福克纳获奖感言朗诵
莫言发表得奖感言时讲的七个小故事
瑞典皇家文学院认为我的作品有资格获得这一最高的荣誉，我对此谨致谢意。
对于自己是否超过了其他我所崇敬的作家而当之无愧地获奖，我在内心深处表示怀疑；但毋庸置疑，我对自己能有幸获奖，则是既欣喜而又引以为豪的。
依照惯例，获奖者应就文学的性质与方向发表学术见解或个人之见。
可我认为，在这特定的时刻，思考一下作家的崇高义务和职责，倒是十分适宜的。
诺贝尔文学奖和我此时站立的这个讲坛名闻遐迩，因此，我不应该像一只感恩戴德的老鼠一样，吱吱地抱歉不休，而应该如一只雄狮那样，为自己的职业以及长期以来从事这一职业的伟人和善者发出吼声。
文学不是由一群苍白懦弱、吹毛求疵、在空旷的教堂里祈祷的教士们传播的，它既不是供深居简出的特权阶层娱乐的，也并非是陷于绝望、但又喜好自吹的乞丐们的一种游戏。
文学与言语一样源远流长，它是应人们的需求而产生的，除了对这种需求的日益增长外，文学并没有发生什么变化。
吟唱诗人、行吟诗人和作家并不是独立的和相互排斥的，从一开始，他们的作用、义务和职责就由我们人类规定好了。
人类一直经历着阴沉暗淡的混乱年月。
我的伟大先驱，威廉`福克纳在此地发表演说时，曾把这种情形称为一种普遍的生理恐惧而导致的悲剧；这种情形持续了如此之久，以至于精神问题已不复存在。
正因为如此，唯有相互冲突的人类之心才值得描写。
福克纳比大多数人高明，他既了解人类的力量，又了解人类的弱点；他知道，理解和消除恐惧是需要文学家存在于世的一个重要理由。
这并不是新颖的观点。
作家自古领受的任务并没有改变。
他们负有暴露人类那许多可悲的缺点和失败的职责，并且为了人类进步而有责任把我们的阴郁噩梦暴露于光天化日之下。
此外，作家有义务宣告并赞美人类经过考验而形成的能力，即豁达的胸怀，崇高的精神，虽败不馁的斗志，以及勇敢、热情和仁爱。
在同怯懦与绝望进行的永不停息的斗争中，这些是充满希望和进取精神、振奋人心的光辉旗帜。
我认为，一个作家如不满怀激情地相信人类具有臻于完美的能力，那么他在文学方面就会毫无建树，也不该在文学领域中占有一席之地。
当前普遍存在的恐惧是，我们在认识和处理物质世界的一些危险因素时，引起了一种滚滚向前的浪潮。
诚然，人类认识的其他阶段尚未赶上这一巨大的步伐，不过，丝毫没有理由假定，这些方面不能或不会与之齐头并进。
无疑，作家的部分职责就是确保它们一起向前发展。
人类曾坚定不移地与一切自然界的仇敌进行斗争，有时几乎不可避免的失败和毁灭，既然我们有着如此悠久并值得自豪的历史，那么，倘若我们还未能取得伟大的胜利就逃离战场，那我们就成了懦夫和愚人。
（还有几段文字看不清楚，怪书虫了。
）
怎么解读威廉福克纳在诺贝尔文学奖获奖演说
旅途札记 一家人有段时间没出门去转转。
初二，一家子终于统一思想，丢下所有的繁杂，只带一颗透明的心情上路。
目的地：黄山。
车子开出百里，就有了故事发生，主角----妻子。
几段花絮，虽然不能登什么大雅之堂，但或许能拨君一笑，目的自然达到。
（一） 本来不太晕车的她，不知道何故，一打上车就双眼紧闭，随便你如何逗她，就是默不作声，好象是座泥菩萨。
车到安徽泾县，因为修路，路面变得颠簸。
忽然，她好像从睡梦中惊醒，大喊一声“我不行了。
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”说时迟，那时快，她表现出少有的敏捷。
几乎是在同时完成了摇窗、起身、探头、倾泻，一气呵成、。
问题是在她做这些动作的同时，还有意外之举。
就在她撅着屁股，把脑袋探出窗外“嗷”“嗷”大吐苦水的时候。
几声势大力沉，带有浓浓馊味的恶屁，在我的脸旁炸开。
可以毫不夸张的说，当时我的眼镜薄薄罩罩上一层云雾。
要是没有那么浑浊的味道，我真的以为进入了了呢。
就这一下子，她清醒了许多。
我却在她的毒瓦斯的“熏陶”下，神志恍惚了半天。
夸张点说，我是在半昏迷的状态下“忽悠”到黄山的。
（二） 从住在山角下起，我们就和钱过不去了，大把大把地往外掏钱哟，好像我们成了富翁似的，那个时候你想节约也不成。
每次要消费的时候，好像有只无形的手就直接地往你的口袋里掏，招呼都不用打，主动着呢。
住宿：三张“老人头” 晚餐：一张“老人头” 第二天门票加索道：四张“老人头” 到了山上住宿：七张“老人头”（住不住随便你，后面多少位睁着饥渴的、布满血丝的眼睛盯着俺呢。
什么叫，资源紧缺，在这里可是鲜活、生动的教材也）。
还有。
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算了咱也不报什么流水帐了，好歹咱也节约了二笔开支，也让咱心理平衡一下。
第一笔，咱沾上人民教师一点光，门票减半。
可怜的女儿、老婆因为没带工作证、学生证，就享受不到这些优待（为这事两个人被我好好数落了好一阵子。
谁叫他们平时老是嫌我这嫌我那的，机会难得呀）。
就是为这个，使我对安徽人民怀有好感和深深的谢意呢。
是呀，再苦不能苦孩子；再穷不能穷教育，舍得像咱倾斜，不就是对辛勤园丁劳动的肯定嘛。
第二笔，当我们全家脑子里装满了黄山的拷贝，拖着疲惫的身子下山后，我们悄悄地潜回到旅馆停车场。
先是假装漫不经心是来打听住宿的，，瞅准了四下下无人，我手一招，三个人同时如同扑向车门。
我的老爷车今天特别争气，一脚就着火，发动了车子便跑。
前后用时不到二十秒。
那个神速劲儿，快赶上了“海豹”突击队了。
就这一下子，至少节约了十块八块的停车费吧。
转眼之间，车已冲出黄山大门。
我正为自己的指挥才能，为节约的停车费，美孜孜的时候。
突然女儿叫到：“爸，我们好象少拿一个包呀
” “什么包
” “装黄山纪念品的那个包
” 想起来了，就是在下山途中，好不容易经过讨价还价买来的，准备分发给大家的礼品（那可值不老少的钱呢）。
我准是在停车场，用手搭着凉棚假装欣赏身后的“天都峰”实际像特务似的观察周围环境之时。
把包搁在青石凳上。
结果在匆匆撤退的慌忙之中忘记拿了。
妈呀
(三) 上山一日，雨、雪、雾、风交加。
整个景区笼罩在寒雾之中，真有点“雾锁千仞峰无奇，人未擦肩声先急”雾里看花的感觉。
我们像无头苍蝇似的，从西海到北海，再登始信峰，除了雾还是雾，再不就是夹杂着似雪非雪般，利刀似的寒风。
要不有幸见到绝壁处“断蓬飞叶落黄沙，只有雾松花”难得一见的雾松，稍微给失望的心灵以安慰外，我想象不出黄山美在哪里，虽然我已经不止一次攀登黄山。
就这样被无情无意的大自然玩耍了一整天，留给我们的是：冻僵手脚、流淌不尽的鼻涕，还有遗憾与失望。
晚上躺在宾馆里，虽然有暖暖的空调，哗哗的热水，柔软的“席梦丝”。
然而，透心凉的寒雾久久挥之不去。
但愿老天爷开眼 别说，老天爷真是开眼，而且是开了法眼。
次日起身，把头探出窗外，太阳虽然 尚未出动，但碧空如洗、苍松滴翠、云蒸霞蔚，尽显黄山的妩媚。
观日出的人们唧唧喳喳仿佛急着赶集似的，好不热闹，完全没了昨天的阴霾。
我们连早饭都没来得及吃，匆匆跟随着人流往狮子岭进发，据讲这一块地方是欣赏朝霞最佳之处。
不一会儿便到了“曙光亭”此乃狮子峰的尾部。
但见千峰罗列，怪石林立。
“”“团鱼晒阳”“灵龟探海”“”“”“猪八戒吃西瓜”亦真亦假、惟妙惟肖。
似仙境、似画卷。
正当我们目不暇接之时，透过始信诸峰的剪影，远方飘浮着的灰蒙蒙的厚重的云突然被镶上了一道金边，慢慢地金边在扩大，由远及进，染红了我们头顶上悠闲的云絮，云朵仿佛燃烧了起来。
“腾”地一下，一轮红日从遥远的地平线上越上了云端。
杀那间，天亮了蓝了，云白了轻了，人也醒了有精神头了。
一瞬间便完成了白昼与黑夜的交替，完成了生与死的新陈代谢。
真快
一家子余兴未绝，置竖立“游人止步”的警示牌于不顾，如蟊贼般翻栅栏而过，直奔狮子峰之巅而去（为保护黄山自然景观不至游人太多而受影响，所以实行景点轮休制，狮子峰已经封山多年）。
当我们气喘喘吁吁、拨开稀疏的荆棘，展现在我们面前的竟是这样一幅美抡美换的画卷：只见云海翻滚，群峰仿佛是大海中的岛屿，忽隐忽显。
又仿佛是浩瀚大海上赶潮的小舟，你追我赶；狮子峰则像一艘不沉的“泰坦尼克号”巨轮，劈波斩浪，行驶在浩淼的云海中，云雾在脚下练帛千匹，萦回游弋，撞击着寥廓铁甲，浪花飞溅，激荡有声。
好一个“天耶
云耶
水耶
真耶
幻耶
吾不得而知矣
” 身临其境，深感天宇之旷然，历史之漫长，人类之渺小，心胸之狭窄，生命之多变。
难聚易散，喜短悲长。
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感慨归感慨，享受当享受。
女儿和我跳到一块探出峭壁的石头上，也顾不得脚下就是万丈深渊，仿佛这样可以和大自然更接近些，收尽眼中的美景更多些。
自然我也不想让老婆错过这样好的机会了，便极力鼓动妻子胆子更大些，步子更快些。
你别说老婆还真的被我们高涨的情绪感染，颤巍巍伸出手，说时迟那时快，我一把抓住她的膀子（声明一下：她可是穿着厚厚的羽绒服）。
一使劲，就在这个当口，一声谁也听不懂的，充满悲惨、凄厉的、撕心裂肺“嚎叫”响彻整个山谷 “哎哟
不得缺了。
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” 就这一声竟把我和女儿定身法似的，定在原地足足有一分十五秒之久，魂魄早已离开自己的身躯，徘徊于黑黝黝的怪石、惨白的云雾之间，许久不愿回返。
你说在这样的时刻，这样的地点，下临千丈深渊，四周又毫无遮挡，本来就又点泛怵的心里，被这个突如其来的、莫名其妙的、谁也弄不懂意思“绝望之声”惊吓，怎么能够不毛骨悚然
就在我们定格、惊呆之时，妻子又来了一句： “哎哟
你快丢手呀，你抓住我的肉了呀。
缺德
” 哦
原来如此，本想抓住她的膀子，却只抓到她的厚厚羽绒服和羽绒服里的一点点皮肉，你说她能不鬼哭狼嚎么。
就为了这个，你也不能把一句完整的句子，如此简化，简化到谁也弄不明白的地步呀。
譬如：“不得缺。
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”要是不再来一句注解，谁搞得明白。
不过话又要说回来，谁又能在这样的情境下，从容不迫温温而雅：“老公，请快松手，你拽到我的肉了，疼死我了。
” 我和女儿当场笑得直不起腰来。
老婆也在一边为自己刚才的失态窃笑。
每每议到此事，我们总是请孩子娘解释一下为什么用“不得缺”浓缩所有的语言；为什么当时没想到更加精练的语句，至今也没得到什么明确的解释。
哈哈，有时间你们也可以问问。
历届诺贝尔奖获奖人演讲稿
先做课件 最好给大家开投影仪。
或者 查一些资料…… 《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
同学们，你们认识马克·吐温，知道的同学请起来来发言，没有就说; 威廉·福克纳称马克·吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。
其于1910年四月二十二日去世，享年七十五，安葬于纽约州艾玛拉。
他的代表作是《百万英镑》 《汤姆索亚历险记》，《汤姆索亚历险记》故事的时代背景，是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。
他和野孩子夏克，各干出了许多令人捧腹的妙事。
像汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。
后来和夏克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。
这些顽皮的举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯沫夫彼得。
并在顽皮之余，居然和夏克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
看来，汤姆也有值得我们学习的地方。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。
这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。
我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。
谁没有在小时候做过一件半件的傻事
当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。
我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。
你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。
不过人是要越变越好才是。
千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。
但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。
这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。
我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
1876年《汤姆·索亚历险记》的出版，标志着马克·吐温的现实主义创作有了进一步发展。
以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心理，并以其与小市民庸俗保守的生活加以对照，突出了那种生活的枯燥与沉闷。
汤姆天真，富于幻想有正义感，为了摆脱现实的种种束缚，充分享受自由的乐趣，打算外出去冒险。
所有这一切都与资本主义的生活环境相抵触，为世俗的道德和教会的戒律所不容。
总的来说，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善小说的主要思想内容。
从写作方面看：小说情节紧凑，而且含义深刻。
小说通过汤姆生活中一系列情节，批判了资产阶级儿童教育的清规戒律；小说的时代虽在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
小说运用了对比和夸张的手法，深刻讽刺了小市民的庸俗、保守、贪婪以及资产阶级道德和宗教的虚伪。
小说的心理描写细致生动。
汤姆·索亚是一个调皮、聪明、爱在女孩儿面前逞强的孩子，他和同父异母的弟弟锡德一起接受波莉姨妈的监护。
他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。
一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝姬·萨切尔，她是撒切尔法官的女儿。
汤姆一见到她就对她展开了攻势。
而他的爱似乎也得到了回应。
镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。
他的父亲总是酗酒，因此他跑出来自己生活。
他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。
有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。
他们看到鲁滨逊医生、恶棍印江·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。
在他们混乱的厮打中，印江·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。
汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。
波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。
此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。
于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。
可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。
汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。
汤姆觉得十分惭愧。
最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。
夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。
汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印江·乔就是杀人凶手。
可凶手还是逃走了。
后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。
汤姆和哈克偶然发现了印江·乔和他的一大笔不义之财。
但他们却不知道他把钱藏在哪里了。
在贝姬和同学们外出野餐时，哈克得知印江·乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。
幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印江·乔再一次逃之夭夭。
此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。
他们在山洞里又一次遇见了印江·乔。
村民费尽周折救出汤姆和贝姬之后便封死了山洞。
后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。
当他们找到他时，他已经死在山洞里了。
恶人得到了应有的报应。
汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。
《汤姆·索亚历险记》的姐妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作，马克·吐温的原名是萨缪尔·兰亨·克莱门，是世界文学宝库的一部杰出经典名著. 它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。
从小说中我们可以了解到穷人和富人，教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。
作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。
汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。
他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。
他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的好孩子，体面的优秀生无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。
哈克贝利·费恩，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。
他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心，勇敢的心。
书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。
作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。
马克·吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。
成年人看着，也能重新体验一下童年的生活. 汤姆幼年丧母，由姨妈收养。
聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。
一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。
因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。
经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。
不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝姬·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。
汤姆和贝琪告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印江·乔，当村人在洞中找到印江·乔时，他已经死了。
最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的英雄。
人们都感激他。
马克·吐温的第一部巨著《卡城名蛙》，在1865年11月18日于《纽约周六报刊》首次出版。
这作品在那里出版的唯一原因是因为它完成得太迟，赶不及纳入阿特姆斯·沃德收集美国西部特色著作的书中。
这以后，《沙里缅度联邦报》派马克吐温去当时被称为三明治群岛的夏威夷作通讯记者，给联邦报寄来关于那里的事情的信。
后来他在旧金山《加利福尼亚大地报》工作时也是根据这些幽默的信件写出的，因为《加利福尼亚大地报》派了他取道巴拿马运河从旧金山到纽约市，作巡回记者。
当时他就不断寄出信件给报纸出版，讽刺而幽默地记录他的所见所闻。
1867年6月8日，吐温乘游艇前往费城，要住5个月。
这一游导致了《傻子旅行》的诞生。
1872年，吐温出版了第二部旅行文学著作《艰苦岁月》作为《傻子旅行》的续集。
《艰苦岁月》的内容是吐温到内华达的旅程及在美国西部的后期生活的半自传式描述。
这书以“傻子”对欧洲和中东的很多国家的批评来讽刺美国及西方的社会。
吐温的下一作品《艰苦岁月》把焦点放在美国社会上。
之后的《镀金时代》并不是旅行文学作品，因为这以前的两本书都是旅行文学作品，而这是他第一次写小说。
这本书亦很著名，因为这是吐温唯一一本与人合作写成的书；这本书是由吐温和邻居查尔斯·达德利·沃纳写成的。
吐温之后的两本著作均是关于他在密西西比河上的经历。
《密西西比河的旧日时光》一系列的小品在1875年出版于《大西洋月刊》，最具特色的是吐温对浪漫主义的醒悟。
吐温在《旧日时光》之后更著了《密西西比河上的生活》。
之后吐温写了《汤姆·索亚历险记》，这本书描写了他在汉尼拔的童年。
吐温模仿自己小时候的性格，塑造出汤姆·索亚的性格来。
这书亦引入一角色哈克贝利·费恩为配角。
《王子与乞丐》的故事情节虽然今天常出现于很多电影和文学作品中，但其实并不普遍被接纳。
这是吐温首次尝试写“乞丐”，其缺点是吐温在英国社会并没有太足够的经历。
《王子与乞丐》写作期间，吐温亦开始了《顽童流浪记》的写作，并也把另一部游记，《浪迹海外》完成掉。
《浪迹海外》是马克·吐温往中欧及南欧旅行的游记。
吐温之后的出版著作为《哈克贝利费恩历险记》，这本书出版以后，令他成为更著名的伟大美国作家。
《哈克贝利费恩历险记》是《汤姆·索亚历险记》的续集，严肃的气氛比后者更为浓厚。
这书成为了美国大部分学校的必修书，因为哈克放弃服从规矩，而很多这样年龄的人正是这样想（哈克的故事背景为还有奴隶制的1850年代）。
吐温于1876年夏，《汤姆·索亚历险记》发行后手写了约400页的《顽童流浪记》故事内容。
吐温的妻子死于1904年，这以后他才得以把他的著作审查员及编辑者－－他的妻子不喜欢的书籍出版。
这些书中有一本是《神秘陌生人》，这本书并未在吐温有生之年出版，所以人们找到1897至1905年之间的三种版本的手稿。
这三种版本令这部著作的出版情况很混乱，而现在才可得到吐温最先写的版本。
吐温最后一部作品是他口述的自传。
一些案卷保管人和编辑者把这自传重新整理一遍，要令它的格式更符合一般格式，因而一些吐温的幽默字句被删掉了。
财务问题 吐温从出版著作赚了很多钱，但他不适当的投资令他浪费了很多钱，其中大部分是投资在一些新发明上。
这包括一种新创的铁箍、一种新的蒸汽机、珂罗版（用来给印版雕刻的机器）和一种排字机。
最后，还有他的出版社，起初能成功卖出尤里西斯·格兰特的回忆录，但后来还是失败了。
吐温的作品能写成，功也该归他的一个新朋友，因为他解决了吐温的财务困难。
1893年，他与财政家及标准石油公司首长亨利·罗杰开始了长达15年的友情。
罗杰首先为吐温申请了破产。
然后罗杰把吐温著作的版权移交给吐温妻子欧利维亚，以免债权人夺得版权。
最后罗杰把吐温的所有钱还给了债权人。
吐温之后开始他的环球演讲旅行，把债务都还光了。
1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3．初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重难点 在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
一、导入新课，激发阅读兴趣 1．我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。
今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩（出示插图），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。
（板书课题：《汤姆·索亚历险记》）这部书是马克·吐温的四大名著之一。
马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。
人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。
（板书：马克·吐温 美国作家） 2．贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆·索亚的天性得到充分发挥。
让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、阅读梗概 1．用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。
（小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
） 2．在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么
（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。
） 三、浅显探讨小说 1．你觉得这部小说值得一读吗，为什么
（从趣味性、可读性和知识性来进行交流。
） 2． 在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象
（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
）
【第3句】：你认为这部作品突出了马克·吐温的幽默吗
四、阅读精彩片段 1．快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。
2． 一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。
（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江·乔埃及镇上的人们。
） 3．在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
（结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。
） 4．说说这个片段中你感觉精彩的地方。
引导学生关注表达的特点：如，细节描写传神－-撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格；语言描写生动－-汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表；侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神；幽默：如镇上的人们略显失常的表现，“欣喜若狂、衣衫不整；成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。
排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，泪水如雨，洒了一地”等等。
5．摘抄你认为精彩的语段。
五、拓展延伸 1．小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。
本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。
当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。
汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。
请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。
2．要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。
教案 学习目标 1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的兴趣。
3．初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重难点 在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
一、导入新课，激发阅读兴趣 1．我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。
今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩（出示插图），他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。
（板书课题：《汤姆·索亚历险记》）这部书是马克·吐温的四大名著之一。
马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。
人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。
（板书：马克·吐温 美国作家） 2．贪玩、渴望冒险，不喜欢被约束，是每个孩子的天性，在这部小说中，汤姆·索亚的天性得到充分发挥。
让我们来看看他为我们实现了怎样的梦想。
二、阅读梗概 1．用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。
（小说描写了以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
） 2．在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么
（如，半夜到墓地去试胆量，亲眼目睹凶杀案；三个人到杰克逊岛上过无拘无束地“海盗生活”；鬼屋寻宝；山洞迷路等。
） 三、浅显探讨小说 1．你觉得这部小说值得一读吗，为什么
（从趣味性、可读性和知识性来进行交流。
） 2． 在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象
（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
）
【第3句】：你认为这部作品突出了马克·吐温的幽默吗
四、阅读精彩片段 1．快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。
2． 一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。
（撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯拉斯寡妇、撒切尔法官、印江·乔埃及镇上的人们。
） 3．在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
（结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观勇敢的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子，在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个有爱心的孩子，恢复后即看望朋友哈克；是个顽皮的孩子，讲精彩历险过程，还不忘夸张地吹嘘一番；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的。
） 4．说说这个片段中你感觉精彩的地方。
引导学生关注表达的特点：如，细节描写传神－-撒切尔太太和波莉姨妈的绝望状态和汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格；语言描写生动－-汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸张与吹嘘溢于言表；侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神；幽默：如镇上的人们略显失常的表现，“欣喜若狂、衣衫不整；成群结队地迎接，迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街小巷，欢呼声一浪高过一浪。
排着队搂着获救的孩子又亲又吻，使劲握着撒切尔太太的手，泪水如雨，洒了一地”等等。
5．摘抄你认为精彩的语段。
五、拓展延伸 1．小说第二章中有关出让刷墙权的那段描写充分展现出汤姆具有杰出的领导才能。
本不知不觉地自愿成了汤姆的“俘虏”，他不仅替汤姆刷墙，而且为了能刷上墙，连自己的苹果也赔上了。
当孩子们抢着刷墙时，汤姆却暗自高兴。
汤姆是个多种角色的复合，他身上还有着各种各样的性格特征，也许有着你的影子。
请同学们课下阅读《汤姆·索亚历险记》。
2．要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句
