拼搏精神的感言

邓亚萍的拼搏精神的感悟

邓亚萍刻苦努力的故事 2008年12月05日 星期五 13:33 邓亚萍在人生不同的阶段都有刻苦努力，不懈追求的事迹激励着后来人。

童年时期： 童年的邓亚萍，因为受当时体育教练父亲的影响，立志做一名优秀的运动员。

但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞开。

于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能课后，必须还要做100个发球接球的动作。

邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且把木牌换成了铁牌。

对一个孩子来说，这是多么难能可贵

这不但要使身体备受煎熬，心里方面也要承受巨大的压力。

小小的她，每闪、展、腾、挪一步，都可以用举步维艰来形容

腿肿了

手掌磨破了

——这是家常便饭

但他从不叫苦，不喊累

负责训练的父亲，有时心疼得掉眼泪

付出总有回报，由于邓亚萍的执着，10岁的她便在全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。

运动员时期： 进入国家队后，邓亚萍都是超额完成自己的训练任务，对里规定上午练到11时，她就给自己延长到11时45分，下午训练到6时，她就练到6时45分或7时45分，封闭训练规定练到晚上9时，她练到11点多。

邓亚萍为了训练经常误了时间，她就自己泡面吃。

在队里练习全台单面攻时，邓亚萍依旧往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时

在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球，一接就是1000多个。

据教练张燮林统计，邓亚萍每天接球打球1万多个。

每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。

长时间从事大运动量、高强度的训练，从颈到脚，邓亚萍身体很多部位都是伤病。

为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫肿、踝关节几乎长满了骨刺，平时只好忍着，实在痛的利害了就打一针封闭，脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。

就算是伤口感染，挤出脓血也要接着练。

求学时期： 刚到清华大学外语系报到时，指导老师让她一次写完26个英文字母。

当时在别人眼中看来最简单不过的事，邓亚萍却费尽心思后才把它们写出来。

于是邓亚萍把自己的睡眠时间压缩到最低限度，经常学习到很晚才肯休息，有时，一边走路一边看书，就连吃饭的时间都用上了。

邓亚萍不断要求自己，做作业也要和完成训练课一样，绝对是今日事今日毕，毫不含糊。

邓亚萍这种刻苦学习的精神，让辅导老师和学友都深表叹服。

1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学读书，邓亚萍在剑桥大学的语言学校开始学习英语，短短3个月的时间，邓亚萍坚持每天8点多从自己的住所赶往学校上课。

下午3点半下课后，她还到学院的学习中心去学ix，听磁带，练自己的口语，直到晚上8点学习中心关门后才赶回住所。

回到住所，邓亚萍也从不浪费时间，她坚持和房东用英语交流，坚持按时完成作业和预习功课。

在她终于获得硕士学位后，邓亚萍又动身前往剑桥大学攻读博士学位。

长时间固定姿势写稿诱发了邓亚萍的颈椎病，头不能移动，一动就疼的钻心。

但是，疼痛并没有把邓亚萍征服，她咬紧牙关，以一种固定的姿势坚持查阅资料和写作。

班主任让写校运动会感想，最后联系到学习，就是要把拼搏的精神放在学习上之类的

运动会结束了，在我的脑海里还是不断的回忆，当时激烈的竞赛场面。

当时的我们努力奋斗拼搏，从中体会到永不言弃。

为了自己的目标而努力，冲向终点时，就看到胜利的曙光。

只要做到坚持不懈，拼搏的精神放在学习上努力奋斗，冲到最后，就会知道，阳光总在风雨后。

在这次运动会中，无论是成功者，还是失败者，都体会到了什么是悲喜交加，喜怒哀乐，生活就是这样，有苦有甜。

只要你认真，诚心的去做，没有什么可以难倒我们的。

所以，大家要明白，永不言弃，拼搏的精神放在学习上才是英雄。

大家继续加油吧

在把这样的激情带到下一届的运动会上。

在这金色的秋天里，我们迎来了我校第三届的校运会。

在这个过程中，我们学会了团结，学会了什么叫永不言弃，什么叫超越自我，挑战自我。

我们很努力的去为班级做贡献，虽然没有取得较大成绩，但是，我们努力了，没有遗憾。

正如我们的口号一样“奥运精神，永驻我心，超越梦想，激情无限。

”虽然运动会已经结束，但我们不会忘记，当时努力奋斗，把这个激情带到学习上，继续迎接下一届的运动会。

在秋高气爽的十月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，参加了校第三届运动会，运动员积极参与，奋力拼搏，在充满活力的赛场上赛出了自我，最令我们班感到自豪的是男子4×100米接力，因为在我们班团结、努力的氛围中，我们取得了此项目的第一名，这同其它比赛不同之处在于这是同学们共同拼搏出的荣誉，因此，我们倍感光荣和珍惜。

增强拼搏意识提高学习效率升旗感言600字

若能将学生学习的主动性、积极性调动起来，确实能起到事半功倍的效果。

有的学生则不看电视、报纸，不听音乐、广播，一头扎进书堆里，却考不出理想的成绩。

假如我们的学生都懂得学习前分析一下学习产生的效果如何再做，都知道计算时间的利用率，那么，无论教师还是学生，都会减轻很多负担，这就需要培养学生的效率感。

特别是初三学生面临升学的激烈竞争，如何增强学生的拼搏意识，培养学生的效率感，显得尤为重要。

（一）制订计划，确立目标，及时总结，及时修正。

（1）简单的前言，说明为什么要制订这份计划；（2）目的、任务，也就是计划要达到的目标、要求，这一项要写得明确、具体 ，具体到每天的学习、复习安排。

同时也应该有一个总的努力目标，可以具体写出自己心目中理想的高中。

（3）实现计划的具体措施。

应从本人实际出发，切实可行。

计划制订好以后，就立刻召开同样主题的班会，选择同学到讲台前交流自己的学习计划，由教师做出评定，作为典型引路，或借以总结，作为借鉴。

通过制订计划，使学生明白本学期的关键性、紧迫性，从而增强拼搏意识 , 提高学习效率，掀起一个奋发向上的学习高潮。

计划开始实施后，要及时总结，鼓励超额的，督促拖欠的，可以根据自己的实际情况进行适当的调整。

这样学生比有对象，赶有目标 ，学习有了紧迫感，增强了竞争意识和拼搏精神，效率也就大大的提高了。

（二）找学习榜样，树立竞争对手。

少年时代是向成人发展的过渡时期，向往美好，充满追求，又朦胧如梦幻。

这个时期，模仿力、崇高感强，或好或坏的影响都会在心灵上打上烙印，有可能会影响个人的一生。

因此，这个时期，榜样的作用是相有了明确的努力目标，学生学习的主动性就大大的提高了；因为有了学习的榜样和竞争的对手，学生学习的积极性也被调动了起来，个个争先恐后、干劲十足。

教室里讲闲话的人少了，而讨论问 题的声音却多了；进行“题海战术”或“挑灯夜战”的人少了，而懂得合理用时间、科学安排作息的人却多了。

同学们普遍增强了拼搏意识，提高了学习效率。

求关于亮剑精神的感想

《亮剑》电视剧热播以后，引起轰动，观各军事题材影视作品和文学作品，还没有那一部能与《亮剑》相媲美。

为什么

因为亮剑震撼了人心，给这个懦弱和风气日渐低迷的社会打了一剂强心针。

阅读《亮剑》小说后，方知电视剧只改编了小说前半部。

感觉小说后半部比前半部更有深刻的东西在里面。

亮剑精神不仅仅是面对强大对手明知不敌却毅然亮剑，即便倒下也要成为一道岭，大家应该注意到这句震撼人心话中强调的是“敌人”。

小说前半部中李云龙面队强敌从未退缩，大智大勇，气贯长虹体现出军人的气概；后半部李云龙压抑着自己心情，用作者的话来说李总是很迷茫，最能体现李云龙亮剑精神升华的是当他灭了那些丧失理智的造反派后，数位造反派的家属找上门来，李云龙立正任由大家唾骂和殴打，李云龙没有象对敌人那样亮剑，这是什么

这也是一种亮剑精神，勇于不敢也是一种勇敢。

作为军人的李云龙面对任何强大对手都勇敢毅然亮剑，而面对普通百姓时，他宁可受辱也不亮剑，如果他把枪口对准了百姓，那么，他戎马一生的信念将会被彻底颠覆。

作为军人的他为什么去战斗

为的就是让百姓生活幸福，不受外来侵略者的欺压，假如他把枪口对准了百姓的话，那么他的亮剑精神则属于魔鬼，不属于军人。

小说前半部中处处都体现了这种亮剑精神，最震撼人心的几个场景依然缠绕心头，那个骑兵连长在战友们一一倒下后，自己胳膊也被砍下一个，却昂首挺胸道：骑兵连，冲锋。

我想，作为军人，每一名战士都应该有这种勇敢的精神，明知不敌，明知面对的是死亡，但是作为军人，他的使命永远高于一切，即便失去生命也在所不惜。

这有点残酷，但新中国的建立和百姓的幸福就是用鲜血和生命换来的，不管你信不信，战争的残酷最直观的就是流血和死亡。

李云龙虽然没有上过军校也未曾就读讲武堂，但作战经验很丰富，加上他的想象力很强，几乎每一次战斗他的战术均起到良好效果，使敌人意想不到。

他并非只有匹夫之勇，毛泽东曾说“在战略上我们藐视一切，在战术上我们必须注重一切对手”，在李云龙眼里任何对手都是他下酒的小菜，但如何烹制这盘下酒菜是他所必须考虑的，比如李云龙攻打县城时，他告诉部下救老婆就是救老婆，没有什么其他想法，这是部下们为何尊重他的原因之一，绝对不拿什么救国救民的口号掩饰自己的想法。

而且战术部署看似卤莽，其实运筹帷幄，早已决胜千里之外，从他部阵的几个点上看，拖住增援的敌人部队，抓住薄弱环节猛烈攻击，用最小的伤亡换取最大的胜利，这种智慧和魄力非一般军事指挥官所能拥有。

当抗日战争进入后期阶段，楚云飞的战略目光已经触及到未来方向时，李云龙的智慧又一次闪显出来，快速作出反应，使楚云飞的战略部署处于被动位置，这些都体现了李云龙的军事眼光。

李云龙和赵刚属于那种肝胆相照的革命友谊，但他和老对手楚云飞之间也存在着友谊，那是种互相欣赏的目光，只是政治立场不同意识形态不同，假如没有解放战争这段历史，我想李和楚绝对是最交心的朋友。

小说后半部通过李云龙的岳父说出了很多作者对当时政局的看法，田是中国传统的知识分子，对国家民族的前途命运以一个知识分子的视角在思索着，他说出了很多不受某些人欢迎的话，他的结局很悲惨；还有李的岳母写给田雨的信，字里行间所透露出来的东西与早前她对女儿说过的话在本质上就有区别，这都是时代的政局对一个人的影响，小说中这一段落很悲哀，道出了很多人当时想说却不敢说的声音。

阅读《亮剑》小说的朋友不少，写过读后感的也很多，关于小说部分就不必陈述。

思考究竟什么是亮剑精神

小说中李云龙的原话是这样说的：“面对强大的敌手，明知不敌也要毅然亮剑。

即使倒下，也要成为一座山，一道岭”。

这种精神称之为亮剑精神，延伸到我们目前的社会环境中，不难想见，一些不惧困难勇于挑战的人都具有这种精神，拼搏精神就是亮剑精神。

所谓亮剑精神，我觉得从广义上讲是民族的气节，我泱泱大中华近现代史上写满了屈辱，当皇朝向西方列强妥协时，当日本军国主义的刺刀明晃晃刺来时，中国军人毫不畏惧，依然决然地亮剑，视死如归，与侵略者做殊死搏斗。

一个民族到了最危险时候，勇敢站起来打击列强的勇气，就是民族气节的体现。

再从细节上看，亮剑精神也是做人的勇气，即便被对手杀死，也死得其所，为了尊严去战斗从而牺牲，就是种做人的骨气。

文明社会提倡见义勇为，同一切丑恶现象做斗争，需要的就是这种亮剑精神，当然我们更应该提倡见义智为，但这种勇于同一切丑恶做斗争的亮剑精神更应该得到提倡，没有这种精神做依托，社会的环境和风气则不难想象是什么样子。

李云龙在军校进修后的论文中说到：“英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现，而不是由个体形式。

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自己的传统，传统是什么

传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格。

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我们靠的是什么

我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队，广大指战员的战斗意志，纵然是敌众我寡，纵然是身陷重围，但是我们敢于亮剑，我们敢于战斗到最后一个人，一句话，狭路相逢勇者胜，亮剑精神就是我们这支军队的军魂。

剑锋所指，所向披靡

”这就是军人的气质，钢铁就是这样炼成的。

李云龙所说的集体就是一支战斗力强作风严谨的部队，再延伸到我们目前的社会环境，现在不都在讲求团队合作精神么，面对各种挑战，不敢于冲上去的就只能坐以待毙，你冲上去至少有一半的机会能赢得胜利，投降的话就百分之百的失败。

任何领域任何事物都适合此理。

想起初入伍时，首任连长曾跟我们刚入伍的战士说：一个真正的军人，冲击就象狂风，把守就象铁长城。

这话影响了我一生，性格在此时养成，绝不向任何困难投降。

延伸到每个人的一生也是一样，那有人会顺顺利利生活一辈子的

不都是风风雨雨闯过来的么。

至于冲锋，当然不是指蛮干，确立目标是战略部署，不离不弃，永不言败，抓住每一个细节，充分发挥最大的优势等等则属于战术，也就是方式方法，而这些都需要这种亮剑精神，没有精神支柱，一个人活着跟死掉有什么区别

人活着的时候该冲锋时就冲锋，把守人生阵地就要似铁打的长城，用亮剑精神来诠释钢铁是这样炼成的。

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体育运动感言有那些好句子

生命因运动精彩，体育让梦想成真， 因坚持美丽生命运动，学习需要勤奋，人生贵在坚持

跑步使生命充满活力，人生因勃发生机

挑战运动极限，演绎健美人生

锻炼身体、增强体质，勤奋学习 立志报国

激情燃烧希望，励志赢来成功

比拼激扬梦想，搏击磨砺锋芒

青春拥抱梦想，拼搏成就辉煌

奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿

青春旋律 健身乐意体育锻炼 齐心协力 力争上游 永不言弃

奋斗感言

我们怎样才能让自己坚持为自己的目标去拼搏奋斗呢

我个人体会是，首先要坚持既定目标；其次要付诸实际行动；同时要发扬拼博精神。

一、坚持“既定目标”

【第1句】：制订好“长期目标”：明确自已对人生理想的奋斗方向。

【第2句】：制订好“中期目标”：明确自己对实现理想的五年规划。

【第3句】：制订好“近期目标”：明确自己对实施规划的起步安排。

二、付诸“实际行动”

【第1句】：要脚踏实地的干。

切记“千里之行，始于足下”

【第2句】：要刻苦耐劳的干。

切记“吃得苦中苦，方为人上人”

【第3句】：要持之以恒的干。

切记“成功往往在于再坚持努力一下之中”

三、发扬“拼博精神”

【第1句】：要“奋发向上、永不服输”；

【第2句】：要“败而不馁、胜而不骄”；

【第3句】：要“励志竭精、矢志不渝”。

实践使我深深体会到：我们只有坚持了既定目标，并付诸了实际行动，且发扬了拼博精神，我们的目标才会实现

我们的拼博奋斗才会成功