开门红总结会获奖感言
我刚到人寿保险公司工作 领导让我写一篇关于开门红推动工作报告 不知道怎么写 请大家帮忙 范文给几个
没范文 定目标 解释合理性 如何完成 就好了 公司的是业绩 不是文字 你只要把目标定的大些 文字不是问题 你的领导看的是数字~ 这是我的经历 每年都不需要写 报数字就可以 关键是完成 当然 如果是新人 最好写怎么完成 不要写的太幼稚 最好先给你的主管看 让他帮你参考可完成性 就可以了
建筑工程公司职工代表大会表态发言稿
句子1：精英伙伴们!不是不可能,就怕你不动,我们常说收获就在拐弯处,今天的储备就是明天的爆发。
相信昨天的拒绝和今日短暂的休憩,已经磨砺了自己,充实了自己,强壮了自己,此时万事具备,待壮意志,用我们国寿人特有的不认输,不服输的永不言败精神、用爱心、信心、恒心与责任心编织自己新的理想,成为掌握自己命运的人。
剑锋自从磨砺出,梅花香自苦寒来。
句子2：看，他们带着庄重的神情，为迎接开门红的挑战而意志如钢，那矫健的步伐，显示出勇于战胜自我的气力，他们昂首阔步、奔向前方，只为不负肩上扛起的责任与希看。
努力吧，为了铸就开门红战役那崭新的辉煌，加油吧，三门峡中支中华人期待着美好的2022，让胜利的豪情在眉间飞扬。
…句子3：今天，我们长城公司召开2022年开门红启动大会，战斗的号角已经吹响，火红的战旗高高飘扬，长城的公司的将士们豪情满怀、雄心万丈，已经做好准备，整装待发。
在省、市公司的全面部署下，新年二次外呼、APPP的上市必将极大增强公司伙伴的干劲和激情，激发全体员工的荣誉感和争先感。
在此，我向公司长城位精英伙伴发起倡议：在这次开门红战役中，我们长城为精英作为公司发展的骨干力量，要继续发扬知难而进的进取精神，只争朝夕的拼搏精神，营造机遇的创新精神，保持霸气，豪气，和士气，燃烧火热激情，让我们在首卖月给自己设立目标，人均*万，挑战高端，敢于超越、敢于争先。
…句子4：回眸2022,拓展业务有苦有甜，曲折不平的路上,洒下我们辛勤的汗水,留下我们飒爽的英姿,营销途中,回荡我们炫烂的笑声,汇聚我们竞技的热情,过去的一年我们团结奋进,迎难而上,用执着的信念开拓了今日的辉煌。
句子5：是雄鹰，就该博击长空，让啸声响彻云霄；是蛟龙，就能畅游四海，惊涛骇浪任我逍遥。
勇敢者，就应奔跑在那开门红的战场上,让年轻的心奋发激昂。
真正的勇士，在那力竭之际，在那坎坷之时，在那荆棘丛中，决不会停止迈动的双脚，挥一把汗水，洒一腔热血，昂首迈出坚毅的步伐。
做为单位领导年终怎样给职工讲话
如流水，一学期已经结束给我们的是新的思考和更大的努力。
掩卷，细细品味，过去学年里的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。
现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后取得更大的成绩和进步。
【第1句】：课前准备 小组多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2．认真听课 听课的同时，认真做好记录，。
务求每听一节课都要有最大的收获.3．钻研教材 注重打基础 教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4 课外作业 按时完成作业，小组bu抄袭作业五、存在的不足 多些主动和学生进行沟通我们取得了一定的成绩,我们会继续努力的
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【第3句】：锻炼自己即刻行动的能力。
充分利用对现时的认知力。
不要沉浸在过去，也不要耽溺于未来，要着眼于今天。
当然要有梦想、筹划和制订创造目标的时间。
不过，这一切就绪后，一定要学会脚踏实地、注重眼前的行动。
要把整个生命凝聚在此时此刻。
（立足现在）
【第4句】：真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去实现自我，喊出自己的声音，走出属于自己的道路。
【第5句】：生活不是单行线，此路不通赶紧拐弯。
【第6句】：在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
【第7句】：我们要怀有一种健康而活泼的心情，善待自己的生命
要用自己的热情去呵护，去浇灌自己的生命
要用坚强的信念告慰自己，即使生活的道路困难重重，也要微笑面对，从容走过。
【第8句】：不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等等。
【第9句】：抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。
【第10句】：靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
【第11句】：不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
【第12句】：左手握着幸福，右手握着回忆，花开不败……
【第13句】：任何的限制，都是从自己的内心开始的。
【第14句】：要成功，就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度，笑对自己的挫折和苦难，去做，去努力，去争取成功
【第15句】：假如，从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱那个人呢
其实，很爱很爱的感觉，
【第16句】：每个人的青春里都有一条弯路，谁也没法替谁走完，但未来总还在。
【第17句】：对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
【第18句】：多数人认为，一旦到达某个目标，人们就会感到身心舒畅。
但问题是你可能永远达不到目标。
把愉悦建立在还不曾拥有的事情上，无异于剥夺自我创造愉悦的权力。
【第19句】：记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
【第20句】：生命，就像一场永无休止的苦役，不要惧怕和拒绝困苦，超越困苦，就是生活的强者。
任何经历都是一种累积，累积的越多，人就越成熟；经历的越多，生命就越有厚度。
【第21句】：塑造自我的关键是甘做小事，但必须即刻就做。
塑造自我不能一蹴而就，而是一个循序渐进的过程。
这儿做一点，那儿改一下，将使你的一天（也就是你的一生）有滋有味。
今天是你整个生命的一个小原子，是你一生的缩影。
（一生的缩影）
【第22句】：生命中，好多的事是这样，生活中，好多的情是这样，没有理由，也无需理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢，没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔。
高一新生入学摸底考一般考些什么
高一新生入学摸底考一般会考些什么呢
学生怎样应对摸底考
本文汇总了高一开学摸底考的五大难点问题，与大家一起探讨。
问题一：一般高中的“摸底考”主要考察学生哪些方面的知识点
答：首先了解学校为什么进行摸底考试
学校进行摸底考试的原因一般有以下几类： 为特色班级选拔适应人才； 为合理进行平行分班，其次充分了解学生实际学科基础情况，更有利于学生进行初高中的衔接。
给予学生和家长一个有力的信号，以考试为导向往往信息明确，容易被关注，以此，使学生能够利用考前一段时间充分复习，以一个较饱满的状态进入高中阶段，以便于开学开展教学，也就是不输在起跑线上。
其次，了解了不同的原因，所以考察学生的重点也就各不相同了 为特色班级选拔适应人才(因材施教，为进行分班教学做准备)。
难度明显高于中考的情况，考察学科知识点的同时会比较重视学生对知识点迁移能力，学生的探究意识，学生的学习品质的表现。
尤其在数学、英语学科方面更会出现一些为本学校选拔人才的挑战性试题。
当然，类似的难题不会太多，否则将会失去对大部分学生的能力考察目的。
为进行平行分班，了解学生实际学科基础情况，以及希望学生有备而来的，更有利于学生进行初高中的衔接。
考试难度往往不会太高，一般也就比中考难度略高一点，因为，过简单或过难实际上都无法很好的区分学生的层次，以及学生对知识点掌握的实际情况。
就考试的知识点而言，一般涉及五大门学科与中考的考试内容所基本吻合。
问题二：学生应做学习和心理上的哪些准备，争取取得“开门红”。
答：首先，关于“开门红”的定义，简单的说就是达到自己预设的目标。
预设的目标是什么
在这里，很多人都会想到学习成绩，班干选举中的地位。
实则不然，最重要的“开门红”就是心理上的适应，由于学生原有的基础不同，所以， 每一个人的希望都是不同的，但在千万个不同的目标有一个最基本的核心内容，就是能够比较快地融入高中的学习集体中。
其次，学生而言，初、高中实际上是两个并不相同的概念，无论学校管理，教育教学方式、家校联系形式，学生互动方面等，区别都是明显的，不少学生经历了小升初之后都会知道，又要进入一个陌生的环境，但这次经验会相对丰富一些。
但进入区级以上实验性示范性高中的学生都会比较忐忑，不知道自己的定位怎样，自己是否还会优秀。
由此学生入学前的确需要一个属于自己的学习、心理调节期。
可以做点什么
【第1句】：经过暑假的调整之后迅速回归学习状态，尤其工具类学科(英语、数学)温故而知新。
在此程度上，了解学校的学科教学特色，包括速度，难度，考试节点，教学风格。
从书店先准备一下高一年级主要科目的教学参考资料，事先进行一定程度的预热。
英语学科建议可以根据自己的情况选择一些中英文双译的励志型书籍或寓言故事类书籍阅读，在进行预热的同时，拓展词汇量，并且做好好句积累，做高中阶段的读写做好准备。
【第2句】： 向身边近年来有高中学习经历的前辈(最好就是自己被录取学校的校友)咨询高中学习生活的具体情况，以消除陌生感，增加亲近度，也可以浏览该学校网站，做到知己知彼。
此项准备对形成学生的处事风格会一定的帮助。
【第3句】：心理的定位很重要，父母要和孩子多沟通，引导孩子形成正确的自我评价，制定自我发展计划，不局限在学业成绩规划，更重要的是对高中学习生活的规划，从适应到喜欢到胜任。
其次，就是相对独立、宽容生活的心理品质的培养，减少对长辈的依赖，对外界变故或不适应的焦虑与急躁。
学会对自我进行正确的评价分析，从单一的相对评价到会进行绝对评价，个体的内在评价。
甚至学生即将面对的众多的第一次，引导学生进行思考，如何评价自己的第一次摸底考试结果，如何在第一次班干部选举后进行自我定位，如何看待自己的第一次课堂发言等等，包括如何形成或融入新的学生团体中，家长从小细节引导孩子思考，分析，学生从学习，更重要的是从融入学校生活做好心理铺垫。
【第4句】：经历一个暑假之后，迎接开学，必须做好生物钟的调整，最关键大脑活跃思维时段，投入紧张学习状态的心理准备，常规的学习用品备齐，新入学的学生准备好出行路线等等。
高中学生应该学会相对独立的生活方式，父母的接送是万万不可取的行为。
问题三：对于在摸底考中取得不同成绩的学生，在学业方面他们应该如何分析错误原因，找准高中学习的节奏
答：对学生而言，考试的分析往往分基础概念，运用技能(迁移能力)、探究精神、学习品质(学习习惯)四个方面，学生可以根据自己的摸底考试的卷面情况进行失分点的分析，根据失分情况的分布，定义一下，自己究竟在哪些方面是明显存在的学习缺陷，有针对性的进行训练。
例如，基础概念部分往往与学生的学习习惯、学科的逻辑思维能力有关，甚至有些学生变通能力比较弱，题目语言组织略经变换或调整方向叙述便出现理解性的问题，这类学生，第一，加强基础概念题的训练，多做，例如选择题，填空题等，尤其注意自己在预习能力上的培养，学会看书时，手不离笔，笔不离书的习惯，学会提炼关键字、关键句，学会少记精记，融会贯通。
又例如，对于喜欢犯粗心病的学生，总爱用一句“我都会了，只是计算错了，抄错了，看错了”概括了事，这实际上是学生在学习品质上出现了严重的问题，也就是我们常说的缺乏规范性，有意识地放慢速度，训练书写格式、规范地进行草稿运算，对自己经常性的粗心犯错一定总结形成常背的口诀时时提醒自己，刻意地去改变。
这类学生往往在语文学科的能力也比较弱，所以，正确理解句词意很关键。
问题四：摸底考后，学生的心态应如何调整
答：高一摸底考试对每一个学生而言是自己第一次向学校呈现学习情况，首映效应看似很关键，但在高中，学生整个高中阶段的持续学习能力往往是学校更关注的，黑马往往给老师带来兴奋的惊喜，所以，对学生而言，摸底考试后，根据考试分析的情况，对自己进行合理评价，正确针对自己的原有基础合理计划才是关键。
所以，抱着不放弃、不轻信、不甘心、脚踏实地走好每一步才是最重要的。
认真分析自己的学科长板与短板，扬其所长，避其所短，合理规划，对自己整个高中阶段学业以及后阶段的高考选科，均有积极的作用。
问题五：高一新生可能会在哪些方面觉得不适应，高中与初中相比在学习上有何大不同
答：教学节奏；学科学习要求，尤其理科学科的思维要求；考试的频率，试卷的难度；自我学习节奏(学习时间)的控制；教师对学生进行思想工作方式方法；考试后所呈现出来学生层次情况(虽然学校不排名，但学生间都有交流)； 由于各方面的不同，于是对于适应能力相对较弱，自信不足，比较内向的学生往往会成为班级的基石，大部分会演化为灰色地带的学生。
