亲子感言作文开头

08-22 文案句子 投稿:倾诉林

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优质解答[小刺猬作文]小刺猬 我在动物园里看到过小刺猬,它小小的,长着一身灰色的长刺,摸一摸,刺手,一双小眼睛尽管睁得大大的,可还是显得那样小,嘴是尖的,小小的细爪子稍大一点,一副小巧玲珑的面孔,惹人喜欢,它活泼可爱我很喜欢它,小刺猬作文.小刺猬有一个名字叫“胖胖”,它很机灵,有一次,我用木棍子动了它一下,它马上敏捷的缩成一个小刺球,它真的好玩极了,小学六年级作文《小刺猬作文》.它喜欢吃青菜叶,炸油饼,还有大红枣等.有一次,我去喂它大红枣,不小心撒了一地,“胖胖”就露出它,身上就扎的绝招——脑袋一歪,脖子一缩,四条小腿一抱,就地打了一个滚,身上就扎满了红枣,就像披了一件紫红的外衣,好看极了.听妈妈说,小刺猬对人类很有用,它的全身都是宝,不但肉可以吃,就连皮和刺都是很名贵的中药材.

暑假亲子感悟作文500字,文体不限

碧浪池位于眉山车站旁一百米左右。

我一进碧浪池,眼前一片碧绿,蓝天、白云都倒映在清澈的水中,人们的欢声笑语和水的拍打声,汇成一曲美丽动人的交响曲。

这里有一个大池和一个小池,大池深不足两米、长不足50米、宽约25米,四周贴着银色的瓷砖,在阳光的照耀下泛出一道道银光,蓝白相间的池底分外醒目。

小池长约六、七十米,宽约25米,最深的地方可以把我整个人都淹没了,而最浅的地方还无法触及我的小脚丫呢!  偌大的游泳池里,我们一会儿游过去,一会儿游过来,像一条条穿梭的小鲫鱼;一会儿自由式,一会儿游蛙式,像蛟龙过海,十分自在。

实在累极了,就爬起来四仰八叉地躺在池边,舒舒服服地休息一会儿。

  最惊险的时刻终于来了,只听见全场一阵尖叫声,有人叫道:“浪子来了!浪子来了!快点作好准备!”碧浪从警界线涌了过来,它们拍打着人们,溅起雪白的浪花,浪花像碎玉似的乱溅开来。

碧浪一浪接着一浪,一浪高过一浪。

它们好像在赛跑,一个浪头冲过人群奔向终点——岸边另一个浪头也紧跟着冲了过来。

我猛地被推出了5米多远,像踩着了西瓜皮一样,摔了个四脚朝天。

后来我学聪明了,赶紧模仿任建宇的方法,紧紧地抓住一根固定在游泳池底部的一根铁棍,暗暗自喜:“嘿嘿,这下子浪花对我束手无策了吧。

”就在这时一个大浪子冲了过来,一下子把我倒拉了起来,真是惊险万分!

“快乐”作文开头、结尾

星期一的下午十四时十五分,一、三年级去越秀公园参加亲子活动。

  我和爸爸按时来到越秀公园,走进正门,活动就开始了。

我们来到公园导路图前,看了一下身处的位置和这次活动三个走访点:北秀歌舞台、镇海楼、五羊石像的各自所在位置,拟了一下走访路线,就出发了。

走着走着,我们遇到了贝贝她们。

于是,我冲上去,和她们边说边笑地到达了目的地——北秀歌舞台。

我们盖完章以后,便纷纷跑到了自己的书法作品前面照相。

  我们照完相以后,和贝贝跟丢了,我们只好自己走向镇海楼的方向。

十五分钟后,我们来到了镇海楼。

盖完章了,我们走向最后一站——五羊石像。

  走了大约十分钟,我和爸爸来到了五羊石像。

我冲冲忙忙地跑去盖章,就走到梁老师面前,把卡片交给梁老师,领取笔袋。

梁老师说:“笔袋发完了,等一下吧

”说完,梁老师撕了一张贴纸贴在我身上。

过了一会儿,贝贝她们来了,手里拿着一大袋笔袋,我拿着卡片争先恐后地去排队,把卡片交给梁老师,领了一个紫色的笔袋。

同学们到齐后,我们全班同学在五羊石像下面照了一张合影就各自回家了。

  经过这次亲子活动,我学会了看路线图,懂得了辨别东、南、西、北的方向,过了一个愉快的下午。

亲子共读感悟600字作文海底两万里

难忘齐小,难忘在这儿留下的绚烂的足迹,难忘在这儿留下的七彩的笑声…… ——题记难忘齐小,难忘老师一句句关心的话语,难忘同学一张张天真的笑脸,难忘校园一幕幕动人的场景,难忘大家一颗颗热情的心。

时光匆匆,似乎就在白驹过隙,弹指一瞬之间,我们就从刚入校时那稚嫩天真的小不点儿变成了已是五年级的大哥哥大姐姐了,我十分怀念在这儿的点点滴滴。

难忘齐小,难忘老师的谆谆教导。

有一次,我不小心撞了一个大包,疼得哭了起来。

老师连忙帮我做了简单的消毒处理。

然后,老师就骑着自行车,准备送我去医院。

而这时正是骄阳似火的时候,况且老师刚刚生过病,体质还很虚弱。

我劝老师别送了,老师直坚持送。

就这样,我坐在老师的车上,荡荡悠悠地。

忘不了,坐在老师车上荡荡悠悠的感觉。

难忘齐小,难忘同学的欢声笑语。

那是一个冬天,窗外下起了雪,纷纷扬扬的雪花满天飞舞。

不一会儿,校园就成了银色世界。

亲子共成长的作文

赏识的力量这几天我一直在向爸爸妈妈介绍一本书,这本书叫做。

爸爸妈妈开始没放在心上,在昨天,爸爸妈妈在网上无意中找到了这本书,,便一口气把它读完。

妈妈告诉我说“看完这本书,我的感受只有两个字‘震撼’

也深深体会到你的用心良苦

”这本书讲的是教育专家的故事。

说自己是“不幸跌了一跤,有幸捡了一宝”。

原本周教授不幸生了一个聋哑女儿。

在周教授教育女儿的过程中,领会到教育和生命之间不可分割的真理。

不仅是看得起自己的孩子,而且从生命的角度来看孩子,激发起我们对生命的热爱和对人生价值的追求。

在他赏识目光的注视下,女儿从一个没有自信心的聋哑儿成长为一个充满自信心的女孩,在有声的世界里,交流自如,生活自如。

16岁就成为一名少年大学生,而且被评为全国的“十佳少年”。

在我的记忆中,从我三年级开始,家里很少有“的晴天”,原因就是妈妈老是嫌我学习成绩差

在妈妈的眼中,一个女孩将要在社会上出人头地,唯一的出路就是学习好,将来考上大学,获取功名。

在我们目前的下,整个家庭充满对我们的埋怨,责骂。

家长整天愁眉不展,而快乐,活泼,自信也远离了我们。

是啊,我们是多么的需要爸爸妈妈的鼓励赞扬,哪怕是一句也好

我的诗词老是记不住,通过这几天的努力,终于有了点进步,妈妈对我说:“不错,有进步。

”我拍着手高兴地说:“妈妈,你终于表扬我了

我今后一定会学好诗词的

”听了我的话,妈妈的眼泪都要掉下来了

一句不经意的夸奖,就会让我们信心大增

你们已经好久好久没用赏识的目光注视自己的孩子了,小时候正是这种目光把我们围绕,使我们心里充满了温暖,你们已经好久没有夸自己的孩子聪明漂亮了,这正是我们内心真正需要的。

善于看到我们的优点,不吝啬赞美的词句,不仅让我们感到快乐,更让你们感到快乐

赏识你的孩子吧,欣赏我们的每一点进步,让我们永远充满自信,因此成长比分数更重要

多给孩子鼓励的话语,多给我们信任的眼神,多给我们理解的微笑,多给我们亲切的抚摸

那么,我们才会快乐地成长

阅读伴我和妈妈共成长从来没有想到,被我和爸爸戏称为“学富五车,才高八斗”的妈妈,一天竟败在了十岁的我面前。

那一天,我在学校里看了同学的,很有意思。

放学回家后,一放下书包,就兴冲冲的跑到妈妈跟前,对妈妈说:“老妈,你知道‘星期五’是谁吗

”“星期五是星期六的哥哥呀。

”妈妈放下手中的书,漫不经心地说。

我急了,一把夺下妈妈的书,一本正经地说:“连‘星期五’都不知道,告诉你,‘星期五’是个人,是里面的一个人物。

”“,的确有这么一本书,听说过但没读过。

”妈妈说。

“那么大的人了,连这本书都没看过,你OUT了。

我没想到在我眼里什么都懂的妈妈竟然没看过这本书,我的语气显得有点轻蔑了。

妈妈没说话,微笑着看着我,若有所思。

第二天放学回家后,我发现客厅的茶几上摆着一本崭新的《鲁宾逊漂流记》。

妈妈坐在一边,笑呵呵地说:“儿子,昨天妈妈甘拜下风,今天我们重新PK。

那一天晚上,我和妈妈就这本书讨论到半夜,真高兴。

短短一天,妈妈就读完了这一本书,妈妈真了不起。

过了几天,妈妈一边看书,一边对我说:“儿子,你知道是谁吗

”从来没听说过这个人,我一脸茫然。

妈妈笑了。

又问:“你知道吗

”由于妈妈说得很快,那个名字把我逗乐了。

我摇摇头,问妈妈是哪里的人物。

妈妈非常神秘,笑着说:“想知道吗

答案就在这本书里。

”她从背后拿出了一本书,题目是。

我急切想知道答案,一把抢过去,如饥似渴地读了起来。

从这本书里,我认识了保尔,认识了……我记住了那段名言,“人最宝贵的是生命……” 以后的日子里,我和妈妈经常PK读书的感受。

在妈妈的熏陶下,我迷上了红色作品;在我的指引下,妈妈迷上了少儿读物。

阅读伴我和妈妈共成长。

家长的 宽容他人,快乐自己我儿子今年上了,学习成绩一直不错,也很聪明活泼,从来不用我操心。

可最近一段时间,不知怎么回事,放学回家老不高兴,心事重重的样子,有时脖子上或手上还有伤痕,我知道肯定在学校里发生什么事了。

可是我几次问他,他都不肯说。

有一天,孩子垂头丧气地回来了,脖子上还有几道抓痕。

我知道,在学校肯定有事了。

我拉着他的手在沙发上坐下来,轻声地问他怎么了。

他眼圈红红的,对我说了起来。

原来他们班有个叫韩涛的,学习很差,很调皮。

今下午上课的时候,趁老师不在,他拿着一本书边打我儿子的头边说“你打架能打过我吗

”儿子没说活,他便得寸进尺又敲着他的头说:“你说活啊.”儿子就说:“我打不过你。

”他见儿子不跟他打架,就把他的书拿过来撕了。

儿子急了,两个人就打在了一起,结果儿子的脖子上被抓了好几道。

我听完叙述,看着儿子委屈的样子,心疼得要命,那么聪明乖巧的孩子,被欺负成这样,我实在忍受不了了,就对儿子说:“这件事妈妈给你处理,明天我就去学校找他,以后他要是再敢欺负你,你就狠狠的打他,打出事来妈妈给你兜着

”。

这件事过去了我也就没放在心上。

有一天,和儿子一块儿在图书馆看书,我无意中看到了著名教育专家尹建莉老师的著作《好妈妈胜过好老师》一书,我借回家细细研读,当看到第三章“智慧妈妈一定要给予孩子的十二大个性”中的个性八“宽容大度”,我知道我上次处理的这件事处理错了。

孩子受到欺负,家长应该先调查清楚事情真相,在与对方家长、老师协商解决,切不可冲动的责骂对方,更不能叫自己的孩子用“拳头”去还击对方。

在漫长的人生道路上,人与人之间的摩擦冲突是不可避免的,冷静处理才是上策。

妈妈在孩子幼年时处理问题的方法,会给孩子留下深刻印象,对孩子的一生影响极大。

于是,我找了一个适当的时间跟儿子谈心。

我说:韩涛现在还打你吗

”儿子说:“不打我了,但他不理我,我也不理他。

”我慢慢地说:“其实,上次处理这件事情,妈妈有些心急了。

后来我调查了一下,韩涛那天本来是跟你开玩笑的,他也没有什么恶意,就是调皮了点,不像我儿子这么懂事。

我知道,韩涛从小就没有了妈妈,一直得不到母爱,也没人很好的管教他,才这么调皮。

你看他本来就怪可怜的,即使他不小心犯下错误,我们也要原谅他,帮他改正错误,你说好吗

”儿子懂事的点了点头。

我见孩子想通了,就对他进一步的教育,说:“金无足赤,人无完人,有缺点和不足是人性的必然。

和同学相交,和朋友相处,完全没有必要求全责备,只要同学和朋友的缺点不是品质方面的,不是反社会的,就没有必要事事计较。

多原谅一次人,多给人一次宽容和理解,也就为自己多找了一份好心境,也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。

”后来有一天,儿子跟我说,那天韩涛忘带钢笔了,儿子就把自己的钢笔送给了他,让他不用还了,韩涛非常感激他,连声说谢谢。

从此,两个人还成了很好的伙伴。

我儿子也不再心事重重了,又变回了那个快乐活泼的孩子。

宽容心是一种非常珍贵的感情,这种感情对于孩子个性的健康发展,尤其是情感的健康发展,以及对孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。

教孩子学会宽容,不仅是为了孩子今天能处理好同学关系,而且也是为孩子将来的幸福打基础。

当然,父母要让孩子明白,宽容不是懦弱,不是盲从,是明辨是非后对同学朋友的退让,而不是对坏人坏事的妥协。

所以,父母应当教孩子学会宽容,宽容他人,快乐自己。

铺设心路 成就梦想——关于家庭教育的几点思考家庭教育是学校教育的基石,关乎教育工作的成败,每位家长都应作为人生课题来研究,教育之花定会绽放得更加璀璨。

一、教育孩子要做到宠而不娇,严而不酷,放而不纵,诲而不斥。

孩子是父母的心头肉,宠爱有加,人之常情,但不可娇惯成性,放任自流。

无规矩不成方圆,家长要言传身教,对孩子的教育要严格到位,不能采用简单粗暴的方式方法,棍棒之下出孝子的做法是不科学的,因为激情过后,既伤害了子女和父母间的感情,又使父母痛悔不已。

要给孩子一定的自由空间和自我支配的时间,但要把握好孩子思想的走向,使其行为不越轨,快乐健康的发展成长。

教育孩子时要循循善诱,晓之以理,动之以情,不要动辄盛气凌人,高声训斥。

二、教育孩子要做到“三重三轻”。

【第1句】:重过程轻结果。

孩子的发展成长是一个渐进和渐变的过程。

他们年龄小,阅历浅,明辨是非的能力弱,受到社会上不良现象的诱惑,思想行为极易偏离健康发展的轨道。

学习上则表现为主动性差,有完任务的心理。

家长要勤观察,早发现,多引导,为他们的健康成长保驾护航。

孩子的思想正了,学习热情高了,学业成绩也就上来了。

所以,家长无需在孩子的学业结果上太较真,只在孩子的发展过程上做好文章就足够了。

【第2句】:重沟通轻说教。

“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”,这是唐朝诗人李商隐描写青年男女心心相印的名句。

生理学家认为,人类亲子代间由于遗传信息的传承,其心灵沟通远比热恋中的青年男女来得更直接、更默契。

睡前和孩子说说话,饭后与孩子散散步,闲时同孩子乐和乐和,你会很快走进他们的心灵深处,你了解到他们在想什么,困惑在哪里,相信你离教育好孩子也只有一步之遥了。

而那些脱离孩子思想、不合适宜的软嘟哝、硬唠叨必定让孩子生厌,他们会把自己的真实想法深埋在心底,不向你吐露半句,教育孩子也就成了老虎啃天,无处下牙了。

【第3句】:重纵向发展轻横向比较。

一个孩子,从他牙牙学语一路走来,其成长轨迹很少是直线,大多是在某一时段或几个时段绕行甚至倒退,这是很自然正常的事情,作为家长,无需紧张和焦虑。

跌倒了再爬起来,是孩子最大的特点,这种摸打滚爬会使他们更坚强,站得更直更稳,走得更快更远。

家长关注的应是孩子的不屈与倔强、追求与梦想、艰难跋涉中的理性之光。

无论何时何地,你都要对孩子说你是最棒的,在你的鞭策、感召下,你的孩子定会将困难踩在脚下,一路走好。

每个孩子都有其缺点,不要拿着人家的孩子当令箭,跟自家孩子作比较,说孩子怎么怎么不好,如何如何不行。

人人都有自尊心,孩子幼稚的心灵经不住你打击摧残,他那昂扬向上的心智很可能在你的不经意间被消灭在萌芽中。

总之,优质的家庭教育需要家长有博大的爱心和高涨的热情,做到与孩子的心灵交汇,让孩子在充满信任和和谐愉快的环境中健康成长。

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