孩子敏感期感言

微感言怎么写

微的意思和微博微一样——少短的、小的 感言就是写自己、感受的文章一、“圈点感悟”式“微写作”“圈点感悟”是一种最简单易行的“微写作”，类似于现代人在博客中发评论。

这种议评式的“微写作”，有很强的即兴性，是阅读者思想火花的灵光一闪。

如果能长期坚持，积累下来，思维能力会逐渐提升，思想也就逐渐丰富，有了深度，还会让阅读者和写作者对事物、世界和文字保持一颗敏感的心，让作文有了源头活水。

如在学习文言文《伯牙绝弦》时，我们可以依据原文圈点批注对伯牙与子期情深似海的感悟。

有同学在“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，巍巍兮若泰山……’”处批注：“钟子期是俞伯牙的知音，所以对他的音律都知晓得一清二楚。

二人的心有灵犀让我羡慕。

”短短两句其实就是一篇精彩的小型议论文；又有同学在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓”处批注：“伯牙啊

你对钟子期的深情厚谊让我佩服

但是，古人云：莫愁前路无知己。

说不定你能找到更通晓音律的知音呢

就这样破琴绝弦，未免太可惜了。

”这样真挚的言语，难道不是孩子们的真情流露吗

父母对孩子进入初中后的感受

学余下个围棋打个篮球孩子学习也很自觉，升高中轻轻松松就过。

关键是我看到孩子走正道，作为进入青春期少年的母亲，我放心了。

一位即将进入高中的学生的妈妈对“青春期”格外敏感，她认为，孩子的人格、素质、品质教育均属青春期教育的重要内容，这些都是在高中阶段开始逐渐成熟、成型。

而重点高中校风好，学校抓得紧，生源好，同学在一起就有个竞争。

孩子与强者一起竞争、摔打，这对将来有好处。

在家长眼里，重点学校师资优良、环境优越，普通学校误人子弟、难有作为。

有了这样的观念，“择校热”也就不足为奇了。

金钱能否买来孩子的前程当笔者问正在那里排队，“自愿”捐资助教的家长，“花这么多钱上学值不值”的问题时，这些人几乎众口一辞，回答“值得”。

从他们朴素的衣着来看，这些人既非暴发户，也非大款，拿出几万元对他们来讲并不轻松。

但为了子女，他们宁愿省吃俭用，甚至负债度日。

但是，把子女送进了理想学校，是否就等于进了“保险箱”

进入理想的学校，日后就能大有作为吗

在某省属重点中学门口，笔者碰到了一位刚被该校录取的女生，她告诉我，她本来可以进入县一级的重点中学，但他的父母不甘心，非把她送到这所学校，并为她交了一万元赞助费。

父母为筹这笔钱，四处奔波，东挪西借。

她说：“能在这所省级重点中学读书，我很高兴。

但我也焦虑，父母的收入不高，他们像炒股票一样，付出了风险投资，是‘赔’是‘赚’，全看我的了。

每当我看到父母那满含希望的双眼，我心里压力就特别大，真怕以后学习跟不上，愧对他们。

又怕将来万一落榜，辜负他们。

”本该是一张活泼可爱的面孔，此刻却心事重重。

我对她深表同情。

她那柔弱的双肩，能承受父母对她的厚望和日渐繁重的功课吗

准备将孩子送进普通中学入学的王先生对择校有精辟见解：“现在许多家长花钱买重点，往往是只盯住其一不顾其二。

孩子没有这份天资，其实并不意味他们在智商上或别的能力上有什么问题。

望子成龙的心情可以理解，但许多世界闻名的艺术家、科学家、发明家、企业家，上学时并不是出类拔萃的好学生，日后照样卓有成就。

”王先生说：“关键是要善于发掘他们的才能，善于引导激发出他们的才能。

我的外甥在中考时，感觉是可上可下，孩子一考试就紧张，又顾虑上了重点太累，跟不上。

家里就决定尊重他的选择，考稳拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏实，功课也上去了，各方面都挺活跃，还当了校学生会的干部，荣誉感挺强，对自己要求也严了。

所以说，家长要有一个清醒的头脑，要冷静地、明智地看待自己的孩子，看究竟有无发展的可能，从而决定怎样投资。

”办好每一所学校 让家长放心家长面对择校现象的看法是仁者见仁，智者见智。

而专家们对择校现象更多的是理性思考和重重顾虑。

南京师大教育系的冯教授说，择校是解决目前经费紧张的一个办法，但它的负效应远大于此。

择校引起了重点中学和普通中学的两极分化。

好的学校老师每月奖金能发个三四百元，差的发个二三十元就不错了；好的学校老师个个往里钻，差的学校人心思动留不住人；好的学校人满为患，一个班级六七十个人，差的学校门庭冷落。

择校使这种差距越拉越大。

这种牺牲绝大多数普通学校和绝大多数学生的利益来换取重点学校的繁荣，是得不偿失的。

一位有４０多年教龄的特级教师认为择校现象加剧了一部分家长和学生心理上的不平衡。

以往学校划分重点，让分数高的学生进好学校，现在可好，谁有钱谁就能读好学校。

以家庭经济条件而不是以孩子的才智为招生标准，这样的竞争不公平，好的教育体制应该是鼓励人才脱颖而出，而不是别的。

人为造成学生之间的差别，将会给他们心理造成不良的影响。

谁有钱谁就能读好学校，这实质上是一种倒退，平等竞争的意义荡然无存。

他说：“我怎么向我的学生解释什么是‘票子生’，怎么说明努力学习比有一个‘好爸爸’更重要

”国家教委基础司司长王文湛在接受《半月谈》记者采访时认为：基础教育尤其是义务教育是提高国民素质的奠基工程，应该是全面贯彻教育方针，办好每一所学校，面向全体学生，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

抓一部分升学有望者，而忽视甚至歧视那些升学无望的同学，是违背基础教育的宗旨的。

我们要求的教学质量是宏观质量，不单是少数尖子学生的质量。

“办好每一所学校让家长放心”，已成为全社会的呼唤。

从根本上杜绝择校现象，也只有办好每一所学校。

简述蒙台梭利儿童心理发展的四个特征

【第1句】：“心理胚胎期”与外界环境　　认为，人似乎有两个胚胎期，一个是生理胚胎期，是在出生之前，这种情况与动物相同，另一个是心理胚胎期，是人所特有的，是在出生以后至3岁这段时间。

在她看来，从心理学上讲，婴儿在出生时空空如也，他所获得的任何能力都非遗传所得。

经过吸取外界刺激和信息，积累材料，儿童形成许多感受点和心理所需要的器官，然后才产生心理。

【第2句】：“吸收心理”与教育方式　　认为，在各个物种中甚至在昆虫中，都存在着一种无意识心理。

它驱使生物主动地吸收外界的养料，以满足自己生长的需要。

儿童亦不例外。

受生命潜能的驱使，所有儿童天生具有一种“吸收”文化的心理，他们因此能自己教自己。

　　在看来，“这一发现给教育界带来了一场革命”。

其一，我们不应把儿童视为一种弱小的生物，而应赋予儿童一种巨大的创造能力。

他们正在进行着创造人的活动。

其二，这种能力属于无意识心理，而只有通过活动、通过生活经验才能变为意识。

因此，我们应意识到幼年心理不同于成人。

我们不能通过文学教学来达到目的，也不能直接干涉儿童所经历的从无意识到有意识的过程。

蒙台梭利据此认定：“教育并非教师教的过程，而是人的本能发展的一种自然过程。

不是通过听，而是依靠儿童作用与环境获得的经验。

教师的任务不是讲解，而是在为儿童设置的特殊环境中预备和安排一系列有目的的文化。

”“所要求的第一件事就是为儿童提供一个能够发挥大自然赋予的力量的环境。

”　　

【第3句】：发展的敏感期与教育时机　　受荷兰生物学家（Hugode Vries）的影响，蒙台梭利认为儿童与各类生物一样，在发展的过程中对特殊的环境刺激都有一定的敏感时期。

这种情况和生长现象密切相关，并和一定的生长阶段相适应。

当某种敏感期出现时，儿童就表现出对一定目标和操练的特殊兴趣，并表现为一种“精神饥渴”，它驱使儿童长时间地重复某种练习，并最终能自如地对付和学习其特殊敏感性所及的事物。

　　依据自己对儿童的观察与实验，蒙台梭利试图区分儿童发展过程中的不同敏感期，如儿童从出生到5岁是感觉发展的敏感期；1至4岁左右时秩序的敏感期；出生后2个月到8岁是语言的敏感期；出生到5岁是动作的敏感期。

儿童通过各个敏感期及不同活动的交替进行，逐渐形成自己的个性。

　　蒙台梭利关于敏感期的定义和描述是模糊的、不具体的，但却有重要的意义。

首先，她的有关思想充分肯定了幼年期在过程中的价值，为的重要性找到了科学的依据。

这些问题后来成为教育心理学家研究的主要课题，并称为教学法的重要基础。

如何面对挫折后，感受到生活的美好

把挫折烦恼的一页翻过去，时间会抚平一切伤痛，对未来充满希望，就会感受到生活的美好。

小学家长感言怎么写

家长感言：对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到；教导一个孩子除了经常督嘱他学习,在学习上刻苦用功学习之外,还要叫他为人处事,使自己的孩子学会怎样为人,待人,为人处事有一个正确的态度,在这样的情况下再明确学习目的,这样学习的积极性自然会明显地提高.通过这次家长会我体会到：

【第1句】： 要时常和孩子沟通,要把孩子当朋友.不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事.

【第2句】：多给予孩子以鼓励和表扬,孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责.

【第3句】：要培养孩子自信心.父母要给孩子做一个好的榜样,因为父母是孩子第一任老师.父母的习惯将会影响孩子的性格和命运.

【第4句】：培养孩子在学习中需要有一个积极心态.回想自己的教育方式,确实需要许和改进.首先没有放下身架和孩子做朋友,没有花更多的时间去与孩子交流,了解孩子的心理变化.对于孩子的优点和成绩,觉得理所当然,应该是这样的,而对于他的缺点和失误,只是一味的训斥他,没有正确加以引导和分析,鼓励他勇敢走出低谷,培养他的自信心,重新去主动进取.我觉得今后是我们做家长的更新观念,与孩子共同学习,共同进步,共同成长的时期,改变以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,学会倾听孩子的心声,充分表露自己的情感,抽出更多的时间去了解,去交流.做好孩子的第一位老师,给他足够的自主权,不能加给自己的观念.同时给孩子经历失败的机会,让他正确对待成功和失败,笑对人生,给予他足够的力量,尽可能的多鼓励,让他知道健康的心态是最重要的,失败,不过是重头再来.还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书,和孩子共同学习,对于困难,共同面对.健康、向上,乐观、进取,培养良好的学习兴趣和习惯,成为一个对社会有用的人.

夏令营活动完后感想

所谓青春期的青涩事件，就是有我，还有一个女孩儿出现的事件，事件发生在我的青春期，内容涉及或不涉及青春期敏感话题，性质基本都是因为我的木讷造成了尴尬或者趣事。

事件出场顺序基本按照时间先后吧。

事件一：我要“卫生巾”事件时间：高中的时候地点：教室人物：同班同学经过：我从小鼻炎就特别厉害，老，经常要不就是自己的卫生纸用光了，要不就是因为换了衣服忘了带，反正上学的时候要常常靠别人来救济。

有天又鼻涕流的厉害，兜里没纸，很着急，于是赶紧去找一个平时老支援我的女同学，心里想问：有卫生纸，或者有餐巾纸吗

结果心里一着急就问了：有卫生巾吗

……哭啊，好在对方知道我要啥。

感想：后来给护舒宝做广告，我还想收集一个包装呢，不过觉得实在太不好意思了，虽然喜欢奶茶也不能干这么变态的事情了：）有好友毕业去销售妇女用品，一定感慨颇多吧，啥时阿东看到这个帖子来谈谈感想吧。

事件二：坐草席事件时间：2000年夏天高考已经结束地点：叔平同学夏令营、某招待所楼的天台人物：某叔平同学mm，已经忘记了对方的名字：（经过：当时大概是我们小组排练话剧，我和一个mm一起串词儿。

不知谁找来了一个小小的席子，我们铺在了地上。

因为席子比较小，两个人坐很容易发生身体接触，我冒出了一句：“咱俩各坐1\\\/4，中间留1\\\/2保持距离……”当时一下就把一个在旁边帮我们串词的师姐给逗得乐得前仰后合的，而跟我串词儿的那个mm好郁闷，肯定心说哪里来的白痴啊～感想：我还真保守，怪不得初中的时候，女生给我写的贺年卡都说我封建思想太浓了，得改改。

看来高中毕业都没啥改变，不过大学毕业就……嘿嘿开放多了，不过总得来说还是属于乖的范畴。

事件三：请女孩儿看战争题材电影事件时间：2001年劳动节期间地点：周边人物：大学同学经过：当年和这个同学约赌，谁绩点高谁要请吃饭。

大一第一学期，她

【第3句】：7，我PI(

【第3句】：14)，所以我一直催着她请客。

直到五一期间，某天我在寝室睡大觉，她一个电话打来说：我有钱了，今晚请你吃饭。

我那真是受宠若惊啊，赶紧起来清醒清醒。

当晚大家约在了肯德基，整个过程很愉快，而且我那时才知道那天是她生日。

我一高兴，就提议请她去看电影，于是大家共赴翔鹰电影院。

（注：翔鹰电影院曾经是五角场地区的一座电影院，是我大学期间自娱自乐或者社交活动的重要场所，现在已经因为中环线的建设而被拆除，于是只能在记忆中缅怀了）记得当时有两部可以选择，一部叫、另一部叫，我居然选了。

当时我明明知道这是一部战争题材的电影，怎么会选择它，我现在仍百思不得其解。

好在这位同学不介意，或者没有表现出来介意：）希望那天不要成为她一生中最“难忘”的一次生日。

感想：对于当时这个行为有种不负责任的解释，就是下午的午觉睡太多了，有点没睡醒，下面还有因为没睡醒导致的恶劣事件（详见事件五）。

我觉得通过这个事件，自己得到了一个教训：对于看什么电影，如果想约别人，无论什么性质的，都要花点心思选一下，否则还不如不看——于是有了事件六。

事件四：游泳事件时间：大一暑假地点：电话online人物：高中同学经过：本来一放暑假回到北京就约好一起去游泳的，可是不是我有事就是她有事，结果到了8月了，还都没定下来。

有天大家通了一个电话。

我说：“下周去游吧，我没事儿。

”对方：“下周啊，恐怕不行，我身体会不大舒服。

”我说：“你会预测未来啊，下周会不舒服现在就知道啦。

”对方：“你是真不知道还是装傻啊。

”我说：“真不知道。

”：（后来才知道是怎么回事，真有点丢人了。

感想：中学生理卫生课的教育很失败，非常失败。

别的没啥可说的，正统教育下反正是无法了解的，加上北京这地方又保守，很蒙昧。

事件五：卡迪那事件时间：大二上地点：校内操场乒乓房门口人物：一个大一小师妹经过：各位读者看完千万别笑，这可是我大学里做的最后悔的一件事了。

：（大概是个周五的下午，两节数据结构课程。

也不知道是什么原因，班长带人抱来了一大箱“卡迪那”薯条食品，每人一份还有盈余，最后也不知为什么我到下课的时候手里已经

【第3句】：4包了，我是个不愿意浪费粮食的孩子，于是抱着这几包好吃的就去了乒乓房打乒乓体锻敲章。

因为上一批人还没结束，只能在门口排队等。

我前面是一个小妹妹，从她的校服能看出来是大一新生。

接下来最不可思议的事情发生了我拍了拍那个小姑娘，手里拿了一包薯条，说：“同学，吃吗

”那个mm 都傻了，呆住10秒钟，反应过来后，马上拉上她同学就跑了。

这时我才意识到我做了什么好事。

：（其实我还真没恶意，就是手里那么多食品不想浪费，有人喜欢就送给人家。

只是方式太变态了，我真的很后悔～估计那个mm一定很后悔考了，怎么刚来学校就遇到这么位师兄，今后的四年将怎么度过啊，于是郁郁中就开始了痛苦的大学生活，也许就是因为这个事件，改变了她四年的轨迹。

：）说的夸张了点，但是不是没有可能，心理学中一些扭曲的心理，往往就是跟从前某次的受到的不寻常经历有关，而我的那次行为对于一个涉世未深的小孩子来说，负面影响是致命的。

如果那个mm有朝一日看到了我的贴，希望她能原谅这个本来是好意的哥哥。

感想：张钥杰老师的数据结构课太没意思，每次课程都像催眠，造成了我又睡了两节课。

因为下课都还没睡醒，所以让我当时处于梦游状态，伤害了无辜的小孩子。

事件六：烟雨红颜事件时间：大二下，或者说2002年3月地点：复旦人物：前女友经过：那个时候，我还没追到她，而且也没明确表示过什么。

当时正在上映一个和的电影，我问她愿不愿意去看，她说好。

我周末新东方的托福班下课后，直奔翔鹰电影院（上文曾提到，我大学期间的重要舞台），结果被告知这个片子上映两天就拿下了，因为不好。

于是我就短信告诉她，这个电影不上映了，等以后有好的片子再一起看吧。

后来大家在一起以后，聊起这件事。

她对我当时的举动很不解，问我为什么当时不约她看别的，既然想追她。

就连她寝室的姐妹都很不解，说这个男的怎么这么逗，要追女孩子，约人家看电影，一个电影不放了，就不会换个别的啊，到底在想什么啊。

其实现在我都不太能完全解释自己的行为，不过倒却是我一直的作风吧。

感想：我大概一直这样吧，只看喜欢的电影和话剧，否则觉得浪费自己的时间，也浪费别人的时间。

事件七：课告白事件时间：大二下某节课地点：4205教室（应该是这个，如果没记错的话）人物：好友zoeking经过：这件事将成为我大学最值得骄傲的一件事，虽然看上去有点冒失。

当时那次课是自由发言课，每个人有什么想法都可以上讲台来畅所欲言。

我是全班第一个上去的，说了一些自己的感想，然后下来可以认真享受别人的发言。

课程进行到后半程，我也有点进入疲劳期了。

这时zoeking同学上台了，之前我跟她很不熟。

她说，自己喜欢古典的东西，比如古筝、诗词歌赋，感慨在当今这个时尚的社会已经很难找到知音云云。

我当时突然感觉被电击了一般，在她下台之后，径直走上讲台，来了二进宫。

我当时居然当着全班的面对她说了如下这些话：“刚才有同学说她找不到知音，其实我就愿意做你的知音……”后面说了什么连我自己也记不清了，因为当时课堂已经有些哗然了，班上大部分都是计算机系的同学，认识我和zoeking。

后来我问我自己，如果这个事情再有一次，我还会不会再上去了。

答案恐怕是否

可能人在神智不清的状态下，总能获得点超乎寻常的胆量和语不惊人死不休的魄力。

：）于是有人喜欢喝酒，酒醉之后说出所有平时憋在心里不敢说的话。

我很感谢当时自己的所作所为，因为通过这次事件认识了大学里最聊的来的一个同班同学，当然也是挚友和知音。

感想：这种表白你敢吗

：）哈哈，真正的友情也好，爱情也好，都是争取来的。

有缘分也得自己努力。

事件八：商业竞赛花痴事件时间：2004年元旦地点：上海图书馆——毕博全球商业挑战赛上海区决赛人物：老大经过：当时俺们MerryMem小队顺利从复旦区出线，进入了这个上海地区的比赛。

MerryMem小组一共6人，五男一女，而这一女便是我们小组的leader，我们都叫她老大。

老大人漂亮，做事情的能力也很强，而且相当具有领导气质，我们五个紧密团结在她的周围，个个心服口服。

比赛当天，参赛队伍个个跃跃欲试，我说张牙舞爪、面目狰狞也不算过分，反正说气氛相当紧张就是了。

老大是个很认真的人，还是挺重视这次比赛的，希望能取得好成绩。

而我呢，永远都觉得体验过程中的快乐是最重要的。

比赛开始了，大家都在紧张地讨论着决策。

过了几轮，有段时间好像系统出了些问题，大家都在各自的座位坐好，安静地等待着下面的比赛。

而我就在这百无聊赖之时，发现了桌上我们小组的学生证，于是就顺手拿起来翻看。

当翻到老大的学生证的时候，居然拿着看了半天，脸上带着傻笑，最后冒出一句：“好——可爱啊!”这时在阿东的提醒下，才发现自己刚才那种在半沉醉状态下的言行有点失态了。

老大学生证上的那张照片是老大高三的时候照的，还留着短头发，面带微笑，确实很可爱。

不过在那么紧张的比赛中，我却这么放松和放纵，确实应该反省一下：）那天我们小组的成绩不是很好，没能进入下一轮，老大有些伤心，不过我们都尽力了。

在几个月之后的达能商业策划比赛中，我们再次组队，而且也顺利从海选（那时还没这个词儿吧）中出线，进入了上海地区复旦VS交大的final 20比赛，那天大家在一起巨放松，还常常派出“商业间谍”偷看别的组的答案拿来参考；）不过最终的结果未免有些遗憾，在忙活了大半天以后，最后提交完数据，裁判过来告诉我们说很遗憾，系统数据库里没有我们组的数据，而这时我们也没有备份我们的劳动果实。

最终的结局，理所当然是被淘汰，我们也没有什么心思去抗争他们的烂系统，因为我们一直追求的就两个字，就是“快乐”，这也就是我们小组名称“MerryMem”的最本质含义——快乐的记忆。

感想：数据丢失真的是让人棘手的事啊，居然又回到了我白天的痛苦，看来生活真的是存在轮回。

不过我们的态度应该是：失去的就让它失去，我们要不断追寻前面旅程中新的快乐

真正的心酸是什么感觉

举个例子吧。

你是一个未婚女性。

对一个没有血缘关系的小女孩儿特别特别好。

陪他睡觉，陪他写作业，陪他玩儿，陪他看病。

注意他的健康，注意他的心理发展。

让他可以顺利的度过心理的敏感期。

有一天他的亲生父母来了。

开玩笑对你说。

你对孩子这么好啊

还是以后可是会给我们养老的。

可是不会替你养老的啊。

你惊讶的笑了。

他怎么想的

莫名其妙。

回头安静时想想。

就是心酸。

渐渐孩子长大了。

开始轻视你。

轻视你挣钱没有父母多。

轻视你出去玩儿她总是父母花钱。

你总是不花钱。

却忽略了你总是给她买零食吃。

自己不吃。

看到可爱的孩子越来越势利。

这就是心酸了。

由心胸腔向外到喉咙。

眼睛鼻子都酸酸的。

看不清。

这就是心酸的感觉。

有自怜的成分。

委屈。

失望。

独处。