现代汉语句子表达的重点在哪

【第1句】： 求助 现代汉语的重点在哪里啊

就黄廖版说，第一章：现代汉语的定义，发展演变。

方言部分之各方言的代表话，使用地区、人口比例、内部差异。现汉特点。

第二章语音四要素、三大属性，声母韵母元音辅音定义及区别。声母熟记发音部位与发音方法，做到会熟练描述每个音。

韵母要会分析韵的结构，明晰韵头、韵腹和韵尾。在一个完整音节中划分声韵调。

十个单元音韵母的描述及元音舌位图！复元音韵母记住前响中响后响各有哪几个。21辅音声母（不含零声母）和39韵母都得做到会写其国际音标。

声韵配合表，韵母总表、韵母结构表。

必须熟。

音素、音位、音节这些概念同样都得知道。汉语拼音方案部分要记五个组成部分，会给句子用拼音标音。

音位变体要熟记划分标准，变体与本体之间的关系，常用的音素及其变体如【a】、【o】等。音变部分上声变调，“一”“不”变调，儿化音、轻声（作用）都要熟记。

【第2句】： 现代汉语中的句子分析法有哪些

主要有（一）句子成分分析法 （二）层次分析法 （三）其他句子分析方法 句子成分分析法又称“中心词分析法”，是传统语法学使用的句子分析方法。

①句子分析就是分析一个句子（单句）的句子成分。 句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

②词与句子成分之间存在对应关系，短语中只有联合短语和主谓短语可以直接充当句子成分。 ③主语和谓语是主要成分，宾语和补语是次要成分，定语和状语是附加成分。

把主谓短语看作句子，认为句子总是由主谓短语充当。当主谓短语在句中作成分时，就叫做“小句”或“句子形式”；将非主谓句称作“无主句”。

④偏正短语要先找出其中的中心语，述宾短语或述补短语要先找出其中的谓语中心词。在分析过程中： 首先将句子分为主语部分和谓语部分，找出全句的主要成分——主语和谓语； 再看谓语由哪种动词充当，以及后面跟着的宾语和补语； 在主语部分找出附加在主语前面的定语，在谓语部分找出附加在谓语前的状语。

例如分析“未来几十年里，地球能源将面临严重的短缺问题”。 第一步：找出主要成分 未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。

第二步：找出次要成分 未来几十年里，我们生活的地球能源将面临严重的短缺问题。 第三步：找出附加成分 [未来几十年里]，（我们生活）的地球能源[将]面临（严重）的（短缺）问题。

层次分析法，又称“直接成分分析法”，是对句法单位（包括短语和句子）的直接成分进行结构层次分析的方法。由于切分过程中尽可能采用二分，所以层次分析法又称作“二分法”。

语法从表面上看是线性排列的符号序列。线性排列是指按照时间先后顺序说出或写出的形式。

但是语法结构却是有层次性的，层次是指句法单位在组合时所反映出来的不同的先后顺序。 表层的线性关系背后暗含着隐性的层次关系。

小的语法单位是大语法单位的组成部分，大的语法单位是由小的语法单位组合而成的，本身又可以成为更大语法单位的组成部分。 语法结构的每个层次一般直接包含比它小的两个语法单位，这两个小的语法单位就是直接成分。

每一个直接成分又可以包含更小的直接成分。 例如： 我们 进行 社会 调查 分析过程 |主||____谓_______| |_述 | 宾____ | |_定）中 | 更多例子 层次分析法就是逐层将一个句法单位（联合短语等由多个直接成分组成的短语除外）切分成两个直接成分，直到不能再切分为止的句子分析方法。

层次分析法的分析过程主要包括两个步骤：第一步是切分结构层次，第二步是确定结构关系。 例如： 他 去年 去 了 一趟 美国。

分析过程 |__||___________________| 主谓关系 |___||______________| 状中关系 |________| |__| 述宾关系 |_| |___| 述补关系 更多例子 切分过程中应注意： ①第一步切分非常重要，第一步切分不当，后面便容易全都切错。 ②必须逐层切分，直至分析出每个实词，语素不需要切分。

③为避免切分过程中的遗漏，一般采用从左到右、从上到下、逐块切分的分析步骤。 层次分析法中常用的图解表示法是切分法、组合法和树形图。

①切分法 切分法是最常用的方法，将所要分析的短语或句子作为一个整体，从大到小，逐层切分。例如： 申奥 成功 有助于 中国 的 改革 与 开放。

分析过程 |_ 主 __| |______ 谓 ________________| |主| |谓| |_述_ |______ 宾___________| |__ 定_）_ 中_______| | 联 + 合 | ②组合法 组合法是把所要分析的短语或句子切分到单词，然后从小到大，依次组合起来。例如： 他 弟弟 在 北京 念 大学 分析过程 |_定中_| |_介宾_| |_述宾_| | |____状中____| |_____主谓______| ③树形图 树形图是把有关的结构分析用竖线和斜线连接起来，从而显示出句法单位内部的结构关系。

例如： S / \ 主语 谓语 / \ / \ 偏 正 述 宾 | | | | 取暖 设备 出现 故障 分析过程 （三）其他句子分析方法 【第1句】：变换分析 【第2句】：语义特征分析 【第3句】：语义指向分析 变化分析是通过移位、添加、删除、替换等方法来考察两种句法结构之间的关系和变换规则的分析方法。 变换分析着眼于句法结构的外部分析，考察具有内在联系的不同句法结构之间的联系。

例如： A、台上坐着主席团 B、台上演着梆子戏 C、山上架着炮 三个例句包含的词类相同（处所名词+动词+助词+名词），排列顺序相同，内部层次关系相同，但是A句表示静态意义（台上有主席团）、B句表示动态意义（梆子戏正在上演）、C句既可表示静态意义（山上有炮），也可表示动态意义（山上正在架炮）。 下面我们通过变换分析法分析三个句子。

A句可以变换为“主席团坐在台上”。类似的例子如： 门口站着人—→人站在门口 床上躺着人—→人躺在床上 黑板上写着字—→字写在黑板上 墙上挂着画—→画挂在墙上 B句可以变换为“台上正在演梆子戏”。

类似的例子如： 外面下着大雨—→外面正在下大雨 操场上放着电影—→操场上正在放电影 教室里上着课—→教室里正在上课 隔壁打着电话—→隔壁正在打电话 C句既可以按照A句模式变换，也可以按照B句模式变换。 山上架着炮—→炮架在山上/山上正在架炮 类似的例子如：院墙外修着马路—→马路修在院墙外/院墙外正在修马路 通过变换分析，不。

【第3句】： 现代汉语语法的复习重点是什么

一、知识题

【第1句】：语法这一术语有三种含义：语法规律、语法科学、语法教材。

【第2句】：语法结构的四级单位：词素、词、短语、句。

【第3句】：语法分析有两种基本的方法：一是把大类切分成小类，如把词分成名词、动词、形容词等；一是把整体切分成部分，如把句子分成主语、谓语等。

【第4句】：语法单位与语法单位的关系，如主谓关系、述宾关系等；语法单位与客观对象的关系，如施事、受事等。语法单位与说话人之间的关系，如陈述、疑问等。

【第5句】：词类指的是词在语言结构中表现出来的类别。对汉语的词进行分类，须以词的语法功能为依据。

【第6句】：词的语法功能，是指词的组合能力。表现为：1）能充当什么句法结构成分，不能充当什么句法结构成分。2）能跟什么词组合，不能跟什么词组合，组合后发生什么样关系。

【第7句】：词的分类是逐级进行的。首先根据词能否作句法结构成分，可以把词分为实词和虚词两大类。能单独充当句法结构成分的是实词，不能单独充当句法结构成分的是虚词。

1）根据组合能力的不同，可以把实词分为体词、谓词、加词三类。①体词包括名词、数词和量词；②谓词包括动词和形容词；③加词包括区别词和副词。另外还有代替以上各类实词的代词。2）虚词在句法结构中起附着或连接作用。包括介词、连词、助词、语气词。3）此外，还有叹词和拟声词，都能独立成句，但在句法结构中通常不能跟其他词发生关系，是两个特殊的词类。[共14个小词类].

【第8句】：从结构的内部关系分析，汉语短语的基本类型有五种：主谓短语、述宾短语、述补短语、偏正短语、联合短语。还有连动短语、兼语短语和同位短语。

【第9句】：从句法的结构功能分类，一般可以分为体词性句法结构、谓词性句法结构和加词性句法结构三类。1）体词性句法结构：主要用作主语、宾语。包括：a带有定语的偏正短语、b由各种体词组成的联合短语、c同位短语、d“的”字短语。2）谓词性句法结构主要用作谓语，功能与谓语相当。包括：a述宾短语和述补短语，b连动短语和兼语短语c动词、形容词组成的联合短语，d带有状语的偏正短语，e主谓短语一般也属于谓词性结构。3）加词性句法结构经常用作定语和状语，一般不作主语、宾或谓语，它们的功能与加词相当。介词短语是加词性的，它的语法功能主要是作修饰成分，最常见的是用作状语，有时也可作定语，如“从北方来”。

【第10句】：主语和谓语是主谓短语中的两个直接成分，二者之间有陈述和被陈述的关系。

【第11句】：动作的发出者是施事，动作的承受者是受事。

【第12句】：宾语和补语分别是述宾短语、述补短语的直接成分，受前面动词性成分支配、影响的是宾语，对前面谓词性成分作补充说明的是补语。

【第13句】：在偏正短语中，起限制或描写作用的成分叫修饰语，被修饰的是中心语。体词性偏正短语中的修饰语叫做定语，谓词性偏正短语中的修饰语叫状语。

【第14句】：句子能表达一个相对完整的意思。每个句子都有一定的语调、表示不同的语气，句子末了有一个较大的停顿，在书面上用句号、问号或叹号表示语气和停顿。

【第15句】：依据句子的结构通常把句子分成单句和复句。

【第16句】：句子的特殊成分有复说语和插说语两种。

【第17句】：按照分句间的关系，复句可以分为联合复句和偏正复句两大类。

【第18句】：由两个或两个以上的分句平等地连接起来的复句，称为联合复句。联合复句可以分成并列、连贯、递进、选择几种。

【第19句】：由具有主从关系的分句构成的复句，称为偏正复句。偏正复句可以分为因果、假设条件、转折、让步几种。

【第4句】： 现代汉语考试的重点

绪论以及归纳重点 语言究竟是什么 语言是一种特殊的社 会现象，是人类最重要的交际工具，是音义结合的符号系 统。

语言具有三种性质：社会性、全民性、体系性。 （一）语言的社会性 语言就其本质特征而言，是社会性 的。

语言是一种特殊的社会现象。 【第1句】：语言与社会相互依 存 【第2句】：语言是社会约定俗成的，是一种特殊的社会现象。

（二）语言的全民性 语言就其功能特征而言，是人类最 重要的交际工具。作为交际工具的语言，是全民的共同 财富，语言具有全民性即无阶级性（三）语言的体系性 【第1句】：语言就其结构特征而言，是一种音义结合的符号系 统。

【第2句】：语言又是一个严密的体系，它是由语音、词汇、语法三要素组成的有机整体。二、语言和言语 言语和语 言在语言学中是两个不同的概念。

言语指的是人们在思维 和交际中运用语言的过 ，而语言则是言语的综合，是从 言语程（可以叫做“言语活动”）以及结果（可以叫做“言 语作品”）中概括出来的词语和规则的总和。 言语是每个 人对语言的运用，也就是人们在特定的环境中为了某种目 的对语言这个体系中的一些单位的具体运用，它是属于个 人的，具体的。

言语具有开放性，言语是信息，语言是 代码。语言和言语的关系是一般与个别的关系。

一、现代 汉名族共同语的形成 1956 年国务院正式确定为“现代汉 民族共同语是以北京语音为标准音， 北方话为基础 以方 言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 二、现代汉语方言概况 方言是民族语言的地方变体，是 某一地区的人们使用的语言。

根据各方言的特点，联系 方言形成和发展的历史，就目前方言调查的初步结果看， 现代汉语方言大体上可分为七大区。（一）北方方言 以 北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础方言。

（二） 吴方言 以苏州话为代表。（三）湘方言 以长沙话为代表 （四）赣方言 以南昌话为代表（五）客家方言 以广东梅 县话为代表（六）闽方言 闽东方言以福州话为代表。

闽 南方言以厦门话为代表。（七）粤方言 以广州话为代表 三 、现代汉语的特点 （一）语音方面 音节界限分明，乐 音较多，加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有 音乐性强的特点。

（1）没有复辅音。 （2）元音占优 势。

（3）有声调。 现汉：阴平、阳平、上声、去声 古 汉：平声、上声、去声、入声 （二）词汇方面（1）汉语 词形较短，单音节语素多。

（2）双音节词占优势。 （3）新词的构成广泛运用词根复合法。

（三）语法方面 （1）汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大 用形态（2）词类和句法成分关系复杂。（3）词、短语 和句子的结构原则基本一致。

（4）量词和语气词十分丰 富。 第一章 语 音什么是语音？ 语音是人的发音器官发出 来的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。

语音 是声音和意义的结合体。意义是语言的内容，声音是语言 的物质外壳或叫语言的外部形式一、语音的性质 语音同 自然界的其他声音一样，产生于物体的振动，具有物理属 性；它是从人的发音器官发出来的，还具有生理属性；它 要表达一定的意义，什么样的语音形式表达什么样的意 义，是受社会的制约的，所以它又具有社会属性。

其中 社会属性是语音的本质属性。正是因为具有了社会属性， 语音才同自然界的其他声音有了本质的区别，才能具有交 流思想的职能。

一语音的物理属性 从物理学的角度看， 一切声音都可以从音高、音强、音长、音色四方面去分析 【第1句】：音高指声音的高低。它决定于发音体在一定时间内振 动次数的多少。

振动次数多，声音就高，振动次数少，声 音就低。由于发音体在一定时间内振动的次数叫频率，因 此，也可以说，声音的高低，取决于发音体振动频率的大 小。

语音的高低，同声带的长短、厚薄、松紧有关。 【第2句】：音强指声音的强弱。

它决定于发音体振动幅度的大小。发 音体振动的幅度叫振幅。

振幅大，声音就强；振幅小，声 音就弱。振幅的大小，取决于发音体所受外力作用的大 小。

【第3句】：音长指声音的长短。它决定于发音体振动时间持 续的长短。

振动时间长，声音就长；振动时间短，声音就 短。 【第4句】：音色指声音的个性特色。

它决定于音波振动的形 式。造成不同音色的原因主要有三个： 1发音体不同。

2 发音方法不同。 3发音时共鸣器形状不同 普通话语音主 要是靠音色、音高来区别意义，音强有时也能区别意义， 音长只是在语调中起表达感情的作用。

一音节、音素和音 位 音节是语音的基本结构单位 音素是最小的语音单位。 它是从音色的角度划分出来的。

音位是一个语音系统中 能区别语音形式从而区别意义的最小语音单位。音素音位 的区别 音位和音素都是同一个语音系统中最小的语音单 位，音素是从语音的自然属性音色的角度划分出的最小单 位，音位则是从语音的社会属性划分出的最小语音单位。

元音和辅音 根据发音情况和声音特征，音素可分为元音 和辅音两大类。发音时声带振动，气流通过口腔等部位不 受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音。

发音时气流在口腔 等部位受到阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。三声母、韵母和声调 汉语传统的语音学，从分析音节结构的角度 把音节分为声母、韵母、声调三种成分。

辅音的。

【第5句】： 现代汉语——简述：句子的焦点分几种

焦点这一名称，在语义学和话语分析上有不同的含义；就是在语义学上，不同的学者也赋予它不同的含义.对此，Gundel (1999)作了简明扼要的梳理；他把焦点分为三种：1 心理焦点（psychological focus），它对应于心理学上的注意中心（focus of attention）这一概念.心理焦点是话语中听说双方在当下都把注意力集中在那儿的成分，因为它在话语过程中具有某种突出性.例如：刘慧卿并没有多大改变.她看上去仍然是她的母亲，（发言者认为，收件人看一张照片，和一名妇女说： ）2 语义焦点（semantic focus），它是句子中传达新信息的（陈述或疑问等）部分.句子中跟语义焦点相对的部分，被不同的学者分别叫作话题、预设、背景（background）、共识（common ground）等.根据上一节的讨论，这种焦点正好是特定语境中用以回答相应的（显式的或隐式的）特指问句的句子（即答句）中针对疑问词语的那部分.例如：每次当我们在一起，我就是一个必须承认的东西3 对比焦点（contrastive focus），它是说话人希望听话人引起注意的、跟相关的对比集合中的其他成员构成对比的成分.这种焦点通常是句子的话题部分，当然也并不尽然.跟语义焦点相似，对比焦点通常也使用韵律、句法或形态手段来表达.为了区别，文献上一般用大的大写字母标示语义焦点，用小的大写字母标示对比焦点.例如：这大衣你穿我不觉得受到热烈不够的.。

【第6句】： 现代汉语——简述：句子的焦点分几种

焦点这一名称，在语义学和话语分析上有不同的含义；就是在语义学上，不同的学者也赋予它不同的含义。对此，Gundel (1999)作了简明扼要的梳理；他把焦点分为三种：

1 心理焦点（psychological focus），它对应于心理学上的注意中心（focus of attention）这一概念。心理焦点是话语中听说双方在当下都把注意力集中在那儿的成分，因为它在话语过程中具有某种突出性.

例如：刘慧卿并没有多大改变。她看上去仍然是她的母亲，（发言者认为，收件人看一张照片，和一名妇女说： ）

2 语义焦点（semantic focus），它是句子中传达新信息的（陈述或疑问等）部分。句子中跟语义焦点相对的部分，被不同的学者分别叫作话题、预设、背景（background）、共识（common ground）等。根据上一节的讨论，这种焦点正好是特定语境中用以回答相应的（显式的或隐式的）特指问句的句子（即答句）中针对疑问词语的那部分。

例如：每次当我们在一起，我就是一个必须承认的东西

3 对比焦点（contrastive focus），它是说话人希望听话人引起注意的、跟相关的对比集合中的其他成员构成对比的成分。这种焦点通常是句子的话题部分，当然也并不尽然。跟语义焦点相似，对比焦点通常也使用韵律、句法或形态手段来表达。为了区别，文献上一般用大的大写字母标示语义焦点，用小的大写字母标示对比焦点。

例如：这大衣你穿我不觉得受到热烈不够的.

【第7句】： 现代汉语句子都有哪些种类

句子分类

【第1句】：疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

【第2句】：陈述句

【第3句】：疑问句，语气词是：“呢”，表询问语气。

【第4句】：感叹句，语气词是：“哪”，表感叹语气。

【第5句】：疑问句中的选择疑问句，语气词是：“。呢，。呢？”表商量语气。

【第6句】：疑问句

【第7句】：祈使句，语气词是：“吧”，表祈使语气。

【第8句】：疑问句中的反问句，语气词是：“吗”，表询问语气。

【第9句】：陈述句 语气词：“的”表陈述语气。

【第10句】：祈使句