷心祝愿:全体毕业班同学,在初中阶段能够好好学习,靠自己的努力实现自己的梦想和愿望

衷心祝福:全体领导和老师,身体健康,家庭幸福,事业兴旺

衷心希望:我们的学校越办越好

3尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:   你们好

  今天,我们欢聚在这里举行2010届小学毕业典礼。

我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺,向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意

  六年的学习时光是短暂的,是美好的、是难忘的。

还记得吗

小学一年级时,刚刚跨入校园的你,哭闹着要回家,妈妈也陪着你落泪

还记得吗

你们的老师紧紧搂着幼小的你,用爱浇灌出你对学校的热爱,从此乐不思蜀;还记得吗

学校组织的每一次活动,你们积极参加,给母校增光添彩;还记得吗

运动场上你们矫健的身影,优异的体育运动成绩……学校的一草一木,见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状,述说着你们勤奋的求知与探索。

  短短的六年,你们告别了天真,走向了沉稳;脱去了童年的稚气,获得了自信;抛弃了依赖,学会了选择,懂得了自尊、自立、自强。

”。

  不久的将来,同学们即将奔赴新的学校,继续求学深造,追求自己的理想和人生价值。

初中的学习是全新的:门类多,内容深,进度快,学习任务更加繁重,各种竞争更加激烈。

临别的时刻,老师的心里有成千上万个不舍得,有说也说不完的叮咛,有道也道不尽的嘱托。

但老师知道你们是鹰总有搏击长空的时刻,你们是大树总有参天的日子。

纵有无数的舍不得也要舍得

你们即将离开小学,踏上人生新的征程。

愿同学们在中学阶段的学习做到尊敬老师、热爱父母亲人、热爱学校、团结同学、勤奋好学、勇于思考、善于创新,敢于探索,为校争光。

母校的全体老师将一如既往地关注你们的成长,相信六小今日因你而精彩,明日六小会因你而骄傲

最后祝同学们拥有一个充实难忘又精彩的中学时代

愿同学们将来能够顶天立地做人,脚踏实地做事

4 有幸参加了孩子的小学毕业典礼,二个多小时的时间里,几次感动,内心汹涌

那悦耳的课铃声,熟悉的“起立”声,让孩子们和家长再一次重温了瑞北。

这最后的一课在孩子们的心里神圣而又庄严。

向父母鞠躬,向老师献花,大屏幕上一张张记录成长的照片,孩子欢快的舞蹈,自创的离别歌曲,老师抒情的临别赠言,校长的谆谆教导……一幕幕浓烈温情,让人眼眶湿润。

感动,兴奋,不舍,流连……在百合花芬芳的礼堂里飘逸,在孩子们、家长们、老师们心里潺潺流淌。

离别的时刻还是无情地来到,孩子们用其纯真的歌喉动情地演唱着《明天会更好》,他们挥动着手臂,无比青春的脸宠上透露出自信、洋溢着热情,对未来无限的憧憬和对母校老师和同学的依依惜别之情。

那巨大的照片墙,在最后的时刻升起,孩子们缤纷的签名,张张笑脸,宛如夏日里朵朵荷花,在园丁的呵护照料下,在瑞北这个温情的大家园里,炫烂夺目地盛开,在未来的时刻结出丰硕喜人的果实。

孩子们成长在这样的校园里是幸福的,一位家长感叹“我对小学毕业一点印象也没有了”。

在如此优秀,精心培育的老师们的关爱下,他们怎么会对六年没有印象

清晰地记得,孩子二年级时,因为想晚上看电视,在学校自己猜作业,不按老师布置和要求书写作业。

几次如此,数学老师很有意见,教育批评之后,小朋友仍没有改正缺点。

老师罚他抄课文。

纯真的孩子居然在教室里和老师顶嘴,坚决不抄,还质问老师,让老师“换位思考”。

年轻的数学老师课后积极反思,及时和家长沟通,找孩子谈话,告诉孩子低年级培养良好学习习惯的重要性。

在以后的日子里对孩子没有一点偏见。

四年级换了一个才毕业的大学生,也许做为班主任,她的资历缺乏。

也许做为老师,她也没有经验。

可就是这样一位身材小巧的女孩,用其柔弱的肩膀撑起了一片蓝天。

五十个孩子,个头有的比她高,嗓音都在变声,身体处在青春期,激素分泌旺盛。

冲突时常有之,摩擦在所难免。

小老师以其顽强的毅力打拼着,以其温和的性格感化着孩子。

几乎牺牲了所有的业余时间,给孩子补缺补差,找孩子谈心。

我们收到无数条短信,有学校通知,有班级通知,还有孩子在校表现。

小老师以其超人的能力,充沛的工作热情,细腻的情感打消了家长开始的顾虑和猜疑,博得了孩子的喜欢,家长的信任,学校的赞许,引领着六(一)班的孩子们走在青春的路上,奔跑在人生起跑线上。

我们和老师孩子们一起走过的六年里,有欢笑、有烦恼、也有恐慌,可是我们都一路顺利走过。

我的孩子从一个冒冒失失的小朋友变成了一个懂事,情感丰富,内心细腻无比,健康帅气的小小少年。

在瑞北,他收获了自信,展示了自己的多才多艺。

以其健康的心态,正无所畏惧地走向初中,迎接光明的未来

最后的离别,六一班没有感伤,孩子们没有流泪,老师也几乎没说一句话。

王老师临别给每个孩子手写的一封信,记载了老师对孩子浓浓的纯朴的感情,给孩子在小学的最后一天画上了完美的句号。

5 尊敬的老师、亲爱的同学们:   大家好

  又到了依依惜别的时刻,又到了深情回顾的时刻。

  今天,我们在这里欢聚一堂,举行xx中心学校2011届小学毕业典礼,借今天这个机会,我想给即将告别小学学习生活,踏入全新学习旅程的66名毕业班同学送上我们全体师生最真诚的祝福和期待

向为了同学们健康生长而奉献心血与智慧的老师们致以高尚的敬意

  同学们,小学童年生活就像一本厚厚的书。

六年的时光,二千多页就这样匆匆翻过。

回首朝夕相处的日子,多少精彩的片段还镌刻在我们的脑海里;学校的一草一木,见证了你们的生长与欢乐;一张张奖状和证书,述说着你们勤奋的求知与探索…..同学们,你们完全有理由为自身这六年而喝彩。

  同学们,童年无忧无虑的日子即将成为过去,小学的学习生活渐渐成为你们眼中远去的风景。

你们在这里度过了人生最天真的童年时代。

今天,你们已经由六年前的懵懂无知成长为有知识、有智慧、有力量的大男孩;已经由爱哭鼻子的小姑娘成长为大方、聪慧的纤纤淑女。

你们这些未经风雨的雏鹰羽翼日渐丰满,明天即将展翅高飞,搏斗长空了

  在放飞之前,我想给你们提两点希望:   希望你们能够在以后的学习和生活中更加勤奋。

一份耕耘一份收获,所有成果的取得都离不开“勤奋”二字。

脚踏实地海让路,锲而不舍山可移,只要大家脚踏实地、勤奋耕耘一定会让你们人生的舞台演绎出更多的精彩。

  希望你们继续坚持和发扬我们提倡的“学会感恩“的品质。

活着,是因为很多人协助;胜利,是因为很多人的支持,所以我们要学会感激他人。

我们要感激家长,是他们把我们抚养长大;我们要感激师长,是他们辅助我们强身健体,丰富了内涵;我们要感激身边的同学,无论走到哪里,记住:他们是你曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹。

  再见了,我的学生们;再见了,我的小朋友们;再见了,我的朋友们

六年前,小学部成为你们生长的摇篮;六年后,小学部还会张开双臂,作你休憩的港湾。

祝愿你们扬起理想的风帆,披荆斩棘,驶向美好的明天

  谢谢

6 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好! 今天我站在讲台上,真是心潮起伏,思绪万千。

在这即将毕业 的时刻,我忍不住想和大家谈谈心、说说话。

曾几何时,我们还是 一年级的小豆包,而如今,青春已搅动我们的心田。

在风风雨雨的 2190天小学生活里,花开花落,我们始终心系一处。

是你们——我 亲爱的老师和同学,让我懂得了:只有努力学习,全面发展,才能 赶上新时代的脚步;只有执著追求,风雨兼程,才能坦然面对眼泪 和笑脸。

六年来,你们对我的帮助如天上的繁星,数也数不清。

让我打 开记忆的闸门,历数几项给大家听吧!曾记得,二年级时,我因肠 胃不适,不小心在教室内呕吐了一地,味道难闻极了。

老师连忙跑 到我身边,问长问短,给我倒水漱口。

同学们不但没有怨言,反而 扫的扫,拖的拖。

我肠胃虽然还难受,心里却热乎乎的。

在这样的 氛围中长大的我,懂得了去关心别人,懂得了宽容。

忘不了,三年 级时,我大病出院后,同学们一张张笑脸,一声声亲切的问候,使 我感到了集体的温暖,懂得了友谊的珍贵。

更难忘的是,五年级时, 一次不理想的考试,使我情绪低落,委靡不振,一个人刀、在课桌上, 一动不动。

是老师,用那慈母般的手轻轻地抚在我的头上,传递着 胜似亲情的关爱:“孩子,来,让我们分析一下错在哪里,下次努 力,好吗?”短短的几句话,化解了我心中的迷雾,使我备感温暖, 热泪盈眶。

从那以后,我又重新振作起来了。

老师,您不愧是我学 习道路上的导卿阿! 亲爱的老师,亲爱的同学,我要感谢你们!感谢你们的关爱使 我长大。

此时此刻,我比任何时候都真切地感觉到时间在飞快地流 逝。

我想,我们每一个人都不会忘记,在这2190天里,我们脚踏同 一块土地,头顶同一片蓝天,快活地成长;在这2190天里,我们一 起迎着朝阳上学,伴着夕阳玩耍;在这2190天里,我们倾热血为江, 以信心筑船,证明自己便是远方的航标灯! 尊敬的老师们,亲爱的同学们,我知道要实现理想,还需要许 许多多的磨炼,成功的路上,也不会总是鲜花或者荆棘……我们是?早晨八九点钟的太阳,岁月赐予我们年轻的臂膀及满腔的热情,我 们怎能不擎起希望的火炬呢?让我们劈风斩浪,走向辉煌的明天吧! 谢谢大家! 您要用的时候需要稍加修改希望可以帮到您望采纳O(∩_∩)O~

家长会发言稿 分享怎么陪伴孩子共同成长

对小学老师说的话长达六年的小学学习终于结束了,我可以松一口气了。

回首过去,突然有一种伤感的气息。

哺育了我六年的老师们哪

依稀记得六年前,我从幼稚园第一次踏进小学校园的时候,看着许多陌生的脸孔,竟大哭起来。

原本抓着妈妈的手这下抓得更紧了。

泪光婆娑中,远处一位年轻漂亮的老师在对我微笑。

心中的恐惧立即消失得无影无踪。

她,就是我的一年级班主任。

这或许就是缘分。

三年级时,第一节作文课我竟忘了带铅笔,语文老师板着面孔亲自削了一枝递给我,并说:“下次别忘记了。

”我惊恐地点点头。

下课后语文老师把我叫到公室,拿出两枝铅笔放在我手上,说:“这些就算是我对你上课听话的嘉奖吧

写的作文不错,继续努力哦

”从此,我的作文水平日益提高。

我相信每一个老师对学生都是呵护备至的,只是要学生自己去发现而已。

所以三年级时的语文老师,我永远也不会忘记。

如果说,世界上最可亲的人是父母,那么世界上第二可亲的人则是老师。

还记得六年级第一学期刚开学时,班主任叫我们等一会儿点名喊“到”,报到我时由于紧张口误喊了个:“是”。

全班都笑翻了,只有班主任微微点了下头说道:“×××,进班成绩是第一名,我决定任她为班长,大家同意吗

”看到同学们在下面议论纷纷,又补充道:“因紧张而说错话是正常的嘛

你们难道没有过口误吗

亲爱的同学们

”大家见班主任这么耐心,便异口同声道:“同意

”“好啦

今天是开学第一天,也是大家小学生涯的最后一年,我们就一起努力吧

Gogo加油

”班主任像孩子一样做了个“”的手势。

大家都不约而同地笑了。

当毕业班遇到这么有耐心而又幽默的老师,我觉得这个班离成功也就不远了。

最终,事没有与愿违。

曾教过我的老师们哪

是你们一步一个脚印地踏实工作、勤奋备课,才教出了我的良好习惯。

我,才有资格踏入重点中学的大门。

你们是我这辈子最感谢的老师

时光荏苒,老师你还好吗

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊

开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。

这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊

这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:“什么事

”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊

“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。

”我以前也写过这样的儿或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢

最后,老师,我要对你说:新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天

好人一生平安

我的理想理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……读着流沙河的《理想》,我的眼前出现这样一幅景象:我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河,记录着生活中发生的事;我用双眼观察世界,用大脑想象。

没错,我的理想是当一名作家。

列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。

没有理想,就没有坚定的方向。

”在以前,我对自己的理想是一片茫然,学这个没心思,学哪个不专心,从来都是心不在焉,如今我定下了我的理想,我就要努力朝我的目标奔去。

有这个理想是因为在一次事情中定下的。

在一次考试后,见到同学们的作文水平都突飞猛进时,而我却还在原地踏步,我就暗暗下决心要定一个理想后,努力朝自己的理想去奋斗,经过了多次选择后,我决定了我的理想——当作家。

从那以后我就开始努力的看书,每次看到一篇篇优美的文章,一个个栩栩如生的人物,我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来

就这样,我慢慢喜欢上了读书。

每次看到好的书我总是要千方百计的借来看,我一拿到它们,便如痴如醉地读了起来。

有一次,我躲在书里,在知识的海洋里命遨游,在知识的天空中飞翔。

这时,书外传出妈妈催促的声音:“来吃饭,饭菜都好了。

”我口是这样应答,但我还是纹丝不动,椅子好像磁一样吸住我的,我继续读着我的书。

过了许久,又是一阵急促的催喊声:“听到没有,快点来吃,饭菜都凉了。

”我依旧回了一句:“OK;马上,马上。

”这时,妈妈无可了,冲了进来火冒三丈的说:“你就会说马上,现在以最快速度给我去吃饭。

”我还是目不转睛的盯着书,这时,妈妈见了,用力把书从我手中抽走,这时我才从书中被拉回了现实,我疑惑的问道:“干什么,我正看得津津有味,你突然拿走我的书,你干吗。

”妈妈听了大吼道:“还干吗,吃饭了。

”我听了才恍然大悟,接着,我恳求道:“再看一会儿,就去吃饭,可以吗

”妈妈冷冷的回了一句:“不可以,走,走去吃饭。

”我听了后用甜言蜜语恳求道:“好妈妈,再让我看一会儿,就一小会儿。

”妈妈还是不同意,硬把我拉向餐桌,我瞄了那本书一眼,便依依不舍的跟妈妈走向餐桌。

这就是我如何为书而着迷的事例了。

但是现在唯一不足的是,每当看完一本好书后,我不懂得摘抄好词佳句,不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里,我一定要改正这一个毛病,我还要多写日记,多练笔,细心观察周围的事物,多摘抄一些优美佳句,如果我真的成为了一名作家,我要用手中的笔写出祖国美丽的风光,写出扣人心弦的故事,写出动听美妙的诗。

要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的,我深信一句话“有志者,事竟成”而且,我在努力实现这一理想的过程中,会得到很多很多的启示和道理。

我要用理想的火花点亮我人生的道路

对幼儿园教师的看法,做幼儿园教师的感受

我对幼儿园老师的看法,实话实说我发现幼儿园的一个问题,不知有没有妈妈跟我有同感,这个只代表个人意见,我发现幼儿园老师其实很好当的,家长把小孩带过来,走了之后,小孩热了,冷了,尿了,渴了,爱管不管,反正又没有家长看到,小孩自己又不会说,只要我不打不骂,那就行了,小孩抵抗力本来就差,出汗湿了又干,干了又湿,没几天就感冒发烧,对于家长来说都是小孩自己的问题,从来不会抱怨老师的,只好在家休息,对于老师来说小孩生病了是自然规律,管她是人为也好,不是人为也好,不会有家长认为是老师照顾不周造成的,生病了更好,那我就不用照顾这么多学生,反正学费一分也不少,我工资一分也不少,生病的小孩越多老师就越轻松,问题是小孩生病是不是老师人为有意的造成,说句难听点,幼儿园老师工资很低的,才一千多一点,如果我是老师,我也会有这样的想法,拿多少钱就干多少活,反正小孩不是我的,生病也不用我去操心,请家长回想一下自己的小孩是不是去幼儿园经常生病,几个月可去幼儿园的时间加起来还不到半个月,其实如果老师能尽心照顾小孩,小孩不会那么容易生病的,特别是刚去幼儿园的小朋友,谁说刚去幼儿园都会生病,只不过是老师忙不过来,照顾不好造成的 我做幼儿教师的感受 我是一位经验并不丰富的班主任,刚开始,看到孩子们的甜甜笑脸,心里真是欢喜得不得了。

但随着时间的过去,一个个困扰我的难题随之出现了。

孩子们的无知犯下了许多的错误,就要求我们从教育方面着手,扶着他们一步一步踏上道路,就算跌到站起来也要从中吸取教训。

我明白这不是一件简单的工作,而是要求我们耐心、细心,持之以恒地坚持下去,才会有成效。

幼儿期是情感体验迅速发展的时期,这个时期幼儿对于教师的关注特别敏感,教师一句话、一个动作、一个眼神等都会对幼儿产生积极或消极的作用。

因此,我们把创设良好的心理环境放在首位,让幼儿在平等、融洽、和谐的人际环境中获得教育和发展。

【第1句】:尊重理解孩子。

每个孩子都有其独特的个性,他们具有不同的认知、性格、学习风格和自我意识等。

作为教师,要关心孩子的心理需要,要尊重理解孩子,保护孩子的个性发展。

要站在孩子的角度看待他们的兴趣爱好,善于发现孩子的闪光点,并且要让孩子感受到教师是他们亲密的伙伴,同教师一起,他们会感到自然、温馨,没有压抑感,从而用自己独特的方式来表现内心的感受。

如生活中,教师用和蔼可亲的态度与孩子讲悄悄话,教师不强迫、不限制、不干涉幼儿,让他们有自主选择的权利。

【第2句】:鼓励支持孩子。

幼儿大都喜欢听“好话”,教师要善于肯定幼儿学习及活动过程中的成功之处,增强他们的自信心,鼓励他们克服各种困难,再让他们通过努力,领略成功的喜悦。

如当幼儿说出一句完整的话,勇敢地做出第一个动作时,教师赞许的目光、鼓励的微笑、肯定的口吻(如“你真棒!”、“太好了!”、“你一定行!”)等积极性评价都会使幼儿对自己的能力充满信心,从而更积极主动地参与到活动中去。

培养孩子从小到大的文章(清单形式)

一、教育子父母的社会责我国自古以来就有重视家育的传统。

很早就有母择邻”、“三娘教子”、“岳母刺字”等故事。

魏晋南北朝颜之推的《颜氏家训》、清代孙奇逢的《教子家训》和朱柏庐的《朱子治家格言》都是古代家庭教育的文献。

近现代的鲁迅和陈鹤琴也十分重视家庭教育,他们的文章对家庭教育有许多见解。

但从目前家庭教育的现状来看,不可否认,还存在着一些带倾向性问题。

如不考虑子女本身的条件和社会所能提供给他们发展的可能性,此引起子女的反感,厌学、逃学、出走屡有发生,甚至有的忽视儿童品德与行为的早期培养和训练性的问题。

学生养不成社会公德,养成不良的行为习惯,缺乏健康的心理品质和基本的自理能力。

过分的溺爱、娇宠也是家庭教育中带普遍性的问题。

许多孩子在父母、爷爷、奶奶的娇惯下,养成了自私、任性、只知受爱,不懂爱人的不良性格,成了家中的“小皇帝。

至于家庭教育方法上违背教育规律,违背儿童年龄特点的现象就更多了。

由此家庭对子女的期望过高和家庭教育水平过低的矛盾。

随着经济的发展,随着社会对劳动者素质和专业人才要求的提高,越来越迫切要求解决这对矛盾。

因此,提高家庭教育的水平己成了当务之急。

每位做父母的都要从提高整个民族素质的高度来认识家庭教育的重要性,挑起教育好下一代的社会重任。

二、家庭教育的特点每一个人总是在家庭教育、学校教育、社会教育的综合影响下成长起来的。

其中学校教育是主体,社会教育是家庭教育、学校教育的外部环境和扩充;而家庭教育则是学校教育、社会教育的基础。

三者相互补充、相互配合,就能使年轻一代顺利地成长,因此,三者在教育方向、目标、内容上应该是一致的,都是要把下一代培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,都要进行社会主义的全面发展的教育。

但是,家庭教育由于其教育环境、教育方式、教育者与受教育者都有一定的特殊性,从而也带来了家庭教育的下列特性:(一)天然性家庭是一所优劣兼收,不考而取的“学校”。

学生是当然的学生,不论是天才、神童还是呆子、残疾人统统都是家庭学校的一员;父母也是当然的老师,每位家长,只要与子女生活在一起,那么,不管你愿意不愿意,自觉不自觉,都负有不可推卸的教育责任。

(二)全程性家庭教育从学制上来说,是从摇篮到坟墓的终身教育。

一个人在其一生中要受到两种形式的家庭教育:当他呱呱坠地时就开始受到父母的影响,并在这种影响下成长,这固然是在接受家庭教育;以后他长大成人,自己当了父母,又要受到子女的监督和促进,在教育子女的过程中,学习怎样当个称职的家长,这是在接受另一种形式的家庭教育。

(三)陶冶性家庭教育没有课堂,没有教科书,没有固定的上课形式。

全部教育形式就是孩子在与父母的共同生活中不知不觉地受到影响,因此,父母的言行是一本不成文的教科书。

模仿是儿童少年的一个重要心理特点。

模仿的效果取决于客体的生动性、可接近性和客体对孩子的权威性。

父母对子女来说是最可接近的人,对幼小的孩子来说权威性也较大。

因此,父母的一言一行、一举一动都会不知不觉地成为孩子模仿的对象。

父母的品德、性格和志趣,都对孩子的成长起着潜移默化的作用。

正如此联一位著名教育家所说的那样:“孩子是父母一步一步地引入社会的;希望我们的父母们努力用模范言行少为孩子编写一部出色的教科书,一部让孩子可以引以为傲的教科书。

”(四)个别性家庭教育的对象,随着计划生育政策的实施,每个家庭都只有一个孩子,比之学校教育每位老师要面对几十个不同特点的孩子,要单一得多。

教育方式基本上都是一对一的个别教育。

这种个别教育的长处是针对性强,完全是因材施教,对孩子的帮助大。

但因为是一家一户进行的,不可避免地存在短处,如孩子没有同龄伙伴,没有可比较、可竞争的对手,容易孤独、自私,不易发现在与伙伴相处中的矛盾和问题,并教育之。

困此,家庭的个别教育必须与学校的集体教育结合进行。

良好的、完美的家庭教育必须注意到家庭教育的这些特点,在教育中扬长避短,提高教台水平。

三、一个好家长的必备条件家庭教育既十分重要,又有一定的难度。

因此,当一名家庭教育的合格教师也不是那么容易的。

有的人,在学校里可能是优秀教师、模范班主任,教育转变了许多差生,而在家里却教育不好自己的孩子,成为不合格的父母。

更何况有些文化水平不太高,缺乏教育理论的年轻父母,他们教育子女就会有更大的困难。

那么,怎样才是一位合格的家长呢?作为一名好家长应具备哪些条件呢?根据全国儿童少年工作协调委员会1984年发出的倡议书,一个合格的家长应有以下5条要求:(一)提高自身的思想修养,做子女的榜样。

父母是与孩子接触最多、时间最久的人,因而也是孩子学习的最直接最具体的榜样。

在孩子面前,家长从思想品德到生活小节,是没有小事的。

父母与邻居为一件小事斤斤计较,那么,孩子也会经常与小朋友吵架;父母双方主动做家务活,那么孩子也会高高兴兴地帮爸爸妈妈做事。

所以,要教育孩子具有“五爱”公德,家长自己就要努力成为这样的人。

正如俄国文学家托尔斯泰说的:“教育孩子的实质在于教育自己,而自我教育则是父母影响孩子最有力的方法。

”家长的自我教育又以不断提高自己的思想道德修养为最主要的内容。

有的家长为了孩子把烟戒了,有的家长为了孩子夫妻和睦了,也有的家长为了孩子而努力学文化,这些都是自我教育、提高修养的表现,值得称颂。

(二)学习抚育、培养、子女的科学知识。

孩子从小到大,从呀呀学语,到有知识懂道理成为能自立的一个公民,是循着一定的规律在发展的。

做父母的就要了解孩子的发展规律,按照科学规律来抚养和教育。

为此,就必须掌握一定的科学知识,比如生理学、儿童心理学、教育学等。

有的家长可能认为,我们的上一辈也没学什么理论,不也把一个个孩子拉扯大了吗?有的还很有出息呢。

这也是事实。

但老一辈往往有好几个孩子r他们是在抚养和教育孩子的实践中,逐渐摸索到规律的。

如老人们说“3岁看18,”实际上指出了

【第3句】:4岁时,是儿童行为习惯形成的关键期,3岁形成的性格、行为、习惯往往到长大后也不会改变。

因此,要抓紧教育,这是符合儿童心理发展规律的。

有时教育第一个孩子没经验,教育第二个孩子就纠正了。

而观在绝大多数是独生子女:必须养好、教好,不能尝试错误。

因此,参加家长学校,学习有关家庭教育的书籍,掌握教育子女的科学与艺术,就更加必要了。

一个好家长应该是勤奋学习的模范。

近年来,各地出版了不少家庭教育的读物、杂志(如《父母必读》、《为了孩子》、《家长报》等),都是提高家庭教育理论修养的好教材,可供家长选择自学。

(三)爱护子女,对子女耐心诱导,不娇惯,不打骂。

教育孩子必须有正确的方法,才会有效。

但是,臼前的年轻家长,尤其是独生子女家长,缺少科学的教育方法,而导致教育的失败。

如期望过高。

父母爱子女是人之常情,爱也是一种伟大的教育力量,是使子女健康成长的不可缺少的“养料”。

但是,爱之过度,失去分寸,就变成溺爱。

对孩子有求必应,使孩子养成任性、自私的思想,缺乏自理能力,不能适应集体生活(社会生活)的环境,最终使孩子对爱的情感麻木不仁,既不懂得别人给他的爱,也不会爱别人,成为一个感情冷漠的人。

这样的例子举不胜举。

因此,爱离开了要求,就成了害。

但是,要求也要恰当。

有些家长对孩子要求过高、过严,逼着孩子学这学那,逼着孩子门门功课全优,逼着孩子非要考:某某重点学校等等,稍一懈怠,就训斥指责棍棒交加,这种方法也是不科学的。

结果逼得孩子离家出走,甚至走上绝路。

有人把上述两种教育方法形象地比作《红楼梦》里贾母与贾政对待宝玉的教育方法:贾母是娇纵,贾政是打骂。

无论贾母还是贾政都是把贾宝玉看作自己的私有财产,一个是传宗接代的命根子,一个是光宗耀祖的继承人。

所以,他们的教育方法都是封建教育的反映。

正确的教育方法应该把热爱与严格要求结合起来。

家长要善于控制自己爱的情感,也就是要冷静;理智地来驾驭自己的感情,既不要在孩子面前无限度地流露自己的爱,如当着别人面过分地赞扬自己孩子,也不要爱之不成转为恨,恨铁不成钢,对孩子怒骂毒打。

所谓严格要求,就是要对孩子的言行举止提出合理的、符合党的教育方针的要求,不迁就姑息孩子的缺点错误或不合理要求。

但是,即使是合理的要求,也要通过耐心说服,讲清道理,循循善诱,使孩子明白是非,提高认识,自觉行动。

而不能采用任何强制的、压服的甚至体罚的办法使孩子就范。

(四)积极配合学校、社会对子女进行教育。

学校教育、社会教育和家庭教育的目标应该是一致的,都是要把后代培养成对对社会有用的人才。

因此,家庭和学校、社会应该采取一致行动,使这几种教育力量形成一股强大的合力,以便更有效地影响孩子。

学校教育是最有目的、有计划的专门教育机构,教师是受过专业训练的教育工作者,学校代表国家向年轻一代施加的影响是起主导作用的。

家庭应积极配合学校,强化学校的教育,热情支持孩子参加学校的各项教育活动,与学校教师一起,做好教育工作。

绝对不能各行其是,自搞一套,更不能与学校教育唱反调,弄得孩子无所适从,影响他的健康发展。

我们的社会为儿童的健康成长创造了良好的条件,校外教育机构、各种信息传播媒介、社会环境等是对儿童施加影响的重要途径。

家长要根据自己孩子的年龄特点,有选择地利用多种社会教育因素,避免或控制某些不良影响,以达到加快孩子社会化过程的目的。

(五)培养子女德、智、体、美、劳几方面全面发展。

家庭教育同样要按照党的教育方针,对学生全面培养,切忌重智,轻德体,放弃美育和劳动教育。

因为,一个人的德智体美劳各方面是相互促进,协调统一的整体。

品德高尚,有崇高的理想作学习的动力,学习的习惯较好,不怕困难,有毅力等,都会促进孩子文化知识的掌握。

至于身体好坏,与学习的精力、克服困难的毅力有密切关系。

美可以陶冶情操,使人道德高尚,美的创造需要高度想象力,这些都有助于人智力发展。

通过劳动,不仅培养了认真负责的劳动态度,锻炼了灵巧的双手,而且可以增长才干,提高自治自理的能力,为将来在社会上自立打好基础。

因此,全面发展教育的各个方面都是不可偏废的。

尤其在小学阶段,各方面都打下良好的基础,就为他日后的充分发展创造了有利条件。

错过了这个最佳发展时机,等到需要的时候再来补基础,就为时晚了。

要培养孩子在德智体美劳全面发展,我们家长也必须具有多方面的良好素养。

家长除了在思想、道德、品行方面做子女的榜样外,还要不断提高自己的知水平。

这样不仅能启发和帮助孩子解答——个个“为什么?”而且能以自己的学习习惯和求知的热情来影响孩子,冶养孩子良好的学习习惯。

家长在文艺、体育方面也应有一定的兴趣,从而带动孩子产生多打面的兴趣爱好,促进孩子全面发展。

总之,要教育好孩子,家长自己首先要受教育,要不断提高自己的道德、文化素养,为孩子的身心健康成长创造良好的家庭环境。

愿每位家长把对子女的爱升华为做个合格的好家长,为提高中华民族的素质,为国家培育人才做出应有的贡献。

写人的作文500字

这两天,一封宁波父亲写给即将上北大儿子的信在朋友圈里传疯了

  这封言语朴实平淡的家书,感动了无数网友,有网友直呼:“看哭了

”  在这封家书里,网友们看到了一个懂事、,对人生方向有着清晰把握的孩子形象,更看到了一段对孩子的选择理解、包容、尊重和支持背后的深沉父爱,很多人更因此反思自己对孩子的教育是否得当。

  今天早上,记者采访了这封家书的作者、浙江飞扬国际旅游集团股份有限董事兼首席运营官陈晓冬。

  陈晓冬介绍,写这封家书其实是为了完成北大布置给家长的作业,“北大要求新生家长给自己的孩子写封信:一方面记录孩子的成长历程,另外也想借此跟广大家长分享一下育儿经验。

”这也是陈晓冬第一次给儿子写信,袒露身为父亲的心声,“既然要写,那就好好写。

”  家书写完后,陈晓冬很随意将其发在了自己的朋友圈内,没想到,很快在朋友圈里流传开了,“这不是我的本意,完全出乎我的意料,有点失控了……”  儿子如愿考上北大化学系,身为父亲,陈晓冬心头的石头也落地了。

他说,在作出支持儿子决定那一刻,他其实也同时做好了与儿子一同承受失败的心理准备,“儿子有自己的理性选择,我们要强扭,让孩子做有悖于他意愿的事情,结果不一定会好。

况且,即使失败了,这也是一段难得的人生经历,没啥大不了的。

”对他来说,儿子有梦想有行动,这才是难得的为人品质。

  儿子考上北大,成绩当然好得没话说。

但陈晓冬其实并不认可“成绩至上”的流行观念。

他觉得,让孩子养成良好的品格、健康的身体,拥有自己良好的兴趣爱好,远比成绩重要多了,“这是孩子将来在社会的立身之本呢

”  以下是信的全文:  致我的孩子:  年7月24日,这是个值得你永远记住的日子:为了你的梦想,你付出的所有汗水与努力,在这一天收获了丰硕的果实—中国最高学府“北大”化学院的录取通知书。

  爸爸曾跟你说过:一个人的人生分童年、少年、青年、中年和老年,而这个社会是金字塔型的,在人生的不同阶段,会有各种各样的台阶在你面前,需要你去不断迈进和征服,来证明你的不凡与卓越。

今天,你迈上了你少年时代最重要、也是很少有人迈得上的一个台阶,你有理由为自己感到自豪。

  祝贺你,孩子。

  爸爸最为你骄傲和欣慰的,并不是你考进了北大,而是你考北大的这一段经历。

  你从小就显示出过人的聪明和自律:两岁半起爸妈就让你一个人睡了,每天起床你总是把被子叠得整整齐齐;从小学一年级起,不做完作业你从来不会去玩;你的奥数老师说再难的题只要稍微一点你就能马上领悟;你的业余乒乓球教练跟你妈妈说让你别读书了,专业跟他练球,你是棵难得的好苗子;小学五年级你就考出了最高的钢琴十级优秀;你的高中班主任对你的评价是—自学能力超强……  在你的成长过程中,爸爸妈妈从来不用操心你的学习,因为你一直名列前茅;也不用担心你贪玩闯祸,因为你一直懂事自律。

就这样一直顺顺利利到了你蛟川书院初三那年:在那年,你喜欢上了化学。

  被保送进入镇海中学后的前一年半,一切还是照旧顺利,除了你的综合成绩一直在全年级的30–80名之间徘徊,平时你也一直在看很多的化学类专业书籍。

有几次闲聊的时候你说国内的所有大学你只看得上北大,因为北大化学院非常牛逼。

当时我们听了都把它当作小孩子的话而一笑了之了,因为我们心里对你的期望能进复旦交大已经算非常成功了,北大

没想过。

到了高二下半学期,年2月的某一天,你说你决定要去走化竞这条路,你一定要进北大。

你妈妈一下子懵了,三天三夜没睡好,你爷爷奶奶也急了,你的班主任也来找我们。

  所有人的意见都是:走化竞之路进北大,成功的可能性只有1%;一旦失败,别说复旦交大,估计连进浙大都危险了,大家都希望你能放弃,安安稳稳的考上复旦交大或浙大。

但你始终坚持己见,不肯妥协,昔日听话的好孩子仿佛一夜之间变成了一个叛逆者。

最后班主任、你妈妈和你爷爷奶奶都托我跟你好好谈一次。

  那天在车里,我们俩谈了一个多小时,当我听到你流着泪说那句话的时候,我决定了站在你这边:“我喜欢化学,我喜欢北大,我也知道我背负的压力。

如果我失败了,我也毫不后悔,毕竟我努力过了

你们为什么不支持我

”  虽然最后我说服了爷爷奶奶和你妈妈,也在班主任那里签了字承担一切后果,但在我的内心,你从此就像去出演汤姆克鲁斯的一部电影,那部电影的名字叫:不可能完成的任务……  镇海中学信息、数学竞赛在全国都属顶尖水平,物理也比较强,但在化学竞赛上镇中10多年没有出过一个省队级以上的竞赛生,而杭二中、学军、温州中学等几所省内名校条件优越,师资出众。

  你第一步必须在八月底的全国初赛上拿到一等奖,才有资格参加十月份的省队选拔赛;接着你必须在省队选拔赛中取得前14名的成绩才能进入省队;以上如一步不慎,就将前功尽弃;就算能进入省队,接下来还有全国竞赛在等着你……而要取得这样的成绩,你不可能再有一丝时间去进行正常的语文数学英语等其他科目的学习。

  就在这样的背景下,你开始了你的化竞之路:你妈妈按照你的要求给你了无数的化学竞赛书籍,而你放弃了你喜欢的各类课外书籍、英文原版电影、三国杀智力游戏等,一个人没日没夜的一头栽进了你的化学世界里……  随后的大半年,正如我们预期的那样,你的综合成绩排名从全年级最高的30名掉到了最低的多名……在那半年时间里,除了给你烧菜送衣服,宽慰的笑容在你妈妈脸上已很少见到;爷爷奶奶还是一如既往的关心你,但始终心事重重;而你也开始变得沉默寡言,在周末回家的时候,罕见的会去弹自从你上初中后就几乎没时间去摸过的钢琴……  爸爸知道你在宣泄你心中的压力,爸爸也一直跟你聊着轻松的时事、体育、电影等话题,绝口不提你的学习情况,也暗中告诉妈妈不要提及……决定是你下的,你也已出发上路;在学习上,我们丝毫帮不上你,唯一能做的就是尽我们最大努力减轻你背负的压力,让你尽可能的轻装上阵,去取得最好的结果。

既然尊重了你的选择,哪怕失败,就像你说的,我们也认了。

  五个月后,你自费报名参加了为期九天的在北大的暑期化学夏令营(回来后你用“殿堂级”来形容北大的化学实验室)。

在期间的一次考试中,你的出色成绩让北大老师对你有了第一次印象。

随后的8月31日,你的第一道关“全国化学竞赛初赛”在杭州如期,你居然考了全省第20名,一等奖,获得了省队选拔赛的资格;更令人难以置信的是,考试结束后,北大招生办即刻跟你签了协议:高考分数线降低60分录取

  那一刻,我们所有人都惊呆了,我们都清楚60分意味着什么,那种感觉就像一下子拨开乌云见到了阳光

回来后,镇中老师又跟我谈话,希望你能就此结束,回头把各科成绩再抓上去,凭你的资质,九月起重新努力,再加上60分的优势,进北大有很大希望;如果再进一步考省队甚至再参加全国竞赛的话,一旦失败,再回头补课时间就来不及了,60分的优势很有可能化为乌有。

我回来跟你妈妈和爷爷奶奶都商议了下,他们也觉得老师说得有道理。

然后我来找你,想听听你的决定。

  你当初的一番话让爸爸记忆犹新:“北大老师给我降了60分,是希望我能再接再厉,鼓励我去争取更好的化竞成绩;如果我就此退出,那就是欺骗,就是辜负。

既然我决定走这条路,那我必定走到底

”这一次,家里人再也没有反对意见,学校老师知晓我们的决定后还是那句话:如果你们决定了,那后果你们自负。

我对他说:我尊重我儿子的决定。

箭,又再次搭上了弦……  10月16日,第二道关“省队选拔赛”再次来临……你再一次用你的实力让人大跌眼镜:全省第八名

进入省队

(爸爸一直很惊讶你的自学能力:这超高难度的化竞你到底是怎么在一个人学的

)随后的11月底,你远赴吉林参加全国化竞决赛,在这次精英汇聚的较量中,你的实验科目拖了你的后腿,最后得了银牌,北大招生办老师再一次和你更改了协议:高考分数线降至一本线录取

终于你的一只脚已经迈进了北大了

所有人都松了一口气,所有人都兴高采烈,奶奶高兴得做了一大桌你爱吃的菜……化竞之路就此告一段落。

  本该是完美的结局,但你从吉林带回来的消息再一次让所有人的心情跌落了下去:北大老师说了,考上一本线,可以进北大,但具体什么专业还要看你的高考成绩。

言下之意:如果你高考考不了高分,那很有可能进不了化学院。

我知道之所以北大是你的唯一,就是因为北大化学院。

  随后我了北大招生办老师,要来了化学院裴院长的,发了一个信息去问询此事。

裴院长即刻回复了我,不厌其烦的回答了我好几个问题,证实了这个消息。

这时候已经是12月了,距离高考仅有6个月时间。

镇海中学藏龙卧虎,汇聚了全省最优秀的学生,在此前的11个月里,所有同学都在卯足了劲做最后的冲刺,而你的综合成绩名次已经掉得惨不睹……这次,你没有说一句话,默默地收起了化竞书籍,拿出了数学、语文、英语书,开始了你的第三道关,也是最后一关的冲刺……  最后的6个月,你开始周末也不回家了;春节出去吃个饭,你也把书拿在手里,争分夺秒的看;所有的业余活动你全部取消了……你更少的说话,更多的埋头……我和你妈妈每周末都去镇海看你,照旧跟你聊着别的话题,几乎从不提及你的学习。

在这半年的学校各种考试中,你的名次踏实的一点点的往上升;三次模拟高考测试,你也一次比一次考得好;但究竟要考到多少分才能进化学院,谁心里都没底……6月7日,高考第一天,进考场前,爸爸跟以前你小学升学考、保送生中考一样,跟你击了下掌:“相信自己,你是最棒的

”  高考结束后,我也从来没有问过你自己估分如何:木已成舟,顺其自然,我已做好接受最坏结果的心理准备。

6月22日,高考分数揭晓日,晚上你妈妈早早的把IPAD捧在手里,你也早早的坐在电脑前,一直在搜寻你的分数;其他同学分数陆续揭晓,你的却迟迟没反应……一直到晚上九点半,分数终于等来了—分

所有的一切,在这一刻定格。

  作为一个十几岁的孩子,能有自己的梦想,这并不太难,难的是你给自己定的这个梦想很高很远,而你却能始终坚信自己,在背负着巨大的压力之下,把梦想化解为计划,把计划付诸于行动,全心投入,全力争取,最后用实力来证明了你自己,这个是爸爸最为你骄傲的地方,也是你与生俱来最大的性格品质优势,你为你的少年时代交出了一份最精彩的答卷

希望你能永远保持这份永不言败、永远进取的初心

  从小到大,爸爸从来没有对你的读书或者成绩之类的做过任何要求,唯独只在两件事情上始终对你做着孜孜不倦式的灌输:品德,锻炼。

爸爸唯一一次对你拍桌子发火的,是在你读小学二年级的时候那次气恼之下对奶奶的出言不逊。

  孩子,请务必记住:正直、诚信、宽容、勇敢,拥有正确的价值观和人生观,再加上充沛的精力和健康的体魄,这将是你一生的立身之本;没有这两者,一切免谈,哪怕你是北大毕业。

  迈入北大之际,也是你成人之际,从今起,你将迈入你人生中茁壮成长的黄金阶段——青年时期,更美好的人生画卷将展开在你面前。

我也相信,没多久,无论在学识、见识、思维和理念上,你将很快超越爸爸。

所以,也许是爸爸最后能教你的,是希望在你的黄金时期,你能在你心里埋下这四颗种子:  一、感恩:我曾对你说过,能考入北大,你自身的努力固然占了很重要的比重,但请别忘记从你出生把你带到进幼儿园的婶婶、在你高三时悉心照顾了你一年把你养到高斤重的出租外婆、从幼儿园一直到高中为你付出无数心血的所有老师、为你从小到大无私奉献的爷爷奶奶和妈妈……如果没有他们,你将一无所是。

尤其是你妈妈,你要知道,妈妈为了哺育培养你付出了百倍于爸爸的坚韧与心血;镇中老师虽然数次和你的意愿相左,但他们的目标也是让你能以最大的把握上最好的大学;没有北大老师给你最后这一关的考验,又如何成就你现在的学业均衡出众

在你以后漫长的人生道路上,你还会遇到很多以不同方式来帮助你的人,哪怕是你以后的对手,你都将感恩——因为有他的存在才会让你变得更加强大。

切忌妄自菲薄,这将让你失去一切。

只有感恩,才会让你的一生变得愉悦而又充实,从容而又强大。

  二、接纳:人之不同,千姿百态。

我始终相信,任何一个人,如果看起来他比不上你,但他总有一个方面比你强,更何况比你更强的人。

一个人,他在排斥很多人或事的同时,也一定把他自己局限住了。

多看别人的优点,多看自己的缺点,海纳百川,有容乃大。

人类的智慧已经将无数领域推到了一个极高的境界,如果你要在这个基础上向更高更远的彼岸进发,要靠的不是你一个人,而是“团队”,而这个“团队”的概念是非常宽泛的,相信你能理解。

爸爸希望你以后能永远做个点亮别人的“太阳”,而不是被人点亮的“蜡烛”。

  三、坚持:正如你走的化竞之路,别人看起来很苦很累,但你能一直走到最后——坚持源自信念,源自热爱。

“很苦吗

很累吗

这就对了。

舒服是留给死人的。

”“无论你身处何种逆境,你要始终听从你内心的召唤。

”马云和乔布斯的话告诉我们,世界上聪明的人有很多,但很多聪明人都碌碌无为,只有拥有自强不息的精神、百折不挠的信念和近乎疯狂的热爱才能造就经典与伟大。

“不积跬步无以至千里”,你要相信:每一次的挑战与坎坷甚至荆棘,都是你未来人生每一个成功的阶梯;每当你最举步维艰的时候,也是你离成功最近的时候;很多人都倒在了这一刻,只要你能再坚持一百米,成功之门就将向你豁然打开。

  四、成功:成功可以以钱来衡量,但绝不能仅以钱来衡量。

如果一定要拿一个标准来形容成功,那就是你对社会的贡献值。

无论你以后干的是科研,还是社团,还是商界,为社会创造更大的价值、为人类谋求更好的生活、为世界展现更美的画面将是你一生所追寻的目标。

我们不求名留青史,我们不求腰缠万贯,只要你能在你的领域闯出为后人所称道的新天地,毫无疑问,你就是个伟大的成功者。

  要做到这些,很难,很多爸爸都做得远远不够。

但我相信,你少年时期的成就已远超爸爸,你的未来也将更令人期待。

无论你做到多少,走到哪步,只要你心怀梦想并勇往直前,你的世界就将光彩夺目、精彩纷呈

人之一生,唯有精彩

你永远是爸爸妈妈这辈子最大的骄傲

  年8月24日 · 夜

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