计算机辅导教师感言
对辅导老师感言和自己的学习感悟怎么写
小学生不能要求太高,必须要有耐心,有时一点很简单的东西要讲好多遍,但你不能烦,他没学到本来就很急了,你要一烦他就更觉得学不下去了。
而且一天讲东西不能太多了,他只能接受那么多,也许讲多了他当时能接受,过后他就忘了,还不如少讲一点让他牢牢记住。
兴趣是最好的老师,最好能培养起他的兴趣,所以讲课不能太死板了,多讲一些课外的知识。
很重要的就是要跟他搞好关系,学生一旦讨厌一个老师就不会想听他的课了。
对计算机教学的感想
这段时间的学习真的是让我受益匪浅,有成长的快乐,有丰收的喜悦,有不懂的遗憾,还有即将离别的不舍。
这几天的学习真的给我太多的感受,这几天的学习让我一生都受用无穷。
将成为我人生旅途中最宝贵的收获。
一、提高了思想认识,体会到教育技术培训的重要性。
通过本次学习,我体会到教育技术培训势在必行,国家对本次培训是多么的重视,也充分体现了信息技术的重要性。
随着新课改的不断深入,新的时代对点化教学提出了更高的要求,需要我们的老师要不断的学习培训,需要新型的、专业化的老师。
不学习真的跟不上时代发展的潮流了。
通过培训,为我指明了今后工作的方向,我对信息教育有了全新的认识。
这样一个全方位的培训,使我的教学理念又一次得到提升,二、时间紧,任务重。
五天的时间我们要学完2450分钟的学习任务,每天我的神经都处于紧张的状态中,大脑不停的转着,手也在不停地敲击着。
每天都有大量的作业要做。
晚上还要去上晚自习,忙得一点休闲的时间都没有,有时感觉到连喘息的时间都没有。
可是大家的精神头真的挺足,没有人说苦,没有人说累,只是感觉时间在飞逝着,太快了。
如果能拉住时间的脚,大家一定会毫不犹豫地伸出手去。
三、通过学习知不足,促进步
【第1句】:通过学习,感觉到自己有太多的计算机的知识不懂,比如:程序操作、计算机理论……感受到不懂计算机,真的是太落后了,通过学习感受到自己又学到了很多的知识,在今后的学习中,我一定经常上机操作,争取早日驾驭电脑,学有所用。
【第2句】:通过学习,我体会到,我们原来的教学时多么的落后,网上平台真的挺好,学习起来很方便、很实用。
这五天我们在网上交流、讨论、提交作业。
浏览网页,阅读资料、观看案例、完成作业,在网络的海洋里,我们尽情的汲取着知识的甘露。
感到一种前所没有的满足,这种满足是我们对知识的一种渴望。
【第3句】:通过五天的学习,我对信息教育技术有了更深刻的认识,通过多媒体的操作,让我们有耳目一新的感觉,为我们的教学提供了方便,为我们的教学,提供了丰富多彩的内容。
从而让我们的课堂更生动、更有新意更能激发学生学习的兴趣,更能创造性的发挥我们的课堂。
【第3句】:通过五天的学习,我们结识了很多的伙伴,我感受到我离这些同伴的距离太远了,不学习真的落后了。
这五天,大家取长补短,互帮互助,互通有无。
大家都毫不吝啬,把自己知道的知识毫不保留的互相交流着。
虽然学习是紧张的,可是大家的心情是愉悦的,气氛是和谐的。
只是感觉到五天的时间真的是太短了,需要互相学习的知识真的是太多了。
【第4句】:这五天的学习,我感到最累的要算是我们的辅导老师:李建彪老师、杨晓伟老师、王玉民老师,还有我们的班主任孙老师。
早晨他们早早的来到多功能教师,为早来的老师辅导,中午又是早早的来到,连午休的时间都没有,晚上又来辅导晚自习。
耐心的为我们讲解着,这种敬业精神令我们所有的老师都很感动。
管理员老师,辅导员老师,各位学员,希望我们还有再一次学习交流的机会.在今后的教学中,把信息技术教学应用于课堂,更好的服务于教学。
生涯辅导结束后,辅导老师的个人收获和感悟,以及遇到的问题和求助
对辅导对象的信息会更多了,更有利未来的辅导工作顺利开展。
我对老师的感想
我对老师的感想:
【第1句】:记得费孝通先生有句脍炙人口的名言:凡是我双脚踏过的地方都散发着玫瑰的芬芳。
现在,我认为我很缺的就是这个,我没有什么经验,可能还不能更好的给学生想要学的东西,我的知识水平也还有限,这方面我还要更多的去提高,红楼梦中有警句:不经一事,不长一智。
我相信,我经过以后的锻炼以后,一定会提高的。
【第2句】:对现在的教育者方面的东西还不是很了解,还不能很好的把握我们国家在教育方面的改革,也还不能对其进行应用,在技能方面也还有待加强。
【第3句】:因为上台的时间少,所以还不能很好的和学生进行交流,也不能对他们进行更好的评估 但是我个人认为,我既然选择了三尺讲台,我就准备为其奋斗一生,因为我知道,国家和那些孩子们很需要老师,这是他们获取知识的最好的途径。
其实,我选择师范这个专业,我最希望的是有一天能够待西藏那些地方去给那些孩子们讲授知识,这也是我选择这个专业的主要目的,我既然选择了这个职业,我就要努力的走下去,实现自己的目标,把最好的、有用的知识教给学生们。
三毛有诗云:平凡简单,安于平凡真不简单。
选择了三尺讲台,就等于嫁给了寂寞。
选择了,就不能后悔。
作为一个老师,一定要努力的提升自己的教学技能,提升自己对这个职业的兴趣,就像知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
只有这样,才能更好的做好一个好老师。
我个人认为,在教书育人方面,我有很好的创新能力,能够和学生进行很好的互动,能够更好的理解学生,我绝对不会去讲得那么枯燥无味,让人昏昏欲睡,这是我自己能做到的。
对于教育,我认为课堂上学生的,老师只是一个辅导的作用,应该把课堂交给学生,站在他们的立场给他们讲解知识,这样他们才能更好的吸收知识。
作为一个老师,应该为人师表,提倡师德,读万卷书,行万里路,安贫乐道,独善其身,这才是一个教书匠修身养性、超越自我的标尺杠杆。
家长写给儿子辅导班的感言儿子上作文补习班,老师让家长写感言
看孩子自己年龄跟兴趣,我认为不应该
辅导学生心得
一、端正其学习态度我班的学困生存在学习态度不端正的现象,他们学习目标不明确,作业应付了事,字迹潦草。
我针对其具体情况,加强教育,树立正确的学习观,经常和他们谈心,了解具体情况,有问题随时指导他们;了解他们的思想动向,并加强与家长沟通,齐抓共管,逐步改变他们学习懒散现象;但是他们的学习态度的转变还是存在反复。
这就需要我们任课教师的耐心,有问题随时处理。
二、 教给他们学习的方法可以这样说,学困生的基础在不同程度上都差,鉴于是此种情况,所以我在辅导时,先从简单的概念、公式入手,通过多种形式的练习,帮助他们掌握所学知识,在此基础上,再辅导学困生做些有针对性的练习,达到提高数学学习能力的目的。
三、 加强课外辅导然,学困生辅导工作是一项复杂而又艰巨的工作,要更有效地提高他们的学习成绩,还要加强课外辅导(学习、心理),除了要在学习上辅导外,对于要在学习上辅导外,对于他们心理的变化,我做到了及时了解,经常与他们谈心、沟通,对他们出现的问题对症下药,在这学期里数学辅导工作取得了事半功倍的效果。
四、培养自信心学困生的心理一向是很自卑,他们觉得在学习上他们不行,也就丧失了学习的积极性,久而久之就产生了厌学心理,针对于这种情况,我在课堂上对于一些简单的问题或者一些认为学困生能回答上来的问题就让学困生来回答,让他们觉得在学习上他们也不比别人差,培养他们的自信心,对学习产生兴趣,从而提高学习效果;我还做到在+平时多鼓励少批评,平时对他们的一些细节问题出现的优点多表扬,消除他们的自卑心理,让他们对学习充满信心。
在这学期里,在我的帮助下,我班的学困生学习有了一定的进步。
我相信,只要努力了,就一定会有收获,在以后的教学工作中,我一定会继续做好学困生辅导工作。
我要一份新教师感言初中的好的话追加50分
注:你要新教师感言
难道你是教师
可我是学生,只好到网上去给你下载几篇。
自己看看吧
新教师感言尊敬的各位领导,各位老师,下午好
此时的我真的非常激动,因为我不再是一名学生,而是一位真正的老师了。
我非常荣幸能代表7位即将走上教育圣坛的新教师们在此说说我们的心理话。
时间过得太快了,弹指一挥间,四年的大学结束了,我们要跨上工作岗位了。
说实在的,我们根本没有充分的心理准备,也没有给自己的将来一个明确的定位。
当我们在实习时,看到教师工作之苦之累,远出乎于我们的想象时,我们曾抱怨过,犹豫过,也曾痛苦地思索着:“难道真的一辈子都要当老师吗
”正当不知怎么面对期望与现实间的差距时,正当徘徊在如何确定自己目标的混乱状态中时,三天的新教师培训给我们带来了另一种思想,另一种理念,给我们带来了信心与希望。
培训中,每一位培训教师都如同一本书,一本深厚的富含哲理让人深思的书,细品了一本本书中的精华、哲理后,在深刻思索之后,我们有了莫大的收获,因为我们不仅仅在理论上略知了如何教学,更重要的是,我们明白了如何在工作中成为有价值的人,如何在教育中体验有意义而快乐的生活
原来,幸福是体验积极的人生,遇到不尽人意的事物、环境时,首先是要改变自己的想法、行动,而不是用抱怨去浪费我们最珍贵的黄金年华;原来,当把自己的事当作教育的事做,当把自己的一言一行与教育融为一体时,虽然我们的身体会很忙碌,内心却可以异常的轻盈、活泼;原来,当老师可以很快乐的
所以,我们决心积极地融入教育事业,成为一名优秀的教师,将来也能够成为一本深厚的书,而决不做教书匠
坚定了这样的信念后,一种责任感、紧迫感油然而生。
因为在实践中我们有太多的未知:到底怎样按新课标标准备好一堂课,怎样提高一节课效率,怎样辅导学生更有效,怎样提高后进生成绩,怎样管理班级,怎样处理班级中出现的各种问题,怎样批评教育才是恰到好处,怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢,等等,这些都必须靠我们勤奋虚心地向老教师学习。
希望各位老师将能以各种方式帮助我们,指导我们,让我们少走点弯路,加速我们的成长。
我们一定会诚心、精心、耐心地向老教师学习,勤学多问,仔细研究教学教法,多参与班级管理,及时做好反思与总结,增强教育教学能力,管理能力。
今天会议的主题是“新老教师帮带结对”,但我们知道这个“老”并不是指年龄,而是指教学经验之丰富,处世之老道,人格之高尚。
我们渴望通过老教师的言传身教,以老教师深厚的涵养,丰富的学识,精湛的教艺,给我们更加厚实的滋养。
我们能够在老教师的指导下,尽快找到符合自身特色的教学思想和教学风格,并形成自己的人格魅力
我们作为学校的新鲜血液,希望在和老教师的合作中,能够产生新的火花,在四季青中学这块沃土上创造出更精彩的辉煌
最后,请允许我代表7位新教师向在以后工作中对我们进行悉心指导,耐心帮助的指导老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢
谢谢
新教师代表: 2007年8月31日 新教师感言作为一名新教师,我不仅要向书本学习,而且要向周围的许多同行学习。
对教师来说最为重要的是向学生学习,中国有句古话“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,是的,学生给我们提供的不是一个岗位,而是一个学习的机会,我想这大概也就是教学相长的道理吧。
长期以来,不平等的师生关系造就了教师高高在上,学生惟命是从的局面,有多少教师能放下架子向学生学习呢
答案是几乎没有。
所以,要真正做到向学生学习,我认为我们新教师首先要摆平心态,重新审视师生关系,这样教师和学生才能得到更大的发展 成为教师后,让我对教师这个职业有了更加深入的认识。
人们都用这样的字眼来形容教师:“教师是太阳底下最神圣的职业”、教师是“传道、授业、解惑”的人、“教师应是真善美的化身”……可见,教师二字包含了许多崇高而尊贵的内涵。
然而又有多少人知道在这些光环的背后我们的老师们付出了多少辛勤的汗水。
为了对得起这些称号,为了祖国的未来,许许多多的教师都在默默地奉献着。
作为一名刚刚上岗不久的新教师,我要向那些长年在教育战线上辛勤工作的老教师学习,学习他们那种吃苦耐劳、甘心奉献的精神,把自己的全部青春和才智都奉献给教育事业。
在学校工作当中,我学到了许多优秀教师应具备的素质和思想境界。
在此我谈一点自己的认识和感受。
首先,初为人师,既高兴又不安,因为自己刚从校园中走出来,对于教学工作也只是纸上谈兵,如果想要成为一名优秀的人民教师,就要在以后的工作中多向老教师学习,不断充实自己,本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风,认认真真备好每一节课、上好每一节课,保质保量地完成教学工作任务。
其次,树立正确的教学质量观,努力提高自己在课堂上的教学质量和效率。
课堂上激发学生的兴趣,兴趣是最好的老师。
根据学科的特点,对于语文教学来说,要提高学生的参与积极性,把学生学习变“被动”为“主动”、变“强迫”为“自愿”。
语文教科书的内容新颖丰富,包罗了社会百态和人生哲理,在讲课过程中要注意教学方式的多样化,可引起学生的新鲜和好奇,使学生获得精神的满足而产生学习的兴趣。
特别是教学方式的多样化,最能吸引学生的兴趣。
要求学生在掌握基本理论知识的基础上,突出技能训练。
上课努力保持一种轻松、自由的思维方式,对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来,并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量,使学生把学习当成一种乐趣,变“要我学”为“我要学”、“我爱学”。
最后,语文的教学目的不仅仅是学生记住了哪些字词、会背诵多少首古诗,更重要的是语文的教学过程同样也是德育的过程,要让学生从这些优秀的文章中、从这些伟大的文学家身上学到做人的道理,人生的真谛。
我知道自己没有教学经验,我会多向老教师请教,尽快地成长为一名优秀的人民教师,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。
相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。
我正处在教师生涯的起跑线上,犹如刚出生的太阳,光线不够强烈,但给人以最大的希望,努力绽放出最夺目的光芒。
在今后的教育教学过程中,我将继续不断地学习,不断地提高。
优秀教师获奖感言
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们: 大家好
作为一名,有机会获奖,我很高兴,也非常激动。
此时次刻,我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。
我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们
(鞠躬) 第二个词是自豪。
人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名员工,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶华之年,来到单位这片沃土。
在她的培养、造就下,在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。
为了感谢领导和同志们对我的信任,为了回报对我的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给单位,勤奋敬业,激情逐梦,,努力做到更好