南大学城大比武感言
求一部讲的一群学生练习武术的电视剧,很早以前的
是《水浒少年》吗,说一下简介,你看跟你看的像不像……该片获得第二十一届中国电视“飞天奖”长篇少儿电视连续剧一等奖。
作者刘玮,中国作家协会会员,山东电影电视剧制作中心编剧。
剧中的小演员都是从山东宋江武校走来的,他们倾心演绎了武术学校的孩子们的成长历程。
第二部讲述为给2008奥运会筹备武术人才,省里要组建少年武术集训队,乡村少年狗娃,大瓜,豆豆和贾虎被选中,从乡下来到城市。
一年的训练让四个乡下少年不但完成了武功的飞跃,实现了自己入选国家奥运预备队的梦想,也完成了从少年到青年这一关键时期的成长任务,在锤炼武功的同时也锤炼了自己的心灵的故事。
参加教学能手比赛时要答辩些什么问题
【第1句】:你最欣赏的班主任是那类型
你么做
班主任的管理风格主三种:专制型,民主性任型。
我比较欣赏民主但不失威信的班主任。
要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点:A 班主任同样也是一名教师,因此,教学一定要出色,学生佩服你,才会有威信 B 班主任是班级的管理者和组织者,因此要有驾驭,管理班级的能力,给学生创造一个民主和谐的环境,关心每一个学生,了解每一个学生的生活,学习情况C. 有很强的人际交往能力,不仅与学生,与家长和谐相处,还能够协调好各任课教师与所在班级的关系 D要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理 E.要做好学生的表率,真正做到为人师表。
F.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育
【第2句】:如何对待后进生
关心热爱与严格要求相结合;培养和激发学习动机;善于挖掘后进生身上的闪光点,增强其自信心和集体荣誉感;针对后进生的个别差异,因材施教;对后进生的教育要持之以恒,反复抓抓反复。
【第3句】:如何对待差生
如何发现“差生”身上的闪光点
A 应该公正,平等地对待差生,尊重他们的人格,听取他们的意见,从而对他们产生一种激励作用。
对差生,要多几分尊重,多几分理解B 必须大力进行感情投资。
学生对老师有感情,才会听取老师的教诲。
否则,老师的苦口婆心的教育只是徒劳C 挖掘“闪光点”,帮助后进生在学生心目中占有一席之地,为他们不断创造成功的机遇。
想获得成功是人们普遍的心里愿望,帮助他们树立信心,促进自身的转化,在各项活动中,特别注意鼓励差生积极参与,发挥他们各自的爱好和专长,为他们创造成功的条件的机遇
【第4句】:谈论自己对教师职业的看法列宁说,教师是太阳底下最光辉的职业,加里宁说,教师是人类灵魂的工程师,总之,教师是一个非常伟大的职业,在社会的发展和人类的延续中起着不可替代的作用。
对于教师职业,我主要有以下四点认识:(1)教师职业的性质主要有两方面:教师职业是一种专门化的职业,教师是专业人员;教师职业是促进个体社会化的职业,因此教师是教育者。
(2)教师职业最主要的职责是教书育人,因此作为教师一定要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。
(3)教师职业的角色有很多,例如传道者、授业解惑者、榜样、管理者和朋友,同时,新课程改革又赋予教师许多新的角色,例如学生学习的促进者,教育教学的研究者和课程资源的建设者和开发者。
【第4句】:教师这一职业不同于其他职业的地方是它具有鲜明的示范性,学生几十双,几百双眼睛盯着教师,没有谁像教师这样受到严格的要求。
因此,教师必须注重言传身教,为人师表,给学生以示范。
【第5句】:有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样
我从事过家教,认为家教和教学工作之间既有区别又有联系。
A 家教面对的是一个或几个学生,而教学工作面对的是一群学生B 家教针对性强,可以很好地进行因材施教;而教学工作面向的是全体学生,即使很好的因材施教也不能保证照顾到每一个学生。
C. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单,不存在管理班级,维持秩序等问题。
D 但是,从事家教也是做老师,可以从中学到,怎样的讲解学生更容易接受,帮助自己熟悉教材和现在学生的特点,为将来从事教学工作打下基础。
【第6句】:你同意“没有不合格的学生,只有不合格的教师”这句话吗?我认为这句话有其合理之处,同时,它也是片面的,因此,我们应该一分为二的看待。
A、这句话看到了教师在教学过程中的主导作用,看到了教师对于学生的重要影响,这是值得肯定的。
B、但是它过于夸大教师的作用,忽视了学生的主体地位。
个体发展要受到很多因素的影响,遗传,环境,以及学生的主观能动性,”即使是世界上最优秀的教师,如果面对的是低能的、毫无学习动机的学生,也将会一筹莫展。
万世师表的孔老夫子有弟子三千,贤者却不过七十二人。
学生不是二十四小时只和老师在一起,他们要受到家庭,社会和各种环境的影响,而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。
因此,一个学生是否优秀与教师有很大的关系,但并不是有教师所能决定的。
【第7句】:怎样与学生进行良好的沟通?A、如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况,表现出真诚的关心,如果学生感受到了教师的爱,信任教师,则肯定会乐于与教师进行沟通B、对于不同的学生采取不同的沟通方式,对于调皮的学生就要经常谈话,督促他改进缺点。
对于不善言谈和性格孤僻的学生,还可以进行书信和谈话相结合的方式,想方设法走进学生的心灵。
语言要幽默,委婉,含蓄C、能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。
D、良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。
教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。
要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点
【第8句】:教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法
我认为教学既是一门技术,也是一门艺术。
教师是一种专业性很强的职业,是有其自身规律可以遵循的,教学需要有很深的专业知识功底,因此,教学自然是一门技术。
而教学过程是一个复杂多变的动态过程,常常会发生各种各样意想不到的偶发性事件,这就需要教师能够运用教育智慧,迅速做出判断和决策,妥善处理各种偶发性事件,化消极因素为积极因素,对学生进行生动活泼的教育。
因此,教学过程中需要教师的智慧,整节课就是一场在教师指导下,学生进行的演出,所以说,教学是一门艺术
【第9句】:你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质
作为一名优秀的教师,要具备一定的道德素养,专业知识素养,专业能力素养和个性素养。
A、教师的道德素养包括教师要热爱学生,忠于人民的教育事业,要具有团结协作的精神,要以身作则为人师表。
B、教师的专业知识素养:广博的科学文化知识,精深的学科知识和宽厚的教育科学心理科学和管理科学知识。
C、教师的专业能力素养:驾驭教材和组织教学的能力,精湛的语言表达能力,运用现代教育技术手段的能力,较强的组织管理能力,较高的教育机智,教育科研能力。
D、教师的个性素养包括热情乐观,有责任心,仁慈友善,幽默周到,善于交际,乐于助人,团结合作,公平客观等良好的个性品质。
【第10句】:如果有学生在课堂上故意刁难,你该如何应对
现在的青少年很叛逆,不会轻易佩服和听从教师,尤其是对于刚走上讲台的青年教师,他们会进行严格的考察,比如问一些很难的题,故意刁难老师,这就对年轻教师提出了挑战。
要想应对这样的挑战,需要教师从以下几个方面努力:A、要求年轻教师有过硬的专业知识,对于知识上的问题,不轻易被难住。
B、对于课堂上出现的很多的突发状况,教师要冷静思考,巧妙处理。
面对故意刁难自己的学生,首先不可以正面回击,不可以着急,先冷处理一段时间,然后可以找其谈话。
C、用真诚打动学生,并在今后的日子里,逐渐树立威信。
【第11句】: 你找工作考虑的重要因素是什么
人要做自己擅长的事情,所以找工作首先要考虑自己的能力和性格最适合做什么样的工作,什么样的工作可以发挥自己的特长,在此基础上找自己真心喜欢的,相对比较稳定的,然后是工资待遇和工作量的大小
【第12句】:同样是小学三年级的学生,在作文中都表达了一种同样的愿望:希望自己将来能做马戏团的小丑。
一位老师的评语是:“胸无大志,真没出息
” 一位老师的评语是:“愿你把欢笑带给全世界
” 请你对两位老师的评语分别做出评价。
显然是第二位老师的评价更合适。
第一位老师的评价不仅伤害了孩子的自尊心,同时也给学生灌输了这样的思想:“工作有尊贵和卑微之分”。
给学生灌输了一种错误的价值观社会中有并且需要各种各样的职业,只要的合法的,对人类的发展有益的,我们就应该尊重和肯定其价值。
我们的学生不可能人人国家领导,世界富豪,我们应该尊重他们,帮助他们树立正确的人生观,价值观,使他们有差异的个性发展,实现自我价值。
【第13句】:一节好课的标准:我认为一节好课并不等于一节好看的课,它有一定的衡量标准,主要有以下几个方面:A、目标明确:教师要明确每一堂课使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面应达成的目标,并且要紧紧围绕目标组织教学活动。
B、内容正确:要保证教学内容的科学性、思想性和系统性。
C、方法得当:教师要根据教学内容和学生的实际情况灵活运用各种教学方法,以使教学取得较好效果。
D、组织有效:教师要密切关注教学的进程,对偶发事件能及时处理。
E、体验积极:要关注学生的情绪生活和情感体验,师生都处在积极的装呀i,双方在良好的情感体验中完成教学任务。
【第14句】:如何组织和培养班集体
A、树立明确的奋斗目标B、培养积极分子,形成集体核心C、形成良好班风D、健全班级规章制度E、加强班级常规管理F、加强非正式群体的教育G、组织形式多样的教育活动
【第15句】:作为一名新教师,你准备怎样提高自己的专业技能?A、向名家学习,复制成功是走向成功的捷径;B、向身边的名师学习,与身边的榜样同行;C、向学生学习,教学相长;D、在读书中提高,要做教书人,先做读书人;E、在研究中提高,做课题,写论文16 、新课改背景下,你向往怎样的师生关系
A、课堂上主导主体,教学相长;B、课堂外平等和谐,互动交流;C、人格上的平等关系,社会道德上的相互促进关系。
17 、你觉得怎样才能上好第一节课
“好的开始是成功的一半。
” 第一节课是为人师者必须重视的问题。
在第一节课中,要让学生对老师留下良好印象,对学科产生浓厚兴趣。
要想让学生对老师留下良好印象,老师就要适当讲究仪表,服装、发型都要得体、自然、朴素、大方;要想让学生对老师留下良好印象,就要注重情感因素,要面带微笑,情绪饱满,举止得体,语言幽默。
要想让学生对学科产生兴趣,教师就要发挥自己的优势,展现自己的业务水平。
第一节课授课内容往往不受教材限制,教师要精心备课,把自己的知识和相关素材结合起来,把课讲好讲活;让学生了解本学科的大致内容,了解本学科与现实的联系,激发学生的学习热情。
【第18句】:如何建立良好的师生关系
A、了解和研究学生B、树立正确的学生观:学生观就是教师对学生的基本看法,它影响教师对学生的认识及其态度与行为,进而影响学生的发展。
C、热爱、尊重学生,公平对待学生D、主动与学生沟通,善于与学生交往E、努力提高自身修养,健全人格:教师的素质是影响师生关系的核心因素
【第19句】:你最尊敬的教育家是谁
为什么
我最尊敬的教育家是瑞士的平民教育家佩斯泰洛齐。
原因主要是有两个:一是由于他是教育史上第一个实践“教育爱”的教育家。
二是我比较认同他的教育思想。
其一,他一生生活的特别穷困潦倒,把自己的毕生精力都献给了自己热爱的教育事业。
他拿出了自己的全部积蓄,兴办了两所公益性的学校:斯坦咨城和新庄孤儿院,从社会上领取了一些流浪儿,又从孤儿院领养了很多孤儿,然后在学校中实践自己的教育爱的思想。
他和自己的学生同吃同住,用父母对孩子的爱来对待自己的学生,努力把学校建成充满家庭式温暖的地方。
可以说,佩斯泰洛奇毕生都在兴办教育,为了自己热爱的教育事业奋斗终身。
其二,他比较注重学生的全面发展。
提出教育的目的在于按照自然的法则,全面和谐的发展儿童的一切天赋力量,教育应该做到智育、德育和体育的一体化,使脑、手和心都得到发展。
这一点在当时的教育背景下,也是特别带给人们启发意义的。
基于以上两点原因,佩斯泰洛奇成为我最尊敬的教育家。
【第20句】:为什么要选择教师这个行业(1)与我就读的专业有关。
我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。
(2)考虑到我的性格与能力,我比较外向,爱交际,并且一直以来在从事与教育有关的工作,所以,感觉自己比较能胜任教师的职业。
(3)我感觉教师职业是个伟大的职业,能通过我自身的力量,影响更多的人,帮助更多的学生实现梦想,我希望能体会到作为一名教师的职业成就感,看着自己的学生慢慢成长,这或许是作为一名教师最大的快乐。
(4)考虑到教师职业比较稳定,待遇也可以,所以对很多人来说,还是有一定诱惑力的。
作文写游览龙兴讲寺
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