对判逆的孩子教育感言

怎样写对学校教育孩子的感言和建议

对于青春期孩子叛逆作为家长也不要太过于着急，首先家长要看到这是孩子的成长，是从青少年想青春期过度的阶段对于青春期叛逆孩子

【李锋教育】的青少年辅导老师给出了几点建议：　　

【第1句】：疏导的关键就是与孩子进行思想感情的交流。

创设一种情境，让孩子自由地表达受压抑乃至反抗的情感原因，把不满情绪全部发泄出来，以达到父母与孩子之间的心理沟通和内心平衡。

使用这种方法要注意两点：一要抓住叛逆的“症结”所在。

在“疙瘩”处设法使招，使孩子想得通并愿意接受教育；二要切中孩子心理特征和心理需求的“脉搏”，给予科学合理的疏导，使孩子认识到父母了解自己、关心自己、重视自己。

唯有此，他们才能改进自己的不足，与父母默契配合。

【第2句】：父母要清楚地了解孩子的心态变化，特别是对消极心态要把握诱因，在掌握实情的基础上利用适当时机，即在孩子希望进步、愿意解决矛盾的情况下晓之以理，促其感悟，使消极心态转化为积极心态，将叛逆心理消除在萌芽状态。

【第3句】：人们常说，“身教重于言教”。

孩子时时刻刻在对父母进行观察，乃至模仿。

孩子有不同程度的成熟性和判断力，他们也逐渐学会“听其言”、“观其行”。

如果父母在教育孩子时说得头头是道，而自己的行为表现却十分落后，那父母在孩子心目中的地位将会逐渐降低。

今后，父母说得再娓娓动听，孩子也会不屑一顾，望而生厌。

　　最后青春期孩子的叛逆心理既是正常心理，又是问题心理；既有消极性一面，也有积极性一面。

在孩子青春期的成长道路上，叛逆心理是必然存在的。

积极的叛逆心理是一面明镜，如果能加以正确地利用和引导，就能够收到良好的教育效果。

怎样教育好叛逆的孩子

现在你子是进去叛逆，如果还没，就要先提前做好准备。

硬逼孩子做不喜欢的事，比如练钢小提琴什么的，随着孩子的喜好去做。

也不要反对孩子早恋，早恋并不是不好，早恋可以丰富孩子的感情，但家长就要正确疏导。

孩子叛逆期，不要动不动就暴力，这样会有副作用的。

和孩子做朋友，平时在生活中说不出口的话，可以选择在网络上与孩子交流。

千万不要侵犯孩子的隐私，这个最重要

怎么教育叛逆的孩子

朋友 ，您好

您提的问题，是涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年家庭教育的一大难题。

在此，诚挚推荐您观看优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育　改变命运》，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长和学习成绩，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚

当中一定有您需要的答案，的确是难得的家庭教育经典节目

这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。

生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。

这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果

片中有一句经典的警世名言：人是能教得好的

好人是教出来的，坏人也是教出来的

可见家庭教育的重要性

可是，当前我们面临的种种现实状况是：社会诚信严重缺失

各种媒体的夸张渲染、错误引导，孩子成长的环境不断遭到破坏和染污，要做好家庭教育谈何容易呢

家长是越来越不好当了，说实话，很多家长也不会如何当家长，就将小孩出生到这个世上，将很多的教育责任都推给了学校和社会，然而父母是孩子的第一任老师，很多成长经验是需要家长言传身教的，推卸责任的话怎么能将小孩教育好呢

确实悲哀啊

而我们做子女的往往不能理解父母的心意和真实体会，只图自己的方便和享受，说实话，真是有点大逆不道啊

到哪一天我们都为人父母了，才能真正领悟这种感受，但往往悔之已晚，哎...很多我们生活当中存在的所谓代沟，都是因为一代一代的接受的教育脱节了，没有很好的连贯所造成的，现在的人太多急功近利、唯利是图，只顾自己的享受而妄顾他人的感受。

我们必须知道，一切教育要从根本做起，就像树要有根才能长树干树枝和树叶，才能枝繁叶茂呀，如果丢弃了根本的德行教育，其他的都只是空中楼阁。

在此，推荐各位有缘的朋友，无论看过或没看过的也好，都敬请尽量抽多些时间观看大型中华传统文化教育的优秀论坛节目: 《圣贤教育 改变命运》（可以在百度视频或者优酷土豆搜索播放），但愿看过的人都能够从中得到真实不虚的利益，并且继续利益他人，让我们携手努力，共同创造和谐共存的社会大环境。

希望我的回答对您有所帮助和启示。

衷心祝福您

如何正确教育处于叛逆期的孩子

对于孩子的教育，我们要采用科学合理的方式，很多于叛逆期是并不服从管教他们往往都非常喜欢和家长对着干，以彰显自己的与众不同，但其实这个时候的孩子，也是懂得很多道理的，我们不应该用打，批评等方法，去激起他们的逆反心理，身为家长，我们应该以身作则，给孩子树立一个正确的榜样，用自己的实际行动去告诉孩子什么是对的，什么是不应该做的，让他们在自己的行为中感悟一些道理，慢慢的感化他们，培养他们正确的三观。

请问一下有家长对青春期叛逆的孩子有什么样的心得体会呢

其实没必要来寻找答案，想一想自己在青春叛逆期的经历，把曾经自己做过的那些叛逆之事当作反面教材，来对待现在的孩子就行。

孩子在这个时期最期望得到的是父母的认可、信任和鼓励，要有耐心，不要粗暴地对孩子的行为判定对错，父母要做的就是让孩子了解对与错的过程，将最终的答案交给孩子们自己去解决。

如果父母能陪着孩子们一起感受对与错的过程，你就会发现，其实孩子还是很听话的。

青春判逆期孩子怎么教育

【第1句】： 面对青春期叛逆的孩子父母首先要学会冷静，理智对待。

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子，发扬家庭民主，多听各方意见，给孩子辩解的机会和改错的时间，不要以家长的“威严”压制孩子，强制孩子屈服。

【第2句】： 要学会理解孩子，经常给予孩子适当的赞扬和鼓励。

要学会理解孩子、赏识孩子、肯定孩子。

在父母赏识的目光里，教育才能充满希望。

得到父母的赞扬，孩子会变得心情愉悦，信心倍增，内心充满了幸福感，更容易接受父母的意见，克服自身的小毛病。

如果父母只是一味地数落、训斥孩子，指责甚至打骂孩子，不仅影响自己的情绪，而且还很容易让孩子陷入自卑的泥潭。

【第3句】： 对待叛逆的孩子要有耐心，晓之以理，动之以情，用心灵感化孩子。

面对倔强的孩子，父母要有耐心，不要跟孩子硬碰硬。

在孩子面前，父母应该放下“家长”的架子，耐住性子，学会“蹲”下来和孩子平等的对话，学会倾听孩子的声音，以民主平等的方式对待孩子。

或许只是短短的几分钟，暖暖的几句话，轻轻的几次抚摸，孩子的心结就能解开，就能让孩子从极度叛逆中走出来。

【第4句】： 要把握好爱的尺度，培养孩子养成良好的行为习惯。

改掉一个坏习惯，远比养成一个好习惯困难得多。

在帮助孩子克服不良习惯的过程中，父母需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。

给孩子恰当的爱。

如果孩子实在顽性不改，给他一些适度的惩罚。

说服教育并非是教育的唯一手段，必要的惩戒还是需要的。

如何对待叛逆期的孩子

走进家庭教育，不是为别的，就是要寻找这一“秘密武器”。

（顾晓鸣） 在生活中我们常常能看到这样的现象： A、家长：“孩子小学时很懂事乖巧，叫她做什么就做什么。

自从上了初中后就跟变了一个人似的，老说我唠叨，多说一句就厌烦我，摔门而走。

这段时间老是把自己关在屋子里，把门插上，不知道弄些什么。

星期天不吃早饭就被几个男男女女的同学叫走了，问去干什么了，也不说。

我为她做了这么多，还不领情。

” B、家长：今天早上“战争”终于爆发了，我老公用皮带打了儿子，但儿子的变化，真的伤透了我们的心。

这个学期由于成绩的退步，青春期叛逆期脾气的增大，你跟他说什么，他都听不进，真的是软硬不吃。

这段时间早上起床要叫好几遍，也没反映，照睡他的觉，今天居然说不去上学了，我听了真是晴空霹雳，心酸呀

养了他14年，今天居然说了这样的话，请大家帮我想想办法，青春期的孩子怎么会变成这样

作为家长我真的很失败。

C、家长：我女儿最近简直疯了，满屋子都是那个歌星的照片，吃饭、走路、甚至睡觉嘴里也唱着那个歌星的歌。

家长说一句就跟你急，说两句就不再理你了。

真没办法，孩子大了，管不了了，随他去吧。

D、学生张某，上中学后不久父母就发现孩子突然变了，把头发染成了红色，妈妈给卖的衣服也不穿了，自己搞了些新奇怪状的服装。

任凭父母怎么说，都摆出一副洋洋得意，不以为然的神情，把家长气的要死。

E、陈某，男，13岁，初一学生。

进校时，学习成绩中上，性格倔强，个性刚硬，自尊心特强，逆反心理十分严重。

经常和老师发生冲突、顶撞，有很强的抵触情绪。

你越是反对的事情，他就越和你对着干。

在学校，他这种反抗行为十分尖锐。

每当老师批评他时，他眼睛直对着老师，一副不服气的样子，甚至还和老师顶嘴。

课堂上，爱插嘴，以显示自己的能力，爱钻牛角尖。

再来看看学生的心声（学生作文）： “青春，是一个花季，而我们告别了童年的时光，成为一个个朝气蓬勃的花季少年。

青春，想象中本应是充满活力充满阳光的，而珊珊来迟的青春期却带来了孤单，独立，我们的活力，阳光中多了叛逆。

青春的叛逆是可怕的。

进入青春期的我们，自以为自己什么都知道，渴望自主的安排自己的生活，渴望有属于自己的空间，而爸爸妈妈过多的干预和唠叨总会让自己很厌烦，哪怕是爸妈多一句的叮咛，都是一种啰嗦。

我们随着年龄长大，心理也在不断变化，心里积攒了好多秘密，想找一个“谁”来诉说，这个“谁”又会是谁

想告诉父母，却又不愿接近，认为他们思想老套，落后，不能够理解我们；想找一个朋友，却又不知道朋友会不会出卖自己，会不会认为自己话多；想写在日记本里，却又担心父母偷窥，虽然法律有明文规定，不许偷看他人隐私，但父母是长辈又是监护人，小小的胳膊是拧不过大腿的

自己充满了矛盾，因找不到倾诉的对象，而将自己渐渐封闭，很少与别人交流。

往往造成为了一点小事儿冲动，对别人大发脾气，自己也因此更加沉郁，更加厌烦这个世界

分析: 从以上案例我们不能看出，大多数孩子在青春期时期都表现出一种叛逆现象。

孩子进入青春期后，，以前听话的乖乖女、乖乖儿不知怎么就变的像头牵着不走打着倒退的犟驴了。

叛逆心理往往使孩子像浑身长满刺的刺猬，许多地方越来越让父母看不惯了。

可是如果父母急于“拔刺助长”，非但刺拔不了，还会让两代人见剑拔弩张。

教育处在青春期叛逆状态的孩子是件很棘手的事，父母的说教会被孩子当作耳旁风，打骂更是不行，打骂只能曾加孩子的对抗情绪和叛逆心理。

有的家长说干脆放任不管，那是很危险的。

因为孩子并不成熟的个性和主见，如果不加约束的话，难保他们不会出现行为偏差甚至滑向歧途。

青春期真的那么可怕吗

我们也应经常看到，处在同一年龄的孩子，有的却表现另一个样，他们和父母的关系依然非常亲密，学习依然保持一种良好的状态。

这是什么原因呢

除了孩子的个性差异外，良好的家庭环境，科学、艺术的家庭教育方式、方法是在起着关键的作用。

所以家长要了解孩子成长发展过程中的规律、特点，运用科学的方法去化解孩子性格中的叛逆，帮孩子走好青春期这一人生的关键一步。

首先让我们来了解叛逆原因， 青少年之所以产生叛逆心理，可以从以下几个方面来分析： 第一、孩子自身的发展变化。

青春期生理心理的变化，第二性征的出现给他们的心态造成了冲击，他们面对自身的变化常常感到不知所措，从而产生了浮躁心态和对抗情绪； 他们觉得这个时候的他们已经像个成年人，因此在面对问题时他们常常呈现一种幼稚的独立性，在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。

在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。

但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

青少年自我意识和好奇心的增强，加之社会、媒体的冲击，促使青少年对许多东西产生兴趣，他们便要通过表现个性、追逐潮流来满足自我意识和好奇心。

这个时期的孩子出现了与异性交往的渴求。

比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。

但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

第二、社会和家庭的传统教育的一些弊端，阻碍了他们自身发展的需求、成了叛逆心理产生的源头。

我们做父母的细心想一下，我们和孩子的冲突焦点是不是孩子的学业、成绩

是不是孩子的日常生活安排，如睡觉时间、饮食习惯、看电视、上网等

但根本问题是围绕着学习来要求的，希望孩子多学习，少娱乐，少浪费时间。

认为孩子只有成绩好了，才有前途，反之，什么都完了。

这种错误的思想必然给带来很大的反感，这种错误的思想必然会滋生出错误管教孩子的方式方法，如母亲的唠叨，父亲的严厉训斥，回家就问成绩，不让交往朋友等等，这些必然会带来孩子的叛逆。

有些家长会说，我也是爱孩子才管他的呀

不错，但爱要懂得怎么去爱，孩子能接受的、对孩子全面发展有利的爱才是有效的爱。

如果家长只是从自己的角度去理解爱，而不考虑孩子的感受，这种爱却会是可怕的爱。

记得哪位作家说过这样一句话：世界上最大的伤害往往是以爱的名义。

当时看到这句话时很愕然，现在想想，确实是这样的。

我们对孩子的过分管制，我们对孩子居高临下的训斥，我们对孩子的事事包办，我们对孩子事事干涉，很多很多，哪一样不是以爱的名义

哪一样又不是在伤害着我们的孩子

有些孩子就是采取极端反抗、想通过挫败父母来表现长大的价值。

很多孩子逃学、厌学不是真的不喜欢学习而就是为了反抗父母，看父母怎么处理。

当然这不是孩子有意这么做的，而是感觉这样可以引发父母的注意，希望能改变权威的角色，改变对自己的态度。

青春期还是父母对孩子早期管教不力而埋下的问题的总爆发期，这种爆发期与孩子生长发育过程中自然的反抗期的结合，就会酿成悲剧。

所以作为家长遇到孩子的逆反，要多从自己身上找原因，找家庭教育的不科学甚至是缺失。

第三、青少年如今面临的各种压力，比如交往的压力、学习压力以及生活中的无聊情绪影响等，也是叛逆心理产生的“沃土”。

家长应采取科学对策： 面对孩子的叛逆，面对亲子关系的冲突，我们应该怎么去做才能改变这种状况

才能帮助孩子顺利、愉快的走过这一时期呢

作为家长可以从以下几个方面来思考这个问题。

树立三种观念： 一、积极进取观。

既然叛逆是孩子发展过程中正常的发展阶段，就不要害怕，不必惊恐，也不要躲避，而是要学会积极的面对，肯定、接受孩子的叛逆。

青春期叛逆是青春期的一大特点，家长们千万不要把这种心理扩大化，情绪化，青少年在经历以后，就会自己变得成熟起来。

二、正确的人才观。

“望子成龙，盼女成风”是家长对待子女的正常心态，然而，许多家长却不考虑孩子的综合实力和志趣爱好，盲目的要求孩子去实现的对他们来说很难达到的“高指标”。

这种过高的期望的核心就是“考高分，上大学”。

当然，还表现在对孩子其他方面的近乎理想化的要求上。

这是不现实的，一个人的发展要受很多主客观因素的制约，如遗产基因、家庭环境、社会环境、个体特点等。

而家长全然不顾这些，一味要求孩子描准，高分数、高学历，名牌大学，会使本来已经超负荷学习的孩子不堪重负。

我们的家长要认识到科学的人才观应该是德育、智育、心育、体育各方面协调发展，而不仅仅是考高分，上大学。

三、科学的育子观。

家长要了解孩子的发展情况，主要是了解孩子各方面素质发展的进程如何，特点是什么，与同龄孩子相比较，发展的差异在什么地方，孩子发展水平程度如何。

孩子的发展有共性的规律，每个孩子又有各自的特点。

我们的教育就是要遵循孩子的发展规律，同时又要根据孩子的个性特点。

家庭教育是一门科学，我们教育孩子不能按传统的方法，更不能是按照自己想当然的做法，教育孩子是一门艺术，她需要我们家长用心去体会，用爱去实践。

与早期的孩子相比，青春期的孩子在与父母讨论问题时，不再事事顺从父母。

他们希望父母民主、平等的对待他们，给他们一定的自主权，他们渴望独立、自由。

虽然他们表现的极不成熟，但这是他们的心理需求。

家长要充分认识到这一点，重新确立自己教育孩子方式方法。

扮演好四种角色 一、做孩子的导师，包容孩子的错误。

孩子上中学后，一下子多了几门功课，学习压力骤然加重，孩子无法适应环境，导致成绩退步，这种现象是正常的，亦是暂时的，经过一段时间的磨合，他们就会慢慢适应。

现在的孩子自尊心、好胜心、个性都很强，原来成绩拔尖的学生在新的起点尝到被“甩”在后面的滋味，往往会发蒙、心理失衡，产生厌学、自卑、叛逆的情绪。

如果父母没有意识到要强的孩子正面临着压力和挑战，及时为他减压，反而流露出不满的情绪，甚至横加指责，就会挫伤他的自信心，甚至使其丧失奋起直追的意志。

家长要理解青少年阶段是容易犯错的时期，要尽量指导孩子少犯错误，期望其不犯错误，显然是不现实的。

对与孩子所犯的错误，家长要从导师的角度，晓之以理，动之以情，导之以行，给他们更多的宽容，并允许他们张扬个性并按自己的特长和爱好成长起来。

二、做孩子的朋友，理解孩子的痛苦与欢乐。

要想与青春期的孩子搞好关系，减少以致避免亲子冲突，家长必须和孩子平等相待，尊重并信任孩子，与孩子建立一种平等民主的关系，试着成为“伙伴”。

因为叛逆期的孩子最需要的是理解，他们喜欢在同伴那里寻找理解和共鸣。

如果父母能放下自己的专制面孔，把自己当作孩子的伙伴，与孩子建立一种“伙伴关系”，当孩子把父母视作一条战线上的“哥儿们、兄弟”的时候，接受教育接受引导时叛逆心理自然就化解了。

作为朋友，还要了解朋友的生活，融入到朋友的圈子中，如果父母思想陈旧，所掌握的知识落后与时代，却在孩子面前摆出一副”“我走过的路比你走过的桥还多”的架子，孩子是不会接受你的。

有人说，要想使你的孩子远离网络游戏，家长要成为网络游戏高手，要想使你的孩子不过早陷于早恋，自己必须寻找、体会早恋的感觉，这是有一定道理的。

只有自己先入进去，才能够才能够顺利导出来。

‘ 三、做孩子的榜样，示范给孩子看。

著名作家郑渊洁说过一段话：“闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。

”这对我们做家长的应该是有启示的。

我们家长往往把自己的话当作真理，要孩子必须听。

但实际上大多青春期的孩子很反感父母的说教。

比说教更有力的是身教。

身教起到榜样和示范作用，身体力行，做给孩子看，而不是喋喋不休的说给孩子听，不要把温馨的家庭变成说教的课堂，多说不如少说多做，做给孩子看，用自身的榜样去启发、引导，达到教育孩子的目的、 四、做孩子的啦啦队，欣赏孩子的每一点进步。

每个人都有渴望得到他人认可、赞同的心理需求。

当孩子取得成绩时，他内心充满自豪，充满信心，这时他们需要有人来分担他们的快乐，分享他们的成功。

这时为人父母者，要找准时机，创设情境，恰当的赏识孩子，做孩子的啦啦队，为孩子鼓劲，让孩子找到动力，找到信心，找到被尊重和爱的感觉，从而以更加饱满的激情投入到学习和生活中。

如果家长总是对孩子保有过高的期望，总是感觉孩子做的不好，那就会给孩子以失落的感觉，就会自然对父母产生一种抵抗心里。

学会五种方法 一、孩子叛逆，家长要先自省。

教育孩子的一个原则是，不要只盯着孩子的问题，而是要寻找并理解问题背后的原因。

例如抽烟喝酒是最典型的、最常见的叛逆行为，目前的中学生中有近一半的男生抽过烟喝过酒。

当孩子出现这些行为时，做父母的不要急着去责备孩子，甚至强迫孩子改变，因为那常常会激发孩子更强烈的叛逆心，从而更频繁的抽烟喝酒，相反做父母的应该反省一下，是不是自己影响了孩子，是不是自己给孩子的压力太大了，是不是自己和孩子缺少交流沟通缺少关爱造成孩子结交不好的朋友了等等，找出原因了，才能从根本上来解决这些问题。

冷静分析处理孩子产生逆反行为的原因，是解决孩子叛逆、亲子冲突的第一步。

从改变自己开始去改变孩子。

二、教育孩子从台前专向幕后。

孩子小的时候，家长要站在孩子的面前，领着孩子走；孩子长大的时候，家长要站在孩子的身后，看着孩子走，只需关键的时候扶一把。

孩子小的时候，家长习惯在台前，“指挥”着孩子的成长，孩子大的时候，应该把自己移到幕后，让孩子上台主演生活。

这个让位很重要，是让给了尊重、民主、平等、信任，是给孩子让出了成长的心理空间、自主的权利、选择的权利，同时也 三、以协商的口吻处理与孩子的冲突。

专制性的家长喜欢命令孩子，以自己的意愿作为行动的方向。

但青春期的孩子不再惧怕家长的威慑，对这种带有强制性的命令开始阳奉阴违，或公开反抗。

与孩子商量也是对孩子的尊重，如果换成商量的方式用温和的口气和孩子说话，就可以缓和亲子冲突，就会有建设性的良好的亲子关系，你的孩子就不会那么叛逆了。

四、学会用不同的方法和孩子交流。

例如对于青春期的孩子可以用书信的形式进行交流。

书信的写作可以有充分的思考时间，可以平心静气、思路清晰、条理完整的表达自己的思想。

不像谈话、打电话、视频语音聊天那样具有即时性，容易出现表述不准确、分寸不好把握的弊端。

书信还便于讲道理、举例子，运用较长的篇幅表达一个完整的意思，可以查找插入一些名言警句，可以讲述自己的成长经历，以家长和朋友的身份阐述自己的观点。

当孩子犯了错误的时候家长一般很气愤，如果这时直接给孩子语言交流，肯定不会有好的效果。

冷静下来，经过思考后用书面的语言去和孩子交流就避免了冲动带来的不良影响。

书信这种方式对于一些不善于言语口头表达、性格急躁、经常不能和孩子在一起的家长朋友来说具有更重要的意义。

经过思考、锤炼的书面文字，情感更容易流露于字里行间，这样不但使交流更加融洽，还可以充分运用语言文字的魅力来感染对方。

五、设计各种温馨的家庭活动，利用亲情来感化他，慢慢地消除他的对立情绪。

陪孩子看看足球赛、欣赏演唱会等，鼓励孩子多参加课外活动，在活动中展现自我价值，用知心朋友的态度与他们交流感受，潜移默化地引导孩子正确的待人接物观念。