对孩子发火后的感言
读了孩子爱发脾气怎么办后的感想及建议
学习感想——思路决定出路人的学习是无止境的，只有不断的学习，才能给自己更丰富，更开阔的思路，经过两天的学习，让我感悟到很多事情，都是有两面性的，穷则变，变则通，出路在于变通，当目前的想法不能成功，说明你的想法有可能是错的，或者是由于没有改变自己的思路或者是懒于改变自己的思路或者是根本不想改变自己的思路，成功总有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正确策略和方法的起源，思考其实就是问与答的过程，当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么
问自己问题出在了哪里，然后自己给出答案，学会反思学会换位思考。
“没有不好的孩子，只有不好的教育”，例如，在课堂中，在一日生活中孩子没有如我们所预想的那样做一些正确的事情，不能达到我们所要求的目标时，我们只能对孩子着急吗
与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育观点理念，反思自己为什么，不能懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，我们何不反思自己从事情的另一个角度开始着手，可能会有意外收获，就像我们经常说的，给孩子机会孩子就会给你惊喜。
从中，我还深刻的理解到一个道理，大凡世界上能做大事的人，都能把小事做细，做好，做好了每件小事逐渐积累就会发生质变，小事就会变成大事，任何一件小事只要你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事，也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责
爸妈不喜欢小朋友发脾气,所以小朋友要好好说话,不发脾气.家长感言:
可以从多个方面与孩子来沟通吗：长是长辈，要尊敬长辈；发脾气对身体不好；不容易交到好朋友；还有家长也尽量不要对孩子发脾气，都是相互的吗。
我的女朋友会经常为一些小事对我抱怨，经常会发脾气，我前几天在博客中写了日记，说我这样很难受
我是女生,我很爱发,很爱哭,很黏人,重点是爱发脾气.我男友:东北人.
【第1句】：我发脾气时:他默默听着 道歉请求原谅.. 和好了后,错误照犯.呵呵建议:大部分人发脾气的时候都听不进去任何的解释,发脾气和唠叨只是一种发泄的方法而已,在气头上应聘肯定是两败俱伤的.所以发脾气的时候,你听就好了.(如果你还想跟她好好过)
【第2句】：男孩博客发表内心感言(不是我说你,心理憋屈给几个好哥们抱怨抱怨也就过去了,让女友看了耿耿于怀呢)毕竟女孩子还是小心眼的.你都批评她这样那样的了,她看了当跟你88啦.大度点..现在你要做的就是好好的哄她,小吵小闹这样的生活才算是正常的生活.加油..我跟我男友刚刚恋爱满5年,反正也是吵吵闹闹的...不过吵闹过后真的发现,都是些鸡毛蒜皮的小事情.呵呵..加油
换新老师感言500字
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了.我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏.是正宗的四面派.平易近人派“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累.”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了.这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病.是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖.下课了也常把你叫到身边：“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意.好好努力吧.”严厉又望而生畏派“这几天,咱班同学太不象话了.考试考不好,纪律松散,卫生更差.年级里数咱班最差……,张伟把手放下.”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动.因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动.一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游.看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色.幽默派“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿.呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好.我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句…….”下面同学一阵大笑.有同学站起来说：“老师不是十三棍儿,是双节棍；那个是发如雪.”老师噗哧笑了.还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来.看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧.也许你还会提一个问题：“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来.如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静.美好的人生有很大的因素在于启蒙老师.我爱我的老师2,快乐的暑假过去,又迎来一个新的学期,今年我已经是初中生了,进入新的学校,升上了六年级,分到了二班,我真是开心的都无地自容.迎来了新老师,新同学,几张新的面孔让我又觉得陌生,又让我觉得兴奋.要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定毫不犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师.”我们的新语文老师虽然才和我们接触一星期,却已经给我留下了深刻的印象.我的新语文老师,个子一般般,不算太高,常常穿着一套粉色的裙子,漂亮极了.留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛.这双明亮的眼睛显得很有神.她上课的时候很严肃,眼睛瞪得大大的.但是下课的时候,我们却又像朋友一样有说有笑.可有意思了!她对我们像亲人朋友一样好得很.下课时,同学们都喜欢和老师一起说笑,都喜欢围在她身边.因为,我们能感觉到老师对我们很热情,她就像我们的亲人一样.但是上课的时候,她比较严肃、认真的给我们讲课.你不要看老师上课很严肃,她声音可洪亮了,又清楚又标准,让我们听起来不费力,老师一讲起课来,娓娓动听,让我们由浅入深,感觉身临其境,都沉醉在课堂中,多开心的一节课啊!如果没有同学惹她生气,她是不会无缘无故地对我们发脾气.这个新语文老师,上课讲的知识特别多,我们学得也很多,听的我是津津有味的,我非常喜欢上这个语文老师的课.老师的工作很辛苦的,她向辛勤的园丁,哺育着我们祖国的花朵,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.”我非常喜欢这句话,我也从心里非常敬佩我的老师.我唯一能报答老师的,只有好好学习,把各门功课学好,做一个守纪律,学习成绩突出的好学生!我绝不会让老师失望.
小学生学习感悟
学习感想——思路决定出路人的学习是无止境的，只有不断的学习，才能给自己更丰富，更开阔的思路，经过两天的学习，让我感悟到很多事情，都是有两面性的，穷则变，变则通，出路在于变通，当目前的想法不能成功，说明你的想法有可能是错的，或者是由于没有改变自己的思路或者是懒于改变自己的思路或者是根本不想改变自己的思路，成功总有方法，想成功就要找方法，而思考是一切正确策略和方法的起源，思考其实就是问与答的过程，当你做一件事情没有达到目标时，问自己一个为什么
问自己问题出在了哪里，然后自己给出答案，学会反思学会换位思考。
“没有不好的孩子，只有不好的教育”，例如，在课堂中，在一日生活中孩子没有如我们所预想的那样做一些正确的事情，不能达到我们所要求的目标时，我们只能对孩子着急吗
与其对孩子发脾气，不如改变自己的教育观点理念，反思自己为什么，不能懒于改变自己的思路，就要求别人去适应自己的思路，我们何不反思自己从事情的另一个角度开始着手，可能会有意外收获，就像我们经常说的，给孩子机会孩子就会给你惊喜。
从中，我还深刻的理解到一个道理，大凡世界上能做大事的人，都能把小事做细，做好，做好了每件小事逐渐积累就会发生质变，小事就会变成大事，任何一件小事只要你把它做规范了，做到位了，做透了，你就会从中发现机会，找到规律，从而成就大事，也就是说，一件事情我会做了，但做好了吗，做精了吗，一个人无论从事何种职业，都应该尽心尽责
亲子阅读让我安静五分钟父母的感想感想
对于妈妈来说，不管脾气多好对孩子多有耐心的，也难免会遇到一些心烦的时候，这时候往往孩子的事儿还特多，于是大人脾气急孩子情绪躁，双方的互动关系就进入了恶性循环。
工作着的妈妈还稍微好点儿，工作和家庭能互相调整一下情绪，或者有空跟朋友诉诉苦，然后调整情绪回来对孩子就很好了。
而全职妈妈烦躁的时候最大最大的愿望就是能不能让我安静一会儿啊。
当了妈妈还有没有自己的时间，享受自我和与亲子的乐趣这个时候可能就会产生矛盾让我们困惑。
能一个人静静的待一小会儿，放松下来，调整好了才能有精力和情绪跟孩子好好玩儿。
这书说的其实就是这事儿。
喜欢它的原因是，妈妈们要求自我的想法一点儿都没错，而且很正常，一味的强调奉献强调要对孩子好其实挺不尊重妈妈的，而能跟孩子提出来“让我安静五分钟”，要求不多，有这么一会儿会儿就够了，这样的方式其实对于家长调节情绪以及和孩子之间的相处甚至说远了对于孩子体谅别人包括学习如何调整自己情绪方面更有利。
本书一看封面，还没看出怎么着，一头大象在泡澡，三只小象在浴缸旁乐呵呵的，还以为是个其乐融融的场面，可仔细看看大象的表情有点尴尬。
蝴蝶页，象妈妈端着盘子，兜里插着报纸往前走，后面跟着三只小象，哥哥吹笛子，妹妹看书，小弟弟抱着一堆玩具。
扉页上小弟弟的饭碗扣在了头上，麦片奶顺着脑袋往下流。
小熊、笔、半个蛋壳、勺子躺在地上。
第一页就说“孩子们正在吃早餐，这可不是让人看了会开心的一幕”。
完全是以妈妈的角度去讲的，妈妈的表情很郁闷，看着并不急躁，估计是长期看到这一团糟已经没了急躁的情绪只想赶快清静清静。
右图三个宝宝吃的乱七八糟，不过表情很开心。
接着妈妈把茶壶、牛奶罐、最喜欢的茶杯还有烤面包片、小蛋糕放到托盘里，报纸塞到口袋里，端着盘子偷偷的朝门口走。
三只小象发现后问妈妈。
妈妈回答的很平静，要自己一个人安静五分钟。
两张图的表情都很有意思，妈妈起初被孩子们发现时的恼怒，不过回答时还是挺能控制自己的情绪的，所以觉得这书处理的很好，比较体现妈妈要求自我是正常的，但是并未因此就对孩子发脾气，把负面情绪传给孩子。
这点火候控制的很好。
小象们第一次听这么说，表情那叫吃惊和无辜啊，看着要笑死我们了。
紧接着，他们三个要黏糊糊的跟着妈妈走。
妈妈坚持着要自己一个人，让他们三个自己玩，还叮嘱要注意小弟弟的安全。
咳咳，当了妈妈，就算在要求自我的时候，还是不忘交待安排好滴。
下面这页描述得很滋润很享受，写的很细致，一缸满满的、热热的洗澡水，倒了半瓶泡泡沐浴精、戴上浴帽、“扑通”一声坐进浴缸，然后给自己倒了杯茶，再闭上眼睛，躺在浴缸里——这就是天堂。
凡儿每次听到这里都会笑。
这页无论从画面庞太太享受安逸的样子还是文字听起来的感受，与前面对比都会让人觉得“这就是天堂”。
接着哥哥要给妈妈吹笛子，妹妹要给妈妈念书，最小的弟弟则干脆把玩具全都丢到了妈妈的浴缸里。
然后孩子们乐呵呵的越玩越开心，蛋糕被哥哥吃了，妹妹看起了妈妈的报纸，弟弟要求一起泡澡，三只小象全都跳到了浴缸。
一点点的推进，看着象妈妈有点生气，又疲惫得有气无力，最后无奈的样子，与孩子们的欢快真是强烈的对比。
象妈妈再次逃走，三只小象搞不懂妈妈怎么了，又是一副做错事的无辜样。
这一次象妈妈安安静静地度过了三分钟又四十五秒。
相比“这就是天堂”那幅图，这次象妈妈没再追求那种意境，可以看到桌子上倒扣着的鸡蛋杯，破碎的蛋壳，象妈妈的胳膊肘蹭到的果酱，一切还都是乱哄哄的，喝茶的杯子也是随便拿了一个，但这次，她托着下巴惬意的看了会儿报纸，有这安静的三分四十五秒就够了。
而最后这页给忙碌中的妈妈的意义更大，最重要的是心境放松下来，自己学会忙里偷闲的享受三五分钟的自我时光。
下面的蝴蝶页，三只小象又吹着笛子、看着书、喷着水，美颠儿美颠儿的走来。
重新翻回扉页，文字上面的一幅小插图，包括象爸爸一家人，旁边有音符，说明很和谐很开心，而象妈妈怀里还抱着个小宝宝，吼吼，四个宝宝一家人其乐融融的全家福。
学会自我调适情绪对于妈妈们很重要，尤其全职妈妈，孩子们看了这书，能从图中观察小象们的情绪变化，也能学会理解妈妈，而且这种情绪调节的方式孩子学会了也很实用啊。
