秋游后家长义工的感言

学校组织春游活动家长的感言怎么写

我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。

希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

秋游回来家长寄语怎么写

真是有想法的孩子，继续努力，有爱心的孩子，无论如何，你想让孩子成为什么样的孩子就经常说孩子是什么样的，这样的话孩子就会朝着你希望的方向发展

社会实践个人先进个人事迹怎么写

理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、社会服务、科技发明、勤工俭学、挂职锻炼、预就业实习、科技文化卫生“三下乡”活动、科技文体法律卫生“四进社区”活动等等.

李白 生平简介

【第1句】：简介　　李白（7012月8日—762年12月）太白，号居士，又号“谪仙人”。

是唐大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。

与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。

　　李白有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《早发白帝城》等多首。

　　李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

【第2句】：生平　　长安元年（701年），李白生。

字太白。

其生地尚无确说。

但一般认为唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆（后避玄宗讳改为昌明）为其故乡。

　　开元十二年（724年），李白二十四岁。

离开故乡而踏上远游的征途。

再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州（今重庆市）。

　　开元二十三年（公元735年），玄宗又一次狩猎，正好李白也在西游，乘机献上《大猎赋》，希望能博得玄宗的赏识。

　　天宝二年（743年），,李白四十三岁。

诏翰林院。

初春，玄宗于宫中行乐，李白奉诏作《官中行乐词》，赐宫锦袍。

　　上元二年(761年)，已六十出头的李白因病返回金陵。

在金陵，他的生活相当窘迫，不得已只好投奔了在当涂做县令的族叔李阳冰。

　　上元三年 (762年)，李白病重，在病榻上把手稿交给了李阳冰，赋《临终歌》而与世长辞，终年六十二岁。

【第3句】：评价　　杜甫：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

”（《寄李十二白二十韵》）　　杜甫：“白也诗无敌，飘然思不群；清新庾开府，俊逸鲍参军。

”（《忆李白》）　　杜甫：“李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。

天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。

”（《饮中八仙歌》）　　贺知章：“谪仙”（《本事诗》）。

　　魏颢：“白与古人争长，三字九言，鬼出神入。

” 许多文人都对李白有着很高的评价。

　　苏轼：“李太白、杜子美以英玮绝世之姿，凌跨百代，古今诗人尽废。

然魏、晋以来，高风绝尘亦少衰矣。

”(《书黄子思诗集后》)

申请优秀毕业生主要事迹范文

自XX年以来，该生始终严格要求自己，锐意进取想上积极进步，学勤奋刻苦，工作上认真负责活上勤俭节约。

一直为使自己成为高素质的复合型人才而努力拼搏，从各方面去提升自己，锻炼自己，完善自己。

在思想上，该生积极进步，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者，他热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，关心国家大事，并认真学习党的十七大精神，学习党的路线、方针、政策。

坚定的信仰和乐于助人的心，体现在他生活的点点滴滴中，感染并感动着周围的人，成为同学学习的楷模。

他关心集体，团结同学，有爱心，多次为贫困地区的同学捐钱捐物。

同时他认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，提高自己的政治觉悟，处处起到模范带头作用。

在学习上，该生自入学开始就保持谦虚和严谨的学习态度，坚定的理想信念加上满腔的热情，成为他实现人生目标的无穷动力。

课堂上他总是坐在教室的最前面全神贯注地听老师讲课，争取把课堂效率提到最高；课下他及时的复习和预习，找出自己存在的问题，并带着问题去听课和学习。

技校三年里，他一直本着刻苦、努力的态度来学习专业知识，学习态度认真，一丝不苟，求知若渴，专业成绩始终名列前茅。

200X-200X学年，该生获得校“优秀XX”称号。

200X-20XX学年，各方面表现优异，被评为“三好学生”，获校“优秀XX”。

2010学年，因各方面表现优异，别评为“校优秀XX”。

在工作上，该生认真负责，任劳任怨，成绩显著。

在技校三年的生活中，他一直担任班级的班长、团支书、学习委员职务 “想同学之所想，解同学之所难”是他全心全意为同学服务宗旨的体现，也是他工作的巨大动力。

担任班长以来，与班级同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的班集体。

对班级事务，协调大家的关系与工作，认真、负责地配合学生科做好班级日常学习和工作，认真做好一个班长该有的角色，也得到了大家的认可。

为了促进大家的认识，参与组织了班级春游，秋游等活动，在活动中让大家有互动，加深彼此的认识，巩固彼此的友谊；也负责参与组织了班级的各类体育活动，如篮球赛、运动会等。

在参加人员的努力下，在非参加人员的支持下，都取了很好的成绩，作为学习委员，他积极配合任课老师，认真处理好各项同学们学习上遇到的问题。

作好学生和老师在学习中沟通的纽带，帮助老师了解班上同学的学习情况，第一时间将同学们在学习上遇到的问题反映给任课教师，并及时的、最大限度的帮助同学，让同学们充分感受到班集体的凝聚力。

定期开展班级学习研讨会，成立学习小组，帮助同学解决学习上遇到的问题，在整个班级中营造了一个良好的学习氛围。

在他的带动和帮助下，全班形成了健康、向上、文明的良好风气。

在班级工作中，他兢兢业业，和其他班干部一起积极开展各项班级集体活动，提高班级的战斗力和向心力。

他本着服务同学的宗旨，在学习上给同学无微不至的关怀与帮助，积极团结同学，开展好各项工作，做到有困难冲在最前面，赢得了同学的尊重，在同学中有很高的威信，在学习上和生活上以身作则，真正起到了学生干部的模范带头作用，使得班级的学风正，学习气氛浓，得到了各位任课老师的好评。

班级工作成绩优秀，所在班级多次获得“优秀XXX”、“优秀XX”等荣誉称号。

在生活上，该生艰苦朴素，勤俭节约，不攀比，不讲排场，为人善良，忠厚老实。

他还经常热心地帮助同学解决生活和学习上的困难，为同学提供和谐的生活空间。

与同学和一起工作的学生干部相处的十分融洽，使各项工作和生活都很有意义。

他时常告诫自己要一直向前看，不要被眼前的困难所吓倒，并以乐观、积极向上的生活态度感染着周围的同学。

在课余时间，他经常到图书馆读书学习，阅读一些专业相关的书籍和世界名著，努力提高自己的专业知识和综合素质。

同时，上网阅读一些新闻和文学作品，提高自己的时代感和素养，时时关注国际时事。

另外，该生性格活泼开朗，善于言谈，善于交际，待人诚恳大方，热心助人，与师生关系相处十分融洽，在同学中具有较高的声望。

三年的技校生活，给了XX同学许多锻炼的机会，从实践中不断吸取成功的经验和失败的教训，与初为技校学生相比，今天的他更能沉着、冷静地面对问题，分析问题，解决问题。

他很珍惜这充满锻炼机会的技校生活，努力学习之外，还从各方面去提高自己、完善自己，也一直在努力争取和竞争自己锻炼的机会，使自己能从德、智、体、美、劳等各方面进行全面发展。

良好的人品与性格是一个优秀人才所必备的条件，在时代和环境的不断改变中，他逐渐形成了自己的人生观和价值观，机会均等的把握和才干是获得成功的关键。

信心在面对挑战时给予他希望；恒心使他即使在挫败时亦能坚持理想；决心则是他克服苦难不断前进的内在动力。

在过去的三年中，他一步一个脚印地发展自我，提高自我，正是由于思想、学习、工作各方面的突出成绩使他成长为一个受到广大师生交口称赞的优秀学生。

在各个方面取得的成绩，都会成为明天前进的动力，天行健，君子当自强不息，在顽强的信念和积极向上的精神驱使下，他取得了骄人的成绩，他坚信艰苦磨砺是造就人才的良好环境，荣誉赞美是促使前进的马达，在他身上，体现出来的正是当代莘莘学子的英姿和风采。