庆祝六一幼儿园感言

参加六一庆祝会,家长自愿者感言怎么写

教师进修学校暨附属小学庆祝国际“六一”儿童节家长发言稿肖伟锋 （2012年6月1日）　　今天是个特殊的节日，首先请让我们以热烈的掌声向小朋友们表示祝贺，祝小朋友们节日快乐

尊敬的各位领导、老师，各位家长、亲爱的小朋友们：　　　大家好

　　　我是学前小班肖子怡的爸爸，很高兴能和大家共同关分享孩子们的快乐，共同见证孩子们的成长。

　　　曾有个记者问一位诺贝尔奖获得者：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢

” 　　　这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。

” 　　　记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢

您认为您在幼儿园里学到了什么呢

” 　　　诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。

比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。

我认为，我学到的全部东西就是这些。

” 　　　所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。

事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。

　　　确实，儿童期是形成习惯的关键时期。

孩子的心灵是一块神奇的土地：　　　你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

　　　习惯对于孩子的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。

确山县教师进修学校附属小学幼儿园在习惯养成教育这方面做的就很成功。

入学以来，我发现肖子怡长大了，懂事了。

饭前主动洗手，自己的东西放整齐，做了错事表示歉意，平时礼貌待人，见面主动问好，分别不忘再见。

这无不凝聚着苗老师、孙老师等几位老师的辛勤汗水。

　　　各位家长，学校的教育是一种狭义的教育。

所以，我要说教育不仅是学校的事更是我们家长的事，不要把对孩子教育的责任推给学校。

家长的处事态度会直接影响到孩子，家长的人生价值观是孩子人生价值观的一面镜子。

　　　有教育专家这样说：　　　生活在批评中，孩子学会的是指责；生活在敌意中，孩子学会的是打架；生活在嘲笑中，孩子学会的是难为情；生活在羞辱中，孩子学会的是内疚；生活在宽容中，孩子学会的是大度；生活在赞扬中，孩子学会的是抬高自己的身价；生活在公平中，孩子学会的是正义；生活在安全中，孩子学会的是信任他人；生活在赞许中，孩子学会的是自爱；生活在互相承认和友好中，孩子学会的是寻找爱。

　　　家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。

事实正是如此，孩子习惯的养成主要在家里，父母应该注重在生活中培养孩子的各种良好习惯。

　　　各位家长，为了孩子的健康成长，让我们和学校携起手来，为了我们共同的心愿，一起努力，打造孩子辉煌的明天

　　　今天，孩子是这里的主角。

我们的孩子将在舞台上展示他们的风采，这些节目凝聚着孩子们的成长和进步，也凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望，让我们一起为我们的孩子加油鼓掌

　　　最后，请允许我代表我的家庭、代表全体家长祝学校领导和老师身体健康、工作顺利、生活愉快、家庭和睦

　　　小朋友们，再次祝你们节日快乐

　　　谢谢大家

家长参加孩子六一儿童节后的感想

6月1日在幼儿园和儿子一起庆祝了六一儿童节，能够与孩子一起参加这样的活动，作为一名家长我感到非常的兴奋，仿佛又回到自己的童年。

那天一进入会所，室内弥漫着浓浓的节日气氛

在一片欢声笑语的喜庆气氛中迎六一活动正式拉开了帷幕.虽然离活动开始的时间还早,但早已是人头传动。

只见许多家长(有的是爸爸妈妈、有的是爷爷奶奶、还有的是全家几口人一起）都兴致勃勃来观看演出。

都说每个孩子都是一个小天使，这句话在幼儿园宝宝表演中让我深深的体会到了，虽然他们还是那么的稚嫩，但举手投足之间流落出的神情使人难忘。

每个上台的孩子都好似一个小天使，他们的眼睛都是那样的清澈、透明，他们的表情是那样的丰富、可爱。

看到小朋友在舞台上的精彩表演，我感到很欣慰。

看得出，他们是在很用心的表演着他们心目中的那个角色。

也许在别人看来，他们还有很多的动作做得不到位，但是他们表演得很棒，因为他们的努力，因为他们的执着。

我希望我的孩子在以后的生活和学习中，还能像他们一样的认真、一样的用心，能够执着的去追求他心中的最美，从而实现自己的最终理想。

我为我的孩子而骄傲，更感谢湖光苑金拇指幼儿园为孩子们所做的一切。

演出结束后，幼儿园还准备了礼物发给小朋友，看到孩子拿到礼物时欣喜的模样，真不知应用怎样的言语来表达

这不仅让我想起我小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物，没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动，让我在孩子的活动中再次找到

孩子的第一个儿童节就在这里留下了美丽、难忘的回忆。

这个儿童节不仅是孩子们的也是我们每个人的。

最后希望每个小朋友都能够健康成长，开心度过人生的每一天……同时也祝湖光苑金拇指幼儿园教育事业蒸蒸日上。

幼儿园教师在庆祝建园六十年感想

日前，教工幼儿园精心制作完成的园歌《我们和阳光在一起》已在教师、幼儿和家长中纷纷传唱，愉快的歌声总在不经意间传出，引起更多老师和幼儿的共鸣。

此外，《建园六十周年园所文化、活动及课程集锦》已经入第三次校稿，编写小组正加班加点进行最后的校对工作，以期展现几代教工人呕心沥血的宝贵经验，为幼教同行借鉴参考。

　　此次筹委会会议上，教工幼儿园园长寇爽讲到：“教工幼儿园走过辉煌的六十年，是几代教工人辛勤努力的结果，现在我们用特别的形式来庆祝幼儿园的生日，希望筹委会的各个小组分工协作，将所有工作做实做细，用教工人特有的精益求精的态度组织好这次活动，作为幼儿园的生日献礼，以及为幼教同行做好务实表率。

”

幼儿园园庆感言

“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐······”在这首动听的旋律下，常德市第一幼儿园园庆六十周年的庆典活动拉开了序幕，今天在这里我们和孩子们，校友们以及曾经关注幼儿园成长的各界人士和家长们欢聚一堂，共同见证了这一激动人心的时刻，转眼间幼儿园已经60岁了，在这特殊的日子里，作为一幼的一份子，我的心里无比高兴，无比自豪，更是感慨万千。

刚进入这个历史悠久的园所时我正好刚上了幼儿园改革，改革后的幼儿园从刚开始的几十个幼儿变成了现在的几百个幼儿，幼儿园发生了翻天腹地的变化，改革前的一栋教学楼变成了现在的两栋现代化教学楼，正是因为一幼人怀着美好的理想，凭借着同一个信念，在幼儿园这片沃土上辛勤的耕耘，播种着智慧和汗水，谱写一页页绚丽的篇章。

六十年风雨兼程，六十年沧桑巨变，从园外走入多少蹒跚学步、咿呀学语的幼儿，又从园内走出多少活泼聪颖、人格健全的孩子。

六十年，幼儿园承载了一片又一片孩子们的欢声笑语，一届又一届的孩子们在这里长大，在这里他们学会了懂礼貌、与人交往、好习惯等等,在这里一幼的老师就像妈妈，用那慈母般的爱呵护着每一个孩子成长，幼儿园就是孩子温馨的家。

今天孩子们载歌载舞，用自己的方式来表达对一幼和老师们的爱，每一个节目都像是在述说着幼儿园曾经发生过的每一个真实的故事，那动情的画面仍然魂牵梦绕，往日的记忆依旧历历在目，小朋友们、老师们以及所有的大朋友们在用自己的真心、爱心和诚心庆祝幼儿园妈妈六十岁的生日：第一幼儿园，生日快乐

在庆典的舞台上，我们有幸目睹了历任老园长的风采依旧，更是亲耳倾听了现任园长的慷慨激词。

是啊，六十年一甲子，一甲子的时间，留下无数迁徙的脚步，也留下无数动人的故事，不同的地点，不同的任务，但有着相同的理念，相同的感动。

延续过往的光荣，畅想未来的梦想。

六十年的时间，书写了一段曲折而光荣的历史，沉淀了一段丰富而醇厚的岁月，时过境迁，人员更换，可一条旺盛的爱的血脉永远不会改变

爱的阳光，照耀着第一幼儿园更加美丽壮观，爱的春风，吹拂着七彩摇篮如此百花争艳

“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天“演绎着一代代幼教人爱的奉献，我们的孩子，多么幸福与骄傲

不只因为幼儿园的巨变，幼儿园的发展，还有，这里记录着他们的欢乐，他们的童年。

六十年华诞，六十年盛典，鲜花丛中，一种永恒的吟唱在回响，使我们不得不驻足：静心去聆听，激情去感怀，使我们不能不振奋：倾心去探索，奋力去开拓

昨天曾布满鲜花，今天正蓄势而发，祝愿我们的第一幼儿园：明天将会以更加灿烂和辉煌

六一儿童节发言稿

亲爱的老师们,同学们:　　大家好

是我们全世界的节日——儿童节。

当我们迈入与教将会发现，这天的教室是特别的，好像要绽放出它最美丽的一面。

每个班里都挂上了彩带和同学们的作品，特别漂亮。

　　我知道，同学们都期待着这一天的来临。

因为，到了这一天，大家可以展现出自己多才多艺的一面，钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。

　　这是我们的节日，这是是保障儿童权利的节日，因此，我再次向全体同学祝贺。

在阳光明媚的这天，小鸟为我们歌唱，绿树为我们遮凉，小草向我们祝贺，花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。

大自然一切一切，都在儿童节这天，显得生机勃勃。

　　老师们，您们就放纵放纵你们的学生吧，让他们在这天能够尽情地玩耍，尽情地表演吧；同学们，你们就放开学习中的烦恼和成绩吧，不要让它们占据了你的思绪，一年就这么一次，玩吧，跳吧，没有人会阻止你。

　　在联欢会上，如果你是演员，你就尽力地表演，展示出你的风采，如果你是观众，你就认真观看，时不时来一阵热烈的掌声，来鼓励台上的演员，让他们的拥有自信心吧

　　“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天，盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年，盼望长大的童年。

”“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周还绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱，来庆祝儿童节吧。

　　我的发言到此结束，谢谢。

急求一片幼儿园六一儿童节学生代表的发言稿

尊敬的园领导、亲爱的老师们：　　大家好

今年秋天，我收到了一份厚重的礼物——园领导和各位老师把优秀教师这个荣誉给了我，让我感到的荣幸。

在此，我要深深感谢各位领导的信任和各位亲爱的姐妹们的支持。

　　作为一名战斗在一线的普通教师，能有机会获奖，我很高兴，也非常激动。

在此，我想用三个词来表达我此时次刻的心情。

第一个词是感谢。

我要由衷地感谢领导和各位同事对我的信任、支持和鼓励。

因为在教育第一线，有许多像我一样工作的老师，还有许多工作比我出色的老师。

是你们，一路上帮助我成长的各级领导和各位同仁，是你们站在我的背后做我坚强的后盾，才有我今天的成长。

　　第二个词是自豪。

自从参加工作以来，不知不觉间已在幼儿园耕耘了十多个年头。

从踏进教室，看到孩子们那无邪目光崇敬地望着自己的那一刻开始，我便下了决心臠像做妈妈一样做老师，要像爱孩子一样爱学生，用爱心去播种，用智慧去耕耘。

我深深地知道，一粒种子，只有植根于沃土，才能生机无限。

而一名教师，只有置身充满团结和友爱的氛围，才能蓬勃向上。

我非常自豪在人生的青春年华，来到幼儿园这片沃土。

在她的培养、造就下，在领导的信任和同事们的帮助下，小小的我才得以成长。

　　第三个词是行动。

成绩只代表过去，回顾自己的工作还存在许多不足，为了感谢领导和同事们对我的信任，为了回报单位对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的智慧与力量奉献给幼儿园，勤奋敬业，努力做得更好。

　　孩子就像一粒粒种子，每粒种子都期望发芽，期望开出美丽的花、长成参天的树。

每粒种子长成参天大树这个过程，需要我们有足够的细心去呵护、足够的耐心去等待。

但是我相信，有付出才会有收获。

作为一名普通教师，今天的我们是幸运的，因为在我们专业成长的路途上有各级领导，广大同事和家长们的理解与支持。

幼儿教师的工作是繁琐、辛苦的。

可看到一个个孩子健康、快乐地走出校门，走向更高一级学校，我和我的所有同事一样，心中很是欣慰。

　　我相信，有爱的阳光，定会在春天的大地上开得更灿烂长久。

新的一学年已经来临。

我将一如既往地用爱去感染学生、用爱去熏陶学生、用智慧去教育学生。

努力成为真正的人类灵魂的工程师。

　　一份耕耘，一份收获。

教师工作苦乐相伴，在今后的教学工作中。

我会把各位领导和老师对我的信任和鼓励化成努力工作的动力。

最后，大家在新的一学年里身体健康、工作顺利，也祝愿越办越好!　　谢谢大家!

对幼儿园六一节活动的建议和意见

一度的“六一”儿童节是幼儿隆重的一日，也是幼最重要的一个节日，通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升，对下学期的生源收费及品牌宣传都能起到推动性的作用。

对于县城、乡镇、农村幼儿园而言，活动可用新形式的方式，具体展示给家长，要有“人没我有，人有我优”的思想，开展新颖、独特、可落实、有成效的活动，来进一步的吸引家长的眼球，以达到宣传本园的效果。

以下活动可以在每一项中选择其中一项，进行多方面不同类型的组合；也可以以每一项作为一场具体的表演。

一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

二、和宣传口号

【第1句】：：幼儿园的快乐，成长的空间

【第2句】：宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师

（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

）三、活动准备

【第1句】：布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关。

如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。

【第2句】：以班为单位作好参加活动的准备：（1）排练一些或富有情节的舞蹈节目；(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

（5）专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣传页条幅

【第3句】：由幼儿园准备活动奖品和礼品。

（奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备）

【第4句】：准备场地、布置家长到位后的场地安排。

提前做好各项工作。

四、活动内容(一)活动倡议

【第1句】：目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

【第2句】：时间：2011年5月20日至2011年6月1日。

【第3句】：对象：本园全体教师、幼儿和家长。

【第4句】：办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动本次“六一”活动以“、童话剧、”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。

【第1句】：、童话剧表演、赛(1)目的：通过参加、童话剧的表演、，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳、最佳小演员。

A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。

C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

【第2句】：巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示；同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。

(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。

A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

C、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。

【第3句】：小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。

【第4句】：巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

(满分为10分)B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。

(表演和回答问题各5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。

(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

【第5句】：结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

【第6句】：识字展示（1）活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。

进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。

于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。

比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。

（2）活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具（3）活动内容：如下游戏，任意选择均可

【第1句】：指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。

一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。

【第2句】：带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。

【第3句】：我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。

【第4句】：扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。

【第5句】：找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。

尽量让每个孩子都有锻炼的机会。

【第6句】：歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。

比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”

【第7句】：变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。

【第8句】：兔子找家：老师扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老师把小朋友分成五组，提前在地上画好五个大圈，每个圈里有一部分字卡，游戏开始时，播放一段音乐，小朋友用手做兔子耳朵，跟着跳，突然音乐停止，老狼出现，小朋友跳进圈内，并大声说出来字卡名字，狼抓住的速度慢，没跳圈内的小朋友，然后换狼的扮演者，继续游戏。

【第9句】：拍手拍卡游戏：小朋友围成长方形，请一名小朋友和别人，字卡拍手，老师发出什么指令，小朋友就拍谁和字卡，并读出来，依次进行。

【第10句】：听指令蹦跳：给小朋友发字卡，老师发出指令，比如“太阳”，字宝宝蹦一蹦。

字卡轮流拿，小朋友一直换蹦。

（注意安全）

【第11句】：串串香：把字卡排队放在前面，把小朋友分成4组或两组，老师读哪张字卡，小朋友就像串串一样，站成一队，哪一组时间最短，哪组获胜。

【第12句】：萝卜蹲：把小朋友分成白红萝卜两队，一对蹲，另一队读字卡，轮流读，哪对反应快，时间短，读字卡又整齐，正确。

哪队获胜。

【第13句】：彩色的气球：老师把小朋友分成四组围成4个圈，并准备红黄蓝绿气球各一个，再分组分别为红气球……队，4队别读字卡，那组表现好，就把气球奖励给那组，其他组给这队棒一棒。

“红气球你真棒”

【第14句】：单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。

【第15句】：和字卡交朋友：让每个小朋友上台，先介绍“我叫~~，你是“《日出》”很高兴见到你，“再见”，每个小朋友介绍自己，说出来字卡的名字，既锻炼了小朋友，又增加了趣味性。

【第16句】：说说指指：请一个小朋友上台，老师可把字卡贴到黑板上，小朋友说哪张字卡，其他小朋友指那张字卡。

【第17句】：抢椅子：老师把椅子摆成一排，每把椅子上放上一张字卡，把小朋友分成两组，站在椅子两侧，放音乐，音乐一停，老师读哪张字卡，小朋友也读边抢椅子上的字卡，并举起来领小朋友读，然后这个小朋友坐在这把椅子上不动，哪组小朋友抢的椅子多，哪组小朋友获胜。

（4）活动形式：以游戏的方式去让孩子展示所学的知识，既生动有趣还可以与家长互动，让家长有参与，有口碑，有宣传。

五、活动时间安排5月20日----6月1日：可以选取几个代表性的节目进行统一汇演，邀请全体家长参与，并选举出几个较为方便的节目，以便外出宣传时可以继续使用。

作文《庆“六一”发言稿》该怎么写

亲爱的小朋友们：你们　　尊敬位家长，各位来宾大家好!　　今天们在这里一堂，隆重庆祝**幼儿园第五届大班小朋友毕业。

我代表**幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!　　祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

　　你们在幼儿园这短短的几年，由一个入园时哭哭啼啼的小娃娃成长为今天的聪明、懂事的、即将入小学的准小学生，你们在幼儿园的活泼可爱的形象将永远留在老师的记忆里，你们那些童年趣事将是老师永远说不完的话题。

希望小朋友们到小学之后，尊敬老师，团结同学，努力争当一名多才多艺、身心健康的好学生。

　　借此机会，我代表**幼儿园的全体教职员工对在座的各位家长表示感谢，感谢各位家长对**幼儿园的信任与合作，感谢各位家长对**幼儿园各项工作的支持与配合，您们几年来协助配合幼儿园工作是给予我们的最大鼓励，感谢各位家长几年来关心幼儿园的进步与发展，您们给我们提出的建议与要求，是我们改进工作，不断前进的巨大动力。

　　您的孩子虽然毕业了，我们希望您仍然是我们**幼儿园的合作者、支持者和帮助者，我们愿意继续与您保持联系，关注孩子的成长。

　　最后，祝小朋友永远快乐健康!　　幼儿园园长毕业感言（二）　　今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

　　家长朋友，您还记得吗?三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这53名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。

　　三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。

孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。

　　我---舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，　　踏上新的起跑线，孩子们---请一定相信自己是最棒的，是最优秀的，用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地，未来无论是阳光还是阴霾，无论是春风还是秋雨，请记住，幼儿园的老师会一直惦念着你们，会一直关注着你们，对你们的关爱，对你们的祝福，对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。

你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。

­　　孩子们---我和老师爱你们。

同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。

　　在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。

谢谢你们的支持与信任。

谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。

　　幼儿园园长毕业感言（三）　　今天，是一个令我们每一位小朋友和老师都非常难忘的日子，此时此刻，我们的心情都非常激动;经过三年的幼儿园学习和生活，大班的小朋友们就要毕业了，即将走上人生第一个学习科学文化知识的神圣殿堂——小学校园。

此时此刻，我们大家心中有悲有喜，有苦有乐，相逢亦难别亦难，我们是那么的难以割舍。

但是，孩子们你们是要从这里走向更宽阔的世界， 你们就象一只只小鸟，展翅翱翔; 你们就象一只只幸福的小船，要在这里远航， 你们就象一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄; 所以让我代表``````幼儿园的全体老师表达我们最衷心的祝福：祝贺你们长大了!祝贺你们学会了许多本领!祝福你们在老师和爸爸妈妈的细心呵护下茁壮成长!祝福你们今后要继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，成为一名优秀的好学生!　　三年来，你们在幼儿园里，就像一个个轻盈跳跃的小音符，快乐的歌舞、游戏、画画、听讲故事、朗诵儿歌、探索未知。

记得你们刚刚来园的时候，有的哭、有的吵、有的闹。

而今天站在我眼前的你们，个子都长高了，知识都丰富了，我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深地友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们给我们带来的快乐!你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里。

　　亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到曾经是你们爱的成长的摇篮——幼儿园来，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩!　　今晚，在这里我要感谢我们的家长，感谢您给予我们信任，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝放心的交给我们，让我们能实现我们的人生追求，实现我们的教育梦想。

感谢你们对我园工作的支持与配合，让我们的工作能圆满完成，谢谢你们!!今晚，我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工，是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持，幼儿园才会有今天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们，感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次、办出家长满意园，创出佳绩来回报家长、回报社会!　　祝各位家长、来宾、朋友们工作顺利、全家幸福、笑口常开!愿孩子们在广阔的天地中自由翱翔!　　幼儿园园长毕业感言（四）　　你们好!　　今天，我们在这里欢聚一堂，隆重庆祝**幼儿园第五届大班小朋友毕业。

我代表**幼儿园的全体老师，向在座的全体小朋友表达最热烈的祝贺!祝贺你们愉快度过了幼儿园的生活，即将迈进小学校的大门，从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。

　　在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的你们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。

　　亲爱的小朋友，我舍不得你们离开鼓楼幼儿园。

记得刚进鼓楼幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭。

现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多本领，有了许多的好朋友。

你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们。

　　亲爱的小朋友，我爱你们!记得你们每天早上甜甜的问候，记得你们每天离开时快乐的笑容，记得你们升旗时自豪的表情，记得你们在农村奔跑的身影。

你们与所有的老师一起，经历了聚福园分园的开办，感受了80年园庆的喜悦。

你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪!　　亲爱的小朋友，今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长;明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。

希望你们牢记陈鹤琴爷爷“做人、做中国人、做现代中国人”的教诲，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生!无论你们走到什么地方，鼓楼幼儿园永远是你们温暖的家;幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步。

　　希望你们常回鼓楼岗和聚福园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光。

我们期 待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天!　　谢谢大家!