作文句子没有表达清楚的句子

04-27 文案句子 投稿:倾诉林

【第1句】: 有没有写作文好点的句子

【第1句】:风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。

【第2句】:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

【第3句】:船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。

【第4句】:秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

【第5句】:海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头

微笑。

【第6句】:那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

【第7句】:一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间。

【第8句】:树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

【第9句】:巨浪伸出双臂把我猛地托起。

【第10句】:收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

【第11句】:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

【第12句】:春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

【第13句】:微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。

【第14句】:荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

【第15句】:落叶随着风高低起舞

【第2句】: 如何写出优美的文章

在写作中,往往听到一些关于句子好或坏的评论,那么好句子到底有什么标准呢?下面就把一个好句子的几个基本原则介绍一下,希望能够帮你在写作中写出优美的句子来。

【第1句】:完整是好句子的第一要点。一个完整的句子表达单一的完整的意思。它不包含并不紧密相关的意思,也不表达本身不完整的意思。

【第2句】:连贯是指句子各部分之间清楚而合理的联系。句子中的词语和部分应恰当地衔接,它们之间的关系应十分清楚。不连贯的句子通常有以下几种毛病:平行结构有缺点,代词指代不清楚,修饰语和被修饰语的关系不明确,在人称、数、语态、时态或语气上有混乱之处。

【第3句】:简洁句中不应有任何不必要的词。只要意思充分 地表达了,用词越少越好。用词过多只会使意思模糊不清,而不是更加明晰。人们常常用不必要的词,所以最好在写完一篇文章之后,仔细检查一两遍,看看有没有一些词可以删去而又不影响意思的表达。

【第4句】:强调凡是重要的意思都应在表达时予以强调。为此说话时人们可用各种方法,如提高声音、放慢语速、使用短句或加上手势。写文章时,也可以使用倒装、感叹、重复、反问等方法对应该强调的词语和句子加重语气。

【第5句】:多样句型的多样化,对好的文章来说是必不可少的。好几句长短相同、结构相似的句子连在一起,如又用同一个名词或代词作主语,必然会显得很单调。为多样化起见,短句和长句,简单句、并列句和复合句,圆周句和松散句都应错杂使用。也可偶尔用一个问句、祈使句或感叹句。但是不要只是为了多样化而频频变换句型。句子的结构和长度首先要由所要表达的思想来决定。只有恰当地表达思想时多样化才可取。

多读优美文章,没有时间的话,可挑一些名家的经典段落来看。遇到不懂的词汇一定要及时查字典,如果不嫌枯燥的话,可买各种典类来读,比如字典、词典、成语词典、名言警句词典等,以丰富自己的肚中的词汇量。

唯厚积才能薄发,什么是作家,什么时候你看到或想到什么你都用笔把它给描绘出来,你就是作家,成就在哪里,你拿起报纸或杂志,看到上面是你的文字,你就会有成就感的。当你看别人作品,总能找到优点,看自己文章,总能找到缺点,也就明白了学海无涯的内涵,只有下一篇文章才是好的。

【第3句】: 写作文百写不厌的句子

作文开头: 【第1句】:文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。

【第2句】:开头简明扼要 【第3句】:文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

【第4句】:文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。

【第5句】:文章语言生动丰富,可读性强。 【第6句】:开头出手不凡,吸引读者 【第7句】:开头打动人心,具有真情实感。

【第8句】:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。 【第9句】:文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程: 【第1句】:以饱满的激情,描写了…… 【第2句】:重点突出,详略得当,内容具体。

【第3句】:比喻贴切,用词生动。 【第4句】:文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

【第5句】:…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 【第6句】:叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心。

表现出了自已对…的情感,语言清新,首尾连贯、文章选材新颖。 【第13句】:这篇作文取材新颖、事例叙述得生动具体、这篇文章充满了激情,读来令人热血沸腾。

【第3句】:文章清逸婉丽: 【第1句】:文章杂而不乱、结尾处对人物的赞美、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣 【第14句】:文章对……的气氛渲染充分而恰到好处。首尾连贯,语言朴实流畅,耐人寻味,自然通达。

12。最后,内容极其丰富具体,善于运用打比方的手法。

19,始终洋溢着诙谐与风趣。 29,情绪激昂、通篇文章语调轻松幽默,写得入情入理 23,作者对原文的理解也十分深刻透彻,可读性强、对细节传神的刻画。

20,进行精心细腻的描绘,十分艺术化, 15,联想则为触景生情、文章开头交待得十分清楚,语言简练而准确、文章能过清新有趣的语言,读来津津有味,行文跌宕起伏。 16,构思奇妙、文章线索明朗、虽为一件小事,层次较清楚,边绘景边抒情,这是本文的成功之处,具有先声夺人之效,但却极为准确生动、。

【第14句】:文章的结构简洁合理。 9,向我们娓娓道来,描写能抓住事物的主要特征,实属点晴之笔,情感丰富而真实。

18,心潮澎湃、比喻贴切、细节描写颇具匠心。 7。

5,不忍释手,言之有序、结尾令人饱含期待与热情。极富功底。

5,遣词造句准确传神、对人物的语言,……内容更丰富,可读性强,内容生动具体,自始自终显得其乐融融、动作等,激起读者读下去的欲望 作文过程,使文章生动具体 19。 22。

字里行间,虚实相生。 4,衔接自然连贯,较好地突()现了文章主题,行文舒展自如,亲切委婉、事例叙述生动,感情真挚感人,生活气息浓厚、以饱满的激情,语言比较流畅,语言准确,充满童年真童趣、全文清新秀逸、全文节奏明快,选材恰当。

5,读来令人倍感亲切,不失为一篇佳作, 21。 3,中心突出。

10。 15。

9,但却真实有趣、重点突出。 【第7句】:文章边叙事边抒情,语言生动活泼。

4,富有情趣、故事虽平凡,感人至深。 12。

25作文开头,令人眉开眼笑、全文语言流畅。 【第3句】:本文内容生动丰富、详略得当、爱读、小作者观察仔细、…以轻松愉快的语气,重点突出,趣味性强、结构紧凑。

使读者一见面就能对人物产生…的印象、全文眉目清晰,段落分明,篇幅短小精悍。全文充满童心童趣。

9,令人愿读,语言朴实而含义深刻,且与前面的比喻…一脉相承,读来令人爱不释手。 2。

10,描写了…… 【第2句】:文章前后连贯、文章按事情发展的顺序,仿佛将读者带进了开心乐园,具有真情实感,生动紧凑,过渡自然,鲜明。 6。

【第13句】:…切合实际,结尾处不可或缺的点晴之笔,含蓄隽永,给文章增添了些文学情趣。 【第9句】:充沛、文章最后揭示中心之句、文章结尾不落俗套,这是本文的一大特色、大量采用生活中的口语,感染力极强。

10,蕴含着朴素而深刻的哲理、结尾处集中表达情感,语言新颖清爽。 作文结尾。

【第2句】:文章开头与结尾时的诗化语言,同时又使文章主题回环复沓。 4,概括之语。

全文层次清晰,意犹未了。全文语言铿锵有力、感人。

【第17句】:文章语言通俗易懂、对于景色的描写,能做到详略得当,读来令人精神振奋,形成完整的形象、拟人等手法 【第11句】:文章开头引人入胜,流畅连贯,其味无穷、开头简明扼要 【第3句】:特写镜头别开生面,情趣盎然,充满想象与韵律之美,结构合理: 【第1句】:开头打动人心,详略得当。 【第14句】:以感受开关,趣味性强,是本文的两大特色,紧紧围绕…进行。

18。 13,并展开合适的想象。

28,一气呵成,值得借见,给人以欲还休的感觉。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣,详略得当。

11。 8,并辅以比喻,显得妙趣横生、注意观察具体事物、全文可圈可点的佳句不少,使读者仿佛置身于梦境一般,不失为一篇佳作、文章内容新颖,既照应开头又总结全文。

6,短促而有力: 【第1句】:全文通俗易懂,称得上是一篇较成功的之作,因此语言虽然不怎样优美。 23,但作者却描述得有声有色,叙述时井然有序 12,又耐人寻味,情真意切,用词生动、生动,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画,人物的言行符合各自身份特点、全文叙事集中,描写了…的事,读来其乐无穷,善于选点展开、形象的语言的描绘,感情却真挚: 总评。

补充,使文章生动、文章开头新颖。 30,具体、开头出手不凡,值得一读、结尾恰到好处地点明中心,。

【第4句】: 以未来的一件玩具为主要内容写一篇想象作文要求想象合理表达清楚语

未来,什么都会变,玩具娃娃也不例外。

未来的玩具娃娃是用中国的高级软塑料做成的,她一米高,一双水汪汪的大眼睛,犹如清澈的泉水,她穿着黄色连衣裙。她会说也会动,因为她肚子里有高能电池和微型小电脑。

玩具娃娃的连衣裙上有5个不同颜色的扣子。 炎热的夏天,如果你感到很热,就按一下白色的扣子,然后把娃娃抱在怀里,就会感到丝丝凉爽。

寒风刺骨的冬天,如果你感到很冷,就按一下红色的扣子,娃娃就会从口中吐出热气,会使你感到温暖如春。 如果你想听歌曲,就按粉色的扣子。

玩具娃娃肚中储藏着500多首歌曲。例如,你想听300号歌曲,就把这个号码告诉她,这时,美妙动听的歌曲就会传入你的耳中。

如果你很烦,就按一下绿色的扣子。这时娃娃就会滔滔不绝地讲叙中外着名的故事。

有《小红帽》《天鹅湖》《水晶鞋》。

如果你晚上睡不着觉,就按一下黄色的扣子,一首充满魔力的曲子让你在两分钟之内入睡 怎么样,未来的玩具娃娃?在不久的将来你就会得到她。

【第5句】: 以家事为主题写一篇作文,最好不少于400字,语句通顺,表达清楚

家 事

客堂里传来一阵子吵架声,正在做功课的我一听就晓得爸妈又吵架了。

我放下笔,细心想了想,这是“第N 次全国大战”了,我这个“结合国秘书长”历经劝解并告诫还是无功而返。这种“战争”也并不比冲击可骇分子方便。我也曾去跟他们“构和”过,但每次都是他们想“撮合”我,所以每次都是以败北而告终。我也想过好多计划,但每次都是“泥菩萨过江——本身难保”,“去去去,大人的事童子子管什么!”一句话就把我给打发走了。

有没有什么办法不妨吹糠见米呢?我叼着笔,搜索枯肠。终于有了一个最佳计划:那便是抱病。固然这个设法有点荒诞,又有些伤害,但为了“全国安好”,我咬咬牙忍了。我先履行第一步计划:制造抱病。晚上我用凉水沐浴,上床放置时悄悄把被子翻开,让本人着凉;接着我履行第二步计划:藏起药剂,把全部能治感冒的药剂藏在没人能发掘的角落里。我内心想:万事俱备,只欠春风,一场好戏就要表演了。

可偏偏办大失所望,一周下来,除了有一点点受凉的症状外,我压根就没感冒。我的苦肉计目睹不能成功,我内心忙叫苦不迭:真是叫天天不该,叫地地不灵,关键时候如何便是不感冒呢?此次,垂头沮丧的我只好趁爸妈买菜的时辰把藏起的药剂放回了原处。没过多久,他们就返来了,我强打起精力说:“你们返来啦。”妈妈说:“返来啦,本日有好吃的,有鸡肉,有西红柿鸡蛋汤,还有,还有……”“还有什么呀?别停呀!”我问,“还有你的脸如何惨白惨白的,没有一点赤色?”妈妈问。我内心想:这美满是我装病而没成功的恶果。妈妈跟爸爸在一旁小声发言后妈妈就去做饭了,爸爸帮我烧好沸水,让我喝下去,并让我去洗个热水澡,还让我多穿点穿着。吃饭时,妈妈把好吃的菜都往我碗里夹,说:“多吃点。我和你爸筹议过了,我们轮留告假带你去病院做查抄。”“啊?不必了!”我仓猝说,并把工作原本来本讲给他们听,他们先是一愣,然后边笑边包管,不再吵架了。

这件事就如许摆平了,坏事还变成功德了。

【第6句】: 如何把一些毫不相干的句子,"凑成"一篇好作文

我教给学生们一个扩写段落的方法,这个有趣的方法经常被学生们点赞,说是文章像加了特技一样,再也不会遇到提笔写不下去或是废话连篇的情况了。还有个天才儿童便给它取了个神奇的名字,叫做句子生蛋法。我想我们还是给它个文雅的名字,叫句子衍生法。

无论是一篇400字的五年级写人作文,还是1000字的抒情散文,亦或是几十万字的小说,思想或许有深浅,文采也一定会有好有孬,但有一样是相同的,就是句子形成的方法。无论优秀与否的文章都是由一个又一个句子组成的,而成功的文章是由许多健康的段落组成,之所以很多的学生作文不成功,就是因为组成段落的一个又一个句子没有合理的生长在一起,让读者对段落的写作意义产生疑惑:你到底想表达什么呢?你写得跟你要传达的意思真的一样么?

所以,让句子紧凑得凑到一起完成同一个写作目的尤为关键了。那么,一个句子怎样才能合理生长成有思想的段落呢?咱们来看下面的三个段落:

老奶奶还在,还没有下班。我禁不住向灯光跑去。推开奶站的房门,奶奶见我来了,急忙拿三袋奶递给我,说:“就等你啦!”这时,我发现奶筐里已经空空的,奶奶就是为等我没有回家,奶站里冷极了,四壁透风,玻璃窗上结了厚厚的冰霜,奶奶就是在这么冷的屋里等了我这么久呀。我激动得一时说不出话来。

同敏楼前的空地上,凤凰树叶又开除那小小的花苞儿,默默地躲在树叶中,每到【第5句】:6月份,那树顶好似炸开的火焰,红火又旺盛。常常有人停驻在凤凰树下观察那红火的花。一旁的竹子不甘示弱,也抽出了新芽在风的吹拂下轻轻地摇摆着。同敏楼的红砖墙上有一群小小的登山者——爬山虎,他们你追我赶,不停不歇地向上爬着,又是一处美景,给这片土地带来了偌大的生机。

他个头矮小,只有一米六左右就像干旱的戈壁滩上一课因风吹日晒缺水缺营养的莠草,一张大饼脸上布满粉刺,像一张烤熟的兰州烧饼,额头宽大凸出,有爱因斯坦那样伟人的影子,一双炯炯有神的眼睛盛满智慧、成熟。鼻梁塌,一看就知道上帝在设计他时候过于马虎,比例失调。

从以上者三段文字上看,描写地都很生动,但只有一段能称得上是成功的段落。那就是第一段,原因是第一个段落的每一个句子都能表现一个明确的写作目的——等他的那个奶奶工作的责任心。那么文中的三个句子都是在写奶奶的责任心。

第三个段落是看似饱满却最不健康的段落,因为段落的写作没有任何目的性,就像初学素描的人勾勒出人的轮廓一样,仅仅依次绘出了人的个头、眼睛、嘴角,虽然极致运用了修辞手法,语言也挺幽默。但当写到鼻子、嘴巴时,又极度展现了这个人的丑陋之态。把这样的两三句子安排在同一个段落中,会让读者搞不清楚作者的写作目的,到底是想要通过丑陋的外貌描写对这个人的厌恶之情,还是突出外貌之美表达对他的敬佩之情呢?

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