教育感言800字

初三开学感想作文800字

回想起真正触动过我的是一种叫友情感……当初二的画上句号，我们迎来了被许视为末日的初三。

学校为了保证升学率，决定重新编班，分为实验班和平行班。

不知是福是祸，我进了实验班，可我们却面临着与昔日的好朋友分别，初二的最后一天，我们说好，以后还是最好的朋友。

我们想得很好，很完美，为这份友谊而觉得彼此珍惜。

可是，初三一开学，繁重的课业压得我们喘不过气，每天我们都面临着各式各样大大小小的考试，就连中午也都在教室中复习自修，更别说下课了。

窗外的阳光不时射进教室，可那好像是另一个世界的，我们似乎忘记了阳光洒在身上的温和，忘记了就是十几米外，我们还有操场，那曾经沸腾的操场……虽然我知道她就在隔壁班级里，离我只有几步之遥，可是我们之间有一道墙啊，那堵厚厚的墙，将我们的距离拉开，将我们的命运分开。

时间似乎真的是一种催化剂，时间一长，我开始觉得，隔开我们的并不是教室间的那堵又冷又厚的墙，而是长期的疏远让我们陌生了。

正当我为这段友谊而感到遗憾的时候，一切又都变了。

那次是中秋节的夜晚，老师组织我们开了一个中秋赏月晚会。

夜幕降临，万家灯火渐渐亮了起来，月亮也羞答答地露出半个脸来。

我在心中默默念道：“月圆人团圆”，我们真的团圆吗

正当这时，老师允许我们自由组合，我在人群中搜索她的影子，一刹那，我与她的目光汇合，我们走到一起，脸上挂着淡淡的微笑。

我们将准备好的蜡烛燃起来，映着微弱的烛光，我们看着月的阴晴圆缺，感慨万千。

这时，很多我们原来班级的同学都围了过来，大家都好开心，蜡烛的光映亮了我们每一个人的脸，大家尽兴地笑着，聊着。

曾经经历的一切闪现在我脑海中，我们共同经历的酸甜苦辣。

当我们唱着《水调歌头》的时候，我看着那月亮，好圆。

我开始相信：月圆人团圆。

看着大家一张张笑脸，我顿时感到眼眶有点潮潮的。

或许教室间的那堵墙并不厚重，只是我们没有时间去穿透它。

只要我们耐心一点，越过那道墙，我们的心还是在一起的。

三年来，我们同舟共济，拥有过快乐，烦恼，体验过成功的喜悦，失败的辛酸。

我们依然是幸福的，因为我们拥有友谊，拥有那份珍贵的情感。

其实初三的颜色并不是黑色的，而是灰色的，带点忧愁，却又有些绚丽。

初三的生活也不是末日，而是在平日的生活中添加一点满天星似的考试。

初三，我们除了“圣贤书”之外，还拥有很多，比如友谊。

是那一张张笑脸触动了我，让我明白什么才是最值得人们珍惜的。

学生会感想感悟800字

学生会感想感悟，主要就是写你参加学生会以来，对学生会的心情是什么样的

从以前的什么样到现在的什么样，在欣赏欣赏，在学习上都有哪些变化

期望自己以后又能怎么样

学习艺术教育后的感想,,,800字，，，快救急，，，，

读魏的书是一种享受，读魏书思对自身思想、灵魂的提升和升华，读书生的书才知道什么是教书育人，什么是为人师表。

从教几年来，所教学生形形色色，五花八门，什么样的都遇到了，作为教师的酸甜苦辣也尽一一体会，总结过去，甚感工作越来越难做，学生越来越不好管，工作压力越来越大，苦和累成了每天的必修课，有时真想不明白，为何有人对教育却还津津乐道，珍爱有加，师生关系如此融洽，每天工作得如此潇洒和轻松，自己的认真和负责为何就不能起到与别人相同的结果呢。

古人云：知已知彼，百战不殆。

搞教育同样如此，只有了解学生才能教好书，育好人。

孔夫子教育学生成效卓著，重要原因之一，在于他对颜回、子路、曾参等学生的性格特长、思想状况了如指掌，在知人的基础上因材施教、因势利导。

综观古今中外凡有成就的教师，教育家，都有一个共同的特点：有知人之明，能察觉学生思想深处的奥秘，能触摸到学生感情的脉搏，他们的心和被教育者相通相印，息息相关，只有这样的教学，教师的教学和学生的学习才是一种幸福和享受。

反思过去，自认为责任心强的自己对自己的学生又了解多少呢，是否真和学生打成了一片，是否常与学生聊天、谈心，是否关心到了每一个学生，无论其成绩好坏，行为习惯好坏，是否走进了学生的心灵，学生是否真愿意同自己作心与心的交流，是否自己真成了良师益友。

我想，以上这些除某些在每学期的教学计划和工作总结中偶有提及外，真正落到实处的还相差太远，每个教师都希望自己的学生听话、懂事，上课认真听讲，下课认真完成作业，期末考试考个好成绩，如此，教师、学生、家长皆大欢喜，所以“很有责任心”的自己会在班上制定出许许多多的“不准”和“禁止”，有时还用相互监督的方法来检查不准和禁止的落实情况，结果却与想象中的相差甚远。

总体看，班级的纪律似乎被管好了，可同学们的学习兴趣却大大减退了，热情少了，积极性没有了，总体成绩也不见上涨，学生在课外活动时的好奇、好动、好玩、好积极思维的特点不见了，而作为教师的教学难度也就更大了，上课不活跃或太活跃，有问题也不问了，这种课上得实在难受，是谁让他们变成了这样子，是我们自己，无数事实告诉我们，要教育学生，首先必须了解学生，这就如同园丁养花，首先必须了解花的习性，医生治病首先必须了病人的病情一样。

在了解学生方面，我们往往是从学生学习态度、行为习惯的表现上简单的了解和简单的评价学生，长期以来，辩证法已在对待学生身上不起作用了。

教育学、心理学等教育科学理论，是在总结先进教师的工作经验和少年儿童的心理变化过程的基础上提示出来的教育规律和心理变化规律。

教师凭借这些理论的显微镜，常常能发现许多经验认识不到的学生心灵上的闪光点。

教师不仅要了解学生思想、行为变化的特殊规律，而且要了解学生思想、行为变化的普遍规律，不仅善于把精力花在偶然的个别事件的处理上，更善于把主要精力用在带有普遍性、规律性的问题上，从而提高教育工作的效率。

而自己在过去几年的教学生活中，多为一点论，把后进学生看得一无是处，师生互相埋怨，甚至和自己对着干，学了魏书生的有关理论，现在渐渐认识到了学生的心灵都是矛盾的统一体，好学生和后进学生的区别只在于头脑中是非，好坏排列的顺序及比例不同而已。

正是因为后进同学上进心的幼苗小而枯黄，有的常常被压在石头下，才更需要教师的同情、关注和扶植。

懂得了这些理论知识，我在具体教育过程中加以运用，果然效果明显，某些平时不听话的同学，调皮的同学经过一期的努力，都有了较大的进步，师生关系也有很大改善，与学生的友谊加深了。

俗话说得好，“要得公道，打个巅倒”，几年来，我常觉得教师在地位上就是与学生不一样，教师就要高一层，就是权威，所以教师说的，学生就得无条件的服从，无条件的执行老师的安排，不得顶撞和不满，如有违反，那就是对老师的无理，就是不听话。

所以师生平等很难在现实中体现，殊不知，老师也是从学生时代走过来的，学生的今天就是老师的昨天，学生犯了错误时的心情，老师通过回忆自己当年犯的错误时的心情就能认识更真切一些。

这就是魏书生说的“用回忆的方法去感知”。

学前教育作文800字以上

难得有一个人愿意自己写文章的，这个文章才1500字，很容易办成

【先整理思路：职业理想】 何为职业理想

——职业理想就是把自己从事的工作已经提升到职业的阶段了；简单而言，人为生存而去做工作，那不是职业，那只是一份工作，而你愿意去用心，把这份工作当作自己的信念，或者某种信仰时，那就是职业了，那通常表现为例如一些人可以为了环保满地球溜达的，却得不到报酬，他可以说是一个职业了。

因为他表现出来的敬业，提升到了信念层次。

那么，现在写自己的职业理想，就必定是要说，“你想在从事这份职业之后，你想要做成什么，达到什么，就是，你想在这份职业上做出什么成就来。

” 你的专业是“学前教育”，那么，和这个专业有关的职业有什么

说实话，我真不清楚这个专业有什么工作可做（不是贬低的意思，而是我知识贫乏，我不知道“自动化”是干什么的一样） 所以，你要发挥你的理想，需要一个平台，而上面你自己想到的涉及你专业的职业，就是你的平台。

那么，就在那方面去进行联想吧。

假如：学前教育，假如可以当老师吧，那么，作为一个老师，你想怎么样，做么做

如，你想要突破现在填鸭式的教育教出更好的学生……其实有些方面几乎是不可行的（我说的老师要突破填鸭式就是一个例子），但如果没有可行的，就只要写些不可行的东西，最重要是突出你的理想

至于可行部分，本来布置作业的那个人就没为学生想过学生能否写得可行，你尽管去想，去说好了。

【第二部分：大学时代】 第二部分，一眼就知道是要你说说大学期间该怎样努力学习。

那么，如何学习呢

这是最大的核心部分。

那么，先掌握宏观，细节多少就是充字数。

宏观是什么意思

例如，在学校期间，你是学“学前教育”的，那么，你就找出对你提升专业技能知识有关的方法。

上课这些就是最基本（不用说什么认真上课仔细做笔记……那是很傻冒的文章）那么，还有什么

这时该确立你的目标。

你的目标是什么

你的目标是为了以后更好地工作。

如何更好地工作

那需要很好地掌握工作技能

那么，如何掌握这些技能

学习技能，要先“知道有这个技能”，然后“学习这个技能的理论”，然后“实践操作”。

所以，这个需要什么的技能你比我会清楚很多。

那么，除了在书本上学，你最好加上实践操作，如大学期间出外实践等等（不是有些大学生上街摆地摊吗

但其实很多大学生出去摆地摊也是一时头脑发热，什么都没规划的，你可不要学他们）

【总结】文章结构（1）提出你的职业理想，要实际化地说，例如，先说，这个专业会涉及到什么职业，然后针对这个职业说，凭空喊口号的会很令人纳闷，或者说超级没水平。

（2）你在校的的学习，先宏观分析思路，然后表达出实际你会如何做，要有逻辑性，有板有眼，即理论加实践相结合。

再加点你觉得要加的细节，大功造成

其实1500字太少字数了，真要写，是容不下的那么多的内容的，所以，本来作文好，要尽量控制字数，不好的话没什么担心，好好写吧。

有什么问题发消息，谢谢。

********************************注意一定要有逻辑，不要凭空想像，如学机械的却去说要学演讲的口才，那是白痴

搞研究的有多少时候要演讲的。

有是有，那也是搞研究成功之后的事了，可能是10年，20年……

求关于***感想的作文 800字

对于穷人的感想我伸了一下懒腰，望着窗外阴暗的天。

快要下雨了，而此时已近黄昏。

　　心情不错。

是的，我搬家了。

　　突然，父亲叫我：出去找一个拾废品的人来，家里正有一堆没用的旧东西。

　　下了楼，我走在一条极其平凡的街道上。

一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在这条街上济济一堂，先是五家大排档，然后是一排小吃摊，再过去就是农贸市场。

这些人有时的确粗俗，譬如他们的三轮车撞到你却不说对不起只是表情怪异的一笑；譬如你买东西跟他们讨价还价到最后他们会蛮横的说，我不卖了。

后来我渐渐想通，前者是因为他们还没学会城里繁琐的礼貌用语，因此他们只能投以抱歉的微笑，但是这一笑遭遇到了城市人翘起的嘴角和傲慢的眼神，所以这个笑容顿时变味；后者更好理解，因为城市人砍下的价格已然超过了他们接受的底线。

　　一个老人缓缓的从我身边走过。

一手牵着条狗，另一只手里搓着健身球，背部倔强的挺直，眼角流露出幽默的笑意。

　　这种笑意的内涵，正由这条平凡的街道默默的注释着。

　　拾破烂的终于在这里被我搜索到。

这位老人头发全白，我很少看见如此纯粹的白了，一种慈祥的感觉洋溢在他的脸上。

他的身后，悠悠然跟着一个孩子，这是老人的孙子。

　　天更暗了，一些雨点开始打落在我们的脸上，我们三个默然前行，再也没有说话。

　　到家了。

老人嘱咐孩子等着，然后随我上楼。

进门时我发现老人的鞋子很脏，我不希望他将泥土带进我的新家。

老人似乎明白，脱下鞋子，赤着脚进来。

虽然这时早已立秋，天气转凉。

　　父亲让他稍坐，便进房里整理废品，只剩我和他孤坐客厅。

忽然想起晚上我要上课，便丢下老人自己到房里穿戴整齐。

　　然后准备出发。

我觉得我应该戴上手表。

一个中学生的时间，若不珍惜，很容易从指尖溜走。

　　这时老人已把东西弄好，付了钱，准备走。

父亲见外面雨大，便让他稍作歇息。

他没推辞，便和父亲随便聊聊。

　　他的孙子的父母死了。

孙子八岁，还没上学。

此时，他们还没吃饭。

　　托尔斯泰说幸福的家庭总是相似，而不幸的家庭却各有各的不幸。

我认为恰恰相反。

富裕的家庭能营造不同的环境，所以多样；不幸的家庭总是相似，因为单一。

　　他们说这些话的时候，我在找我的手表。

我很不愿意这样想，老人拿了我的手表。

因为有两个证据：其一，我记得我的表就放在老人坐的椅子旁边；其二，老人的裤子口袋里露出一截银光闪闪的东西，我想那是我的表带

　　我不鄙视穷人，但是穷人要是不知自重，我们也不必怜悯。

而且我没有时间等了。

想到这儿，我很有风度地说，老人，请还给我，我的手表。

　　我认为这是我平生说过的最委婉的一句话，能把对他的伤害降到最低限度。

我之所以这样做，因为我想他可能只是一时糊涂，顺手牵羊，我们不必大动干戈。

　　老人看看我，忧伤的沉默。

我想他一定为他罪行的败露感到可耻。

　　然而父亲还没懂得我的意思，竟然问我，你在说什么

我很平静的重复了一遍。

　　父亲责令我住嘴。

然后令我把他的包拿来，我知道事情可能会有点微妙的变化。

　　打开包，我的手表。

原来父亲今天上班时看见我的表不走了，就拿去表店换了一块电池。

　　我何以那么草率的认为是老人拿了手表呢

我说我不鄙视他们，然而骨子里对他们还是信任不过的。

是的，我以小人之心，度君子之腹了。

　　正当我准备道歉，老人笑了。

这种幽默的笑意，似曾相识。

我不知道他为什么而笑，这种笑意的内涵，正由他伸向裤子口袋的手默默的注释。

他掏出来了，不是我认为的“表带”，只是一个不锈钢的勺子

　　我不知道我的话对他造成了多少伤害。

对于一个贫穷的人，最大的侮辱莫过于说他用不正当的手段去摆脱贫穷。

　　然而我对他的这种伤害，被他化为了一个笑容。

雨更加大了，祖孙俩推着车子一路小跑。

天空升起了一颗早熟的星星，而那黑夜，也在重重的幕帘后面静静的注视着一切，不忍心走来。

对日本地震的感想日本地震了

我的第一反应是灾难，又是一场灾难，一个又一个的灾难接踵而至

多少生命在无助的呼喊中湮没，多少刚刚还在的笑容永远的停留

在生命面前没有国籍，不管你是中国人，日本人，新西兰人，智利人，还是黑人，白人，黄种人，不管你是富人，穷人，还是好人，坏人。

它只是一个生命

他没有触犯任何人，最多是个别人犯下的罪过

而自然灾害是对全人类的灾难，不过出现的地方是随机的，按照概率来讲，随着时间的进行，没有一个国家可以幸免于难

然而我所听到的国人的评论是偏激的，泄愤的，无人道的，可怖的

是太多的灾难激起我们心里的不平衡吗

不应该是这样的，经过灾难我们更应该对生命有新的认识：尊重，悲悯

在我没看唐山大地震之前，冯小刚一系列嚣张的举动使我错误的以为它也是一部煽情的商业片

看了以后我没有哭，听说许多人哭了，五亿的票房使我相信很多人应该有对生命更深的认识

希望我听到的幸灾乐祸只是一时的个别偏激的人的个别言论

诚然，日本对中国犯下了不可饶恕的罪过，还恬不知耻的篡改历史，但那只是当时的世界中当时的局势下当时的几个泯灭人性的人犯下的不可饶恕的罪过，许多日本人也被蒙蔽利用甚至伤害，他们不值痛恨，只能痛恨他们的愚蠢

日本篡改了历史，但事实永远是人类不会抛弃的

日本真的崛起就必须有一群了解真相向全人类忏悔的有全新认识不受舆论蒙蔽的人

汶川地震，日本救援队来过。

他们不辞辛苦，有听说敷衍了事，应付差事吗

他们应该永远被中国人纪念，或许他们的父辈残害过中国人，那些都与他无关，属于历史了的。

他们很有可能遇难了，被他救过的你还笑得出来吗

反观我们中国人在地震中的表现，建筑偷工减料的，官员成火打劫的，没心没肺谈情说笑的

我们的三万在日本地震中正接受日本人久远的同胞对我们百度中成千上万庆贺的帖子会作何感想

他们会感到羞愧

搜搜日本人的帖子里有及我们万分之一对中国地震幸灾乐祸的帖子吗

难道真的是林子大了什么鸟都有

我本来只想搜一篇理智一点的帖子以表达我的态度

可映入眼帘的是无尽的鄙夷

我本来就不爱长篇大论，也从来没有发过贴，今天真的是忍不住了，我有啥说啥，只想表达一下我的看法，不希冀能激起这一代肩负着祖国未来的希望的青年理智

前面说的，中国的崛起也需要一群理智的，有世界眼光，敢担起世界大任的新青年! 最后呢，有必要说一下无处不体现出问题的中国教育体制，要深刻的改革

亟待

如此强烈的的证却是令人震撼，面对地震，人类是弱小的，各国研究的证的科学仪器也都不能有效的做到提前预警，而我们能做的只是把伤亡和经济损失减到最小，做好震后重建的工作，让人们快速的过上正常的生活。

日本是个岛国，处于地震板块之中，常年会发生强烈地震，也是由于这个问题，日本政府希望他们可以搬迁出他们祖居生活的地方，为了更好的生活，他们发动了二次世界大战，为了能快速的战略和统治中国，他们每攻打一个城市便采取屠城战略，于是便发生了“南京大屠杀”历史事件，对于军事战略眼光，我们不能说作为军事最高长官发出了错误的指令，即便满清入主中原前也做过类视的事情“嘉定三屠，扬州十日”，但是作为平常百姓而言，如此这般的屠杀，却是残忍，也没有人道。

日本地震，瞬间传遍整个互联网，很多人都在指骂日本，说道这小日本乃是触犯天道，上天要灭它，也有人说日本就此灭亡，是人间一大幸事，是的最为一个中国人，没有人会多喜欢这个国家，这是一个没有文明的国家，他们的一起恶斗是从我中华学习区的，而后又用我中华的文化武装了自己用来攻击我中华，并扬言三个月灭亡我中华，为了灭亡中华，他们日本准备了三百年，经过几代天皇的努力，终于有了对抗我中华的实力。

战争是罪恶的，人性非恶业非善的，孔子说人性本善，荀子说人性本恶，人性究竟是善还是恶呢

这个不是由某个人说了算也不是由哪个国家说的算，毕竟人的成长是漫长的，从中会历经很多事情，而这些事情也会导致他们对人性善与恶的转变。

不论怎么说人又很多种，所谓人上一百，行行色色，会有好人也会有坏人，日本地震死亡的人群中，难道就一定死的是坏人吗，难道没有好人吗

面对日本地震，我们应该怀着同情的心态去看待这件事情，我们也该伸出援手，毕竟我们只拥有远古文明的国度，我们讲究的是谦和，在日本地震这件事情上，我国做出很好的表率，在第一时间，我们的救援队赶赴日本震区救援，体现了我泱泱中华国人的整体文明和素质，我们邀让日本人反思，反思人性问题

人与人是互交友好的，国与国是互通往来的，这个世界不是那个人或是那个国家就可以单独存在的，闭关锁国只能走向灭亡，一味嚣张，也只能走向消亡。

最后呼吁中国各大团体关注日本地震，让我们伸出的双手抚慰他们受伤的心灵，让我们传承的文化感化他们卑劣的心

日本民众是无辜的，他们也是弱势群体，希望我们的同胞不要用冷峻的眼神去看待这件事，他们确实是值得我们关怀和同情的。

跪求听完大学安全教育的感想，800字

随着我国高等教育的迅速发展，高校办学规模不断扩大，校园社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及大学生人身财产案件，诱发大学生违法犯罪案件等在高校大学生中也时有发生；加强对大学生安全防范教育和遵纪守法教育使大学生自觉树立安全防范意识和自觉遵纪守法意识成为目前学生管理工作中的重要一环节。

通过对大学生中一些常见案件分析上看：一些大学生虽然文化知识较高，但因他们踏入社会较晚，社会经验不足，缺乏安全防范意识，法制观念意识淡薄，从而导致一些案件的发生。

据统计表明：发生在大学生中失窃和上当受骗案件占学生中发生治安案件的75%以上。

而这些案件绝大多数是由于大学生自身安全防范意识淡薄，思想麻痹、财物保管不当，轻信他人，交友不慎，由此发生的案件，有些造成学生的财产损失有些甚至危及大学生的性命安全。

如：宿舍没有养成随手关门、锁门的习夏季开门休息；高档贵重物品如笔记本电脑、掌上电脑、快译通、mp3等随意乱放；现金不及时存入银行或将存折密码告诉他人，存折与身份证放在一起等等这些一方面可以诱发犯罪，另一方面也给不法分子提供了便利，这是导致校内失窃发生的重要原因。

还有一些大学生在勤工助学或毕业求职中急于求成，不通过合法机构求职，给不法分子造成可乘之机，使之合法利益受到侵害甚至有些大学生发生被拐卖现象。

现代交通的快速发展给人们的出行带来了便利，但忽视交通安全也会给人留下终身遗憾。

2002年10月某学院三名女生在横穿马路时，没走人行横道，被一辆违章疾驶的汽车撞倒，造成一人死亡，两人受伤的悲剧。

还有的个别大学生法制观念不强，违犯学校的规章制度，在宿舍内使用违章电器，酿成火灾事故。

有的放松对自己世界观的改造，养成小偷小摸的恶习，久而久之，滑向犯罪的深渊。

还有的学生政治立场不坚定，在政治问题上迷失了方向为敌所用，有的误入邪教，荒废学业，走上邪道，酿成人生悲剧。

以上等等表明大学生树立安全防范意识和养成良好的自觉遵纪守法意识对当今大学生完成学业刻苦成才是非常重要的，为此，我们特意把一些安全事故搜集整理成册，供大家参阅。

希望同学们能够提高警惕，树立安全防范意识，以防上当受骗。

初二开学后感想的800字范文

昨日下班回家，核桃同在沙发上又看电视又吃吃喝喝了边准备晚饭他聊天，问他开学第一天感觉如何

有什么有意思的事

这个话题使他的情绪很振奋的样子，跟我滔滔不绝起来---- 今天去学校，我发现了很多变化。

（什么变化

） 我们的班主任换了，是个女的，我发现她是个衣服架子。

（什么意思

没明白）她今天一天时间换了3件衣服，上午开学典礼时是件黄的，中午看是件蓝的，下午是件什么颜色的我忘了，反正老换；（这老师，要展现个人魅力，吸引学生眼球

） 我们的教室从1楼搬到3楼去了，我们原来的教室让给初一的新生了。

我们班跟ZYH他们班斜对门，我坐第一排从门缝里都能看见也坐第一排的ZYH；（糟糕，两个淘包上课还不得越过楼道眉来眼去的

） 我们班的SS被学校勒令转学了。

他上学期行为分不及格，学习成绩也不好，还老捣乱，学校在征求了班主任老师、课任老师、还有年级组的意见后，决定劝他转到别的学校去。

他也真是的，好不容易上了我们学校，这下完蛋了；（重点校是不一样哈） 我们中午吃饭不用再爬西楼的6楼了，直接去我们楼的地下餐厅就行了，这样近多了。

今天食堂师傅估计想给初一新生留下好印象，中午饭做的超好吃。

（大师傅们一个假期没做饭了，今天心情应该不错。

记得去年初一第一天回家，你也曾大赞食堂的饭比小学的饭好吃多了。

可没过几天，怨声载道啊~） 我觉的那些新初一的哥哥姐姐们明显有些犯蒙，他们中午吃饭都不知道该到哪里吃、怎么排队；（怎么有种过来人的感觉

别忘了，去年这时候，你也这样。

） 我们班男生倒没多大变化，不过很多女生都变换了发型。

说实话，我觉的基本上都是越变越丑越变越傻了，头发一蓬蓬，脸小的都快看不清了，难看

； （也不知谁的审美观有问题

） 明天就有物理课了，简直太期待了。

可惜我不是物理课代表，老师任命了2个人当，老师说期中考试后要重新改选各科课代表。

我只能先干老本行----考勤员，不过今天考勤表还没发下来，我暂时是拿着工资不干活

（这个比喻貌似不怎么贴切。

） 这学期体育课两个班合并、男女生分开上，然后还有体育大课，不知还有什么新鲜玩意儿；（这就挺新鲜的了，中学特色。

） 下午临下课时，我们老师说：“3个小孩放学到我办公室去一趟。

”她没说3个小同学直接说3个小孩，我们3个就去了。

老师跟我们说她上学期见过我们几个在操场上玩。

她说虽然我们年龄比同学小2岁，但是既然已经上初二了，就要拿初二学生的标准要求自己，上课认真学习，下课随便怎么玩都行，有什么争执和问题可以随时跟她沟通。

我觉的这个新老师挺重视和尊重我们的，我挺喜欢的；（小屁孩儿，被老师重视的感觉是不是挺好

） 我已经是初二的学生了，这学期我可要好好表现，给初一的学哥学姐们做个表率......（千万别吹牛啊，初一的新生看着你们这些高年级的同学呢。

）同学初二新学期第一天的见闻多多，感想多多。

作为他的老妈，我把能记住的对话都记录在此了。

N年后，他看见这番言论会是怎样的表情

莞尔一笑

嘿嘿傻笑

哈哈大笑

高一生涯教育总结,反思和感悟800字作文

高中　　光阴似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。

在这半年里，无论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。

　　（一） 学习 比较端正。

能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

　　（二）学习方法及态度　　高中的学习与初中小学有许多不同。

初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。

而高中更注重，老师讲的不再满足我们的需要。

我能认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪浅。

　　（三） 纪律　　在纪律方面，我严格遵守和。

尊重师长，爱护同学，与同学们和睦相处。

　　这个学期结束了。

在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

俗话说得好，一份耕耘一份收获。

在新的学期里，我会更加加倍努力学习，不会辜负老师家长的期望

　　以上就是我对高一上学期期末一些方面的，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。

　　高中生学期末个人学习总结　　岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。

如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。

时间，摧残人，也磨炼人。

重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。

学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。

因此，学习靠自己，也为自己；生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。

因此，学会理解生活比学会生活要重要；梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移

高一，是初中对高中转折的一年。

告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。

在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。

学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。

刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。

日常每天的课程，都必须牢牢巩固且。

“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。

别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。

”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。

除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。

Practicemakesperfect!只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。

生活上，体验了许许多多人际交往的方法。

高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。

每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。

许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。

但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。

这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。

经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。

相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生

　　高一学年　　不知不觉高一学年就这么过去了。

我们告别初中来到高中，难免会有些不适应与压力，而这一切的一切都在我们的人生道路上留下了痕迹。

在此学年之末假期之初的时候，我特作此篇以总结高一丰富多彩的一年，也为今后的人生路途多增添一些宝贵的财富。

　　首先想说的是我在班干上的一些作为。

从高一下半学起开始，我便担任起了班里的、、监操员三职。

本人在自己的工作岗位上十分勤恳，也创造出了一些成绩，给3班增添了一些荣誉。

　　在一职上，我主要是负责班内的纪律情况。

具体工作就是严格按照我所制定的高一3班纪律扣分规定与班规，给各个小组按表现进行加减分，每两周一统计并公布，进行相应的奖惩措施。

这对班里同学的纪律起到了提醒监督的作用。

在我的管理之下，年纪上的班级之间的纪律积分评比几乎没有出现低分，可证明我管理效果还是相当明显的。

同时我也在学之间树立起了威信，当然这都是在对自身严格要求的前提下，尤其在人格人品方面。

　　在一职上，我主要是负责班内同学之间的沟通和同学个人的。

由于3班内每一个同学都十分友好、善良、可爱，所以同学之间基本上没有出现过太大的矛盾冲突，即使出现也会在第一时间化解，这样也就无需我出面调解。

于是，我在班内担任起了活跃班级气氛的角色，使每个同学都感受到了来自集体以及人与人之间的温暖。

通过在这个职位上的工作，我有大幅度的提升，在班内也取得了较好的人缘。

这使我十分欣慰，因为我的努力并没有白费，我收获到了快乐。

　　在监操员一职上，我负责监督同学们眼操、上操以及校会的纪律情况。

在这方面的管理上，我感到了不小压力。

同学们似乎是有些不太愿意配合，根据这种情况，我加大了管理力度并克服了困难，班内眼操、上操以及校会时的纪律情况有了可喜的改变。

通过这一点，我明白了那句老话：“井无压力不出油，人无压力不奋斗。

”，也让我彻底贯彻了“大公无私”的精神。

　　当班干给了我今后人生社交道路上的经验，那么下面就说说我在学习方面的收获了。

　　在理科上，我遇到了从未有过的阻碍，许多知识都听得一片茫然。

数学并不像以前那样拿手了，落到了班里中等水平。

物理成绩起伏很大，时长时落。

而化学学的更是一塌糊涂，许多地方听得云里雾里。

然而经过一段时间的摸索之后，我发现即使上课没听懂也不要慌张，只需回家认真完成老师所留作业，认真看书复习回顾上课所讲知识。

在第二天上课听懂老师的对昨天作业的诠释，必有很大的收获，许多不懂的地方也会随着习题的串联讲解而疏通。

可这个方法需要持之以恒的毅力，但这正是我所欠缺的。

于是我便报了几个课外班从旁辅助，但效果并不是特别显著，所以我将在高二坚决贯彻这个自己所悟出的方法，争取在理科方面有所突破。

　　在文科方面上，我似乎延续了初中时的不给予重视，但我很快发现这么做是十分不明智的，它导致我的总分很低，原因就是在文科方面上瘸腿了。

后来，我认真反思，从此在文科课上不再走神或写作业，而是认真听讲。

课后认真复习背书、背单词、背题目，终于我看到了可惜的成绩。

可还是老样子，我缺乏耐心与恒心，没有坚持下去。

最终文科还是成为了我的薄弱方面。

但我坚信等高二一鼓作气，坚持努力下去，必定会在文科方面大有作为。

　　除了学习生活，高一课余生活也是丰富多彩的。

各种运动比赛：足球比赛、篮球比赛、跳绳比赛„„各种精彩的社团活动、学校联欢活动。

也许是初三时间紧张没有机会参加吧，那这刚刚过去的一年便是我们课外娱乐的补偿吧。

总之这课余生活真的很丰富充实。

　　综上便是我高一一学年的个人总结。

望着窗外月色，谁又知道自己今后的人生道路会如何呢

但今天的总结却会永远成为一笔宝贵的财富，使我今后的人生旅途上多一些光明与希望。

校庆感想800字作文

孟秋九月，金风送爽，东北师大附属实验学校了十年华诞。

大家欢聚一堂，畅叙友情，共庆盛典。

我代表全校师生向今天光临庆典的所有嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢

同时，向全校师生和对母校怀着拳拳情意的校友们，致以诚挚的节日问候

师大实验校的十年，是艰苦创业的十年。

从卡伦湖畔的学校初建，到净月校区的二次创业，实验校人始终以坚忍不拔的毅力，披斩着前进路上的各种荆棘：我们曾果敢地改革了办学体制，战胜了由“储备金”带来的办学危机；我们曾以4个月的高速度，在一片泥泞的沼泽地上，日夜交替，完成了目前这所新校园的建设；我们曾用3天的时间，全校师生手抬肩抗，完成了学校的整体搬迁；我们又曾在8天之内，做通一千多名家长的思想工作，实现了与附中东校的合并。

更为可贵的是，在这一艰苦创业的历程中，锻造并凝结了实验校人团结拼搏的大无畏精神和敢打硬仗的顽强作用。

这一精神和作风，是实验校的家宝。

今天，当我们再俯瞰这所美丽的校园的时候，全校师生都为自己走过的这条创业之路感到无限欣慰和自豪。

师大实验校的十年，是自主创新的十年。

我校是一所民办校，建校之初，无法规可依循，无先例可借鉴，自主创新是学校生存与发展的生命线。

十年来，凭借全校师生的才智与能力，在实践中不断地探索与研究，我们创新了办学体制，实行董事会领导下校长负责制，为学校的顺利发展从根本上提供了保障；我们创新了德育模式，总结出“一条线、两手抓”的有效教育途径，，促进了全体学生身心的健康发展；我们创新了教学管理，建立起以六项制度为主体的全程监控机制，确保了教学质量大面积的稳步提升；我们创新了五个教学部的发展策略，通过对教学部的准确定位，建立起一个由幼儿到高中，涵盖基础教育全过程的教育体系。

这一系列的自主创新，拓宽了办学道路，为民办学校的自主发展，开创了一个亮丽的窗口。

师大实验校的十年，是科学发展的十年。

我们传承东北师大的教育思想，弘扬东北师大的办学传统，以“尊重的教育”作为办学理念：尊重教育规律，尊重人才成长规律，尊重学生的人格与个性发展，尊重教师的劳动，尊重家长对孩子的期望。

这五个“尊重”，充分体现了教育的科学性和人文性，引领学校走向一条科学发展的康庄大道。

我们又以“三项建设”作为学校的发展蓝图：建设和谐校园，建设有序校园，建设节能校园。

把学校建设成全体师生温馨和谐的家园和潜心攻读的乐园。

我们的办学理念和发展蓝图是明晰的、科学的，正是在这一“理念”和“蓝图”的统领下，实验校取得了跨越式发展：建校四年，进入省重点校管理序列；建校八年，被评为省首批示范高中；建校九年，又被评为长春市“人民满意民办学校”；建校十年，发展到拥有4200多名学生，400多名教工的办学规模。

十年办学，十年风雨兼程，一路走来，有汗水，也有鲜花。

实验校人用厚重坚实的办学成果，书写了一部充满开拓与拼搏、也充满梦想与成功的历史篇章。

这一历史篇章，镌刻着一条鲜明的发展轨迹，这就是走艰苦创业之路，走自主创新之路，走科学发展之路；这一历史篇章，也映射着创业者的刚毅、改革者的无畏，创新者的睿智，以及全校师生的欢悦。

回首十年，我们深知，师大实验校能有今天的发展，有赖于党和国家的扶持，有赖于各级领导的支持，有赖于兄弟学校和各界朋友的关爱。

2003年是国家颁布《民办教育促进法》的一年，也是实验校迁校净月，开始大发展的一年，我们深深感谢省、市、区三级政府加大了对我校扶持的力度，我们深深感谢东北师大从学校到院系的各位领导对我校的全力支持。

我们也深深感谢兄弟学校及新闻媒体给予我校的无私协助。

在这里我更深深感谢曾经和正在为学校的发展做出贡献的全体师生员工，实验校的每一点成绩都饱含着你们的奉献，实验校未来的辉煌也将永远和你们在一起。

21世纪是中华民族实现伟大复兴的时代，实验校也迎来了办学第二个十年。

中央提出的构建和谐社会、建设创新型国家、振兴东北老工业基地等重大战略决策，为我们创造了新的历史发展机遇，也向我们提出了新的更高的要求。

我们必须在原有基础上，加大发展的步伐，朝着一个更高的办学档次和办学品位前进。

实验校第二个十年的发展目标是：由规范化办学转向特色化办学，把学校建设成基础教育的实验校、素质教育的示范校、民办教育的窗口校。

这一目标我们一要实现，也一定能够实现

最后，用四句诗结束我的讲话： 十年磨一剑，功业在千秋。

今日把拭看，指向更高处。