回家感言的文案

明天就要回家了,感慨的句子

归心似箭，心里既激动，又不知能做些什么。

含有连续动作仿写句子

【第1句】：只见男同学走上台来，不响地摊开一卷，提起饱蘸浓墨笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。

【第2句】：我马上做起动作：左手一伸，右手一伸，右手又从下往上一拉。

果然，台下有许多同学举起了手。

【第3句】：按照辅导老师的指点：拿笔要把食指和中指贴在笔杆外边，无名提和小拇指贴在笔杆里头。

【第4句】：我心里想着，打开画氏，拿起画笔，三下五除二就勾出了一只小鹿。

【第5句】：我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。

【第6句】：我慢慢走上讲台桌边，摸了一张卡片。

【第7句】：他拉出凳子坐了下来，舒服的伸了个懒腰。

【第8句】：他不慌不忙的走过来，踢踢腿，甩甩臂，弯弯腰。

只见他眼睛注视着沙坑的位置，片刻然后摆起两臂大踏步助跑，越跑越快，当他跑到踏跳线上的时候，左脚猛的用力一蹬，身子像飞燕一样腾空而起，向前跃去。

一个几乎不发朋友圈的男生是个什么样的性格

活得真实，感觉自己过好就行男生和女生的思维真的是有很大的差别，而且确实有一部分男生是真的不喜欢把私生活暴露在别人面前，有些女生发朋友圈都成为了一种仪式感，不发就感觉少点什么，有些女生甚至要求男生必须按照自己的要求去发朋友圈，否则就是不爱我，男生也很奇怪这种思维，发个朋友圈就能证明我是真心爱你的

我老公也是非常不喜欢发朋友圈的人，但在生活上他会用他认为爱我的方式去对待我，但偶尔也会在某个重要的日子发个朋友圈作为纪念。

在这个问题上，性格腼腆，不想让别人了解自己无论是腼腆的性格还是外放的性格，都是应对外界社交的一种反应，有些是因为不自信，有些人可能是在一些社交场合遇到过一些不愉快的事情，不能说腼腆就一定是不好的，腼腆的人能更专注的去做一件事情，这一部分人一般内心思想相对比较活跃，会去组建真实的朋友圈，而手机的朋友圈会让他们觉得那像是一个橱窗，太多的私生活信息会让他们觉得是给在别人提供观赏的便利，他们的大部分时间都用来对付真正的生活，找到生活的重心。

一般有稳定的倾诉对象这种人还有一个特点就是，至少一个稳定的倾诉对象，朋友圈算我们一个发泄和倾诉的场地，但不代表爱发朋友圈的人，就没有倾诉对象，人的七情六欲都要发泄，但一个男生不是遇到点鸡毛蒜皮的事都要在朋友圈倾诉的，这样显得很矫情，这一部分人比大部分人要过的更真实而已，他们更明白生活是给自己的，不是为了让谁看，况且别人看了也没什么太大的意义， 大多数朋友圈比较干净的男生，都有一颗干净又有点直男的心，他们所面对的听众仅仅是那个最重要的人。

韩寒曾经说“爱可能是任何样子，不要让死板的句子成为你人生的标尺”。

一个人成熟的标志之一就是，明白其实每天发生在自己身上99%的事情，对于别人而言根本没意义，但在生活里我们过多的向外界展示了自己那99%的生活，而常常忽略应该注意的是那1%而已，生活是自己的，与其费心的P图，配文字，不如让自己活得更真实，看看现在的朋友圈，曾经发过的励志感言自己做到了吗

看朋友圈里的生活是过的有滋有味，但现实生活呢

不都是为了生活每天奔波努力吗

想哭就哭，想笑就笑，我们活着不是为了任何人，而是让自己喜欢，不要对这一类的男生有过多的揣测，只是这一部分人的真实生活状态而已。

老爸在外打工,今天回家的说说

在外打工回家的说说

【篇一：在外打工回家的说说】明天就要回家了,感慨的句子回家过年心情说说,回家过年感言寄语

【第1句】：不曾相伴在旅途，相伴在归乡的心，不曾迷失在奔忙，迷茫在归乡，不曾成就的我们，不曾开心的梦想，不曾报答的亲情，不曾感悟的家乡，春节到了，愿你一路顺风。

【第2句】：漂流外面，少了依靠，多了依恋；回家旅途，少了苦恼，多了期盼；佳节将至，少了疲倦，多了笑颜。

忙忙碌碌，永远不忘回家的路。

春节快到了，该踏上回家路了，愿你一路顺风，心想事成。

【第3句】：给父母买件衣服，谢谢他们一年的牵挂，给兄弟买件衣服，谢谢他们曾经的陪伴，给自己加点温暖，告慰自己奔波的一年，被旅途一点关心，花去奔波的心酸，愿你温暖温馨，旅途愉快。

【第4句】：你在外闯荡的一年，却是父母在家牵挂的一年；你在外拼搏的一年，却是妻儿倚门守望的一年；你在外孤独的一年，却是亲人日夜期盼团圆的一年

朋友，春节到了，别忘了回家看看

【第5句】：人潮人海，有你有我，车来车往，票来钱去，大包小包，你提我扛，你乐我笑，牵手回家，满面春风，喜悦成功，同甘共苦，回家过年，相互祝福，真情实在，旅途顺利，再创辉煌

【第6句】：我将快乐编织成文字，输入我的祝福发送器，通过天空中的平安大道，传送到你的幸福接收器。

祝你归家旅途一路平安，阖家欢乐

【第7句】：收拾一下幸福的鞋带，整理一下开心的装备，盘点一下年度的收入，高兴一下回家的喜悦，现在你美了吧，赶快踏上如意的列车，唱起平安的歌谣，躺在温柔的靠椅，

谁能给一些文言文

凑起来3000字左右的就可以了，急求啊啊啊

课外文言文 1．（2011·浙江省市）濠州定远县①一弓手善用矛，远近皆服。

有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。

”一日，弓手者因事至村步③，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。

观者如堵墙。

久之，各未能进。

弓手者忽谓偷曰：“尉④至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎

”偷曰：“诺。

”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。

（选自沈括《梦溪笔谈》）

【注释】①濠州定远县：地名,今属安徽。

②弓手：又称弓兵,宋代地方治安军之一。

③村步：村埠头。

步，通“埠”，码头。

④尉：指县尉，维持本县治安。

【第19句】：下列句子中加点的词解释错误的一项是（ ▲ ）（2分）A．善(善于、擅长)用矛 　 B．一举而毙（杀死）C．适值（刚好）偷在市饮酒 　 D．弓手者忽谓（对……说）偷曰

【第20句】：下列各组句子中加点词的意义和用法不同的一项是（ ▲ ）（2分）A．皆服其能 空乏其身B．弓手者因事至村步　　　　　 罔不因势象形C．遂曳矛而斗 遂许先帝以驱驰D．见必与之决生死　　　　 时人莫之许也

【第21句】：用现代汉语写出下面文言句子的意思。

（2分）汝敢与我尉马前决生死乎

【第22句】：根据选文，用自己的语言概括弓手在与小偷决斗中取胜的原因。

（2分）

【答案】

【第19句】：C（2分）

【第20句】：B（2分）

【第21句】：你敢和我在县尉的马前决一死战吗

（2分，意思符合即给分）

【第22句】：弓箭手运用智谋，找到突破口，抓住机会，战胜小偷。

（2分，意思符合即给分）

【第2句】：（2011·浙江省宁波市）王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。

大将军尝先出，右军犹未起。

须臾，钱凤④入，屏人论事，都忘右军在帐中，便言逆节之谋。

右军觉，既闻所论，知无活理，乃阳吐污头面被褥，诈孰⑤眠。

敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之

”及开帐，乃见吐唾从⑥横，信其实孰眠，于是得全。

（选自《世说新语》，有删减）

【注释】①王右军：王羲之。

②减：不足。

③大将军：王敦。

④钱凤：人名，字世仪。

⑤孰：熟。

⑥从：纵。

19．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

（2分）⑴屏人论事 （ ）A．当门的小墙 B．忍住 C．退避 D．除去⑵乃阳吐污头面被褥 （ ）A．山的南面或水的北面 B．与“阴”相对 C．外露的 D．通“佯”20．下列句中加点词“之”的用法和例句相同的一项是（　　）（2分）例句：大将军甚爱之A．怅恨久之 B．河曲智叟笑而止之 C．小大之狱 D．宋何罪之有21．文中大将军和钱凤为什么“大惊”

用自己的话回答。

（2分）22．文中的王右军是一个怎样的孩子

（2分）

【答案】19．⑴ C ⑵ D（2分，每小题1分）20．B（2分）21．大将军与钱凤商议叛逆的事情，忘记了王右军在帐中睡觉，担心他们商量的计谋被右军听到了，为此感到大惊。

（2分，意思符合即可）

【第22句】： 机智（聪明）、沉着（冷静、镇定）（2分）3．（2011·浙江省湖州市）阅读下面文占文，完成20～22题。

(8分)张养浩，字希孟，济南人。

幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。

年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。

山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。

及选授堂邑县尹，罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳；既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。

”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。

”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。

养浩至，尽置诸法，民甚快之。

去官十年，犹为立碑颂德。

(选自《元史》有删改)

【注释】①楮(chǔ)币纸币。

②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。

③目：名词作动词，看待。

20．下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )(2分)A．有遗楮币于途者 是以先帝简拔以遗陛下B．读书不辍 辍耕之垄上C．父母忧其过勤而止之 不能指其一端D．山东按察使焦遂闻之 臣之客欲有求于臣21．用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。

22．细读选文，说说张养浩有哪些可贵的品质。

(3分)

【答案】

【第20句】： (共2分)B2l. (共3分)既然已经处分过了，现在仍旧把他们看成强盗，这是断绝他们悔过自新的道路啊

(“犹”“绝”各1分．句意基本正确1分)22(共3分)品行端正、拾金不昧、勤学苦读、宽容大度、执法公正、不畏强暴等(意近即可，至少写出3点．每一点1分)

【第4句】：（2011·浙江省金华、丽水市）阅读下面一篇课外文言文，完成23～25题。

（6分）纯孝之报吴郡陈遗，家至孝。

母好食铛①底焦饭，遗作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄贮录③焦饭，归以遗母。

后值孙恩④贼出吴郡⑤，袁府君⑥即日便征。

遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑦归家，遂带以从军。

战于⑧沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。

时人以为纯孝之报也。

【注释】①铛（chēng）：一种铁锅。

焦饭：即锅巴。

②主簿(bù)：掌管文书机要，主办事务的官吏。

③贮录：贮藏。

④孙恩：东晋末，孙恩聚众数万，攻陷郡县。

后来攻打临海郡时被打败，跳海死。

⑤贼出吴郡：在吴郡作乱。

⑥袁府君：即袁山松，时任吴国太守。

⑦未展：来不及。

⑧于：在。

23．解释下列句子中加点的词。

（2分）⑴母好食铛底焦饭 ⑵袁府君即日便征24．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。

（2分）每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。

25．请就选文写一句富有文采的读后感言。

（2分）

【答案】23．⑴吃 ⑵出征24．每次煮饭，（陈遗）就把焦饭收存起来，带回家给母亲吃。

25．示例一：焦饭有情，孝心无价。

示例二：至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。

5．（2011·浙江省温州市）李世民畏魏征征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。

尝谒告④上冢，还，言于上日：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竞不行，何也?”上笑日：“初实有此心，畏卿嗔，敌中辍耳。

”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竞死怀中。

(选自《资治通鉴》)

【注释】①回：回转，扭转。

②上：指唐太宗李世民。

③霁威：息怒。

④谒告：请假。

⑤鹞：猛禽。

⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。

⑦固：故意21．解释下列句中加点的词。

(4分)(1)善回人主意 ▲ (2)故中辍耳 ▲ (3)外皆严装已毕 ▲ (4)上尝得佳鹞 ▲ 22．用现代汉语写出下面句子的意思。

(3分)或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。

23．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?请作简要分析：(3分)

【答案】21．(4分)(1)善于、擅长 (2)停止 (3)完成、结束 (4)曾经22．(3分)有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。

23．(3分)魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。

【第6句】：（2011·浙江省舟山、嘉兴市）阮孝绪传（节选）（9分）孝绪七岁，出继①从伯胤之。

胤之母周氏卒，遗财百余万应归孝绪，孝绪一无所纳，尽以归胤之姊琅邪王晏之母，闻者咸叹异之。

年十六，父丧，不服绵纩②，虽蔬菜有味亦吐之。

外兄王晏贵显，屡至其门，孝绪度之必至颠覆③，闻其笳管④，穿篱逃匿，不与相见。

曾食酱美，问之，云是王家所得，便吐餐覆酱。

及晏诛，亲戚咸为之惧。

孝绪曰：“亲而不党，何坐⑤之及

”竟获免。

(节选自《南史选译·阮孝绪传》)［注释］①出继：此处指把孝绪送给堂伯阮胤之做儿子。

②绵纩（kuáng）：指丝织品。

绵：丝绵。

纩：絮。

③颠覆：指王晏遭杀身之祸一事。

④笳管：即胡笳，一种乐器，比喻王晏的仪仗。

⑤坐：因事入罪。

21．解释下列句子中加点的词语。

（3分）（1）闻者咸叹异之 （2）不服绵纩 （3）孝绪度之必至颠覆 22．下列句子中的“其”与其它三项不同的是（ ）。

（2分）A．屡至其门 B．故人不独亲其亲C．安陵君其许寡人 D．意将隧入以攻其后也23．用现代汉语写出下面句子的意思。

（2分）及晏诛，亲戚咸为之惧。

24．选文中的阮孝绪具有哪些品质

（2分）

【答案】

【第21句】：（1）惊异（认为……奇异） （2）穿 （3）估计

【第22句】：C

【第23句】：等到王晏被杀，内外亲属都因此很害怕。

【第24句】：不爱财（不慕富贵）；有远见；孝顺。

7．（2011·四川省乐山市）阅读下面的文言文，完成6-8题。

秦巨伯琅琊①秦巨伯，年六十，尝夜行饮酒，道经蓬山庙。

忽见其两孙迎之，扶持百余步，便捉伯颈著地，骂：“老奴，汝某日捶我，我今当杀汝。

”伯思惟某时信捶此孙。

伯乃佯死，乃置伯去。

伯归家，欲治两孙。

两孙惊惋，叩头言：“为子孙，宁可有此

恐是鬼魅，乞更试之。

”伯意悟。

数日，乃诈醉，行此庙间。

复见两孙来，扶持伯。

伯乃急持，鬼动作不得。

达家，乃是两人也。

伯著火炙之，腹背俱焦坼②。

出著庭中，夜皆亡去。

伯恨不得杀之。

后月余，又佯酒醉夜行，怀刃以去，家不知也。

极夜不还。

其孙恐又为此鬼所困，乃俱往迎伯，伯竟刺杀之。

（选自《六朝志怪小说选译》）注释：①琅琊: 古郡名，治所在今山东省胶南县。

②坼：裂开。

【第6句】： 下列句中加点词意思不同的一组是（ ）A．伯思惟某时信捶此孙 颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然B．乃置伯去 委而去之，是地利不如人和也C．伯意悟 目似瞑，意暇甚D．夜皆亡去 广故数言欲亡

【第7句】： 下列句中加点词意义和用法相同的一组是（ ）A．怀刃以去 手自笔录，计日以还B．其孙恐又为此鬼所困 公输盘为我为云梯，必取宋C．乃是两人也 陈涉乃立为王 D．伯恨不得杀之 辍耕之垄上，怅恨久之

【第8句】： 下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ ）A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。

B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。

C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。

D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。

【第9句】： 将文言文阅读材料中划横线的句子和教材上学过的句子翻译成现代汉语。

（6分）（1）为子孙，宁可有此

恐是鬼魅，乞更试之。

（《秦巨伯》）译文：（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

（《出师表》）译文：

【答案】6．C 7．A 8．C

【第9句】：（1）译文：（我们）做子孙的，难道能这样做吗

恐怕是鬼魅作怪，求你再去试试看。

（译出“宁”、“更”得1分，整个句子通畅2分）（2）译文：这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责和分内的事情。

（译出“所以”、“职分”、判断句式2分，句意通畅1分）

【第8句】：（2011·四川省眉山市）课外文言文阅读（4分）记母教铨①时，膝置书，令铨坐膝下读之。

母手纺绩②，口授句读③。

咿唔之声，与轧轧相间。

儿怠，则少加夏楚④，旋复持儿泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背，共诵之。

读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“醒矣

”张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。

少间，复令读。

鸡鸣方卧焉……铨终学有所成，蜚声文坛。

（选自蒋士铨《鸣机夜课图记》，有改动）

【注释】①〔铨〕清代著名文学家蒋士铨。

②〔纺绩〕织布。

③〔句读(dòu)〕句子中间停顿的地方，泛指文章。

④〔夏(jià)楚〕责打。

23．把下面句子翻译成现代汉语。

（2分）母坐于床，以被覆双足，解衣以胸温儿背。

24．请根据文意，回答下面两个问题。

（2分）（1）用一个四字短语给本语段加一个较恰当的标题： （2）结合全文，说说“铨亦泣”的主要原因。

【答案】23．母亲坐在床上，用被子盖着我的双脚，解开衣服用胸口暖和着我的脊背。

（2分，于、以、被：翻译错误，各扣0.5分，句意不通顺扣1分）

【第24句】：（1）严母教子、严母陪读、母陪子读（1分，若答“勤奋读书”一类，只给0.5分，不合要求不得分）（2）儿子为母亲深夜陪读而感动，为自己深夜睡着惭愧而哭（儿子被母亲的做法感动而哭）（1分）。

9．（2011·四川省内江市）范仲淹有志于天下范仲淹二岁而孤,家贫无依。

少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。

既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。

乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。

仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。

” 　　王

【第3句】： 给下列句中加点的字注音并释义。

（4分）　　①啖粥而读 音:__________ 义:____________ 　　②辄以水沃面 音:__________ 义:____________　　

【第4句】：将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。

　　①每以天下为己任: ____________________________②妻子衣食仅自足而已:________________________

【第5句】：“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《 》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了_________________的作用。

（2分）

【答案】

【第3句】： ①dàn;吃.②zhé;往往,总是.①吃 ②往往,总是 （4分）　

【第4句】：①常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。

（ “以”、“已任”各1分，句子意思基本正确1分。

共3分）　②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子1分，句子意思基本正确1分。

共2分）　

【第5句】：岳阳楼记 揭示主题（各1分，共2分）

【第10句】：（2011·四川省资阳市）

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆为贺。

有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。

孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎

”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。

”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

君瑾守此三者，足以治楚亦

”20．解释下面加点字的意思。

（2分）能面刺寡人之过者（ ） 有一老父衣粗衣（ ）能谤讥于市朝（ ） 孙叔敖正衣冠而见之（ ）21．两则选文表达的共同主旨是什么

（2分）22．简略说说甲文中进谏人越来越少的原因是什么。

（2分）23．乙文“君瑾守此三者，足以治楚亦

”句中“此三者”的具体内容是什么

（1分）24．将下面的句子译为现代汉语。

（6分）身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。

【答案】20．当面 穿 在 他（代老父）（2分，正确一处0.5分。

）21．统治者应该有勇气广开言路，善于纳谏。

（2分）22．由于齐威王敢于纳谏，广开言路，使得齐国大治，民众对齐威王治国的满意度越来越高，意见越来越少。

（2分）23．位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。

（1分）24．自己身份高了却对人骄横无礼的人人民就会离开他，地位高了却擅自用权的人君王就会厌恶他，俸禄优厚了却不知足的人祸患就隐伏在那里。

（6分，正确翻译一个分句2分，“者、去、之，恶，患”等重点词语的理解不到位应酌情扣分。

）11．（2011·浙江省绍兴市）大鼠 蒲松龄万历间①，宫中有鼠，大与猫等，为害甚剧。

遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食。

适异国来贡狮猫，毛白如雪。

抱投鼠屋，阖②其扉，潜窥之。

猫蹲良久鼠逡巡③自穴中出见猫怒奔之。

猫避登几上，鼠亦登，猫则跃下。

如此往复，不啻④百次。

众咸谓猫怯，以为是无能为者。

既而鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休。

猫即疾下，爪掬顶毛，口龁⑤首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾。

启扉急视，则鼠首已嚼碎矣。

然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

彼出则归，彼归则复，用此智耳。

噫

匹夫按剑，何异鼠乎

(选自《聊斋志异》)

【注释】①万历：明神宗朱翊钧的年号。

②阖（hé）：关闭。

③逡（qūn）巡：从容，不慌不忙。

④啻（chì）：仅；止。

⑤龁（hé）：咬。

【第19句】：给文中画浪线的部分断句，停顿处用“\\\/”划开。

（限断三处）（3分）猫 蹲 良 久 鼠 逡 巡 自 穴 中 出 见 猫 怒 奔 之。

【第20句】：解释下列句中加点的词。

（4分）（1）遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食（ ▲ ） （2）适异国来贡狮猫 （ ▲ ）（3）众咸谓猫怯，以为是无能为者 （ ▲ ） （4）既而鼠跳掷渐迟 （ ▲ ）21．用现代汉语翻译文中画线的句子。

（3分）句子：然后知猫之避，非怯也，待其惰也。

翻译：

【第22句】：以下计策中，与文中猫所用的计策相类似的是（ ▲ ）（3分）A．釜底抽薪 B．走为上计 C．欲擒故纵 D．调虎离山 E．声东击西

【答案】

【第19句】：猫蹲良久\\\/鼠逡巡自穴中出\\\/见猫\\\/怒奔之。

【第20句】：①⒎总是②正巧（恰逢）③都（全）④缓慢（迟缓）

【第21句】：看到这情况以后，才知道猫（原先）的躲避，并不是害怕，而是在等待老鼠（跳窜后）的疲乏。

【第22句】：C

【第12句】：（2011·广东省肇庆市）汝有田舍翁，家资殷盛，而累世不识“之”、“乎”。

一岁，聘楚士训其子。

楚士始训之搦管①临朱②。

书一画，训曰：“一字。

”书二画，训曰：“二字。

”书三画，训曰：“三字。

”其子辄欣欣然掷笔，归告其父曰：“儿得矣，儿得矣

可无烦先生，重费馆谷③也，请谢去。

”其父喜从之，具币谢遣楚士。

逾时，其父拟征召姻友④万氏姓者饮，令子晨起治状。

久之不成。

父趣之。

其子恚曰天下姓字夥⑤矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

初机士偶一解，而即以訑訑自矜有得。

殆类是已。

（选自《贤弈篇·应谐录》）

【注】①搦管：握笔。

②临朱：描红，教师写好红色楷字再叫初学儿童用墨笔填写。

③馆谷：教学报酬，古代多用谷物作薪水。

④姻友：亲戚、朋友。

⑤夥：多。

12．用“\\\/”给文中画波浪线的语句断句。

（2分）其子恚曰天下姓字夥矣奈何姓万自晨起至今才完五百画也。

13．用现代汉语翻译文中画横线的句子。

（4分）① 其父喜从之，具币谢遣楚士。

② 逾时，其父拟征召姻友万氏姓者饮，令子晨起治状。

【答案】

【第12句】：其子恚曰 \\\/ 天下姓字夥矣 \\\/ 奈何姓万 \\\/ 自晨起至今 \\\/ 才完五百画也。

（每标对1处给0.5分，超过两处者每错1处扣0.5分，扣完本题分为止。

）

【第13句】：①他的父亲听了很高兴，依从了他的主张，准备了一些报酬把先生打发走了。

（其：他，他的；从：听从，依从；遣：送，送走。

每个词0.5分，全句顺畅0.5分。

）②过了一段时间，他父亲打算请姓万的亲友来喝酒，叫儿子清早起来写请帖。

（逾：过，过了；拟：打算，准备；令：使，让，叫。

每个词0.5分，全句顺畅0.5分。

）13．（2011·江西省）阅读下面文言文，完成第11-15题。

（10分）解元，字善长，吉安吉水人。

竦眉俊目，曙光玉立，神彩铄人，垂手过膝，能百步穿杨叶，号“小由基①”。

能以索持犀牛却行②。

尝乘骏马驰突贼阵，往返如飞。

初，起兵保安军德清砦③，积功授青涧都虞侯。

建炎三年，诏隶韩世忠，擢⑤偏将军。

世忠出下邳，闻金人大至，众心摇愕。

世忠忧之。

元便领二十骑游击，俘其生口，备悉敌情。

俄而复出，敌骑数千四面集，元掷身陷阵，左右鹘击⑥，大呼，声振刀甲。

一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。

以功授閤门宣赞舍人。

（节选自解缙《太原王传》）

【注释】①由基：即养由基，春秋时楚人，善射。

②却行：倒退而行。

③保安军德清砦：与下文“下邳”，均为地名。

④清涧都虞侯：与下文“偏将军”“閤门宣赞舍人”，均为官名。

⑤擢：提拔。

⑥鹘击：像鹘一样猛击。

鹘：鸷鸟。

【第11句】：用“\\\/”给下面的句子划分朗读节奏。

（只划一处）（1分）敌 骑 数 千 四 面 集

【第12句】：解释文中加点的词语。

（3分）（1）优（ ） （2）备（ ） （3）遁（ ）

【第13句】：说说“闻金人大至，众心摇愕”的意思。

（2分）

【第14句】：《口技》中写宾客“两股战战，几欲先走”，是通过侧面描写表现口技人技艺高超。

请找出选文中与它有异曲同工之妙的句子。

（2分）

【第15句】：为了突显人物形象，选文主要写了解元的哪两个特点

请用自己的话概括。

（2分）

【答案】

【第11句】：敌骑数千\\\/四面集（1分）

【第12句】：（1）以……为忧，感到担忧（1分） （2）详细，详尽（1分） （3）逃跑（1分）

【第13句】：（士兵们）听说金兵大队人马逼近，惊讶不已，军心动摇。

（2分）

【第14句】：一大酋惊，坠马走，众惧辟易遁去。

（2分）

【第15句】：力大无比，本领高强（1分）；智勇双全，战功卓著（1分）。

【第14句】：（2011·山东省东营市）阅读《庄子与惠子游于濠梁》一文，完成15-16题。

（5分）庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐

”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐

”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣

”庄子曰：“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

”

【第15句】：下列句子中“与”的意思与其他三项不同的一项是（ ）（3分）A.庄子与惠子游于濠梁之上 B.呼尔而与之C.吾谁与归 D.吾与徐公孰美

【第16句】：庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境

（2分）

【答案】

【第15句】：（3分）B

【第16句】：（2分）在自由活泼的生命中由衷地感受到愉悦。

（庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化）15．（2011·山东省聊城市）目不见睫楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也

”曰：“政乱兵弱。

”庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。

王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。

王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。

”庄王乃止。

故知之难，不在见人，在自见。

故曰：“自见之谓明。

”

【注释】①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。

【第8句】：加点词意思不相同的一组是（2分）A.楚庄王欲伐越 B.此智之如目也 齐师伐我 其家甚智其子C.王之伐越，何也 D.庄王乃止 无丝竹之乱耳 不可久居，乃记之而去

【第9句】：翻译下面的句子。

（2分）自见之谓明。

【第10句】：读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语

（2分）

【答案】

【第8句】：B;

【第9句】：能够正确认识自己才是明智。

【第10句】：示例：知（智）者不惑 人贵有自知之明 知己知彼，百战百殆。

知人者智，自知者明。

【第16句】：（2011·江苏省盐城市）杨万里1为人刚而偏。

韩侂胄2用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。

属万里为之记，许以掖垣3。

万里曰：“官可弃，记不作可。

”侂胄恚，改命他人。

卧家十五年，皆其柄国4之日也。

侂胄专僭5日益甚，万里忧愤怏怏成疾。

家人知其忧国也，凡邸6吏之报时政者皆不以告。

忽族子7自外至，遽言侂胄用兵事。

万里恸哭失声，亟呼纸书日：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许8，报国无路，惟有孤愤!”又书十四言别妻子，落笔而逝。

（节选自《宋史·杨万里传》）[注释]①杨万里：南宋著名诗人，力主抗金。

②韩侂(tuō)胄：南宋重臣，以外戚身份专政十多年，位在左右丞相之上。

③掖垣：泛指高官。

④柄国：掌管国家。

⑤僭(jiàn)：超越本分。

⑥邸(d ǐ)：此指官府。

⑦族子：宗族里的年轻人。

⑧吾头颅如许：意为我头发已白，年已老。

【第12句】：下列选项不正确的一项是（ ）（3分）A、“卧家十五年”一句省略了主语“杨万里”。

B、文中画线句的朗读停顿可标注为“万里忧愤\\\/怏怏成疾”。

C、“谋危社稷”中的“社稷”可解释为“国家”。

D、“又书十四言别妻子”意为“又写下了十四句话告别妻子”。

【第13句】：乙文主要写了杨万里的哪些事情

这些事情表现了他怎样的品质

（4分）

【答案】

【第12句】：D;

【第13句】：杨万里不为韩侂胄写记，杨万里忧国而死。

表现了他为人刚正耿直，热爱国家。

明天就要回家了,感慨的句子有哪些

本文导读：小学毕业，孩子马上要面临升初中的问题，从小学到初中，学习环境的改变，老师和同学的改变都需要孩子马上适应初中的新生活，作为家长应该如何做呢

－－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 小升初也会有一个“不适应”期，孩子由原来的前几名变成现在的几十名有时是无法避免的，这种变化归结起来有两点：一是内因，即孩子自身的变化；一是外因，即孩子所处环境的变化。

中学阶段，孩子的主观意识逐渐增强，已开始产生真正属于自己的判断和批评性否定。

如对学校制度和功课的质疑，认为文凭与未来职业和事业没有直接关联；对学校老师的评价，认为某个老师对自己有偏见，由对这个老师的不满而连带排斥其所教的学科等等。

由于尚缺乏社会阅历和经验，知识和能力也不足，所以其独立思考往往产生较大的偏差。

这种偏差影响了中学生的判断力，具体反映在对学习应持的态度、兴趣、努力程度上，从而导致学习成绩的下降。

事实上，孩子对学习成绩不良并非完全无动于衷，他自己找不到成绩下降的原因，内心也十分害怕和担忧。

如果此时家长一味地唠叨、指责、惩罚、施加压力，孩子选择的往往是排斥甚至是用反应过度的吵架方式来拒绝学习和保护自己。

外部环境的变化主要体现在两方面，其一，孩子通过择校进入热点初中，身边全是经过选拔的尖子生，竞争空前激烈，对于很多孩子，原来的前几名变成现在的几十名往往是无法避免的，这并不代表他现在不再优秀了，值得关注的倒是“进去以后，老是无精打采的”，很多家长跟我沟通过，小升初选择什么学校好

我经常引用专家的话予以回答：“家门口的学校很精彩”、“适合孩子的才是最好的”。

其二，中、小学对学生的学习能力、学习方法的要求不同。

小学生的身心发展处于半幼稚、半成熟期，自律性较差，学习主要依靠老师督促，检查、指导，教师与学生的沟通是“传承式”的教学。

到了初中，特别是新课程改革后，新课程标准强调的是自主学习、合作学习、探究学习，通过教师的引导去发现问题，考查知识面广，考题也十分灵活，许多中学生用的学习方法却还是小学那一套老办法，他们觉得初中的学习“也不过如此”，到总复习时开几个“夜车”就行了，激发不起他们学习的兴趣。

这样，学习成绩下降也就不奇怪了。

这时父母不要不分青红皂白地责备孩子，也不应陷于焦虑和愤怒的情绪之中，而应在分析原因后给孩子以切实的帮助，即指导孩子养成良好的学习习惯、掌握好的学习方法和技巧等 学习习惯远比一时的成绩重要，而培养习惯，激发兴趣是关键……前日，江汉区黄陂街小学邀请3位初中“尖子生”家长，就如何培养孩子的英语学习习惯、如何激发学习兴趣等话题，与其他家长进行交流。

让英语灌进耳朵里 去年“小升初”，张枫婷以优异成绩被武汉实验外校录取。

张枫婷的妈妈说，自己经常教育女儿要做生活有心人。

比如起床前、睡觉前，她会把录音机打开，营造一种英语氛围，让英语往孩子耳朵里灌。

这位妈妈认为，听英语磁带，看英语节目，不一定刻意要孩子记住多少单词，关键是培养语感。

坚持6年之后，如今，在外校住读的张枫婷每逢周末回家，第一件事就是打开录音机听磁带，“这已成为她的一种习惯”。

熟读和背诵教材 读小学时，韩贝佳屡次在英语、语文等学科竞赛中获奖，去年“小升初”时被武汉一初中录取。

她的妈妈介绍，“激发孩子兴趣要从简单事做起，让孩子大声读，让孩子对一些篇章和句子‘烂熟于胸’。

” 据介绍，韩贝佳听的磁带种类不多，只有学校发的《看听学》，简单的句子、反复听和说其中的语句，慢慢的，教材内容都会背诵了。

“短期内，熟读和背诵一些篇章可能对提高成绩作用不大，但还是要让孩子坚持下去。

”这位妈妈介绍，她女儿听磁带一年半后，慢慢敢“开口”与外教交流，一“开口”受到鼓舞后就喜欢上了英语。

自信是学习的动力 交流时，家长们还有一个共识：提升孩子的自信心非常重要。

凭借优异的英语、数学成绩，喻晨曦去年“小升初”时被武汉二初中录取。

“自信是孩子快乐的基础，也是她学习的动力。

”喻晨曦的妈妈说。

“我的方法是适当强迫加引导。

刚开始，孩子对学英语的兴趣不大，但每天我坚持让她大声朗读，再与孩子一起看中央台的《少儿希望英语》节目，对照画面和英文字幕，孩子对英语慢慢有了一些兴趣。

”喻晨曦的妈妈介绍，后来，她就鼓励孩子参加英语竞赛，让孩子多开口。

“中国的家长都很谦虚，遇上别人夸自家孩子，总会拼命摇头说还不行，其实这种做法不妥，有损孩子的自信心。

遇到合适的场合，应该好好表扬孩子。

”喻晨曦的母亲深有感触地说。