孩子劳逸结合的说说

【第1句】： 劳逸结合的名人名言

列宁：休息是为了更好的工作

【劳逸结合的方法】

觉得学习首先要有兴趣，你不能把学习当作是一种负担，而要当作是一种快乐，你要把精力投在学习上，而不是别人推一下，你再下一次功夫。

[劳逸结合的好处]

标准的劳逸结合不仅可以使自己的目标事半功倍，还可以避免不必要的劳苦，保存工作劲头等.

【提示】

在学习上父母应注意让孩子劳逸结合，这样不仅能提高学习兴趣，还能让孩子懂得合理搭配时间。

【第2句】： 劳逸结合 故事

最低0.27元开通文库会员，查看完整内容> 原发布者：李鹏亚 劳逸结合的例子有位哲人说过：爬山的时候，别忘了欣赏周围的风景，假如工作的目的是为了挣钱，挣钱的目的是为了投资，投资的目的是为了挣到更多的钱，你就会在爬山的路上只顾低头爬山。

完全忘记生活的目的了。对于生命来说，到底什么是最重要的？或许只有当你垂暮了，快要告别人世了，你心如和风，回忆一生，才知道什么是你人生中最宝贵的东西。

口才素材：几个关于劳逸结合的经典故事之一得到晓海噩耗是在去年秋天，他得了直肠癌，因为工作太忙，错过了最佳的治疗时间。朋友去看望他，坐在他身边，不知该如何开口。

晓海却长长地叹了一口气，说：看来是老天让我休息。朋友说：是啊。

你平时太忙了，病了，倒是应该好好休息一下了。话刚出口，朋友觉得不妥。

晓海说：我赚了不少钱，才发现这不是快乐。现在总是想起以前我们在一起读书、打球，违反校规去逛街、看电影的日子，那些日子真是快乐。

白岩松说过这样一段话：一个从小就接受争先教育的孩子，长大之后是可怕的。他的成长过程不仅失去了欢笑。

而且他在步入社会后，假如成为领导，他会不考虑员工自身感受，把员工看成是一种简单劳动力来使用；如果是一个普通人，那么他就会苛求自己，让自己在所谓的奋斗中穷其一生，至死也不明白，他到这个世上是干什么来的，他笑过了没有，他有没有享受过快乐。口才素材：几个关于劳逸结合的经典故事之二于娟，32岁，祖籍山东济宁。

本科。

【第3句】： 学习上劳逸结合 作文800字

、劳逸结合有利于孩子提高学习效率

脑是全身新陈代谢最活跃的器官，对氧的需求量很大，约占全身氧消耗量的1/4。当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时，大脑皮层处于高度兴奋状态，对氧的需求量剧增。长时间的用脑，会使全身血液循环减慢，流经大脑的血量减少，引起暂时的“脑贫血”，致使大脑疲劳。这时，生理上表现为感觉迟钝，动作不协调、不准确，肌肉痉挛麻木等；心理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症状，长期下去，就有可能导致患神经衰弱症；可见，只有按照大脑活动规律，合理科学地使用大脑，才能提高学习效率，而科学使用大脑的最佳方法是劳逸结合。

从生理学上来说，大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。因此，要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时间，能调节大脑各个区域和谐的活动，使工作、学习效率提高。所以家长在家辅导孩子学习时，要注意劳逸结合。

【第4句】： 有关劳逸结合的诗句

关于“劳逸结合”的诗句

【第1句】： 一张一弛，文武之道也。——《礼记·杂记下》

释义：要治理好国家，就要让人民有劳有逸、劳逸结合，使工作、生活有节奏地进行。

【第2句】： 民亦劳止，汔可小康。——《诗经》

释义：人民有劳有逸，日子就能好过。

【第3句】： 歌发其所自和，舞发其所自乐，穷八荒，竭千钟，强发扬，课丝竹，则有劳有逸，岂合欢之意欤！——欧阳詹《鲁山令李胄宴僚吏序》

释义：指工作与休息安排得合适恰当。

【第4句】： 妇姑相唤浴蚕去，闲得中庭栀子花。——王建《雨过山村》

释义：婆媳相唤，一起去选蚕种。只有那栀子花开，独自摇曳庭院中。

关于“劳逸结合”的名言

【第1句】： 会休息的人才会工作。——列宁

【第2句】： 劳逸结合，动静结合，养炼结合康乐寿。——庄炎林

【第3句】： 忙中有闲，劳逸结合。

【第4句】： 淡泊名利，动静相济，劳逸适度。——华佗

【第5句】： 平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。

【第6句】： 燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏。

【第7句】： 人之事君也，使无难易，无所惮也；事无劳逸，无所避也。

【第8句】： 精神畅快，心气和平。饮食有节，寒暖当心。起居以时，劳逸均匀。

【第9句】： 父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

【第10句】： 学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂得劳逸结合才会更有效率。

【第11句】： 勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

【第12句】： 我们只有做到劳逸结合，学习时才能事半功倍。

【第5句】： 如何做到让孩子劳逸结合

家长应该让孩子学会专心地学习，使其学习时尽量不被外界的事情干扰。

只有学会科学地用脑，孩子的学习效果才会有显著的提高。告诉孩子玩时可以尽情去玩，但必须以学习为主，把成绩提高上去。

这样，孩子在学习时特别用心，玩时也能放开了去玩，成绩就会有明显的进步。让孩子放弃晚上学习的做法，同时教给孩子一些科学的学习方法，让孩子在上课时集中注意力听讲。

这样，成绩逐渐提高了。每一个人集中注意力都有一个固定的时间，它与大脑的兴奋期是一致的。

孩子在学习的时候应遵循这个规律，用休息或玩耍进行调节，以利于孩子再次集中注意力投入到学习中去。一般来说，孩子集中注意力的时间在30—40分钟左右，这与学校上课的时间基本吻合。

因此，孩子在家里学习时，父母也要以这个时间为基准，在孩子学习了40分钟左右时，让他玩10~15分钟，这样孩子的大脑就能得到充分的休息，也才会高效率地学习。

【第6句】： 为什么说劳逸结合有利于孩子提高学习效率

脑是全身新陈代谢最活跃的器官，对氧的需求量很大，约占全身氧消耗量的1/4。

当人们从事艰苦的紧张而又繁重的脑力劳动时，大脑皮层处 于高度兴奋状态，对氧的需求量剧增。长时间的用脑，会使全身血液循环 减慢，流经大脑的血量减少，引起暂时的“脑贫血”，致使大脑疲劳。

这 时，生理上表现为感觉迟钝，动作不协调、不准确，肌肉痉挛麻木等；心 理上表现为注意力不集中、思维迟钝、反应速度降低、记忆力下降等症 状，长期下去，就有可能导致患神经衰弱症；可见，只有按照大脑活动规 律，合理科学地使用大脑，才能提高学习效率，而科学使用大脑的最佳方 法是劳逸结合。从生理学上来说，大脑活动的基本规律是兴奋与抑制的转换。

因此， 要注意学习与休息的交替。合理地安排学习、劳动、课外活动和休息的时 间，能调节大脑各个区域和谐的活动，使工作、学习效率提高。

所以家长 在家辅导孩子学习时，要注意劳逸结合。