兰州成功学校家长感言-文案句子-企算易

家长对学校亮点感受发言稿

望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。

因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。

家校携手，共同托起明天的太阳。

学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?我个人认为应作以下几方面的工作:一、重视孩子的“健康”这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。

要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心里和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。

使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。

二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

忠告各位家长一句:孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。

还孩子一个安静、舒适的学习环境。

三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。

我认为:如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。

作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。

我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。

可以不在乎结果，但必须重视过程。

孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。

不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。

家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。

以前，女儿不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。

问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。

现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。

如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加让他们有强烈的团队协作精神。

因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐!五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。

要让孩子知道什么是对的、什么是错的。

什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。

我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。

因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。

希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。

父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。

希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。

也希望各位家长不仅要关心孩子的学习和身体健康，更要关注他们的心理健康，孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。

平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。

六、积极配合老师和学校老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。

老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。

试想，在家里只有一个孩子，我们经常都感到很累人，很难教育，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。

我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长:做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。

以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲最后，我再次代表家长向各位老师道一声:你们辛苦了!祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐!祝所有孩子更加懂事，学习进步!谢谢大家!

教育就要养成习惯的心得体会怎么写

《教育就是养成习惯》读书心得俗语说：树大自然直。

其实，很多“树”长大后并不直。

作为一名教师，在长期的教育教学实践中，深深地感到培养学生的良好的行为习惯和学习习惯是非常重要的。

同时，身为家长，面对着我天真活泼的小孩，更是体会到良好习惯的从小养成对一个人的一生发展有深远影响。

最近，我认真拜读了著名教育专家关鸿羽教授《教育就是养成习惯》感觉受益匪浅，书中介绍的很多方法对具有教师和家长两重身份的我有重大指导意义。

很多教师和家长可能都有这样的经历，我也有这样的经历：在孩子的行为习惯上花费了不少精力和时间，可就是收效甚微。

孩子不是被管、卡、压得笔管条直，就是“当面一套，背后一套”，大有“老猫不在，耗子造反”的劲头，让人伤透脑筋。

关鸿羽教授经过多年的研究，提出习惯养成教育应以“训练法为主，其它多种方法为辅”的策略。

他认为，习惯是一种动力定型，是条件反射长期积累和强化的结果，只有经过长期、反复的训练才能形成。

严格要求、反复训练才是养成习惯的好方法。

读到这，我不禁脸发烧了。

是的，“冰冻三尺非一日之寒”，仔细回忆一下，我们平时在培养孩子良好习惯的工作中是否持之以恒了呢

有没有时时抓、日日抓、周周抓、月月抓”呢

的确，当我在埋怨学生和孩子不听话的时候，根本没有想到作为引导者的自己也应负有缺乏耐性的责任呢

我想，只要我们能坚持抓好这项工作，做什么事都能“一竿子插到底”，孩子们良好习惯的养成也指日可待了。

在这里，关教授还给大家提出了几点建议：训练要严之又严，训练要激发兴趣，结合孩子的特点，因人而异，因材施教，还要分清层次循序渐进。

让孩子明确每一项具体要求，并进行具体指导。

在训练过程中，反复强调已形成的良好行为，抓住积极因素，耐心疏导。

习惯差的孩子的确非常令人讨厌，其实，并不是这些孩子天生就是这样的，应该认识到，孩子的不良习惯的养成也有客观原因：譬如家庭教育的不当、学校教育的偏差、社会环境的不良等。

作为家长和教师，更不应放弃对他们的教育。

习惯差的孩子自觉性较差，自控力弱，在转变过程中，容易出现反复。

有的家长遇到一点挫折时，觉的心灰意冷，不是把教育的责任丢给老师，扔下“老师，我管不了，这娃儿太调皮了。

交给你我放心。

”这两句话就心安理得地走掉，或者是雷霆大怒，挥舞拳头，给孩子一顿饱打；有的教师在矫正孩子不良习惯的时候，觉得自己苦口婆心却毫无用处，于是失去耐性，对孩子冷嘲热讽。

这样，不仅前功尽弃，而且还伤害了孩子的自尊心，产生“破罐破摔的” 心理。

针对这种现状，关教授一再强调培养孩子要反复抓，抓反复，而且，要用真心实意的关心、爱护、尊重去对待他们，消除他们的抵触心理，使他们“亲其师，信其道”，自愿接受。

教育是一项长期工程，矫正坏习惯是不能一蹴而就的，需要我们耐心地训练学生，也需要多方面的教育力量协同配合，才能达到最终目的。

　总之，拜读这本书后，我深刻体会到：无论做什么事情，都要注意习惯的培养，从小养成好的习惯，就会使自己受益一辈子，；相反，如果一不小心养成了某种坏习惯的话，就会在你一辈子受其害，而吃尽苦头。

习惯是可以决定一个人的命运的。

所以，我们要教育同学们从小养成习惯时，一定要养成好的习惯，不要养成坏的习惯。

否则的话，它会影响到你的学习，你的工作，甚至你一生的生活。

教育就是养成习惯心得感想〖打印文章 - 下载本文〗〖唐诗三百首 - 在线字典〗〖字号：大中小〗孔子说：“少成若天性,习惯如自然.”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固.近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉.你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来.这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地,很自然地发生作用了.”确实,儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为；播种一种行为,就会收获一种习惯；播种一种习惯,就会收获一种性格；播种一种性格,就会收获一种命运.习惯对于孩子的生活,学习以至事业上的成功都至关重要.我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能.为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养.著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育

简单一句话,就是养成良好的习惯.”叶圣陶认为,教育的目的就是培养习惯.他说：“我们在学校里受教育,目的在养成习惯,增强能力.我们离开了学校,仍然要从多方面受教育,并且要自我教育,其目的还是在养成习惯,增强能力.习惯越自然越好,能力越增强越好.”叶圣陶先生非常重视少年儿童良好习惯的培养.20世纪40年代,叶圣陶先生就提出了“教育就是养成良好的行为习惯”这个理念,并专门写了《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章.培养儿童的良好行为习惯,也是著名的教育家陶行知先生的教育思想.陶行知先生早年留学美国,师从美国进步主义教育大师杜威.归国后,他终身致力于中国教育的改造,教育思想和实践经验都十分丰富.陶行知认为,儿童期是人格和习惯形成的最佳时期.他在《创设乡村幼稚园宣言书》一文中写道：“从福禄倍尔发明幼儿园以来,世人渐渐地觉得幼儿教育之重要；从蒙台梭利毕生研究幼儿教育以来,世人渐渐觉得幼稚园之效力；从小学注意比较家庭送来的与幼稚园升来的学生性质,世人乃渐渐觉得幼儿教育实为人生之基,不可不趁早给他建立得稳.儿童学者告诉我们凡人生所需之重要习惯,倾向,态度多半可以在六岁以前培养成功.换句话说,六岁以前是人格陶冶最重要的时期.这个时期培养得好,以后只要顺其自然,自然成为社会的优良分子；倘使培养得不好,那么,习惯成了不易改,倾向定了不易移,态度决了不易变.”那么,怎样培养孩子的良好习惯呢

一,好习惯要在生活中培养日本教育家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师.”事实正是如此,孩子习惯的养成主要在家里,父母应该注重在生活中培养孩子的各种良好习惯.陶行知先生认为,各种知识和技能学习最好在生活中进行,习惯培养更应该如此.他在《生活教育》一文中写道：“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必需的教育.教育的根本意义是生活之变化,生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义.因此,我们说‘生活即教育’,到处是生活,即到处是教育；整个社会是生活的场所,亦即教育之场所……生活教育与生俱来,与生同去.出世便是破蒙,进棺材才算毕业……随手抓来,都是活书,都是学问,都是本领……自有人类以来,社会即是学校,生活即是教育.”德国哲学家康德从小就在父亲的教育下养成了严谨的生活习惯.据说,他每天散步要经过镇上的喷泉,而每次他经过喷泉的时候,时间肯定指向上午七点.这种有条不紊的作风正是哲学家严密思维的根源.可见,良好的生活习惯对于一个人的成功起着积极的作用.家庭是孩子成长的第一环境,是孩子习惯形成的摇篮,6岁前的儿童主要生活在家庭中,家庭生活对孩子的影响是非常重要的.教育就是养成习惯心得感想孔子说：“少成若天性,习惯如自然.”意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固.近代英国教育家洛克在其《教育漫话》中说道：“儿童不是用规则教育就可以教育好的,规则总是被他们忘掉.你觉得他们有什么必须做的事,你便应该利用一切时机,给他们一种不可缺少的练习,使它们在他们身上固定起来.这就使他们养成一种习惯,这种习惯一旦养成以后,便不用借助记忆,很容易地,很自然地发生作用了.”确实,儿童期是形成习惯的关键时期.孩子的心灵是一块神奇的土地,你播种一种思想,就会收获一种行为；播种一种行为,就会收获一种习惯；播种一种习惯,就会收获一种性格；播种一种性格,就会收获一种命运.习惯对于孩子的生活,学习以至事业上的成功都至关重要.我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累.”事实上,习惯是一种惯性,也是一种能量的储蓄,只有养成了良好的习惯,才能发挥出巨大的潜能.为了孩子的健康成长和终身的幸福,每一个父母都需要高度重视孩子的习惯培养.著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育

泉州盲聋哑学校作文,心得体会500字。

21世纪的学校既新奇又实用，我慢慢给你们介绍。

先介绍学校：学校有嫦娥奔月小学、星际争霸实验初中、发现号高中......它们都配备着数字监视器等监视仪器。

学校不仅配着该有的东西还配数字图书室、数字浏览室、教师休息室、教师开会间、学校咨询台、智能黑板、机器人清洁员、机器人保安、总控制室、太阳能吸收板。

然后介绍学校设备的功能：数字图书室就是通过电脑来查找书籍或看书。

数字浏览是通过电脑来查找资料。

教师休息室里配着让教师减压和放松的沙发、按摩椅。

教师开会间宽大、明亮，是教师和教师交流的平台，学习的舞台。

学校咨询台是一个电脑触摸屏让家长通过它来了解学校的情况。

智能黑板跟普通黑板最大的区别在于它是个语音识别屏。

机器人清洁员、机器人保安人员就是用机器人代替的清洁员和保安人员。

总控制室就是监视或控制学校的电子设备的控制室。

太阳能吸收板设在教学外侧，提供一切学校所需的能源，节能又环保。

最后在来介绍一下学校的环境：学校四周绿树成荫、花团锦簇……这样的学校能不叫人向往吗?

民族团结小故事

民族团结小故事：周总理牵挂西藏在筹备庆祝西藏自治区成立的过程中，有一件鲜为人知的事，在当时只有少数领导同志和办事人员知道。

这就是西藏自治区成立时，中央代表团由哪位领导带团的事。

当时中央统战部给党中央写了一份报告，请中央决定代表团团长的人选。

据说周总理看到这份报告后，立即表示他要去西藏。

他说，我曾经答应过西藏的同志，自治区成立时去看望他们。

现在自治区成立了，我还没有到过西藏，我要去看看。

当时中央没有同意让周总理带团。

据说是因为中央考虑到当时国际形势不稳定，印巴正在闹边境冲突，周总理若去西藏公开活动，可能会引起一些影响，再加上医生认为周总理的身体不宜去高原。

周总理就说：“不同意我带团，我到那里转一转，看一看总可以吧

现在可以不做正式决定，也不公开宣传报道，到时我只在拉萨上空去转一圈

” 1965年中央代表团的进藏路线是从北京到成都，然后从成都坐飞机到西藏。

总理专机的机组人员对这条航线和机场的情况不熟悉，就让他们先试飞。

如果没有问题，总理便打算9月1日西藏自治区正式成立那天，坐着飞机在拉萨上空转一圈。

当时西藏的领导层有少数人知道这个消息，总理不让他们传播，为避免万一去不了，会让西藏人民失望。

后来，事有不巧，飞机试飞时出了问题。

因为当雄机场跑道比较短，飞机在降落时冲出了跑道，有一个轮子陷入地里，飞机的翅膀倾斜了，碰在地上，弄坏了。

怎么处理这架飞机成了难题，运回去吧，太大，整个飞机要肢解。

就地修理吧，西藏没有设备。

后来还是决定就地修理。

在西藏的许多同志当时都曾看到当雄机场跑道的一端有一座很大的建筑，那就是为了修理飞机而临时搭建的工棚，它把飞机整个包起来了。

如今几十年过去了，周总理生前一直为未能进藏而感到遗憾。

这件往事也反映了他对西藏人民的深情厚谊，反映了中央对西藏的关心。

（口述\\\/任仁整理\\\/扎西）西藏民族团结小故事：一次难忘的经历1951年5月24日，毛泽东在勤政殿接见了阿沛·阿旺晋美等五位西藏和谈代表，阿沛向毛泽东献了哈达和西藏产的沙金一小包。

接见后，毛泽东将阿沛·阿旺晋美等五位代表请到殿内的休息室谈话。

阿沛·阿旺晋美汇报了和平谈判的经过和自己的认识。

毛泽东听后高兴地说：“好啊

你们完成了一件大事。

根据《协议》，去西藏的人民解放军和工作人员是要严格遵守执行《协议》以及中央政府规定的各项民族政策，帮助你们发展政治、经济、文化等各方面的事业，绝不能像清朝、国民党、北洋军阀政府那样去压迫剥削你们，是不是这样，你们可以看一看。

”然后主席扳着指头说，一年两年不行，十年八年总是可以看清楚的。

观赏科技馆有感400字

今天，我们与老师一起去参观了XXX科技馆。

一进科技馆的门我就被一种奇妙的气氛所吸引。

一楼的大厅展示的是人体科学，那里摆放着许许多多的人体模型和人体器官模型，除此之外一楼的各个演示厅里也有不少好玩的东西，今天在那里还举行了一些实验。

其中最好玩的就是静电发生器。

通过电梯我们来到了二楼。

二楼是各个学科的展示区：有光学展示区，声学展示区，磁电展示区等等。

在二楼有一个很好玩的东东：《钉床》，他的操作方法是：人躺在钉床之上另一人起动开关使钉床的钉子上升而床上的人会毫发无伤。

它的原理是：钉子越多，支撑点也就越多，所以上面的人毫发无伤。

不知不觉时间过完了，这一天我觉的十分有意义。

通过这次参观我认识到了科学的重要性和科技的奥妙，也增加了我对学习科学的兴趣，我一定要好好学习科学，用科学知识充实自己的头脑，长大建设祖国

求初一社会实践感想我是到农村体验生活

兰州师专心与心之队暑期社会实践报告兰州师专心与心之队暑期社会实践报告作者：丁强在团省委的号召下，兰州师专校团委组织了由1名带队老师和6名学生组成的社会实践小组于2005年8月1日~8月10日来到定西市漳县二中开始了为期10天的社会实践活动。

从4月份开始，我校教育系2004级1班就根据系团总支的安排把2005年暑期社会实践活动办好作为重要任务，班上学生积极主动的联系单位，在联系过程中，班上与系团总支交换意见后，最终把实践地点定在漳县二中。

6月初，结合团省委关于暑期大学生“三下乡”活动的通知，考虑到我系专业特点和其它相关条件我们把活动内容定在开展心理健康教育和支教两个方面。

在丁强与漳县二中联系的过程中了解到，我们的构想得到了校方的积极响应，双方初步达成合作意向。

.在接下来的一个多月里，我们认真确定活动细节并不断更改完善。

活动于八月一日早上准时展开。

一 (一) 背景搞这样的农村社会实践活动，对于初进大学的我们而言，还是第一次，为此，我们感到既新奇又颇具挑战性，所谓机遇与挑战并存，因此系上考虑到我们的实际情况，根据团省委“科技、文化、卫生三下乡”社会实践活动的精神要求，总结历年来社会实践经验，结合我系的专业特点，紧密围绕“投身西部大开发，播科学圣火，做文明使者”的总活动主题，制定了“就近方便，按需组队，城乡结合，重点突出，重在实效”的活动原则，坚持“受教育，长才干，做贡献，出成果”的方针组织开展了这次丰富多彩，卓有成效的社会实践活动。

对于我们来说，这是再一次难得的经历，一次有意义的经历。

短短的10天时间里，我们感受到了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

定西市漳县，位于定西市东部的一个开阔河谷中。

这里山大沟深，人多地少经济发展相对滞后。

大豆是这里村民唯一的经济作物，由于经济的落后和人均收入的限制。

这里在以前教育发展比较落后，相当一部分学生不能完成九年义务教育。

但近几年来国家加大了对教育的投资，尤其是从去年开始，国务院要求初中及小学实行一费制，才使这里基本上实现了九年制义务教育。

义务教育的普及使这里教育状况有了极大的改善，但发展状况仍不容乐观，主要表现在两个方面，一是至今本地小学还没有开设英语课程，从而导致了中小学英语知识的断层现象，严重的阻碍着英语教学的发展和总教学质量的提高。

二是本地学校心理健康教育的发展远远跟不上学生心理状况的发展。

在实践中我们了解到，由于这里缺乏幼儿园等学前教育机构，学生的上学年龄普遍较大。

这使得学生错过了树立良好心理品质的最佳年龄，虽然福建师范大学的支教老师每年都在这开设心理健康教育，但效果却不甚理想。

我们实践的学校漳县二中在漳县新寺镇。

新寺镇地处漳县东部的龙川河河谷中。

距甘肃省最大的自然风景区贵青山不足7公里，是本地一个重要的小商品集散地，在当地经济地位非常重要。

漳县二中是漳县一所农村普通高级中学，由于其位于偏远的乡村小镇，教育的发展相对滞后，如中国大多数乡村小镇之现状。

这里的精神文明建设相对落后于物质文明建设，教育事业亟待发展。

(二) 基本情况初到新寺镇这个陌生的地方，我们感到既新奇，又刺激。

对于我们这些看惯了高楼大厦的学生来说，那些低矮的民房便成为我们眼中的独特风景。

大路两旁到处是刚收割的农作物。

而这些农作物也是城市学生以前所没有见过的。

但很快，这些新奇与刺激便被孤独和无所适从代替。

由于那两天阴雨不断。

路上泥泞不堪，令人寸步难行，我们的情绪降落到了低谷。

我们到达新寺镇时已接近晚上7点。

此时，学校已经下班，我们便住在提前联系好的农家里，度过了难熬的第一个晚上。

第二天，我们一大早就去了漳县二中，走进校门我们大老远就听见从后面教室传出朗朗的读书声。

听起来亲切、自然，一股暖流突然间涌上心头。

一切不快之感顷刻间烟消云散。

邹校长听到我们来了，赶忙和令主任及一些班主任老师出来迎接，我们寒喧之后，被请进校长办公室，校方对我们的到来进行了热烈的欢迎和热情的接待，并及时安排了住宿，晚上我们对学校进行了初步了解之后，制定了详尽的实践计划。

校方很快批准了我们的计划，并马上做了安排，同意我们的活动于8月2日准时展开。

二 2005年8月1日~8月10日，兰州师范高等专科学校教育系实践小组一行人在定西市漳县二中开展暑期社会实践活动。

在短短的10天里，我们在漳县二中展开插班学习，心理健康讲座，授课，座谈会，班级文艺汇演等多项丰富多彩的活动。

并就“什么样的社会实践才是与人民相结合的，受人民欢迎的，同时又是大学生所需要的”展开深入调查。

本次活动受我系和漳县二中校领导及学生、家长的热烈欢迎和大力支持， 10天的实践很快便接近尾声，各项实践活动也顺利完成。

无论是讲座、授课还是插班学习，都搞的非常成功，校方也给予了很高的评价，我们也收获颇丰。

（一）调查问卷学生问卷调查内容涵盖心理健康和考试焦虑两个方面。

问卷在高三级、高二级和初二级进行，心理健康问卷共发回收200份，回收有效问卷198份。

考试焦虑问卷共发200份，回收有效问卷196份。

接近理想的高效样本数。

心理健康调查显示，大部分农村中学生有正确人生观、价直观和稳定的人格特征。

有32%的学生有些神经衰的倾向，经神有些疲倦。

有必要做一下心理咨询的仅占8% 考试焦虑调查结果表明，79%无考试焦虑症，16%有轻度的考试焦虑症，仅有5%有焦虑症。

（二）心理健康知识讲座心理健康知识讲座是我们根据我系的专业特点准备的一项实践活动，主要面对高三级和初二级的学生。

讲座就什么是心理健康，以及心理健康对于中学生的意义做了重要讲解，并结合中学生的心理特点讲了学校心理健康教育的目标任务与内容。

讲座高一级由丁强主讲，周源妮负责初二。

在做了心理健康知识讲座和调查问卷之后，我们看到大多数学生对心理健康知识知之甚少，就是了解到一点儿的也只是通过报纸、广播、电视等媒体，并未有一个正规的途径让他们来了解心理健康的有关知识。

当然，心理健康教育在西部还没有在学校开展，但面对发生在中小学学生身上形形色色的事件，在中小学开设心理健康教育课程势在必行。

（三）实习讲课在实践过程中我们小组每个成员根据自身的专长确定了自己所要讲授的课程，并做了认真的备课。

我们主要面对高一级和初二级的学生。

由丁强主讲高一年级的数学；汪军俊、刘君强、孟霞主讲初二的英语、物理和数学，全体实践队员在课余以访谈形式进行社会调查。

三 (一)农村的客观情况由于农村有它自身的特殊情况，经济发展水平低，开展全方位教育的局限性就大。

比如初中数学课本上“平移、旋转”这节课上有个名词“摩天轮”，但在农村的孩子哪里见过什么摩天轮，所以遇到这种情况老师可能另举一个例子，也可能直接跳过，像这样的例子在中小学课本上还为数不少，这就大大阻碍了正常的教学。

(二)农村家庭环境对孩子的影响我们都知道，父母的受教育程度对孩子的成长有着巨大的影响，农村的闭塞，周围人们约定俗成的封建习俗导致人们观念的滞后，墨守成规，而且现在孩子的父母大都是六七十年代的人，他们所处的时代使他们很少有人接受完整、正规的教育。

在家里他们不能给孩子以很好的教育，这样所有的教育责任全部推向学校老师。

校方单方面对孩子实施教育这在无形中加大了学校进行教育的难度，这一点在漳县二中表现的尤为明显，前面提到新寺镇是一个小商品集散地，大多数父母整天为生意而奔波操劳，这更使得他们无暇顾及孩子的教育。

(三)学校“任重而道远” 众所周知，学习是一个循序渐进的过程，小学、初中、高中都是学生学习生涯中缺一不可的环节。

但从漳县二中反应的情况来看，中学与小学的教育衔接不是太好，可以表现为以下三个方面：

【第1句】：在城市，从幼儿园开始，就已经开设英语课程，在大多数农村，三四年级也开始开设英语课程，而在漳县二中，从初一才开始开设英语课。

【第2句】：小学并未能够为初中打好基础。

在小学，衡量教学质量的唯一标准就是升重点初中的升学率，所以学校一般只上考试的几门课程。

虽然教材与城市小学的完全一样，但大多数课程只是草草了事，而到初中以后，八九门课程一下涌到学生面前，要学生一下接受那么多的课程，身心是很难尽快调整过来的。

【第3句】：教学方式单一，老师只按照自己的步调给学生授课。

大多数年龄大的教师按照长期养成的教学习惯给学生授课。

他们很难接受新的教育教学理念。

很少与学生交流，采纳学生的建议，使得师生矛盾越来越不可调和。

【第4句】：学生个体的变化，这里虽然比不上城市的繁华开放,但由于信息时代的到来。

便得学生们依然通过各种途径，在了解他们该了解的或不该了解的东西。

他们思想观念变化非常快。

在教育中如果在这一时期不给他们以正确的引导，就会出现各种各样的问题，一旦误入歧途，后果是很难预料的。

可以看出，在农村展开心理健康教育课程是十分必要的，但却困难重重，除了如上提到的和基础课程遇到的同样的困难外，还有缺乏专业教师，学校教育经费的不足等。

尽管面临这样那样的困难，但并不代表有困难就得停下脚步，相反，我们应该迎难而上，加大心理健康教育的宣传力度，让学校、学生、家长更多的了解心理健康教育，以便心理健康教育课及早的在中小学实施。

四此次实践我们收益颇多： 1 在实践中进一步增强了成长进步、奋发进取的主动性、积极性和创造性。

【第2句】：每人根据自己的授课内容写了一份详细的教案。

这使同学们真正掌握了标准教案的写法。

（见附件） 3利用所学知识，发挥青年学生科技文化优势，为青少年心理健康教育的开展作出了积极的努力。

4 展现了新年时代大学生的优秀精神风貌和综合素质，展开了“学高为师，身正为范”的师范精神，并宣传了我系的学生活动。

5 增强了集体协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划经验。

6 学以致用，深入体会农村生活，并和学校领导、老师和学生建立了深厚的友谊。

时光飞逝，短短的行程就要结束了，在漳县的最后一个晚上，我们小组成员望着刚刚转晴的星空，轻轻吟起了一首首的歌曲，没有了过多的语言交流。

大家都将感受融入了浓浓的歌声中，在莹莹的星光下，我们望着不远处的铁笼山——那当年姜维驰骋过的古战场，在那里，现在有更多的孩子们在渴望着知识、渴望着教育，我们想我们的歌声一定会飘过去，让山里的孩子们听到，他们一定会听到我们这些大哥哥大姐姐们对他们殷切的希望，让他们知道大山是阻挡不住求学之路的。

为理想而奋斗吧

兰州师范高等专科学校社会实践第二小分队-----心与心之队二零零五年八月十五

一个被13所学校开除的学生胡斌家庭背景

从上学到辍先后被十三所学校开除　　我叫胡斌，兰州市。

曾经是一好好学习、爱玩游戏、整天打打杀杀甚至打骂父母危险分子。

由于从小家庭不和睦，父母经常吵架、打架，我从小就不听话。

上四年级的时候，我曾经在学校要跳楼，折腾得整个学校不得安宁。

我在上课的时候，老师希望我在最后，只要不影响其他人，睡觉都行。

我打架抽烟喝酒，逃课旷课欺负老师。

哪个学校都不要我，升级的时候，班主任也不要我。

　　我妈没办法，只好让我回姥姥家上学。

去姥姥家还是不好好上，又被开除。

我爸爸又愿意给我最后一次机会，让我去爷爷家，爷爷家还是不好好上，又开除。

基本上一个学期一个学校，总共被13所学校开除。

　　我不上学的时候，刚刚15岁。

我当时高兴死了，我妈妈说你不上学了也有时间把字练一练。

我说，我好不容易不上学了，你再也别让我学习了。

我多么不容易呀

我这么捣蛋，我就是为了不上学。

我妈妈看说什么也没用，让我去吃苦。

叫我去卖报纸，公交车卖票。

我肯定是受不了，钱不够，我就接触社会上的人。

我从小也是在这种环境长大的。

我家里很多长辈就是社会上的人，而且在我们当地，名气特别大。

我们出去坐车，吃、喝、玩不给钱，也没人敢要。

我整天就是吃喝玩乐，晚上就是和朋友结伙去打架。

去砍，去群殴。

　　在我上私立学校的时候，看周润发的电影对我的影响也挺大的。

宿舍里就给我们放《古惑仔》，我们都爱看，觉得就应该这样学，这样多潇洒，整天打架多厉害。

把打骂父母欺负老师当成时尚，当作光荣。

你敢打你爸爸妈妈吗

你敢欺负老师吗

但是我现在发自内心地向我爸爸妈妈，还有13所学校的老师校长认错，我在这里给这些我对不起的人鞠一躬。

对不起，我错了。

　　被网络毒害，身心严重受损　　后来出事了，一个整天跟我混的朋友死了，19岁。

我妈妈知道后就想尽一切办法先让我离开兰州，到北京。

她给我一些学费，让我在北京学习。

但是我到北京就把这一千挥霍掉了。

没办法了，我到一个姐姐的北京酒店打工。

还是特别傲慢，也特别散漫，想去就去，不想去就不去，最后弄的很难堪，我就走了。

　　因为那个时候我已经野了，从小长辈对我溺爱，要什么给什么。

我说我想吃东西，不想买，就直接拉一车到我家门口。

我说想去哪儿玩，天天带我去。

你想让我学习，不学；让我工作，什么工作我也不想干。

　　我在北京接触一帮朋友，都是17，18岁，就开始使用不正当的手段挣钱了。

那个时候，那个时候我在网吧玩游戏网吧里的人都认识我。

我一进网吧都喊我的名字，谁都打不过我。

在游戏上浪费的精力、金钱也特别多。

我玩游戏的时候，不允许我妈妈给我打电话。

因为我认为玩游戏最重要，父母家人全部给我靠后。

我还专门玩那种花钱的游戏，免费的不玩，没意思。

我身边的朋友全都是游戏高手，还有做黑客的。

　　可是，这个游戏不玩进去还好，玩进去连家庭都毁了。

我有一个朋友闹离婚，不要房，不要车，孩子也不要，就要游戏帐号。

还有的妈妈都四五十岁了，迷上“偷菜”，半夜三四点钟起来说，忘了偷菜了。

就把自己弄成这样。

　　我在玩游戏当中的体会也是这样.那时候不懂事，只要不困，我就是无休止地玩。

而且那时候我就挣钱了，而且是躺着挣钱。

每次玩游戏，我先去超市购物，把一个礼拜吃的采购齐，放到冰箱里，晚上把冰箱摆在电脑旁边。

就这样，一个礼拜，眼睛都不眨一下，就在那儿玩。

那时候的感受是，一个礼拜吃完了，接着买，回来继续玩。

我整天学成年人，天天KTV。

现在给我带来的是什么呢

我17，18岁身体就完蛋了，有的地方莫名其妙地溃烂，我现在眼睛是严重近视，看大家都是模糊的。

我的脑子现在没有记忆力了，刚说过的话我就不记得了，我现在有时候站都站不住。

我去秦皇岛，有一个医生给我看，说我现在22岁，连60岁的身体都不如，我后悔有用吗

　　我想对还在网吧的年轻人说，你们玩游戏可以，但是这是要付出代价的。

孝经上说的，身体发肤受之父母，不能不敬。

你这样伤害你的身体，这是不孝。

　　妈妈用《弟子规》教育呼唤他回头　　在北京生活的时候，妈妈的电话一个我也没接过，她给写我写信我也没回过，找人代话，也从来没有理会过。

有了女朋友之后，女朋友要什么买什么，我就把妈妈忘记了。

在北京6年，挣的钱一分钱都没给过妈妈。

甚至，我和朋友在北京环路上飙车，好几次差点没命。

后来，我妈妈给我发的信息说，儿子，你回来吧

妈妈给你找了一个好工作，有稳定的收入，你回来。

我是回来了，但是我不是为信息回来的。

我一想6年都没有回家了，我想见见我的哥们。

　　回到兰州先找哥们吃喝玩乐一通，四天后我妈妈都不知道我回来了。

我把身上带的钱全部挥霍掉后，着急了，没钱了怎么办呢

这才想回家，目的是找妈妈骗钱，骗点路费，赶紧让我回北京，回北京我就又有钱了。

　　我妈妈就过来接我。

我妈妈接我的时候，走在路上是手拎着我，我在马路上一把就把我妈妈的手给甩开。

我觉得特别丢人。

但是，现在我学了弟子规，我整天搀着我妈妈走，我骄傲我有这么好的妈妈。

　　当时我妈妈说你听我的话，我给你放一个光盘，你把这个光盘看完，我给你钱。

我说，行。

因为当时我没辙了，我就想要钱，就想回北京。

不就光盘吗

一个小时看完，我就可以走了吗

我妈妈给我放的是什么呢

就是传统文化，是弟子规的讲座当时我就看懂了一点，里面有一段话说的是，人的命是可以改变的。

看到这里我就特别感兴趣，我就问我自己，我现在所遭受的罪，我所付出的一切代价到底是为了什么

我在北京这一段时间的生活，我真的什么都不缺，我真的什么都不少，什么都能满足我。

为什么我感觉不到一点幸福和快乐。

我说，妈妈人的命运真的可以改变吗

我妈妈说，真的可以改变，只要你想改。

她就又给我看了一个光盘，还是<弟子规>讲座。

这张盘一放进去，我整整看了三天三夜。

我一下子就恍然大悟，原来人可以活的这么好，原来人可以这样活，我活错了。

我就给我妈妈说，我想改，我也想学弟子规。

　　到养老院当义工　　我就想，我22年没有听妈妈的话，现在我豁出去一段时间听妈妈的话，看我会是什么样子。

这才半年时间，我真没想到我能当老师，我做梦都想不到。

包括曾开除我的那十三所学校的校长和老师，他们肯定感觉像是做梦。

后来我妈妈让我去做义工，我又想不通了。

我觉得像我这样的人，没有文凭也没有学历、技术，不干歪门邪道我就挣不了钱。

我说，《弟子规》是好东西，是应该学，但是我学你能让我得到什么。

你能让我像在北京一样有钱吗

我以后要成家，我学《弟子规》能学到吗

当时特别在乎得失，就是想要就是想得。

而我妈妈说只要你按照我说的去做，你全部都能得到。

我一听这话，我就跟我妈妈杠上了：好，我去做，得不到再说。

当时我也没想过，真没想过能得到这些。

从小我和谁都对立，想把他们推翻了。

结果后来我去敬老院做义工，全部的脏活都我干。

干到一个月的时候，我就发现我有变化，爷爷奶奶干活都是背着我，倒个垃圾，倒个水，都是他们偷偷地，趁我不注意去倒。

因为他们一倒我就立马抢过来了。

结果后来很多的工作，全部来找我，而且给的工资特别高。

哎呀，当时我一下子才明白，原来我做好人也能挣钱。

想想自己走的弯路，把身体毁成这个样子，当时我就难受坏了，我这几年真的白忙活了。

所以后来我就一直坚持在那里做义工。

我做义工四个月的时间，人家不给一分钱，我一天都没有迟到过，我踏实、我高兴，我真正的体会到什么叫快乐、什么叫付出。

我的爷爷奶奶已经去世了，没想到我得到几十个爷爷奶奶，拿我当亲孙子。

给我兜里装花生，当那个花生到我嘴里的时候，觉得比吃的那个膨化食品有价值多了，我才知道什么叫做价值。

　　后来有一个长辈让我学驾照，学会了给他当司机。

这个消息传到敬老院爷爷奶奶那里，爷爷奶奶拿着钱往我妈妈那里送。

有一次搞卫生扫地的时候，后面有一个爷爷奶奶在我后面说，小胡这个孩子太好了，我要把我的孙女嫁给他。

我妈妈真的非常有智慧，找工作，给钱的，介绍对象的全部都让她谢绝了。

我妈妈让我把心静下来，就让我好好的做义工。

　　变成孝子感受人生的幸福　　我小时候最讨厌学习，现在发自内心地意识到我最欠缺的就是学习。

我给我妈妈磕头认错，给我妈妈洗脚。

我现在给妈妈洗衣服都觉得幸福。

我现在最幸福的时候，就是和我爸爸妈妈在一起，我能看到他们整天乐呵呵的在一起，我就高兴。

　　我看完盘第三天之后回去给爸爸洗了一件衣服，我爸爸不相信，就满屋子找我妈妈，说你妈妈是不是回来了，衣服谁洗的。

我说是我洗的，爸爸说我相信是鬼洗的都不相信是你洗的。

过了一段时间，我爸爸觉得我真的变了，他就问我：你爸20多年没把你教好，什么东西几天把你教成这样

我说是弟子规。

我爸爸说你把弟子规拿过来，我要研究一下。

我舅妈看到我的变化，也把弟子规全部带回去给我的弟弟妹妹学。

　　弟子规说，“身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞”，说你身体不好，身体有了损伤了最伤心的就是爸爸妈妈。

学完之后，我的心变了。

　　一次我妈妈在房间里睡着了，门没有关，灯是闭着的，周围比较乱，我就想把门关上。

结果把妈妈给吵醒了。

我妈妈一下子起来说谁呀，因为灯是闭着的，看不清是谁。

我说是我，妈我关门，没事。

我妈妈睡了以后，我进到里屋，眼泪就下来了。

我也不知道怎么回事，想了半天才想明白了：我把我妈妈吓着了，我说以后这门不关了，我就是站一晚上岗我都不能把我妈妈吵醒。

　　后来我爸爸可能是看到希望了。

这次我来汇报，我爸爸头一次请我妈妈吃饭，掉着眼泪。

他们一直是在闹离婚，只是手续没有办。

为什么婚没有离，就是因为我妈妈怕我被别人看不起，忍了22年。

我爸爸说真的没想到，你还能把儿子救回来，就凭这一点我们不离婚了。

所以，弟子规让我现在得到了一个美好的家庭，以后我要好好地孝敬我的爸爸妈妈，还有我的家人。

真的，谢谢大家

　　《弟子规》也让我对自己做出很多反省。

我去深圳的时候听到这样一个故事：幼儿园一个五岁的小孩墩在墙脚里，一直在那里哭，说她感冒了。

老师说你为什么哭啊，是不是因为药太苦。

她摇头说，不是。

她说感冒了，怕我爸爸妈妈担心。

她才五岁啊

这个小姑娘是学弟子规的，这个幼儿园是传统文化的幼儿园。

当时我就问我自己，胡斌啊，你说自己有什么好狂的，你还有什么好傲的，还出去讲义气，讲哥们，出去砍人，你连爸爸妈妈都不爱，连生你养你的人都不爱，你跑出去谈这个谈那个，那不是扯的吗

古圣先贤也说了“不近其亲，而近他人者”，那人有病，有问题啊。

　　学完弟子规，我对妈妈说的第一句话，我当初那么不孝敬你，我还有什么脸给你做汇报，我还有什么脸给大家做汇报，我惭愧死了。

上次陈老师说，希望我把学习《弟子规》的感受用简单的话做一个总结。

我就写了那么几句，说的不好，也请大家多多指点，这是我自己写的：　　“弟子规让我找到了人生的目标，弟子规让我懂得了人生价值，弟子规让我明白了幸福的人生。

因为我身体现在不行啊，我活多久也不知道，只要能在有限的日子里，为人民作出有意义、有帮助的事情，我胡斌此生无憾。

”在这里我也谢谢大家，谢谢在座的各位，给我这个机会，给我做忏悔的机会。

谢谢大家

回答者：杰哥1110 | 四级 | 2010-10-28 10:43　　今日，我在网上闲逛之际，无意间看到了一部名为“我被十三所学校开除”的视频。

或许是社会发展太快，或许是现在的牛人牛事太多，我丝毫没有对这标题感到惊奇和意外。

然而仅仅看了几分钟之后，我就深深的被它所吸引。

因为我在胡斌的身上看到了自己的部分影子。

　　曾经的胡斌，可以说是一个十足的“混子”，而今的他却变成了一个众人赞扬的“善者”。

何故

是因为“物极必反”的原理么

我想不是。

因为之前的他尚不足以冠上“极恶”。

是因为那本《弟子规》

我想也不尽然。

读《弟子规》的人不在少数，仅此一本书应该没有那么大的威力。

那到底是为什么呢

我想应该有俩点:一是胡母坚持不懈的教导，所谓量变引发质变。

二是那本《弟子规》触动了胡斌在乎的东西，这就是突变点。

以前的他一直认为“命运如此，无法改变”，《弟子规》则恰恰告诉他“命运是可以改变的”。

　　当然《弟子规》的作用也并不仅此，它可以教导你做人的准则，提升你的品德。

正所谓“德行，德行”，就是要有德有行方可。

只行而无德，那势必与正道南辕北辙。

这就好比开车一样，你必须先知道方向，才能开始行驶。

若是不知方向一味的乱开，那边永远到不了终点。

　　看完视频后，我陷入了沉思之中。

胡斌尚能如此，为什么我办不到。

我自认为还没到达“混子”的地步。

书没少看，学没少上，何以整天“宅”在家中沦为“啃老一族”

其实我也想找份好工作，也想孝敬父母，也想......。

但仅仅是在想，却不曾去做。

虽然我可以肯定我的内心是绝对善良的，但我却常常做出很多差劲的事，甚至表现出连我自己都看不起的态度。

我不知道这是为什么，为何我这么无知，为何我会如此不孝，为何......

是缺少勇气，还是不够自信呢

　　哎，人总是能轻易发现别人的缺点与不足，而对镜中的自己却很难认识

回答者：爱☆ve凯ル | 一级 | 2010-11-2 20:25　　胡斌，来自甘肃兰州市，今年22岁。

在没学《弟子规》之前，是一个很不听话，家长很头疼的年轻人。

我记得很清楚，五六岁时爸爸妈妈闹离婚打架，我竟然就会拿着剪刀扎我爸爸。

到了上学的时候，我在学校里打架、抽烟、喝酒、逃课、旷课，欺负老师。

上小学四年级时我就要在教学楼跳楼，唯恐学校不乱，搅得整个学校不得安宁　　回答者： WJCSD1989 - 五级 2010-10-26 22:31　　检举从上学到辍学，先后被十三所学校开除　　我叫胡斌，来自兰州市。

曾经是一个不好好学习、爱玩游戏、整天打打杀杀甚至打骂父母危险分子。