比喻准确的句子

【第1句】： 描写准确的诗句

1）杜甫《春夜喜雨》赏析 好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。 《春夜喜雨》抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。

一二句“好”字含情，赞盛春雨。“知时节”赋予春雨以人的生命和情感，在作者看来，春雨体贴人意，知晓时节，在人们急需的时候飘然而至，催发生机。

多好的春雨！首联既言春雨的“发生”，又含蓄地传达出作者热切盼望春雨降临的焦急心绪。颔联显然是诗人的听觉感受。

春雨来了，在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息，滋润万物，无意讨“好”，唯求奉献。瞧，听雨情景作者体察得多么细致，就连春雨洒洒，静默无声也被诗人听出来了。

可见，惊喜于春雨的潜移默化，诗人彻夜难眠。颈联紧承颔联，诗人唯愿春雨下个通宵，又恐突然中止，亦喜亦忧，推门而出，伫立远眺，只见平日泾渭分明的田野小径也溶入夜色，漆黑一片，可见夜有多黑，雨有多密。

而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。

花之红艳欲滴、生机盎然正是无声细雨潜移默化、滋润洗凝而成…… 2）白居易《钱塘湖春行》赏析 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

首联从大处落笔，写孤山寺所见之景。第一句是地点，第二句是远景。

“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连，勾出了早春的轮廓。

脚下平静的水面与天上低垂的云幕构成了一副宁静的水墨西湖图。 颔联写莺燕，是诗人游程中所见。

莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。

一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。

这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。 颈联写花草，着重表现诗人的感受。

马在浅草地上走得很轻快，看花的时间长了，眼前一片姹紫嫣红，使人目不暇接，会产生迷乱的感觉。这联和上联是此诗的核心部分，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。

这更是一联极富情感色彩与生命活力的景物描写，充分显示了白居易对描写对象的细致观察以及准确把握其特征的能力。 尾联写白沙堤之景，直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。

“行不足”，是因为看不足，说明诗人流连忘返。 从孤山北面到现在的平湖秋月、白堤，诗人一路走来一路向人们报告春的信息：湖面春水新生、树上春莺争鸣、空中春燕衔泥、堤岸春花渐开、春草刚绿，诗人敏锐细腻的笔触，让人们从中体会到西湖正在舒展地着上春装。

诗人赞美西湖的春色，并且指出他最爱在白沙堤上行走。白堤的两边是水，堤两旁种满了柳树、桃树。

春天走在白堤上，澹澹的湖水就在你的脚边，你仿佛走在水面上；初春的柳枝如烟如雾，如丝如缕，飘拂在你的脸上，使你心中涌生无限温柔无限爱，你像在梦境、在仙境。当春天走在白堤上时，你就更能体味到诗人写这首诗时的感觉和心情了。

全诗的题意主要在一个“行”字上，扣紧“春行”二字来描写景物的。但西湖面积太大，行程太长，所以诗人只截取其中一段来写——从孤山寺的北面写起，至白沙堤止。

读这首诗，我们自然就有了随着诗人饱览西湖早春景色的感觉。 全诗结构严密，格律严谨，对仗工整，语言流畅，生动自然，语气平易，体现了通俗流畅的特点。

诗人从总体上着眼描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意，并善于在行进途中展开了景物描写，选取了典型与分类排列相结合：中间写莺、燕、花、草四种最见春色的景物，动物与植物选择组合，独具匠心。还善于把握景物特征，运用最具表现力的词语加以描绘和渲染。

3）杜牧《江南春绝句》赏析 千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

这是描写江南风光的一首七绝。江南多么迷人，多么令人向往，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经给我们描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对具体一些，似乎领我们参观了几个景点，印象也就更深刻了。

杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。

你看，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那帝水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗，多么令人心驰神往！“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。

【第2句】： 要一句优美的比喻句,拟人句,排比句,准确的反问句

比喻句

1） 父爱如山，母爱如海。

2） 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3） 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

4） 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5） 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

6） 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7） 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

拟人句

【第1句】：秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

【第2句】：秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

【第3句】：秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

【第4句】：花儿在秋风中笑弯了腰。

【第5句】：夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

【第6句】：向日葵不断地面向太阳公公做运动。

【第7句】：风儿快活地唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

【第8句】：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

【第9句】：船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

【第10句】：秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她们正在向着我们点头微笑呢！

【第11句】：海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

【第12句】：一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

排比句

【第1句】：心灵

心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

【第2句】：痛苦

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

【第3句】：愚蠢

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一种自己种下的恶果，是一种好果实中的蛀虫。

【第4句】：谎言

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

【第5句】：阴险

阴险，是一条披着羊皮的狼，干着不见天日的勾当；阴险是善良的公敌，嫉妒的朋友；阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。

【第6句】：自私

自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。

【第7句】：爱心

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

【第8句】：美

静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

反问句

【第1句】： "难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。

【第2句】： "难道我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。

【第3句】："难道数学真的这么难么？"----说话者在强调数学不难。

【第4句】："那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。

【第5句】：难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。

【第6句】：你们怎能破坏环境呢？ ——强调要保护环境。

【第7句】：你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。

【第8句】：你们怎么能不回家呢？——强调不能不回家。

【第9句】：在列夫·托尔斯泰写的《穷人》这篇文章中“得把他们抱过来，同死人待在一起怎么行！”意思就是说同死人待在一起不行，感叹号表示极度强调。

【第10句】：自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？ ——强调我再没迟到过。

【第11句】： 晚了也得去，怎么可以逃学？——《城南旧事》（林海音）

【第3句】： 下列句子,哪些不是比喻句,能准确找出来吗

(1)像你这么小的个子肯定跑不过我。（ 不是 ）

(2)老师好像看出了我作弊的动机。（ 不是 ）

(3)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球。（ 是 ）

(4)小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（ 是 ）

(5)书籍是人类进步的阶梯。（ 是 ）

(6)这一朵朵菊花，远看像一个个色彩艳丽的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。（ 是 ）

(7)海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（ 是 ）

、

(8)我的眼泪像断了线的珠子似的掉了下来。（ 是 ）

(9)啊，黄河！你是中华民族的摇篮。（ 是 ）

(10)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（ 是 ）

【第4句】： 求50 个比喻句

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。 比喻 一种常用修辞手法 比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。

用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。 什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。

什么叫本体和喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。

所以，就把他们叫做了本体和喻体。 概括一句话：有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

比喻句的作用 （1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受. （2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白. （3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象. （4）起到修饰文章的作用 比喻句的形式 比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。

比喻句常有比喻词，如“像••••••似的”“像••••••一样”“好比”“是”“变成”“仿佛”“真象”•••••等 一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。 如：露似真珠月似弓。

（明喻） 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻） 两只小虫都淹没在老松树下黄色的泪珠里。

（借喻） 运用比喻句应该注意 （1）比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者的思想感情。

（2）在习作中，用上比喻的修辞手法，能够突出事物的特点，把事物刻画得入木三分。 （3） 了解比喻的特点不要随便写要遵守 把什么比作什么 的比喻原理 （4）使文章更生动 如何判别是不是比喻句 有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。

判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是在“打比方”。 有的同学一看到含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子就认为一定是比喻句，其实，这是一种误解。

在小学语文课本中，以下“像”字句并不是比喻句。 一、表示比较 【第1句】：江上的轮船像一叶叶扁舟。

（《南京长江大桥》） 句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。 【第2句】：奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。

（《卖火柴的小女孩》） 句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。 【第3句】：他还是像过去一样喜欢打乒乓球。

这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。 二、表示举例 【第1句】：“你骗谁，像你这样的大官会没有钱？”（《“你们想错了”》）句中用“像”字引出方志敏作为例子，说明凡是当官的就一定有钱。

【第2句】：“像您这样的高个儿干不了这重活儿……”（《挑山工》）句中用“像”字引出“我”作为例子，说明凡是“高个儿”都当不了挑山工。 三、表示猜测 【第1句】：珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。

（《小珊迪》）句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。 【第2句】：小丽好像看出了我的心思……（《可爱的草塘》）句中用“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。

【第3句】：这人很面熟，好像在哪儿见过。这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。

一些常用的比喻句 1） 父爱如山，母爱如海。 2） 皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

3） 月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。 4） 春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

5） 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。 6） 云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。

7） 东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。 8） 西湖像一块碧玉，也像一面铜镜。

9） 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。 10） 小姑娘的心灵像棉花一样纯洁。

11） 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 12） 春天像位爱美的姑娘，让世界姹紫嫣红。

13） 春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。 14） 春天是一首美妙的乐曲，让世界充满生机； 15） 春天是一只快乐的小鸟，让世界充满活力； 16） 春天是一个优美的舞蹈，让世界充满微笑。

17） 母亲像明亮的太阳，让我心中温暖；母亲像温和的阳光，让我满怀期望；母亲像参天的大树，让我感觉凉爽；母亲像鼓起航帆，让我顺利的到达彼岸；母亲像点燃的蜡烛，让我看到光明；母亲是大地，我就是小草；母亲是绿叶，我就是鲜花；母亲是金色的灯塔，时刻指明我前进的方向；母亲是遮风挡雨的纸伞，呵护着我幼小的生命；母亲是御寒的冬衣，时刻给我温暖；母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆；母亲是天边的启明星，总是早早地起来忙碌；母亲是避风的港湾，让归航的我不再漂泊；母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇；母亲是威严的老师，让我学会了怎。

【第5句】： 用人生比喻的句子

这20个比喻，说透人生

说透人生

【第1句】：油条：不受煎熬，不会成熟；总受煎熬，会成为老油条。

【第2句】：面包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。

【第3句】：拉面：想成功，得有人拉一把。

【第4句】：饺子：脸皮不能太厚。

【第5句】：啤酒：别急，总有让你冒泡的时候。

【第6句】：蟹：一辈子只能有一次红极一时。

【第7句】：豆腐：关键阶段，需要点化。

【第8句】：窝头：还是留个心眼好。

【第9句】：蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。

【第10句】：核桃：没有华丽的外表，却有充实的大脑。

【第11句】：天平：谁多给一点，就偏向谁。

【第12句】：瀑布：因居高临下，才口若悬河。

【第13句】：锯子：伶牙俐齿，专做离间行为。

【第14句】：气球：只要被人一吹，便飘飘然了。

【第15句】：钟表：可以回到起点，却已不是昨天。

【第16句】：虾：大红之日，便是大悲之时。

【第17句】：指南针：思想稳定，东西再好也不被诱惑。

【第18句】：花瓶：外表再漂亮，也掩不住内心的空虚。

【第19句】：树叶：得势时趾高气扬，失意时威风扫地。

【第20句】：历史：历史的标点全是问号，历史的幕后全是惊叹号。

【第6句】： 形容正确 成语

【不刊之论】：刊：削除，古代把字写在竹简上，有错误就削去。

指正确的、不可修改的言论。【不刊之说】：指正确的、不可修改的言论。

【不塞不流，不止不行】：比喻只有破除旧的、错误的东西，才能建立新的、正确的东西。【不以人废言】：废：废弃。

不因为这个人有不足的地方而不采纳他的正确意见。【不易之论】：易：改变。

不可更改的言论。形容论断或意见非常正确。

【不知自量】：形容没有正确估计自己的能力有多大。【道大莫容】：原指孔子之道精深博大，所以天下容纳不了他。

后用以正确的道理不为世间所接受。【颠簸不破】：无论怎样摔打都破不了。

比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。同“颠扑不破”。

【颠扑不磨】：比喻道理正确，推翻不了。同“颠扑不破”。

【颠扑不破】：颠：跌；扑：敲。无论怎样摔打都破不了。

比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。【颠扑不碎】：颠：跌到；扑：拍打。

无论怎样摔打都破碎不了。比喻理论、学说完全正确，无可辩驳。

【攧扑不破】：无论怎样摔打都不破。比喻道理正确，推翻不了。

【多歧亡羊】：因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。

也比喻学习的方面多了就不容易精深。【非昔是今】：昔：过去。

今：现在。认为过去是错误的，现在是正确的。

【扶善遏过】：扶：帮助；遏：阻止，抑制。支持善良正确的，抑制邪恶过错的。

【覆是为非】：是：正确的；非：错误的。把正确的翻过来当成错误的。

【改是成非】：是：正确的，对的；非：错误的。把正确的改成错误的。

指颠倒是非。【格其非心】：格：正；非：不正确。

纠正错误、不正确的思想。【功过是非】：功绩与过错，正确和谬误。

【管见所及】：管见：从管子里看东西，指见识浅陋。谦虚的说法，表示自己见识不广，意见未必正确。

【光明大道】：指正确的有前途的道路。【归邪返正】：返：回归。

指改正错误，返回正确道路。【回天之力】：原比喻言论正确，极有力量，影响深远。

现多比喻能挽回严重局势的力量。【混淆是非】：混淆：使界限不清。

故意把正确的说成错误的，把错误的说成正确的。【击玉敲金】：如金玉被撞击而发出的声音。

形容言辞铿然有声，正确无误。【积非成是】：指长期所形成的错误，往往被当作正确的。

【兼听则明，偏信则暗】：指要同时听取各方面的意见，才能正确认识事物；只相信单方面的话，必然会犯片面性的错误。【金口玉音】：旧时用以指天子之言。

后泛指说话正确，不能改变。【金口御言】：旧时用以指天子之言。

后泛指说话正确，不能改变。同“金口玉音”。

【聚讼纷纭】：聚讼：众中争辩；纷纭：多而杂乱。许多人在一起对某一问题议论纷纷，不能决定哪种意见是正确的。

【口不择言】：指情急时说话不能正确用词表达或指说话随便。【口无择言，身无择行】：说出口的话和做出的事无需选择。

形容说的话及做的事都很正确。【类是而非】：类：类似；是：正确的；非：错误的。

貌似正确的，实际上是错误的。也指是非不分明，模棱两可。

【蒙以养正】：指从童年开始，就要施以正确的教育。【明辨是非】：分清楚是和非、正确和错误。

【明知灼见】：指正确、深刻的见解。【莫衷壹是】：莫：不，还是；衷：折衷，断定；是：对。

不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法。

【扭是为非】：硬把正确的说成错误的。形容颠倒是非，强词夺理。

【歧路亡羊】：歧路：岔路；亡：丢失。因岔路太多无法追寻而丢失了羊。

比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。【弃旧图新】：抛弃旧的，谋求新的。

多指由坏的转向好的，离开错误的道路走向正确的道路。【弃明投暗】：指抛弃光明的、正确的，投向黑暗的、错误的道路。

与“弃暗投明”意相反，亦作“背明投暗”。【权时救急】：权：称量。

正确分析形势，挽救危急局面。【权知轻重，度知长短】：权：权衡，估计；度：量。

称一下才知道轻重，量一下才知道长短。比喻要想对事物作出正确的判断，必须先查明情况。

【人贵有自知之明】：明：聪明。指能够正确认识自己的人，才算是聪明的。

【深知灼见】：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

【师心自任】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自任：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。

【师心自是】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自是：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。

【师心自用】：师心：以心为师，这里指只相信自己；自用：按自己的主观意图行事。形容自以为是，不肯接受别人的正确意见。

【似非而是】：看来与常识相矛盾或相反而事实上却可能是正确的。【拭面容言】：拭：擦；拭面：擦去别人吐在自己脸上的唾沫；容言：听取别人意见。

泛指接受别人的批评，正确对待自己的错误。【是非不分】：分辨不出正确与错误。

【是非得失】：正确与错误，所得与所失。【是非分明】：正确与错误非常分明。

【是非好歹】：歹：坏。正确与错误，好的与坏的。

指对事情的评价。【是非混淆】：混淆：使界限不清。

故意把。

【第7句】： 举例子的句子比喻句的句子列数字的句子

举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

比喻句（打比方）：塞特凯达斯瀑布在群山之间无奈的垂下了头，想成命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。

你好！这是3个例句！望采纳，谢谢！！ 比喻句（打比方）：：天上的星星像一颗颗宝石。 列数字：湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。 举例子：晕能预示天气。比如，在新疆地区，出现晕就代表将要下雨。