慧心家庭获奖感言

金缕衣这首诗歌的感想

金缕衣 杜秋娘(唐) 　　劝君莫缕衣，劝君惜取少年时。

　　花开堪折直须折待无花空折枝。

　　韵译 　　我劝你不要顾惜华贵的金缕衣， 　　我劝你一定要珍惜青春少年时。

　　花开宜折的时候就要抓紧去 　　不要等到花谢时只折了个空枝。

　　诗词赏析 　　此题作者《全唐诗》为无名氏。

这首诗含义比较单纯，反复咏叹强调爱惜时光， 　　莫要错过青春年华。

从字面看，是对青春和爱情的大胆歌唱，是热情奔放的坦诚流 　　露。

然而字面背后，仍然是“爱惜时光”的主旨。

因此，若作“行乐及时”的宗旨看 　　似乎低了，作“珍惜时光”看，便摇曳多姿，耐人寻味。

　　杜秋娘为镇海节度使李锜妾，善唱〈金缕衣〉。

当以此而误题其名，实非其作 　　现代人皆以为 “劝君惜取少年时”为劝戒之意， 　　断章取义耳 　　由三四句可知 金缕衣者，实为狎妓之缠头（缠头：绫帛之类的礼物。

白居易琵琶行里有：武陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

） 　　诗意为：劝君莫惜区区金缕衣，求欢须趁少年时，以免到老欲爱而不能之憾 　　杜秋娘原是间州人，也就是现在的江苏镇江。

虽出身微贱，却独禀天地之灵秀，出落得美慧无双，不仅占尽了江南少女的秀媚，而且能歌善舞，甚至还会写诗填词作曲，作为歌妓曾风靡了江南一带。

她十五岁时，艳名被镇海节度使李锜风闻，设法以重金买入府中充任歌舞姬。

一般的歌舞姬都是学一些现成的歌舞，为主人表演取乐；人小心高的杜秋娘却不甘埋没在李府成群的歌舞姬中，暗自思量，自写自谱了一曲“金缕衣”，在一次李锜的家宴上，声情并茂地演唱了给李锜听。

李锜此时已年过半百，却也雄心不减，当他听了杜秋娘唱的一曲“金缕衣”，心中的欲火不禁被煽动起来。

在他看来，这小曲充满了挑逗，虽然他已不是“少年时”，但临近暮年，似乎更要抓住美好年华的尾巴，及时享受生命乐趣，这小女子简直太知他的心思了

　　顿时，李锜对杜秋娘大为欣赏，当时就决定把她收为侍妾。

李锜与杜秋娘成了一对忘年夫妻，但因两人都热情如火，所以春花秋月中，这对老夫少妻，度过了许多甜蜜醉人的时光。

　　这时唐德宗驾崩，李诵继位为顺宗，顺宗因病体不支，在位仅八个月就禅位给儿子李纯，是为唐宪宗。

唐宪宗年轻气盛，一登基就决心扭转国内藩镇割踞的离散形势，因而采取强制手段，试图削减节度使的权利。

身为节度使的李锜为之大为不满，依仗手中的兵力，举兵反叛朝廷，在朝廷大军的镇压下，叛乱很快平息，李锜也在战乱中被杀。

杜秋娘作为罪臣家眷被送入后宫为奴，依据她的专长，让她仍旧充当歌舞姬。

有心的秋娘趁着为唐宪宗表演的机会，再一次卖力地表演了“金缕衣”。

唐宪宗李纯这时倒正是青春“少年时”，曲中那种热烈的情绪深深感染了他。

再看那演唱的女子明艳而雅洁，气韵在众佳丽中独高一格，不禁为之心动；况且此曲还是由她亲自创作，才情也不一般。

不久，杜秋娘被封为秋妃。

　　作了秋妃的杜秋娘深受宪宗宠爱，她的一笑一言，一举一动，都别有风韵，令年轻的宪宗为之沉醉。

春暖花开时，他们双双徜徉于山媚水涯；秋月皎洁时，又对对泛舟高歌于太液池中；午窗人寂时，共同调教鹦鹉学念宫诗；冷雨凄凄的夜晚，同坐灯下对奕直至夜半。

期间情深意挚，颇似当年杨贵妃与唐玄宗的翻版。

然而，比起纵情放荡的杨贵妃，杜秋娘又高一筹，她不仅与宪宗同享人间欢乐，而且还不著痕迹参与了一些军国大事，用她的慧心和才智，为皇夫分忧解劳。

　　唐宪宗执政之初，由于锋芒凌利，对藩镇采取强压手段，引起藩镇纷纷的不满。

后来番邦犬戎侵犯大唐边境，宪宗对藩镇施以宽柔政策，不但抵御了外侮，而且取得了本土的安定，使唐室得到中兴。

宪宗之所以能及时转变态度，除了大臣的建议外，重要的还是靠秋娘枕边风的吹拂，她以一颗女性的柔爱之心，感化着锋芒毕露的唐宪宗。

　　国家太平后，手下有大臣劝谏唐宪宗用严刑厉法治理天下，以防再度动乱，这建议颇合宪宗的性格；但秋娘闻言则说：“王者之政，尚德不尚刑，岂可舍成康文景，而效秦始皇父子

”见识深远，入情入理，让唐宪宗不能不信服，也就依了她的意见，以德政治天下。

　　秋娘在唐宪宗身边，似乎既是爱妃、玩伴，又是机要秘书，几乎占居了宪宗的整个身心，使宪宗对其他佳丽无以复顾。

当国家逐渐平定昌盛之后，宰相李吉甫曾好意劝唐宪宗可再选天下美女充实后宫，他说：“天下已平，陛下宜为乐。

”唐宪宗此时还不到三十岁，而宪宗则自得地说“我有一秋妃足矣

李元膺有‘十忆诗’，历述佳人的行、坐、饮、歌、书、博、颦、笑、眠、妆之美态，今在秋妃身上—一可见，我还求什么

”李元膺的“十忆诗”是这样的： 　　其一： 　　瘦损腰肢出洞房，花枝拂地领巾长； 　　裙边遮定双鸳小，只有金莲步步香。

　　其二： 　　椅上藤花撩面平，绣裙斜罩茜罗轻； 　　踏青姊妹频来唤，鸳履弓弓不易行。

　　其三： 　　绿蚁频摧未厌多，帕罗香软衬金荷； 　　从教弄酒春衫涴，别有风流上眼波。

　　其四： 　　一串红牙碎玉敲，碧云无力驻凌霄； 　　也知唱到关情处，缓按余声眼色招。

　　其五： 　　纤玉参差象管轻，蜀笺小研碧窗明； 　　袖纱密掩嗔郎看，学写鸳鸯字未成。

　　其六： 　　小阁争筹画烛低，锦茵围坐玉相欹； 　　娇羞惯被郎君戏，袖掩春葱出注迟。

　　其七： 　　漫注横波无语处，轻拢小板欲歌时； 　　千愁万恨关心曲，却使眉尖学别离。

　　其八： 　　从来一笑值千金，无事夸多始见心； 　　乍问客前犹掩敛，不知已觉两窝深。

　　其九： 　　怩娇成惘日初长，暂卸轻裙玉簟凉； 　　漠漠帐烟笼玉枕，粉肌生汗白莲香。

　　其十： 　　宫样梳儿金缕犀，钗梁水玉刻蚊螭； 　　眉间几许伤心事，不管萧郎只画眉。

　　秋娘深得唐宪宗的专宠，从这里可见一斑。

幸而秋妃是个深明大义的女子，虽然拴住了宪宗的心，但并没使他沉溺于享乐而忘却国事，相反的倒是潜移默化地帮着他治国安邦。

这种夫唱妇随，同心协力的日子，又岂是一般的“折花”之乐。

　　不料，元和十五年新春刚过，唐宪宗就不明不白地驾崩于中和殿上，年仅四十三岁，正值年盛体强之时。

有人说宪宗是服食长生不死金丹中毒而亡，也有人说是内常侍陈弘志蓄意谋弑，然而当时宦官在朝中势力庞大，也就无人胆敢往下追究了。

二十四岁的太子李恒在宦官马潭等人拥戴下嗣位为唐穆宗，改元长庆。

　　此时，进宫十二年，年已三十开外的杜秋娘，在宫廷中颇有声望，而且朝中重臣也对她相当敬服，所以皇帝的更迭，政治的风暴，并没有影响她的地位，在某些军国大事上，唐穆宗还经常要听取她的意见

　　后来，杜秋娘被派为穆宗之子李凑的保母，负责皇子的教养，杜秋娘自己没有孩子，便把一腔慈母之爱倾注到李凑身上。

　　而唐穆宗李恒是个好色荒淫的皇帝，即位后，很快就沉迷于声色游乐之中，藩镇相继发生叛乱，河朔三镇再度失守，他都不闻不问。

已做保母的杜秋娘则在一边冷眼旁观。

　　长庆四年，不满三十岁的唐穆宗竟又莫名其妙地一命呜呼；年方十五的太子李湛继位为唐敬宗，改元宝历。

这位小皇帝童心未泯，性躁贪玩，特别喜欢击毬的游戏和在深夜里捕猎狐狸，天天带着一班宦官伴臣东游西荡，花样百出，还不时地发一顿小皇帝脾气，无缘无故地将身边人痛打一顿，根本谈不上操心国事。

　　宝历二年腊月冬寒，唐敬宗夜猎回宫后，又与宦官刘克明及击毬将军苏佳明等一伙人在大殿上酣饮。

夜深酒醉，唐敬宗入室更衣，殿上灯火忽然被一阵狂风吹灭，待再点亮时，人们发现小小年纪的唐敬宗被弑于内室，这时他还不过是十七岁。

　　紧接着，枢密使王守澄又与宫内宦官内外相结，保举唐敬宗的弟弟江王李昂入宫，成为唐文宗。

因文宗年幼不更人事，朝廷大权实际落在一帮大臣和宦官手中。

　　这时，李凑已被封为漳王。

杜秋娘眼看着李家皇帝一个个被宦官所弑，又一个个在宦官操纵下登基，简直成了宦官手中的玩偶，心中十分不平。

于是，在杜秋娘的悉心调教下，漳王李凑养成一副有胆识的个性，并立志要作一个有所作为的君王。

眼看时机即将成熟，杜秋娘周密筹划，与朝中宰相宋申锡密切配合，企图一举除掉王守澄的宦官势力，废掉文宗，把李凑推上皇帝宝座。

　　无奈宦官的耳目众多，虽然杜秋娘的计划十分隐密，仍然被王守澄有所探知。

好在没有什么把柄落在他们手中，自然不便严加处置，结果是李凑贬为庶民，宋申锡则谪为江州司马，而杜秋娘也削籍为民，放归故乡，结束了她这一段绚彩的“折花”岁月。

　　自古女子的命运多掌握在别人手中，而出身微贱的杜秋娘，却敢于凭着自己的才智向命运挑战，博得了一段辉煌的历程。

　　金缕衣 杜秋娘 　　劝君莫惜金缕衣， 劝君须惜少年时。

　　有花堪折直须折， 莫待无花空折枝。

　　这是中唐时的一首流行歌词。

据说元和时镇海节度使李锜酷爱此词，常命侍妾杜秋娘在酒宴上演唱（见杜牧《杜秋娘诗》及自注）。

歌词的作者已不可考。

有的唐诗选本径题为杜秋娘作或李锜作，是不确的。

　　此诗含意很单纯，可以用“莫负好时光”一言以蔽之。

这原是一种人所共有的思想感情。

可是，它使读者感到其情感虽单纯却强烈，能长久在人心中缭绕，有一种不可思议的魅力。

它每个诗句似乎都在重复那单一的意思“莫负好时光

”而每句又都寓有微妙变化，重复而不单调，回环而有缓急，形成优美的旋律。

　　一、二句式相同，都以“劝君”开始，“惜”字也两次出现，这是二句重复的因素。

但第一句说的是“劝君莫惜”，二句说的是“劝君须惜”，“莫”与“须”意正相反，又形成重复中的变化。

这两句诗意又是贯通的。

“金缕衣”是华丽贵重之物，却“劝君莫惜”，可见还有远比它更为珍贵的东西，这就是“劝君须惜”的“少年时”了。

何以如此

诗句未直说，那本是不言而喻的：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，贵如黄金也有再得的时候，“千金散尽还复来”；然而青春对任何人也只有一次，它一旦逝去是永不复返的。

可是，世人多惑于此，爱金如命、虚掷光阴的真不少呢。

一再“劝君”，用对白语气，致意殷勤，有很浓的歌味，和娓娓动人的风韵。

两句一否定，一肯定，否定前者乃是为肯定后者，似分实合，构成诗中第一次反复和咏叹，其旋律节奏是纡回徐缓的。

　　三、四句则构成第二次反复和咏叹，单就诗意看，与一、二句差不多，还是 “莫负好时光”那个意思。

这样，除了句与句之间的反复，又有上联与下联之间的较大的回旋反复。

但两联表现手法就不一样，上联直抒胸臆，是赋法；下联却用了譬喻方式，是比义。

于是重复中仍有变化。

三、四没有一、二那样整饬的句式，但意义上彼此是对称得铢两悉称的。

上句说“有花”应怎样，下句说“无花”会怎样；上句说“须”怎样，下句说“莫”怎样，也有肯定否定的对立。

二句意义又紧紧关联：“有花堪折直须折”是从正面说“行乐须及春”意，“莫待无花空折枝”是从反面说“行乐须及春”意，似分实合，反复倾诉同一情愫，是“劝君”的继续，但语调节奏由徐缓变得峻急、热烈。

“堪折——直须折”这句中节奏短促，力度极强，“直须”比前面的“须”更加强调。

这是对青春与欢爱的放胆歌唱。

这里的热情奔放，不但真率、大胆，而且形象、优美。

“花”字两见，“折”字竟三见；“须——莫”云云与上联“莫——须”云云，又自然构成回文式的复叠美。

这一系列天然工妙的字与字的反复、句与句的反复、联与联的反复，使诗句琅琅上口，语语可歌。

除了形式美，其情绪由徐缓的回环到热烈的动荡，又构成此诗内在的韵律，诵读起来就更使人感到回肠荡气了。

《蝉》古诗中感受到了作者怎样的思想感情

《蝉》 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

表达出诗人对自身内在品格的充分肯定和高度自信。

希望能帮助到你

找书，是一部快穿，每个世界都很虐。

读书是一种快乐读书是件快乐的事情，读书不但可以学知识、长学问，益智慧心，还能通古博今，上知天文，下晓地理，且明知于理，晓知于情；读书不仅可以明是非，识善恶，辨真伪，把不明白的事理人情看得清楚、弄得明白，使自己学会做人做事、待人接物，把不该做的事情放弃，把应该做的事情认真做好；读书还可以使人在社会实践活动中不断地发展、成长和成才，开启智慧、拨动心窍，使愚人聪明起来，使懦弱的人坚强起来。

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书籍，是伴随着人生快乐成长的最好朋友，惟有它对自己最忠诚、最值得信赖，在亲密无间中给你安慰、帮助、理想、信仰甚至无穷的力量。

只要你信赖它、珍惜它、心爱它、爱不释手，视书如宝，它就会让你实现心中美好的愿望，最终，使你达到胜利、光明的彼岸。

名人说读书

【第50句】：书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。

”

【第51句】：书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

【第52句】：书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

【第53句】：书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。

”

【第54句】：书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。

”

【第55句】：书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶

关于数字的诗句

一去二三里，烟村四五楼台六七八九十支花.一别之后，两地，只说是月，又谁知是五六年。

七弦琴无心弹，八行书无可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。

百思想，千系念，万般无奈把郎怨。

一名大乔二小乔，三寸金莲四寸腰。

施得五六七点粉，妆成八九十分娇。

一别之后，二地相悬。

都说是三四月，谁又知五六年。

七弦琴无心弹，八行书不可传。

九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿

万语千言说不完，百无聊赖十依栏。

重九登高看孤雁，八月中秋月圆人不圆。

七月半，烧香秉烛问苍天，六月伏天，人人摇扇我心寒。

五月石榴如火，偏遇阵阵冷雨浇花端。

四月枇杷未黄，我与对镜，心欲乱。

急匆匆，三月桃花随水转；飘零零，二月风筝线儿断，巴不得下一世，你为女来，我为男。

一片一片又一片,两片三片四五片。

六片七片八九片,飞入芦花都不见。

一丈红蔷荫碧溪，柳丝千尺六阑西。

二情难学双巢燕，半枕常憎五夜鸡。

九日身心百梦杳，万重云水四边齐。

十中七八成虚象，赢得三春两泪啼。

含有数字的诗句一去二三里，烟村四五家，楼台六七座，八九十支花。

1 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

3 三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。

4 四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。

5 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

6 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

7 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边路转溪桥忽现8 八千里路云和月，莫等闲，白了少年头，空悲切。

9 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

10 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

【第11句】：危楼高百尺，手可摘星辰。

【第12句】：千山鸟飞绝，万径人踪灭。

【第13句】：拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

【第14句】：何方可化身千亿，一树梅前一放翁。

1． 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通——《无题二首》唐.李商隐2． 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还——《早发白帝城》唐.李白3． 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

——《九月九日忆山东兄弟》唐.王维－－－－－－－－－－－－－－－－－－2－－－－－－－－－－－－－－－1． 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

——《山行》唐.杜牧2． 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔．——《赤壁》唐.杜牧3． 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。

——《登金陵凤凰台》唐.李白－－－－－－－－－－－－－－－－－－3－－－－－－－－－－－－－－－1． 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

——《望庐山瀑布》唐.李白2． 谁言寸草心，报得三春晖。

——《游子吟》唐.孟郊3． 烽火连三月，家书抵万金。

——《春望》唐.杜甫－－－－－－－－－－－－－－－－－－4－－－－－－－－－－－－－－－1． 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

——《大林寺桃花》唐.白居易2． 闻道梅花坼晓风，雪堆遍满四山中。

——《梅花》宋.陆游3． 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

——《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里－－－－－－－－－－－－－－－－－－5－－－－－－－－－－－－－－－1． 城阙辅三秦，风烟望五津。

——《送杜少府之任蜀川》唐.王勃2． 黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。

——《与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛》唐.李白3． 莫怪当欢却惆怅，全家欲上五湖舟。

——《碧寻宴上有怀知己》唐.曹邺一别之后，二地相思，只说三、四月，谁知五、六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿，百思想，千系念，万般无奈把郎怨。

早教中心课程顾问的工作总结怎么写

加入早教已经一间了, 回想起来，时间过得真快，都感觉自己进入状态，找不到方向，每天都不知道要做些什么事，在领导的几次会议上，经过相互讨论与发言提建议,针对具体细节问题找出解决方案，通过公司对专业知识的培训与操作，这才让我找到了方向感，慢慢融入到了这种工作环境与工作模式，后面的工作时间里我每天都过得很充实，接待客户是陆续不断，虽然付出的劳动不一定得到结果，但我相信，付出总会有回报的，努力了就会有希望。

现将我的一些心得与工作情况总结如下：　　一、 关于园所　　

【第1句】：加强常规工作管理，优化每日工作，提高工作效率和执行率。

针对园所人员，工作随机散漫，没有计划，基本只有安排了才做，整个工作氛围不是有序系统的，所以建议园所加强常规工作管理，优化每日工作。

【第2句】：卫生制度落实到位，执行逐步走上正轨，但是仍然需要加强细节。

园所卫生在大面积区域保持良好，但是细节基本仍然未到位，例如：玻璃，探视窗口，地脚线\\\/边角垃圾，教室地垫缝隙垃圾，墙面擦痕等，所以需要大家共同完成细节地方的打扫，设施设备的维护。

【第3句】：团队建设。

园所试营业以来，各方面都还在摸索当中，在逐步稳定的同时，企业文化还没有凸显出来，实践过程中，大家总结的太少，团队建设，企业精神仍然还未形成，所以建议加强团队建设，组织员工活动、培训、规划等，最终形成我们华展的企业精神和文化。

【第4句】：加强与家长的对话，深化会员管理，从会员中寻找园所的问题并加以改善，逐步走上规范化之路。

　　二、关于教学部　　

【第1句】：加强教师培训，努力提高教师团队的整体素质。

亲子园办园质量取决于上课质量，为了避免老师盲目应付，保证课程质量，所以要加强教师培训，敬业爱岗，思想素质高，对孩子关怀体贴，对家长耐心细致，勤奋好学。

此外，园所可以对教师设置考核制度，设置课程汇报课，评选优秀老师。

【第2句】：教师技能的提高。

园所老师优点各异，各有所长，大家可以相互学习，提高整个团队的技能，例如，萌萌老师擅长手工，东东老师擅长音乐舞蹈，艳艳老师擅长布置等，大家相互学习，争取素质的综合提高。

【第3句】：扎实教研活动。

教研活动可以以专题来做，例：本周为“语言课教研”，大家齐心协力来研讨课程设置，每个人都出点子，让课程更兴趣盎然。

只有教研活动的开展和完善，将会让我们的课程越发紧凑，更具备系统性，专业性，灵活性，力求教研契合教学实践，符合老师需求，从而提高课程质量。

　　三，关于销售部　　

【第1句】：团队竞争机制的建立。

顾问团队需要的是激情，向前（钱）冲的决心和力量，所以，目标激励，目标细化，目标分配，让每一个计划目标落实到每一个人身上，压力与动力并存。

【第2句】：工作习惯的培养。

虽然大家各自找到销售的方式和心得，但是紧贴工作的习惯还不是很完善，随机性较大，较被动完成工作，漫无目的的情况时有发生，所以必须把顾问的工作程序化、日常化，加强工作的细致性和计划性。

【第3句】：深入开展课题研究，不断显示园所的特色和优越性。

针对现有会员的特点和差异性，基本总结出现在孩子普遍存在的问题，例如：秩序性的原因与培养，专注力的原因和培养，适应能力的原因和培养。

可以以此为课题，成立课题组，通过研讨交流的方式，找出有效方式，形成一个个案例范本，做出我们红黄蓝的特色，以此配合慧心父母课堂、宣传等工作的开展和普及。

【第4句】：积极探索0-6岁的早教策略。

面对家长形形色色的问题和疑惑，我们自己应该在综合学习的基础上，形成一套红黄蓝的理论策略，共同做早期教育指导工作。

【第5句】：坚持培训。

园所不断的培训能给大家源源不断的知识充电，从而保证专业知识的稳固和熟悉，并且在培训中大家都能找到自己的不足，从而加强学习。

　　四、关于自己　　

【第1句】：领导管理能力缺失。

作为一个销售团队的领导人，我就是大家的榜样，冲刺的带动者，激励的鼓动者，但是我没有做到，从自身的销售业绩就没有做到。

每个人的性格里都会有缺陷，我缺乏激情，缺乏欲望，所以我的性格影响了我的团队，因此，要我的团队改变，积极向上，只有领头羊的改变才能激励大家，所以，我要做的第一步，就是改变

【第2句】：工作效率不高。

工作效率影响执行率，我的工作效率不高，究其原因就是目标没有细化，计划没有执行，任务分配不合理到位，我带领的团队都存在这个问题，所以，改变，培养习惯是第一步。

【第3句】：沟通技巧欠缺。

聆听、语速、收放自如，都是我还不完善的缺点，所以沟通技巧和说话技巧均要努力提高，实现这个的最好办法就是实践，在实践中积累，积极主动接待家长，自我总结，不断学习的过程中获得能力。

　　所以针对顾问和本人的问题，最主要的是先从态度开始，勇于改正自己的错误和承认自己的错误，正确看待问题，不极端不误解。

此外，我还需要学会倾听，只有先学会听，才会说，慢慢喝家长沟通，积累经验和方式方法。

并且作为一个部门领导人，摆正自己的位置，积极影响团队，带领团队完成任务，踊跃找问题找方法，统筹规划，正确管理。

我们需要快速准确的制定完整的工作流程，工作细化到人，细分到每天每时，增强责任心。

　　最后希望我们这个大家庭以遵守规章制度为前提，责任心加强，主人翁意识加强，主动参与培训，完善奖惩制度。

相信在不远处，我们都能有所得，有所成长，为园所的发展尽职尽责。

荷花镇上的早市里面的好词好句

质朴意——阅赏《镇的》作为国内原创中的优秀作品，《荷花镇的早市》的确值得细细赏阅。

可以负责任地说，每一本我渴望通过博客和大小博友们分享的书，都是我和心心共同阅读了不下5次的书，《荷花镇的早市》当然也是其中之一。

不过，这本书初到心心手中时，并没有引起她的兴趣，也许看惯了国外绘本或夸张或细腻的绘图风格，《荷花镇的早市》朴实恬静的画风对心心而言似乎欠缺了一些吸引力。

然而，仅仅粗读一遍后，心心的态度就来了一个180度的大转弯，连续几日的反复阅读已经让这本书的每一页深深印入我们的脑海。

薄雾笼罩下的宁静的乡村景象揭开了本书的第一页，画面中的一叶扁舟是打破这宁静的唯一因素，却又衬得这宁静分外清晰。

回到老家为奶奶祝寿的阳阳，跟随姑姑见识了荷花镇独具特色的早市，“河即是路，船即是车”，这是似乎东方威尼斯的江南水乡。

船从四面八方汇聚而来，人们见面相互寒暄，充满着浓浓的人情味，似乎这镇上的每个人都相互熟识。

生活在大城市的阳阳新奇地看着早市上撒欢的猪、飞跑的鸡、挤作一团毛绒球般的鸡仔鸭仔，还有接新娘的花轿、露天的大戏…… 阳阳和姑姑一起东家逛逛，西家问问，家长里短之间即选购了自己需要的商品。

那种邻里之间的随和伴着整个早市。

这莫不是《桃花源记》中 “阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫，并怡然自乐”的情景再现

看到姑姑向李师傅介绍刚从城里回来的阳阳，让我恍然间身处童年的暑假，爬树摘果，放羊捉蚂蚱的日子。

野得没了形，却仍被奶奶揪了去“从城里回来的，看啥都稀罕

”围了一圈的奶奶婶婶叔叔伯伯们笑吟吟地看着我，一个个都是那么慈眉善目，似乎与这图画中的人们有些相似。

买齐了东西，还有可以消遣的项目。

台上的戏剧人生，台下的平淡日子，你又怎能说，那些老爷子老太太们每日里等待大戏开场的坚守毫无意义

与我不同的是，心心在这页中体味的不是人生，而是在密密麻麻的人群中找寻男孩阳阳的乐趣。

一页一页翻过，宁静中的淡然悠远，热闹中的淳朴温暖，生活的气息扑面而来。

难怪古人先贤“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝”，不只那种于暄闹中超然的境界，更因为，生活本该如此，本质如此

翻至最后一页，象征圆满喜庆的寿宴更看出作者巧思慧心传播传统文化习俗的美好愿景。

心心告诉我，她想去这个地方。

虽然在传统文化方面，我对心心的影响太少太少，但中国的根还是丝丝缕缕地牵着心心，引着她的心，系着她的情，在一个合适的契机，那宛如天生的浓厚兴趣不可遏制。

所以，我当然告诉她没问题，那这个地方在哪里

周庄、乌镇、西塘，还是…… 其实，这样的地方还有很多，知名的，不知名的，虽然古韵犹在，但已渐渐多了些刻意。

怕就怕的是，若干年后，徒留古墙青瓦，却少了份自然，自在；薄雾之下，只余村庄，宁静不再；闹市之中，只余暄哗，质朴不再。

如此，画者还可以从记忆中找寻逝去的美，而我们呢

或者我们的孩子呢

连记忆都没有，有的，将只是遗憾。

红黄蓝亲子园的企业文化有哪些

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