关于三节三爱的感言

对三爱三节的看法感想

三爱三节：“三爱三节”其中“三爱”指的是“爱学习、爱劳动、爱祖国；“三节”指的是节水、节电、节粮”。

将 三爱三节 活动真正贯穿于我们的生活实践中。

爱学习 ,认识到 不学无以成才 ; 爱劳动 ,认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来; 爱祖国 ,认识到祖国是创造幸福生活.

三爱三节心得体会

“三爱三节”活动感受在我们身边，勤俭节约无处不在，从粮食到能源，从生活到自然资源，每个人都应该把节约作为一个好习惯。

特别是作为学生的我们，节约要从身边做起，从点滴做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费。

这个假期，我就开始留意身边的点点滴滴，做一个节约资源的好学生。

同时也有了许多更深刻的感受。

过年妈妈洗碗时，我轻轻地提醒了一下妈妈：“妈妈，把水龙头开得小一些，洗完时检查一下水龙头有没有拧紧哦

”妈妈看着我开心的笑了。

节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与爸爸外出吃饭时，饭菜有了剩余，打包带回家。

还有我的作业本都做到了循环使用，继续用上学期的作业本，用完一本换一本，绝不浪费，这就是节约纸张。

节约意识大家都有，其实节约做起来并不难。

举手之劳，只要相信我们自己能做，其实都能做到。

现在的我们都是家里的小太阳，不会在意我们国家大事，学习上也是遇到困难就退缩，不会想办法解决，也不会通过劳动得到锻炼，觉得家长们所给的好条件就是自己的基础，不需要后天的努力，我们不应该这么想，应该凭借自己的能力得到别人的肯定，所以我们要要做到“三爱三节”，创造自己的美好未来。

三节三爱的故事读后感

今天国旗下讲话的主题是“三节三爱”教育。

“三爱三节”活动就是 （爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮）教育活动。

从现在起，我们每个班级、每个同学都要积极响应学校团支部、少先队的号召，积极参与“三节三爱”活动。

　　在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。

每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。

节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。

节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。

本学期我校各科作业本正式开始循环使用，续用上学期的作业本，用完一套更新一套，这就是节约纸张。

节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。

举手之劳，我们能做的还有很多。

　　我们要爱学习、爱劳动、爱祖国。

要从爱护公物做起。

爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物是集体生活的需要，是培养良好习惯的需要。

那么怎样爱护公物呢，我们要做到：

【第1句】：爱护学校的建筑设施（特别是水龙头和电灯开关）、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具等。

水电设施发现破坏行为，立即制止，或及时报告学校。

教室管理，做到专人管灯、专人管门、专人管窗；白天灯灭，人走窗关，人走门锁，如有损坏要赔偿。

【第2句】：爱护学校的花草树木，做到看花不摘花，课间不踩踏绿化地带，平时要及时清理花坛杂草。

我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让爱护公物成为我们的自觉行动，大家携起手来，杜绝损坏公物的行为。

听讲三爱后的感想作文大全

祖国充满爱，祖国充满情，祖国是我们赖以生存的大家庭。

我们是祖国未来的希望，我们是祖国将来的栋梁。

为了祖国，为了我们自己，倡导“三爱三节”，做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、节约用水、节约用电、节约粮食。

　　爱祖国，保护公物，不破坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的”；爱学习，中国俗语说“只要功夫深，铁杵磨成针”；节约用水，使用节水型器具，保证不浪费水资源；节约用电，在家用电器不使用时将插头拔掉；节约粮食，朱柏庐说“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。

　　热爱是一种心态，热爱是一种理念，节约是一种态度，节约是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得倒的。

　　我们应树立各种正确的理念和观点，充分认识“三爱三节’教育的重要意义，并使其真正贯穿于我们的生活实践当中。

从具体的事情抓起，持之以恒做到“三爱三节”，做好“三爱三节”，宣传“三爱三节”。

结合自身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备的人，争做祖国未来的栋梁。

　　只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。

学习中学生守则,践行三爱三节心得体会500字 不要活动的那种

学习三爱三节心得体会学习三爱三节心得体会: 　　“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”　　在我们的周围，勤俭节约无处不在，从粮食能源到生活能源，从生活能源到环境资源，都应该和我们的学习和生活密切联系起来。

每个人都有义务把节约当作责任、当作习惯。

节约可以从小事做起，从身边做起，时时刻刻严格要求自己节约不浪费：离开教室时，请伸伸你的小手，关掉电灯；洗餐具和抹布时，提醒一下身边的同学，把水龙头开得小一些，临走时检查一下，水龙头是否拧紧了。

节约粮食，不挑食，不剩饭菜，与父母外出吃饭时，饭菜点的适量，如有剩余，打包带回家。

本学期我校各科作业本正式开始循环使用，续用上学期的作业本，用完一套更新一套，这就是节约纸张。

节约的意识大家都有，其实节约做起来并不难。

举手之劳，我们能做的还有很多。

　　爱护公物是一个人高尚道德之所在，爱护公物是一个人崇高品质的体现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物是集体生活的需要，是培养良好习惯的需要。

那么怎样爱护公物呢，我们要做到：

【第1句】：爱护学校的建筑设施（特别是水龙头和电灯开关）、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具等。

水电设施发现破坏行为，立即制止，或及时报告学校。

教室管理，做到专人管灯、专人管门、专人管窗；白天灯灭，人走窗关，人走门锁，如有损坏要赔偿。

【第2句】：爱护学校的花草树木，做到看花不摘花，课间不踩踏绿化地带，平时要及时清理花坛杂草。

我们要像爱护自己的眼睛一样爱护公物，让爱护公物成为我们的自觉行动，大家携起手来，杜绝损坏公物的行为。

三爱心得体会800字作文

关爱，润物细无声（立德树人，立教圆梦征文）五年前，当我刚刚大学毕业，满怀着对教师职业的热爱站在三尺讲台上，看着一双双单纯而渴望的眼睛，我突然发觉自己所肩负的重任，从那一刻起我真正认识到教书已不再是小时候玩的一种游戏，而是一种事业，一种要无愧于天地的伟大事业。

自从作为一名小学教师以来，我经常问自己这样一个问题：怎样才能成为一名优秀的教师

是优美的语言，还是广博的知识

是严格的管理，还是丰富的教学经验

带着这份疑惑，我走过了5个春秋，我渐渐发现：一名优秀的教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、也要有丰富的教学经验，维持良好教学秩序的威严，最重要的是要有一颗关爱学生的心。

而在教师职业对师德的本质要求中，爱和责任是贯穿其中的核心和灵魂。

今年在我所带的六年级毕业班里，有一个年级风云人物————小川。

他是一个同学讨厌，老师头痛的学生。

作业从来不做，家长也从不过问。

所以他的成绩稳居班级末名的宝座。

我“哀其不幸”，更“怒其不争”。

我曾多次把他叫到办公室，和他苦口婆心的讲过学习的重要性；也曾安排过班级最优秀的同学做他同桌，对他进行“一带一”帮扶；也曾和他的数学老师、英语老师一起对他进行过“会诊”，更多次亲自上门和家长进行过促膝谈心，结果都无疾而终。

慢慢的我也对他有点丧失了信心，直到那件事的出现……那天早读，我一走进教室，就闻到一阵怪味。

开始我并没有在意，但全班的同学一个个神情怪怪的。

我以为是厕所飘来的，让大家关上窗户，结果没有一个人动。

我正准备发作，这时，一个调皮的男孩嚷嚷道：“老师，不能关窗，关窗会更臭。

是……是有人拉肚子了

”教室顿时一片哄堂大笑。

只见小川同学满脸涨得通红，头垂得低低的，我似乎明白了些什么。

于是我忙用目光制止了大家的嚷嚷，让语文课代表带领大家继续早读，再走到小川身边把他叫出了教室。

我们来到了一个僻静的角落，我见他眼里噙满了泪水，脸色通红，像一只受惊的兔子，身上则散发出阵阵臭味。

我调整了一下情绪轻声问道：“怎么啦

”他的头垂得更低，两手拉扯着衣角，半天没有吭声。

我等了半天他还是一言不发，我看了看时间，轻声的说到：“没什么，说吧

或许老师能帮你哦

再不说就快下课了，大家都知道就更不好了。

”他的眼泪像断了线的珠子，不停地落了下来。

接着抽噎道：“老师，我……我，昨天晚上睡觉肚子痛，拉在……在裤子里了……”我顿时明白了一些。

我接着问道：“爸爸妈妈知道吗

今天早晨为什么不处理一下再来学校呢

”“他们不知道。

他们一晚上都在忙着做生意。

”他哭得更伤心了“我早晨起晚了，怕……怕迟到……”我一边安慰道：“别哭了，你在这等我一下。

”一边掏出手机给他父母拨了一个电话。

电话拨出许久还是无人接听。

面对这样的父母我气愤不已，但是气愤之余，我知道我必须帮助这个孩子解决问题，因为他不是一年级懵懂无知的小朋友，他是一个有着自尊心和羞耻心的六年级的大孩子，当时我脑子里闪过了女作家三毛的故事，当年读小学的三毛因为数学成绩不好被老师和同学嘲笑，从此在她心里留下了深深的阴影甚至影响了她的一生。

我不能等着家长的到来而什么都不做。

于是我立刻拨通了生活科长的电话，向她说明了情况。

又跑到政教处找来了一套干净的校服。

然后把他带到宿舍，给他打好满满两大桶热水，准备好毛巾洗浴用品，叮嘱他好好清理干净。

等他处理完，早就过了早餐的时间，而上课铃声已经响起。

于是我又满头大汗、饥肠辘辘地赶到班上上课。

那堂课小川听得格外认真。

从那以后，小川同学像变了一个人似的：上课的小动作没有了，交头接耳少了，作业也开始完成了，偶尔甚至会举手回答一两个简单的问题。

就在前不久的小学毕业典礼时，小川用他那稚嫩的笔迹在心愿卡上给我写下：“张老师，我感谢您，您不仅是我的老师，更像我的姐姐

”在毕业典礼结束时，他第一个走过来拥抱了我，看着泪流满面的他，我也流下了眼泪。

这一个拥抱代表了这个孩子最真诚的感谢，虽然他不是我最优秀的学生，但是他的点滴进步让我感受到了关爱的力量。

在我的教学生涯中还有许许多多的“小川”，他们或许成绩不够优秀，或许上课不够积极，甚至有些调皮捣蛋。

如果这时候我们用批评和嘲笑去对待他们，也许这一朵朵含苞待放的花骨朵儿就会过早的凋谢，如果我们选择用爱去浇灌他们，迎接我们的就会是一朵朵娇艳欲滴的花朵，让我们赏心悦目。

可以说教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的爱。

这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。

学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

“我怀念那舔着鼻涕的学生，我留恋校园的一切，甚至退休后也不忘去窗外听听教师的教学

”这是退休教师陈绪谈在事迹报告会上的感言。

“只要生命不止，育人就不止，我无怨无悔36年的聘用制生涯，我宁愿做一个死也死在讲台上的大笨蛋

”这是老教师黄自蜚的肺腑之言。

这是何等的境界，这种境界源于教师对学生的爱，这是师德的核心。

作为千千万万教师中的一员。

我可能没有这样的豪言壮语，我也可能没有惊天动地的感人事迹，但我却能做到一点。

在物欲横飞的今天，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，传道、授业、解惑。

用自己的爱唱响“师德之歌”，立德树人，让孩子们健康快乐茁壮的成长。

怎么写道德模范家庭

我幸福的家道德是一种美德,是一个的品质的一种表现,而一个具有崇高品质的人必定也同样具备良好的道德,助人为乐,诚实守信,敬业奉献,尊老爱幼,见义勇为等等,这些都是道德的一种体现。

家庭美德也是我们公民道德模范的重要组成部份，加强家庭道德建设，创建亿万文明和谐的美德家庭是国家发展，社会和谐人民幸福的重要因素。

我们家是一个普通而又平凡的家庭，在争创道德模范中也没做出什么惊天动地的“丰功伟绩”，但爸爸妈妈都经常教育我做好事要从自我做起，从小事做起我们中华民族历来就有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的观念，它的意思就是不要认为坏事小就去做，也不要以为好事小而不去做

这句话讲的说是做人的道理。

记得有一次我从电视上看到我们国家西部的一些贫穷地区的小朋友上不起学，有的家庭有好几个孩子，只能抽签决定谁能上学，看着那一双渴望读书睥眼神，再想想我们现在坐明亮宽敞的教室里……,我不由得对爸爸妈妈说,要是我们能帮助他们就好了,本以为我随便这么说一句的,没想到几天后爸爸下班回来郑重地对我说：“王雨宁同学，你的愿望就要实现啦

”原来爸爸通过大伯的单位联系到了陕西汉中市宁强县的一对贫困小姐妹她们的家庭条件很差，每到新学期开学她们的父母就会为学费发愁，在了解到这个情况后爸爸决定今后由我们家资助这对小姐妹上学，每个学期开学前将学费寄给她们，就在前几天我还和妈妈一起到邮局给这对小姐妹寄了一大包学习用品书籍之类的，我觉得这虽然只是一件普通的助人的小事，但我却总觉得有一种力量在推动我们去做，这是一种来自道德的力量。

古人云：“百行以德为首”，道德是心灵的自律，道德是人的尊严。

道德是荣辱的尺戒，我还能清楚的记得一件事，那次是我们一家和舅舅一家去饭店吃饭，人很拥挤，我们坐在门口的包厢里，吃完后大家一齐走到门口才发觉没付钱，原来爸爸以为舅舅付了，而舅舅以为爸爸付了，服务员也由于客人多而没顾上收，这时我们大可开车就走，但就在这时爸爸说：“你们等一下，我上去把钱付了我们再走

“说完转身就向饭店柜台奔去，过了一会儿爸爸满头大汗地从里面出来了，脸上是一种坦然从容的表情，我知道爸爸这么做不仅仅是来源于他的诚实守信，爸爸也在给我树立一个道德榜样，因为对于我们青少年来说榜样的力量是无穷的。

所以说平凡的生活和工作虽然是社会的常态，但却也是产生道德榜样的丰厚沃土，我们每一个都要以道德模范为榜样，学习他们爱岗敬业，尊老爱幼的良好风貌，并在具体实践中身体力行，以实际行动弘扬社会正气。

中华优秀传统文化课心得体会

中华传统文化博大精深，是我们祖先留下的宝贵智慧结晶。

其中许多思想精华、处世原则和哲理睿智至今仍是我们做人做事所遵循的标准。

在当今社会，物欲横流，人们急功近利，道德和良心的缺失在年（文案中国，原创代写各类公文材料）轻一代中尤为突出，所以学习中华传统文化，发扬传统美德，让仁爱、孝悌重回到我们心中，让忠诚、守信应用于工作和生活中，使我们的社会安定和谐，国家兴旺发达。

通过对《道德经》、《弟子规》等中华传统文化的学习，对修身、处事、接物等行为有了新的认识：一是对“孝”的认识。

其实“孝”对我们这代人来说，孝敬父母是不难的，只限于物质上给父母买东西和给点钱，但格局不高，不能做到从精神上关心。

缺少一份大爱，做不到“泛爱众”，也没有（文案中国，原创代写各类公文材料）“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的胸怀。

更重要的是我们的子女，他们对“孝”有着严重的缺失，导致了他们的骄纵和不负责任，没有了最起码的道德。

所以，我们在做好孝敬父母的同时，还必须让子女知道这也是他们必须具有的品质，让他们承担自己该做的一切，把“孝”这种美德传承下去，这样才会从小爱上升到大爱，成为一个对家庭、对社会有用的人。

二是从“谨信”做起。

《弟子规》作为日常生活的行为守则，无论从“列典籍、有定处”，还是“房屋清、墙壁净”等等，都告诫我们做每件事都要仅仅有条。

我以前就是工作无计划，想到哪就做到哪，毫无头绪，且效率不高。

通过学了《弟子规》，我就开始按月、按季制定工作规划，工作时不再手忙脚乱了。

三是讲诚信。

老子说：信言不美，美言不信，所以在日常工作学习中，不只听顺耳的，而是做到诚实守信。

势服人，心不然；理服人，方无言。

老子也说：民之不畏，则大畏将至矣。

所以作为一名基层领导在日常工作中，对职工要宽厚仁爱，不能一味的进行处罚和批评，而要有一定的赞赏和激励，这样才能凝聚人心，把工作做得更好。