高一月考班级第三获奖感言
军训获奖感言
[军训获奖感言]军训获奖感言 （ .com） 今天我搜索了一下天一中学的网站，发现网站上上传了高一新生军训各项比赛获奖通告，军训获奖感言，军训日记《军训获奖感言》。
仔细地看了一下，五项比赛中一项是个人比赛其余都是集体比赛，儿子所在的高一（11）班一个二等奖，三个三等奖。
看来是倒数第一的班级了。
你们这群不争气的小家伙，这么丢朱老师的脸～ 下次一定要好好努力，为班级争光，为朱老师争光，为自己争光，啊
〔军训获奖感言〕
【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
】
期中考试获奖感言300字
期中考试获奖感言300字开头是感谢教你的老师，主要讲讲自己好的学习方法以及待改进的地方最后是自己的决心
期中考试班级总分第一学生代表发言稿
各位家长、老师， 上午好! 今天很高兴站在这里，与大家共同交流学习。
在此感谢学校，感谢班主任和全体任课老师，感谢xxx班的全体伙伴们。
因为有了舒适的学习生活环境，老师淳淳的教诲和无微不至的关怀，同学们从早到晚的陪伴和帮助，才取得了今天这点小小的成绩。
这是我们共同努力的结果，是集体智慧的结晶。
在此，没有什么经验可谈，我觉得要想把学习学好，应从以下几个方面着手。
第一是要自信。
自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。
没有人天生愚钝，我们只是努力不够。
别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二是要立志。
不想当元帅的士兵不是好士兵，不想考高分、不想进步的学生也不是好学生。
“有志者事竟成”，所以我们学习上要有追求。
第三学习要刻苦。
当今的社会是竞争的社会，拿起笔就开始了竞争，我们凭自己的实力竞争，没有实力就要加倍努力。
“三更灯火五更鸡，正是学子用功时”，我们要抓紧一切可以利用的时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题。
第四学习要养成良好的习惯。
就目前看来，还有不少同学浮在水面，学习不能深入：有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾；有些同学比较被动，总是要等老师一再催促才肯稍微动动手；有的同学做作业总是抄袭别人的，甚至连考试作弊都不以为耻，这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以改进。
第五学习要讲方法。
学习没有捷径，但并不意味着可以胡子眉毛一把抓。
根据我学习的经验，至少我们可以做到这几点：（1）我们对语文、英语应该坚持每天读写，增加词汇积累。
大量背诵经典课文，广泛阅读，会无形帮我们打好文科的基本功。
（2）加强练习。
无论课内课外，抓住一切可以练习的机会，这样你解决数学、物理问题的能力没理由不长进。
（3）有效利用时间。
利用零碎时间记忆，利用清晨读书背书，课堂上集中注意力，认真听讲，积极思考，按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到投入就有产出。
这样你的四小科没有学不好的理由。
（4）做到“举一反三”。
学习光有勤奋是不够的，还需要有“打破沙锅问到底”的精神。
在遇到难题时不轻言放弃，勇于尝试，在不断的实践中得到正确的解答。
若是已经尽力了，询问老师便是最好的方法，直到彻底消化尽了这道题目。
(5)认真完成老师布置的周末作业。
平时的上课时间紧张，没有回顾和复习的时间，而做好周末作业是回顾复习的最佳方案，再加上周末作业是各科老师精心准备的一周内所有知识点的回顾与练习，只有做好周末作业，才能做到对知识的温故而知新。
除此之外，我们要共同进步。
学校导学稿改革的目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。
如今的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。
其实总结起来学习也不过是验证了爱因斯坦先生的那句名言——成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
期中之后又是一个新的起点，各位家长、同学们，让我们携起手来，共同努力吧。
我坚信，我们xxx的全体同学的青春会因不懈努力而绚烂，老师和家长会因我们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，让八全体同学在老师指导的航线上乘风破浪，创造更加高效的课堂，争取更加辉煌的成绩。
班级会因为我们所取得的成绩而增添光彩。
最后，我真诚的祝愿我们xxx的全体老师和家长们工作顺利，心想事成，祝愿全体同学身体健康，学习进步
谢谢大家
（如能帮到您，望你采纳@@谢谢）
班级班规建议的意见稿
班级班规建议见书针对我们班一些客观现总体存在的不良行为括以下几点：1课迟到或者早退
【第2句】：上课睡觉或者开小差
【第3句】：晚自习不自觉遵守纪律
【第4句】：打架斗殴行为在此提出一些建议：
【第1句】：由班主任指派一些班干部轮流值班记下违反纪律的同学
【第2句】：反3次以上违反纪律者写检讨书，6次以上请家长
【第3句】：打架者交到保卫部处理，给予班级处罚
【第4句】：上课早退吃到者，罚做卫生
高一新生入学发言稿
示例一：高一新生入学讲话稿入学之初亲爱同学们：高中时期是人生走向成熟、走向独立的阶段。
在这一阶段，你会发现自己已不再像初中时那样动荡、不稳定，发展变化那样明显；自己不再随波逐流，对问题会有独自的观点、看法；不知不觉中还会发现自己已拥有选举和被选举的权利……16岁，多么美好的年龄!它意味着青春洋溢，意味着朝气蓬勃、意味着无忧无虑。
它使得多少作家为之赞美!为之倾倒!它又引起多少人美好的回忆!然而，这个鲜花开放的季节并非总是阳光明媚，也许不知哪边飘来的乌云会悄悄笼罩你心灵的天空；于是伴着霏霏细雨，忧郁和烦恼油然而生。
刚开始的日子，离开了相伴多年的同学和老师，离开了父母乡亲，看到的全是新的面孔，你也许会有一些失落和紧张；刚刚熟悉了新的环境，学习上的不适应又可能使你感到沮丧；等到一切纳入正轨，没准儿和老师、同学的交往中又出现了新的问题；对自己的认识也有些困惑和疑问。
另外，你会渴望和父母之间的关系是平等的、朋友式的，但父母却总把你当成小孩子；当你开始对社会上的一些事情有独特的看法，但老师和家长却说你的看法片面、偏激、不成熟……但是，无论出现了哪种糟糕的事情，你一定要知道，你是一个发展中的强有力的人，你的身上有无限的潜力，等待着你去开发；你的大脑中有无穷的智慧，等待着你去挖掘。
只要不丢掉自信，你会微笑着穿过成长中的风风雨雨。
xx县第x中学是一所历史名校，又是一所学习竞争十分激烈的现代化省级省级规范化高中，学习生活环境优美，并形成了良好的教学传统，相信你一定会很快适应这里的学习和生活，并不断学会学习、学会生活、学会做人、学会合作，成为xx县第x中学的骄傲。
现代人不可能独立于社会之外，人际交往、合作是伴随一生的基本生活生存能力。
尤其是刚到一个新环境，尽快适应环境、学会交际、学会合作也是新生必备的素质之一。
让我们彼此尽快认识“一滴水怎样才能不干涸
”佛教创始人释迦牟尼这样问他的弟子。
佛祖说：“把它放到大海里去。
”是的，一滴水的寿命是短暂的。
但当它汇入海洋，与浩瀚的大海融为一体时。
它就获得了新生。
因为大海永远也不会干涸。
一个人又何尝不是如此呢?当你单枪匹马、孑然一身时．力量是微薄的。
只有像滴水汇入大海一样．全身心地融入集体中．才能获得无穷无尽的力量。
你的生命才能迸发出灿烂的光华。
告别了初中的海域，我们进入了高中这个海洋。
来到一个新的集体。
与新同学初次见面，相信每个同学都希望尽快彼此认识，但对于怎样彼此认识的问题同学们会有不同的看法。
有的同学说：不必主动与别人打招呼。
时间长了自然就认识了。
有的同学说：只向自己周围的同学做自我介绍，并询问对方的情况，至于其他同学．时间长了就认识了。
有的同学说：除了认识周围的人外、还要主动去认识更多的同学，使自己尽快熟悉新环境。
彼此认识为个人适应集体环境，适应集体生活，为承担自己在集体中的角色提供方便。
只有彼此认识了，才有可能进行更为深入的人际沟通。
人们在交往过程中，会受合群心理的驱使，不断地萌发出与周围的人进行交往的需求。
当这种需求得到实现时，人就会产生友爱、欢悦的心情。
这样从心理上产生归属感，安全感。
即使再活泼外向的同学，若单靠自我介绍的方法在短期内与许多同学彼此认识也是很难的，我们不妨集体来进行彼此认识。
彼此认识的过程让我们难忘，彼此认识的气氛让我们激动，彼此认识的收获更让我们惊喜。
给人留下美好的第一印象暑假生活在夏日灿烂的阳光伴随下过去了，现在你已经迈进了高中的大门。
来到了一个新的集体，有那么多陌生的面孔对着你，有那么多新奇的眼光打量着你，你考虑过你给人的最初印象了吗
你可能还不知道，在心理学里这种两个素不相识的人，第一次见面所形成的最初印象就叫第一印象。
人们互相认识，了解总是从第一印象开始的。
与别人初次接触时你做的怎么样呢
也许你认为第一印象对交往很重要，也许你认为“日久见人心”，第一印象无所谓，确实，第一印象并非总是正确，但我还是经常正确的。
“良好的开端是成功的一半”。
第一印象的作用不可小看。
第一印象好，心有好感，以后别人就愿意接触你，你可以在较短的时间内获得别人的关心和友爱。
那么，如何才能给别人留下良好的第一印象呢
这是一个值得同学们研究的课题。
学会尊重别人“人无完人”，每个人都有做错事的时候，何况我们正值年少；\\\\"人的思想不尽相同\\\\"，因为我们都有自己的大脑。
因此在与人交往过程中，要保持人与人之间关系的协调，指出别人的错误或发表自己的看法是十分必要的。
当出现下列情况时，你如何回应对方
同是向别人表达自己的不满或看法，不同的人所采取的回应方式却会大相径庭。
有的回应如缕缕春风，使人温暖，乐于接受；有的回应却咄咄逼人，伤人自尊，如寒风刺骨，使人抗拒，破坏友谊。
我们都希望自己的言谈举止受到别人的尊重，但要想被人尊重首先要尊重别人。
因此我们向别人表达信息的方法和技巧是很重要的，相信现在的你已经对这种技巧有所掌握。
班——我们共同的家在这个金秋的八月，在这个阳光灿烂的日子里，我们，这群青春洋溢的青年，从四面八方走到了一起，走进了这个集体，从此，我们生活的轨迹有了一段同行的日子；从此，我们的心有了一份共同的牵挂；从此，我们便是不需血脉而相连的兄弟姐妹；从此，我们成了一家人。
青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。
在很多年以后的未来，它将是你人生中一笔最可宝贵的财富，也许将是你风雨途中的安慰。
今天，请把它写下来，写下你心中的集体，为未来留一份回忆，留一篇青春的日记。
走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。
如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子；有的：坐享其成；还有的：用脚踢房子。
你希望自己成为哪一种成员呢
其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。
那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。
和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗?只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。
想一想，你将为这个共同的家添上怎样的一块砖、怎样的一块瓦呢?要想建造一座温暖的小屋，光有“砖”、有“瓦”是不行的，那样的屋子经不起风雨的吹打，只有用最好的“水泥”把它们粘合在一起，这座小屋才能坚固，对吗
想一想，有哪些“水泥”可以用来粘合我们的“砖”和“瓦”?真诚，宽容，相互理解……不是所有的家都会永远温暖，也不是所有已建成的集体都会永远稳固。
有时候，我们在不经意间，便会让自己身上的一些不太好的东西出来肆虐，成为可恶的蛀虫，破坏我们共有的家。
快来看-看，有哪些蛀虫存在于我们的集体中。
冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑……你一定不喜欢这些蛀虫，你一定希望你的集体温暖而团结，对吗?那么，这些方面应该注意了
示例二高一的全体同学们：你们好!首先我代表学校真诚的欢迎你们加入汽车区六中!你们将在汽车区六中度过人生成长关键时期的三年时光，你们身上肩负着家长的嘱托、社会的期待、学校的希望。
可以坚信，将来你们一定会取得优异的成绩，一定会为汽六赢来更多的荣誉、更大的光荣，为了让同学们迈好高中第一步,为此今天我给同学们提出几点希望和建议：一、重新定位打造自己同学们，进入高中学习，你们就已经迈出了青春的又一步，但是要成为一名合格的高中生，不会像转变称谓一样简单，高中不是初中的简单继续，而是一种转折和爬坡。
在高中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。
也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我风采，但在这个新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力来证明自己。
也许你在初中时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，谁胜谁负还看今朝。
我们一起迈入高中的大门，是站在同一起跑线上的，不管初中是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，在新的生活面前需要我们重新定位自己，打造自己。
二、树立理想，做一名优秀高中生。
人应该有理想，没有理想，就如同汽车没有了方向盘。
人应该立长志，万万不可常立志。
定下的目标，就要为之不懈努力，不能遇到了一些困难就改变了志向。
我们一些同学正是由于缺乏“长志”，今天想这样，明天想那样，以致三年高中毕业文化知识没学好，其它兴趣爱好也一无所成。
当然，树立了远大理想，还应该有近期的奋斗目标，或者可以说，人有一生为之奋斗的理想，也应该有某一阶段，某一学期甚至于每一天的努力目标。
只有这样，你才会永远有成功的喜悦，永远不会迷失方向。
我希望在座的同学们，尽快确立人生的理想，制订近期的奋斗目标，并一步一个脚印地去为实现理想和目标而努力奋斗!三、以新的行为规范要求自己到了高中阶段，许多行为规范发生了变化。
一进入高中校门，你就要认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》《汽车区六中一日常规》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。
你们现在已经是汽车区六中大家庭中的一员，你们的一举一动，一言一行已经不仅仅是代表你自己，而且还代表着学校的形象。
学校把旷课、打架、吸烟、喝酒（包括酒后到校）、考试作弊、上网吧、男女同学不正常交往、顶撞、谩骂老师及学校的工作人员，列为汽车区六中七条“高压线”。
学校严令禁止，一旦触及轻者家长领回家，严重的立刻开除学籍。
【第1句】：旷课：学校关于旷课的处分是这样规定的：迟到，早退二次（含二次）计旷课一节，在每节课第二遍铃声后进教室，也属于迟到。
一学期旷课一节（含一节）不能参加一切评比；旷课累计三节（含三节）全校通报批评，旷课一天由班主任通知家长，给与记过处分;旷课三天或累计节数达三天（含自习和晚自习）者，由家长领回家教育。
旷课一周者或累计30节，按自动退学处理，并开出学籍。
【第2句】：打架：对打架者的处理，不论在校内校外，都要受到留校察看以上处分，取消一切评优资格，打人致伤的要赔偿全部医疗费。
对于勾结校外人员打仗或打群架者给予开除学籍处理。
【第3句】：吸烟、喝酒（包括酒后到校）:凡是在校园里发现有吸烟、喝酒（包括酒后到校）的同学一律开除。
【第4句】：考试作弊：无论在何种考试中，也无论通过何种方式，只要考试作弊被发现并被证实的，一律开除学籍。
【第5句】：上网吧：凡是在正常上课期间（包括午间、晚间休息）上网吧的同学，第一次发现家长领回家教育，签署协议书保证不再上网吧，第二次发现开除学籍。
【第6句】：男女生不正常交往：男女生要文明交往，出现男女交往不正常（如：搂抱、接吻、动作亲密）一旦发现立刻开除。
【第7句】：顶撞、谩骂老师及学校的工作人员：顶撞、谩骂老师及学校的工作人员（保安、清扫人员及工作人员）轻者，由家长带回家反思，严重的开除学籍。
在汽车区六中学习和生活阶段，我希望同学们不要触及这七条高压线，希望09级每一个新生都能成为优秀的汽六人。
四、适应高中阶段的课程设置09级正赶上吉林省高中全面实施新课改的第三年，也是重点要见成效的一年。
新课程设置中，高中课程由学习领域、科目、模块3个层次构成，设置语言与文学、数学、体育与健康、人文与社会、科学、技术、艺术和综合实践等8个领域。
每个领域由若干个科目组成，每个科目又分若干个模块。
课程分为必修和选修两部分，通常情况下，学生3年内应获得116个必修学分（包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分）和28个选修学分。
学生至少获得144个学分方可毕业。
在接下来一周中，同学们参加的军训课就是社会实践中的一部分，占2学分。
也就是说，军训是必修课，只有正常参加军训才能获得这个学分，不参加军训，就不能正常毕业。
现在高校在自主招生时，不单单看重高考成绩，而是越来越注重学生的综合素质。
为此，学校为每一位新生准备了一个成长记录册，用来记载同学们的在高中阶段的综合表现。
希望同学们要积极参加校内外的各项活动，努力在活动中展示自己多才多艺的风采，充分发挥自身特长，为学校争光添彩。
同学们，祝你们赢在起点，但更要赢在终点。
我坚信美好的未来一定属于你们!
高一班级的学习计划
第一章 班级精神、班风、学风
【第1句】：自信、励志、合作、竞争是本班的班级精神。
自信: 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
励志 : 要磨练自己的意志，跌倒了再爬起来，要做不倒翁。
合作: 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，亲如兄弟姐妹，要认识到集体的力量和团结的重要性。
竞争 : 树立竞争意识，在人格上，学习上展开竞争，竞争必须是公开的、公正的。
【第2句】：努力拼搏、积极进取、团结向上、自强不息、全面发展、不骄不躁、纪律严明、永不言败是本班的班风目标。
【第3句】：勤学好问、一丝不苟、认真严谨、不骄不躁、互相帮助、共同进步、分秒必争、永不言败是本班的学风目标。
第二章 办法采用量化管理的办法，实行奖惩原则。
每人以100分规范分进行加或扣。
一、 出勤
【第1句】：早晨（1）7：15前必须到校并吃完早点。
科代表收作业，如违反则扣1分。
（2）7：15开始进行早读。
如晨读途中有违反纪律者（包括做作业），扣1分。
【第2句】：中午（1）中午在校吃饭的同学在教室进行午休或学习，保持教室的安静违反则扣1分。
（2）中午所有同学13：30前到教室保证午睡时间，违反扣1分
【第3句】：晚修（1）、按照学校规定按时回来晚修，无故不晚修的扣1分。
(2)无故不参加学校或班级集体活动（课间操）的，每次扣1分，并扫教室一天。
(3)无故旷课，有事不请假扣3分；无故早退、迟到 扣1分。
二、仪表：（1）、回校一定要穿校服，不穿校服扣2分。
（2）、穿拖鞋、男生留长发、剃光头，女生化妆、涂指甲、染发烫发、穿高跟(底)鞋，带饰物等每次各扣1分，并责令纠正。
（3）、无正当理由不佩带胸卡的扣1分。
（4）、凡导致班集体评比扣分的，罚值日一天。
三、上课纪律（1）预备铃响后，应及时进教室做好课前准备工作，并保持安静，无正当理由不进教室的扣1分。
（2）预备铃后该科科代表上讲台维持纪律，并带领同学们进行课前预习，每位同学遵守纪律且配合科代表。
（3）课上应认真听课、积极发言，不开小差不搞小动作不故意搞笑影响他人，违反者扣1分。
上课时每位同学在不影响自己的情况下互相监督：（班干部讲话严惩）。
(4)故意扰乱课堂、自修、晚自习纪律的扣1分，情节严重的扣2分；课堂、自修随意走动、随意讲空话、哼歌（除音乐课）的扣1分；课堂、自修传纸条和写信的扣1分。
（5）上课看与学习无关课外书、听随身听、打游戏机的扣1分，并没收物品。
（6）上课非身体健康原因趴在桌上的或打瞌睡的扣1分；提醒仍不改正扣2分。
（7）上课或自修被老师公开点名批评的扣1分；仍不改正的扣2分。
（8）课堂顶撞老师，影响老师上课的视其程度不同扣分（最少扣2分），并责令向老师作书面检查。
四、课间纪律（1）下课时间禁止疯赶打闹；少说废话。
违反者扣0.5分。
（2）零食皆禁止进入教学楼，需吃完后方可进入教室。
（矿泉水除外）能回收的废品要回收作班会费。
违反扣0.5分。
（3）中午在校吃饭者最好不要带零食进教室。
（4）违反校规校纪被学校处分损害班级荣誉的扣5分。
并责令家长领回教育。
(5)故意损坏学校或班级公物的，每次扣1分；情节严重的扣2分，并责令赔偿罚款。
（6）在学校班级场所进行赌博活动的扣1分；情节严重的扣2分，并责令家长领回教育。
(7)骂人、在教室、走廊打闹和打球各扣1分，情节严重的扣2分；（8）说谎话欺骗老师、家长的扣2分。
（9）偷窃他人财物的扣2分，并责令家长领回教育。
（10）未经允许乱动他人东西的扣1分，并责令向同学道歉。
（11）在班级、学校吸烟喝酒的扣2分，并责令家长领回教育。
（12）在校园骑自行车上下坡的扣1分。
（13）眼保健操不做的扣1分；无故不参加体育训练的扣2分。
（14）乱扔粉笔的、在黑板上乱涂乱划的扣1分。
（15）不服从班委、科代表、小组长的合情合理工作安排和要求的扣1分；涂改值日日记的扣1分；情节严重的由班主任个别处理。
(16)班委、科代表、小组长不负责任同学反应强热的扣1分。
(17)其他违反校规校纪，违反一条扣2分。
情节严重的由班主任个别处理。
（18）放学后遵守交通规则，在家认真预习，复习；不去网吧、游戏机厅等青少年不宜涉足的场所，违反一条扣2分。
五、卫生早上，负责人自动进行清查；课间，每位同学管理好自身周围的清洁卫生；中午，在校同学负责好班级卫生；下午，一组同学精诚合作，待卫生委员检查后方可放学。
课后及时清理自己周边的垃圾。
（1）乱扔纸屑、随地吐痰、在课堂和自修吃零食等破坏教室卫生的行为；值日生不尽责任的；各扣1分、并罚值日一天。
六、 作业（1）如果字迹潦草的话，重做；如果态度未端正的话，扣1分。
（2）未完成作业者，放学后留下完成且扣1分。
（3）凡早晨到校补作业者皆以未完成作业而论。
（4)没有按时完成作业（包括背诵任务）、或抄袭作业者扣1分；考试作弊扣5分；七、总惩第一条：出现一周扣除5分者，要全班通报并书面检讨（检讨书的字数按每扣1分二百字算）。
第二条：出现一周扣除10分者，通报家长，写出书面检讨，并罚值日三天。
第三条：出现周扣除10分者请家长领回家教育，写出书面保证，回校后罚值日一周。
八、加分情况(1)为班级赢得荣誉的，加2分。
(2)为班级着想并作出贡献的，视情况加分。
(3)主动帮老师做事，关心同学的，视情况加分。
(4)参加省、市、校各种竞赛并获奖的，视情况加分。
(5)主动揭露班级不良现象并与之作斗争者，加2分。
(6)月考或期末考试总分居年级前100名，加3分；级排名每进步10名加0.3分（上限5分）。
(7)在思想和学习上有明显进步的加1分。
(8)课任老师反映上课认真积极的加1分。
(9)班报小组成员每次认真负责地出一期班报加1分，宣传小组成员每认真负责地出一期黑板报加0.5分(其中班报主编、宣传委员不加分)。
(10)担任班长的加3分、其他班委的加2分、小组长、科代表加
【第1句】：5分（兼职的再加0.5分）。
(11)做其他有益于社会、学校、班级的事，视情况加分。
注释
【第1句】：人人都有权利管理别人，但最重要的是先管理好自己。
【第2句】：量化管理的记分、统分工作由班长、值日班干负责，凡是有扣分或加分情况都必须报告班主任。
，
【第3句】：量化管理分每星期公布一次，所有被扣5分或以上者都要写检讨书，说明在做本条例禁止做的事时的心理活动以及今后打算。
检讨书的字数按每扣1分二百字算，检讨书交班主任保管。
情节严重的通报家长并上报学校处分。
【第4句】：半学期结束后公布量化管理总分，加分居前5的由班级给予一定的奖励；按规范分数高低前25%为A、30%为B、30%为C、15%为D。
扣分居前10名的，给予相应处罚。
（加分和扣分不抵扣）
【第5句】：有事有病须先向班主任请假，有急事先回家的要打电话给家长同意方能离校。
助学金获奖感言征文
获助感言尊敬的学校领导：当我得知我有幸获得国家时 ，心中万般的激动和感激。
我当时首先想到的是我可以为家里减轻一点负担。
下了晚自习，我就迫不及待地给家人打电话，告诉他们这个好消息。
他们听了后也十分的高兴。
那一夜，我好激动，也想了好多。
人们常说一分耕耘一分收获。
世上没有不劳而获，但有一种情况，那就是乞丐四处向人乞讨。
获得他们想要的。
但是他们必须出卖他们的尊严。
所以，我觉得虽然我获得了，但这不是无偿的。
我认为这是国家和学校在我们身上的投资。
这里面有国家和学校对我们的期望。
其实，这让我感觉像是在做梦，好不真实但是有好期待。
首先我要感谢国家，感谢国家为我们创造能上大学的时代，感谢国家的关爱，感谢国家的支持帮我家度过难关。
让我能在大学连心和幸福的学习。
曾经我很自私，我渴望考上好大学，渴望找到好工作，渴望拿到高工资，渴望自己不在贫穷，让父母不在吃苦和操心。
让他们以后能幸福地生活。
因为从小到大父母没有离开过我所以我和父母的感情也非常的深厚，就因为这样，所以我能够天天看到他们工作的样子。
每天他们很晚才回来，汗流浃背，浑身没力气，我看着就心疼。
所以，我就下定决心好好学习，所以我从来就不关心国家大事。
但是现下我不再这么想了，我不应该这么自私，我们中国人最讲知恩图报，它一直是中国的传统美德，已经在鲜红国人的心中生根发芽了。
我作为一个大学生又怎能不将它发扬下去呢
在此我要感谢学校，我要感谢学校的各位领导，谢谢您们为我们争取机会，为我们奔波，让我们能有这次机会。
如今，我是这个学校的一员，我有义务去维护这个学校的荣誉。
但是我知道，学校领导的最大希望就是希望学校的每个学生都能长大长新， 成人成才。
每个大学生都能光荣的毕业。
都能找到好的工作。
虽然我不能保证每个大学生都能努力的学习，但我能保证自己。
我会努力的学习各方面的知识，不断的提高自己的能力，让自己更完美，光荣的从学校毕业，决不辜负学校领导的期望。
目前我只是一名大学生，或许还是一名不够格的大学生，所以我目前能做的就是努力去做一名合格的大学生。
使国家的资源不会两浪费在我身上。
那么该怎么做才算一个合格的大学生呢
第一，前提是要学好各科知识，学好自己所选的专业。
第二，不断的文化知识，不断的扩大知识面，充分的利用学校的各种资源，经常去图书馆、未及时查阅资料，搜获信息，了解国内国外的时事，是自己不与世界脱轨。
第三，要积极的参加学校的各种实践活动，提高自己的实践能力。
我们现在学习不仅仅是学习知识，还要学习我们的动手能力，我们要把我们所学习的用到生活实际中去。
第四，要主动的和人交往，我们是社会的一部分，将来我们是要步入真正的社会的。
学校是一个小型的社会我们必须学好怎样与人相处，这样我们才能在真正的社会上立足。
我们在生活中会遇到很多的困难，那么就需要别人的帮助，有时家人不在身边就只有找朋友了。
要团结同学、友爱同学、尊敬老师。
第五，要提高自己的素质，包括科学、思想等。
至少我们不应该做危害国家和学校的事。
同时要同危害国家和学校利益的行为作斗争。
第六，将国家的传统美德发扬光大，将国家的文化传播下去。
第七，维护社会的稳定，尽力去做力所能及事，想一些志愿活动、公益活动，这都是我们能做的。
让社会的一个角落也可以和谐稳定。
我们是祖国的希望，我们有振兴国家的责任。
曾经国家跌倒了一次，那一次该是多么的令人难忘啊。
那时的人们都有一段痛苦的回忆。
所以，我们不能再让国家跌倒了。
我们要让国家不断的进步、不断的强大，让世界上其他国家都羡慕。
让我们每个人都怀有一颗吧，我们不仅仅要对我们的父母、亲人、老师感恩，还要对国家和学校感恩。
谢谢您们。
获助感言尊敬的校领导： 您好，我很荣幸获得，内心的感激无法用言语来形容。
首先，我要感谢党和国家给予贫困学生的这项优惠助学政策，感谢党和国家始终关注、支持教育发展，给予上学有困难的学生予以资助，让我能有机会来到大学，继续为儿时的梦想去奋斗，能够有机会为祖国的明天贡献自己的一份力量。
通过这项政策，让我深深感受到党和过家对我的关怀，让我真正感受到生活在党和国家爱的光辉下的幸福。
我也对未来充满了期待，充满了信心，也会积极利用这项优惠政策帮助自己好好学习，不负所望，努力使自己成长为一个对社会有用的人。
其次，我要感谢，感谢学校将这难得的机会给予我，感谢学校设身处地的为我们学生着想，“钱不要紧，关键是你要好好学习。
”这句话让我感动了好长时间，扫除了刚来大学，人生地不熟的颓唐,这也为我紧张的心情服了一副镇定剂，让我在这艰辛的求学路上感到不在孤独，不在落寞，让我切实感到学校的关怀，让我深深体会到进校是一家的幸福。
刚来到大学，背负着沉重的心情，一边是家里，一边是大学，有时真的好迷失，觉得爸妈负担太重，应该多找几份兼职，为家里减轻负担，而且也能把自己锻炼锻炼。
抱着这样的想法在学业与工作之间来回奔波。
终于也体会到现实的残酷，不得不影响学习了。
周末往家里打电话，对面传来的总是同一句话，“你好好学习，我和你爸还能行。
”每每听到这我都感到无地自容，堂堂七尺男儿，啥都做不了，工作没做好，浪费了时间，学习勉强跟得上，确平平庸庸，却是陷入了迷茫，无心学习。
直到老师宣布了这项政策，我一时才感到柳暗花明，云开见日，我有动力了，我也能够全身心的去学习了。
这减轻了我的后顾之忧，让我有更多的精力去图书管，能够充实自己，更加自信的努力学习。
这一切都要感谢你们给我的莫大的帮助。
最后，我还要感谢老师以及班上同学给予我的肯定、信任。
感谢他们给我这项资助的评价，感谢他（她）们兢兢业业为我们工作，为我们服务、操心。
而老师最是核心，与我们学生联系最紧密，因此，她也最辛苦。
老师不紧要搞好学校工作，而且还要时时了解学生情况，努力把每一件事、每一个人都落到实处，她就像一个大姐姐关心弟弟一样，关怀备至，每天还要去查寝，叫醒每一个没起床的同学，让我切实感受到老师的负责任和对我们溢于言表的关心。
生活上，她用慈母的口吻，嘱咐我们要注意身体，好好吃饭；学习上，鼓励我们要加倍努力，不甘落后，平凡中略带严父的辞言。
她的谆谆教导至今仍回想在我耳边，“大家要注意安全，好好学习，天冷冷要多加衣服……”这让我也更加觉得日子过得如此之快，转眼大一半学期已经过了，想想四年以后，走出校门，还有谁会这么用心的去关心我，用行动去督促我呢
因此，我回永远记得老师您的好，并努力奋斗，深深的感谢你～老师
在爱的阳光下，除了沐浴阳光外，我想我更应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。
因此，我会把握好大学的四年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以期在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个爱人的青年大学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。
再次感谢学校，感谢老师给予我的帮助，谢谢
第三人称50字班级介绍，我是高一学生，谢谢大家，帮个忙吧
高一新生入学摸底考一般会考些什么呢
学生怎样应对摸底考
本文汇总了高一开学摸底考的五大难点问题，与大家一起探讨。
问题一：一般高中的“摸底考”主要考察学生哪些方面的知识点
答：首先了解学校为什么进行摸底考试
学校进行摸底考试的原因一般有以下几类： 为特色班级选拔适应人才； 为合理进行平行分班，其次充分了解学生实际学科基础情况，更有利于学生进行初高中的衔接。
给予学生和家长一个有力的信号，以考试为导向往往信息明确，容易被关注，以此，使学生能够利用考前一段时间充分复习，以一个较饱满的状态进入高中阶段，以便于开学开展教学，也就是不输在起跑线上。
其次，了解了不同的原因，所以考察学生的重点也就各不相同了 为特色班级选拔适应人才(因材施教，为进行分班教学做准备)。
难度明显高于中考的情况，考察学科知识点的同时会比较重视学生对知识点迁移能力，学生的探究意识，学生的学习品质的表现。
尤其在数学、英语学科方面更会出现一些为本学校选拔人才的挑战性试题。
当然，类似的难题不会太多，否则将会失去对大部分学生的能力考察目的。
为进行平行分班，了解学生实际学科基础情况，以及希望学生有备而来的，更有利于学生进行初高中的衔接。
考试难度往往不会太高，一般也就比中考难度略高一点，因为，过简单或过难实际上都无法很好的区分学生的层次，以及学生对知识点掌握的实际情况。
就考试的知识点而言，一般涉及五大门学科与中考的考试内容所基本吻合。
问题二：学生应做学习和心理上的哪些准备，争取取得“开门红”。
答：首先，关于“开门红”的定义，简单的说就是达到自己预设的目标。
预设的目标是什么
在这里，很多人都会想到学习成绩，班干选举中的地位。
实则不然，最重要的“开门红”就是心理上的适应，由于学生原有的基础不同，所以， 每一个人的希望都是不同的，但在千万个不同的目标有一个最基本的核心内容，就是能够比较快地融入高中的学习集体中。
其次，学生而言，初、高中实际上是两个并不相同的概念，无论学校管理，教育教学方式、家校联系形式，学生互动方面等，区别都是明显的，不少学生经历了小升初之后都会知道，又要进入一个陌生的环境，但这次经验会相对丰富一些。
但进入区级以上实验性示范性高中的学生都会比较忐忑，不知道自己的定位怎样，自己是否还会优秀。
由此学生入学前的确需要一个属于自己的学习、心理调节期。
可以做点什么
【第1句】：经过暑假的调整之后迅速回归学习状态，尤其工具类学科(英语、数学)温故而知新。
在此程度上，了解学校的学科教学特色，包括速度，难度，考试节点，教学风格。
从书店先准备一下高一年级主要科目的教学参考资料，事先进行一定程度的预热。
英语学科建议可以根据自己的情况选择一些中英文双译的励志型书籍或寓言故事类书籍阅读，在进行预热的同时，拓展词汇量，并且做好好句积累，做高中阶段的读写做好准备。
【第2句】： 向身边近年来有高中学习经历的前辈(最好就是自己被录取学校的校友)咨询高中学习生活的具体情况，以消除陌生感，增加亲近度，也可以浏览该学校网站，做到知己知彼。
此项准备对形成学生的处事风格会一定的帮助。
【第3句】：心理的定位很重要，父母要和孩子多沟通，引导孩子形成正确的自我评价，制定自我发展计划，不局限在学业成绩规划，更重要的是对高中学习生活的规划，从适应到喜欢到胜任。
其次，就是相对独立、宽容生活的心理品质的培养，减少对长辈的依赖，对外界变故或不适应的焦虑与急躁。
学会对自我进行正确的评价分析，从单一的相对评价到会进行绝对评价，个体的内在评价。
甚至学生即将面对的众多的第一次，引导学生进行思考，如何评价自己的第一次摸底考试结果，如何在第一次班干部选举后进行自我定位，如何看待自己的第一次课堂发言等等，包括如何形成或融入新的学生团体中，家长从小细节引导孩子思考，分析，学生从学习，更重要的是从融入学校生活做好心理铺垫。
【第4句】：经历一个暑假之后，迎接开学，必须做好生物钟的调整，最关键大脑活跃思维时段，投入紧张学习状态的心理准备，常规的学习用品备齐，新入学的学生准备好出行路线等等。
高中学生应该学会相对独立的生活方式，父母的接送是万万不可取的行为。
问题三：对于在摸底考中取得不同成绩的学生，在学业方面他们应该如何分析错误原因，找准高中学习的节奏
答：对学生而言，考试的分析往往分基础概念，运用技能(迁移能力)、探究精神、学习品质(学习习惯)四个方面，学生可以根据自己的摸底考试的卷面情况进行失分点的分析，根据失分情况的分布，定义一下，自己究竟在哪些方面是明显存在的学习缺陷，有针对性的进行训练。
例如，基础概念部分往往与学生的学习习惯、学科的逻辑思维能力有关，甚至有些学生变通能力比较弱，题目语言组织略经变换或调整方向叙述便出现理解性的问题，这类学生，第一，加强基础概念题的训练，多做，例如选择题，填空题等，尤其注意自己在预习能力上的培养，学会看书时，手不离笔，笔不离书的习惯，学会提炼关键字、关键句，学会少记精记，融会贯通。
又例如，对于喜欢犯粗心病的学生，总爱用一句“我都会了，只是计算错了，抄错了，看错了”概括了事，这实际上是学生在学习品质上出现了严重的问题，也就是我们常说的缺乏规范性，有意识地放慢速度，训练书写格式、规范地进行草稿运算，对自己经常性的粗心犯错一定总结形成常背的口诀时时提醒自己，刻意地去改变。
这类学生往往在语文学科的能力也比较弱，所以，正确理解句词意很关键。
问题四：摸底考后，学生的心态应如何调整
答：高一摸底考试对每一个学生而言是自己第一次向学校呈现学习情况，首映效应看似很关键，但在高中，学生整个高中阶段的持续学习能力往往是学校更关注的，黑马往往给老师带来兴奋的惊喜，所以，对学生而言，摸底考试后，根据考试分析的情况，对自己进行合理评价，正确针对自己的原有基础合理计划才是关键。
所以，抱着不放弃、不轻信、不甘心、脚踏实地走好每一步才是最重要的。
认真分析自己的学科长板与短板，扬其所长，避其所短，合理规划，对自己整个高中阶段学业以及后阶段的高考选科，均有积极的作用。
问题五：高一新生可能会在哪些方面觉得不适应，高中与初中相比在学习上有何大不同
答：教学节奏；学科学习要求，尤其理科学科的思维要求；考试的频率，试卷的难度；自我学习节奏(学习时间)的控制；教师对学生进行思想工作方式方法；考试后所呈现出来学生层次情况(虽然学校不排名，但学生间都有交流)； 由于各方面的不同，于是对于适应能力相对较弱，自信不足，比较内向的学生往往会成为班级的基石，大部分会演化为灰色地带的学生。
