表达篆刻精细雕刻的句子

04-04 文案句子 投稿:倾诉林

【第1句】: 形容“篆刻”的句子有哪些

【第1句】: 他是金石派大写意花鸟画名家,擅长书画、篆刻。

【第2句】: 篆刻家的书画篆刻作品真是自出机杼、惊时动俗啊!

【第3句】: 我朋友擅长书画篆刻与贝雕工艺品创作设计、制作研究和理论探讨。

【第4句】: 参展的近千方篆刻品风格、尺寸、材质互异,或沉浑奇崛、方刚雄强,或厚重古拙、简淡清逸,从中可见海派篆刻的文脉延续、师承足迹以及时代烙印。

【第5句】: 他篆刻的作品以丁敬为宗,能自出新意、别具情趣,因性情耿介,不轻易为人奏刀,流传作品不多。

【第6句】: 婺源以其建筑、篆刻和油菜花海而闻名,、。

【第7句】: 篆刻,就是镌刻印章,也就是用刀在石、木、金属等材料上“写”汉字。它融书法和镌刻为一体,是中国传统的汉字造型艺术。图为距今3000多年前的商代古印印文。

【第8句】: 篆刻亦即治印之术,是我国传统艺术之一,与字、画有著同等齐观的地位。

【第9句】: 篆刻印章如同玉玺般浩然大气,体现显贵,盛大,财富尊严.

【第10句】: 篆刻的城落款在梅雨时节,青石城外一路泥泞的山水一笔凌空挥毫的泪,你是我泼墨画中留白的离别,卷轴上始终画不出的那个谁。

【第11句】: 他出生于官商世家,幼年失怙,受仲兄李文熙发蒙,及长游津门名士赵元礼、唐敬严之门,学习诗词、书法与篆刻。

【第12句】: 著名书法篆刻家徐柏涛,曾经在田黄石上刻了一对“十全十美”的印纽,后来被北京故宫博物院收藏并定为国家一级文物。

【第13句】: 我们要特别注意的是,早在邓石如之前,“印外”对于篆刻艺术的影响,已经得到了人们的关注。

【第14句】: 篆刻是一门艺术,其历史可以追溯到3000年前的殷朝,那时人们把自己的名字刻在器皿或文件上,这样可以表明物品的所有权或象征其在社会交往中的身份与地位。

【第15句】: 篆刻中,印字凸起的阳刻叫朱文,反之的阴刻则为白文,缪篆为汉魏时期制印常用的篆书字体,以形体匀整、屈曲缠绕具绸缪之意而得名,字体为缪篆,写得古朴严谨,勾画非常端正。

参考资料

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【第4句】: 赞美篆刻的句子

金石华彩知白守黑方寸之间刀走凌云志字形流云姿美国学者威廉·罗肯特称为“世界公认的最高艺术”,“代表了世界美学的最高成就”。

他还说,从事这门艺术的专家是“能使石头唱歌的艺术大师”。吴昌硕在论封泥中说:“刀拙而锋锐,貌古而神虚。

篆法体势方者,方易于劲(遒劲),但方并非即是劲,故要得其方劲。圆易于转(婉转)但圆并非即是转,故又要得其圆转。

有方劲而无圆转,近于犷悍。有圆转而失方劲,近于媚俗。

学封泥贵在方劲而兼圆转……。故用刀要拙,不拙则无高古雄深气韵,用锋宜锐,不锐则无峭拔英迈的风神”。

清篆刻大家丁敬有诗云古人篆刻思离群,舒卷浑同岭上云。看到六朝唐宋妙,何曾墨守汉家文。

【第5句】: 形容篆刻的词语

金石华彩 知白守黑 方寸之间 刀走凌云志 字形流云姿

【第1句】: 笔铭:朝作书,暮作书,雕虫篆刻胡为乎?投笔方为大丈夫。墨铭:墨磨日短,人磨日老。寸阴是竞,尺璧勿宝。黄兴

【第2句】: 老先生的书画篆刻作品真是自出机杼、惊时动俗啊!

【第3句】: 擅长书画篆刻与贝雕工艺品创作设计、制作研究和理论探讨。

【第4句】: 篆刻中,印字凸起的阳刻叫朱文,反之的阴刻则为白文,缪篆为汉魏时期制印常用的篆书字体,以形体匀整、屈曲缠绕具绸缪之意而得名,字体为缪篆,写得古朴严谨,勾画非常端正。马伯庸

【第5句】: 本文以篆刻印语为切入点,在介绍篆刻艺术历史背景的基础上,以篆刻艺术大师吴昌硕为个例。

【第6句】: 我们要特别注意的是,早在邓石如之前,“印外”对于篆刻艺术的影响,已经得到了人们的关注。

【第7句】: 下面那个则是由陈祥耀居士所篆刻并致赠于我.

【第8句】: 婺源以其建筑、篆刻和油菜花海而闻名。

【第9句】: 篆刻印章如同玉玺般浩然大气,体现显贵,盛大,财富尊严.

【第10句】: 篆刻的城落款在梅雨时节,青石城外一路泥泞的山水一笔凌空挥毫的泪,你是我泼墨画中留白的离别zaojv.com,卷轴上始终画不出的那个谁。方文山

【第11句】: 喜欢桥牌、国际象棋、民谣吉它、钢琴、葫芦丝、篆刻、茶艺。古典、世界、新纪音乐,阅读,玩游戏。

【第12句】: 篆刻,亦即治印之术,是我国传统艺术之一,与字、画有著同等齐观的地位。

【第13句】: 这个星期的篆刻作业是雕刻:逍遥游。

【第14句】: 怀念和你相遇的日子,那些篆刻在心底的记忆,瘦尽一生也无法磨灭,也许我们无缘再见,也许那一段情感只能成为过去,但你却是我最感动的牵念。

【第15句】: 他是金石派大写意花鸟画名家,擅长书画、篆刻。

【第16句】: 铜印篆刻这门有着千年历史的传统手工艺,日渐式微,正面临失传的可能。

【第17句】: 但文人篆刻的成熟应该是以文彭及其学生何震等为代表的艺术家共同努力并形成流派为标志,总体上在元、明直到清早期。

【第18句】: 2000年,钟杨琴笙又报名参加四川大学成教院书法篆刻大专班,师从何应辉、张景岳先生,临习古代经典。

【第19句】: 老师刚刚讲解完篆刻要领,孩子们就按捺不住兴奋开始刻起来,课堂气氛活跃、轻松。

【第20句】: 篆刻取法秦汉玺印及浙、皖诸派,喜以三代吉金文字入印,印风高峻淳古,意思典丽,迥于时人。

【第21句】: 从找字、编排,到篆刻、做锦盒,老伴忙了整整一个礼拜,而这份心意,也使得老伴“差点儿眼泪都掉出来了”。

【第22句】: 看他奏刀直取,巧思佳构的许多篆刻作品,如渴骥怒猊,势不可当,大气磅礴,质朴雄浑。

【第23句】: 著名画家关山月的座右铭是:“着笔不宜一味熟,称心还常三分生。”他还将这两句话篆刻在自己的印章上。

【第24句】: 君子之为学,以明道也,以救世也。徒以诗文而已,所谓雕虫篆刻,亦何益哉!

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