梅兰芳参观感言

读梅兰芳蓄须有感

今天，我在试卷上看到了一篇《梅兰芳蓄须》的故事，“蓄须”一词引起了我的兴趣，我读了下去，并觉得梅兰芳蓄须明志。

　　这篇文章主要讲了：日寇侵略中国，命令梅兰芳大师为他们演旦角戏。

可是，坚强不屈的梅兰芳大师并没有服从那些日本侵略者的话，而是留起了长胡须，拒绝演戏的故事。

　　读了这篇文章，我深深的被梅兰芳大师的行为所感动。

梅兰芳大师非常钟爱自己的事业。

但是在日本强盗面前，宁可忍饥挨饿并且放弃自己的事业，也不给日本强盗演出。

他不屈不饶的精神非常值得我们学习。

就像梅兰芳大师讲的：“我虽然不能像一些人一样到荷枪实弹的战场上去拼杀，但是，我也完全可以不服从你们

”　　当我读完这句话，也不由得想起了我们中华民族历史上那些血气方刚的人们。

如，一身正气的文天祥；成功收复台湾的郑成功；不想敌军屈服，而是顽强地与之抗争的岳飞；强烈抵制鸦片的林则徐；给倭寇以严重打击的戚继光；有着浓厚爱国情感的屈原；以及许许多多为打倒日本帝国主义而献身的烈士们……　　梅兰芳大师有多么强烈的爱国主义精神啊

我们是祖国的未来，应努力学习，学习梅兰芳大师的爱国之心，为祖国的繁荣昌盛而做出自己的贡献

想到这里，我不好意思红了脸。

现在，也就是在日常生活中，我们应该倍加珍惜来之不易的美好生活，对待朋友、同学们应该宽容、团结。

在学校，对老师应该尊重、有礼貌，认真的学习并完成作业，对学习也要有一个端正的态度。

在家里，应当做一些力所能及的事情，和家长一起分担家务……　　对于梅兰芳大师，我深深地钦佩他，他蓄须明志

看梅兰芳唱戏的感想

像得那么华丽，更多的则是平凡，甚至会有那种比现实更加平凡的老旧泛黄的感觉，但是很奇怪，即便是如此，每每碰见，还是会去翻看，似乎像是一种猎奇，总有一种期待，期待那些影像会比自己脑海里想象的更加炫彩，又或者是那种脱离原本想象的强大落差，当然，看对于电影《梅兰芳》也是怀着这样的心态去观看的，就想看看那个旧照片里的梅兰芳究竟是个怎样的人。

影片一开始，我们首先听到的是一个老北京的生活气息，让我们一开始便随着音乐与声响融入到了一个儿时梅兰芳的生活空间里，而梅大伯的那封信则顺其自然的成为整部影片中不可忽视的一条线索，开启了整个电影中的第一个念头，而我们也正是从这个念头中开始逐渐融入整个故事，大家心里也由此开始了一些模模糊糊的念头，比如那个纸夹锁

比如主人公会怎样，真正的梅兰芳我这样的年龄也都只是从书本上纪录片里泛黄灰白的见过，因此，也仅仅是怀着对一个主人公的前途与命运的关注而观看的，好在影片也并非以一个很高的姿态去描摹一个伟大的艺术家，而是以平凡的姿态去接近一个不甘于自己的人。

一片嘈杂的催促，一阵急促的马鞭，喧闹的街市，镜头穿过的是那个老北京最生动的回忆，带着这样的回忆我们见到了梅兰芳，两个镜头穿插对比，一动一静一文一武，静的悄声细语温柔可人，动的干脆利落神奇逼人，台下不一样的观众却一样的折服，随着那位老先生的话语——“宛华，你红啦”——少年梅兰芳开启了自己的舞台艺术生涯。

然而，花开必有花落，而此刻梅兰芳的“红”却并非一个结果，冥冥之中，却成了他铸就长青与不朽人生的一个开始，于是一场新与旧的讲座里邱如白慢慢的走了出来，那场与十三爷爷的“斗嘴”之中，一段新与旧的较量便无鼓自响的出了场，最难忘那第一场比试之中撩开门帘十三燕那意气风发掌声如雷的场面，也最难忘那新式舞台上那古今温柔凄婉的长泣，两个人不一样的演绎却是一样的精彩，不禁让人迷茫，一时间忘却了那场较量，只为那同样精彩的演绎拍手叫好，比试最后，胜负已决，然而，留给观众的却并非大快人心的胜与败，而是一场场难忘的精彩与回忆，正如十三燕临终之前所言“咱们那场汾河湾多好啊”，那摇椅上衰微迟缓的身体还是那个穿着莽服持刀凛然的十三燕吗，那眼角的欲说还泪分明还有难述的寄愿，传承的则是一份京剧之髓，一个老人，一个少年，安静的只有话语，桌上的饭菜被小心捂着，那是一个亲人最真诚的等待，而此时，也许，我们一开始就把这个关于人的影片故事化了，其实，每个人都有一个属于自己的舞台，但人生路上，除了比试超越，我们还有自己。

梅兰芳蓄须明志的故事感悟

小兄弟,你要做作业,我可帮不到你啦,不过可以给个提纲你写:认知:梅兰芳蓄须明志是：热爱祖国、殖民名誉、保持气节的表现. 情感：崇敬有民族气节的人。

行为：珍惜自己的名誉，自尊自爱。

总之,三句“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”

读 我骄傲，我是中国人 的读后感

偶一翻书，读到一篇的诗歌，我大为感动，深深地被诗歌所表现出的磅礴气势和语言魅力所感染。

这首诗激情洋溢地列举了中华民族取得的辉煌成就，讴歌了华夏史册的昨天和今天，还预示了中华民族的明天更加灿烂辉煌。

读完诗歌，我为自己是一名中国人而感到无比骄傲、自豪。

我骄傲，我是中国人

我爱极了我那头柔顺的黑发；我爱极了黄皮肤、黑眼睛的搭配；我爱极了那方方正正的汉字……我要让世界知道我们都是中国人

我骄傲，我是中国人

疆域辽阔的中国山河壮丽。

气势磅礴的长城，清奇俊秀的桂林山水，浓妆淡抹的，云雾缥缈的黄山、庐山，波澜壮阔的长江、黄河……这些名胜古迹无不吸引着世界各地的朋友。

我骄傲，我是中国人

人口居世界第一位的泱泱大国可谓人才辈出。

精忠报国的，天才统帅毛泽东，航天精英，德艺双馨的……他们无不有着松树的伟岸，梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。

我骄傲，我是中国人

勤劳、聪明的中国人用自己的双手打下了一片广阔的天空。

WTO的顺利加入，奥运会的申报成功，“神六”的如期返航……这无不显示着中国正以崭新的姿态与世界接轨，迎接新的挑战

啊，祖国

我要把对你的满腔热爱化作学习的动力，将来我们一定会为你建起新的大厦，造起新的轮船。

愿大厦的光芒照亮世界，轮船载着你的光辉历史飘洋过海

我爱你，中国

《看戏》 的感受体会

《看戏》这篇文章写了晚上八点，剧场里人山人海，他们的目的只有一个，就是来看女主角穆桂英唱戏的，饰演穆桂英的就是深受人民欢迎的人民艺术家梅兰芳同志。

当女主角穆桂英以轻盈而矫健的步伐出场的时候，这平静的海面陡然动荡起来了，它上面卷起了一阵暴风雪：观众像触了电似的迅速对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

不一会儿，观众又像着了魔似的一样，忽然变得鸦雀无声。

戏就要达到高潮，这时我们的女主角就像一朵盛开的鲜花，观众想把这朵鲜花捧在手里，不让她消逝，于是他们不约而同的从座位上站起来，像潮水一样，涌到我们这位艺术家面前，舞台已经失去了界限，整个剧场成了一个庞大的舞台。

读了这篇文章，我深刻地体会到，只要付出努力，尽最大的力量，去学一种艺术，不管是成功还是失败，都是值得的。

就像这篇文章中的梅兰芳同志，在舞台生涯中走过了半个世纪，付出了多少汗水。

已经六十六岁的高龄，仍能创造出这样富有朝气的美丽形象，表现出充沛的青春活力，这不能不说是奇迹。

她用自己成功的艺术，换来了多少观众对她 的支持，对她艺术的痴迷。

这奇迹的产生是必然的，因为我们拥有这样热情的观众和这样热情的艺术家。

二年级我的收获怎么写

我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。

一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师的作业就开始看电视。

妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。

” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。

”再说我才一年级呢。

妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。

”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。

” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。

”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。

” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。

号召大家多读书，读好书。

现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。

而且，读书的速度很快。

星期六、星期天就去书店看书。

读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。

读书真快乐

我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。

那么生命的意义何在呢

人不仅为活着而活着。

生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。

有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。

人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。

生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。

雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。

生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。

我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。

山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。

于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。

确定人生的意义，并为之而奋斗。

这，就是生命的意义。

我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。

刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。

过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。

第二天，哥哥和我们一起去放牛。

我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。

下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。

我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。

没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。

正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。

我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的

我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。

正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。

我们牵着牛高高兴兴地回家去了。

这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐

梅兰芳蓄须读后感

梅兰芳蓄须读后感。

可以写时间地点，人物读了什么书

然后就是叙述一下你读的内容。

最后写一下感想。

就是学习他这种气节和精神。

梅兰芳蓄须读后感怎么写

刘备为寻人才成就霸业 邀请诸葛亮 虽然这其中费了些周折 但最后成功了 获得了不少的收益 试想 如果刘备没有长远的眼光 能想到请诸葛亮吗 如果刘备遇到些困难就退缩 能成功的请到诸葛亮吗 如没有诸葛亮 能有后来的三足鼎立吗 所以 要想做成一件事 在拥有长远眼光的同时 还要有毅力 只有这样才能成功。

写一篇学习心得800字

学习最重要的两个环节就是上课听讲和课后完成作业。

是否需要预习和复习因人而异，但认真听讲和做作业是绝对必要的。

对高中生来说，不要指望高一、高二可以轻松度日、得过且过，高三发奋图强一年就能考上非常理想的大学。

这样的事不是没有，但在大部分人身上都不会发生。

不要拿自己的前途开玩笑。

聪明的同学不要自恃智商高，而不肯下功夫。

要知道勤奋可以弥补智力的不足，智力却很难弥补勤奋的不足。

最聪明的人不是在智商测验中表现最出色的人，而是最能把握自己的人。

学习过程中的一些注意事项： 一 合理安排学习时间 上课时间是刚性的，学生自己能控制的主要是晚上自习的时间。

而晚自习一般主要用于做作业。

每天要完成的作业有若干项，要学会根据其重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业。

那么何谓重要的作业

我想大致有如下几个判断标准： 1 需要思考的作业重要，机械重复的不重要； 2 新课讲完后的第一次巩固性练习重要； 3 典型题重要，偏题、怪题不重要，不要将时间浪费在题海中。

此外要利用好零散的时间。

五分钟、十分钟干不了太多的事，却也够背一些英语单词或一段文言文。

二 保持精力是很重要的。

晚上的自习时间要集中精神，提高效率，不要对着作业走神或者做作业时听音乐、看电视。

要关掉手机，尽量减少外界干扰。

学习完毕及早睡觉。

白天在学校时如果感到疲劳、困乏，抓紧课间或午自习时间小睡片刻，对恢复精力有很好的效果。

三 不要随便买参考书。

若实在有此必要，最好咨询老师的意见，选用一种质量高、信誉好的参考书。

对每一本参考书，不做则已，做了就要有始有终。

不要同时使用两种或两种以上的参考书，更不要这本做三节，那本做两章。

这样不仅不利于知识的系统化，还容易养成浮躁的作风。

高三学生要重视前一年的高考真题，这些题普遍质量较好，难度适中，对复习有较大的指导意义。

考试的一些注意事项： 一 树立“每份必争”的信念。

考试时很多同学一但解题不顺利，就会产生焦躁、沮丧的情绪，轻易放弃得分的机会。

其实高考绝大多数题都属于容易题或中档题。

要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分机会。

以数学解答题为例，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人，阅卷人会酌情给分的。

二 掌握好时间预算。

高考之前作模拟体的一个重要作用就是是考生熟悉试卷结构，从而找到自己最佳的解题节奏。

在高考之前，应该对自己的时间分配情况了然于胸。

遇到实在超出自身能力的题，不要耗费超出自己预算的时间，要有全局观念。

三 注重答题的规范性。

要学会用学科术语表述自己的答案，避免使用俗语。

解答题一定要有相应的文字说明。

到高三时要经常将自己的答案和标准答案做对比，发现思路中的不严谨或表述的不足之处。

四 保持卷面整洁。

考试前要检查钢笔是否漏水，圆珠笔是否漏油，笔的颜色是否可能让阅卷人看不清楚。

一笔潇洒的书法可以为作文增色不少。

不仅作文如此，任何一道主观题，书写的好坏对得分都可能产生一定影响。

字可以不漂亮，但不能拙劣。

答题时字迹时大时小或排列得密密麻麻等问题都可能对成绩造成负面影响。

建议笔迹潦草的同学及早练字。

五 尽量留出检查的时间。

有的同学有答一道就对一道的能力，但大部分同学是做不到这一点的。

所以要训练自己的做题速度，尽量为检查留出时间。

以数学考试为例，交卷前至少要把选择和填空题检查一遍。

这些题占的分值大、难度较低又没有过程分，出错是很可惜的。

如果实在没有时间，无论如何也要把机读卡的填涂检查一遍，绝对不能出现因填错而失分的情况。

每个同学都希望自己的学习成绩优秀。

但是要想取得优秀的成绩是要靠正确的学习方法和学习习惯才行的。

学习是有方法的。

课前预习，课间动脑，课后复习，认真完成老师精心布置的作业，是我们每天必须自觉做好的事。

课前的预习可以使我们对即将要学习的各科内容有一定的了解。

对于生字、生词，我们可以通过查字典来进一步了解。

对于课文不理解的地方，可以查阅有关的资料，提高自己的自学能力。

如果自己解决不了，就作好标记，在课堂上听老师讲解。

课后复习也非常重要。

课后复习有助于我们对老师在课堂上讲的内容进行重新整理。

老师讲的内容如果不经过我们的大脑的思考，就无法成为我们自己的知识。

老师课后留的作业，都是精心设计的。

这些题目可以帮助我们加强记忆，深刻理解老师课堂上所讲的知识点。

除了要完成作业之外，我们还要善于查缺补漏，对自己所学的知识作一反思，看看那些学得好，那些掌握不够，怎样才能赶上去等等。

只要我们经常这样，成功很快就会到来。

我们要想成为一名学习优秀的学生，就一定要养成良好的学习习惯。