孩子升小学感言博客

求一小学的毕业感言 感谢老师同学的 100字左右 感动点的

荏苒，日月如梭，时间恍如白驹过隙，转眼间过去了。

这六年过快，我们变化的也很快：个懵懂无知、天真无邪、整天无忧无虑的孩子，眨眼间变成了一个即将面临毕业考的大孩子了。

回想起这六年，酸、甜、苦、辣......不知用什么语言来形容我心底的依依不舍。

虽然我装作面无表情，可每每想起我和同学只剩下连一个半月都不到的时间，我就有一种想哭的感觉。

毕竟我们同窗六年呐

这六年，我们一起在操场上拼搏；在学习上帮助；在失望时互相安慰；在开心时互相分享......可是，快乐的时光总是短暂的。

同学们，还记得第一次见面时那害羞的我吗

我总是不愿意说话，上课时即使答案我是知道的我也不愿举手发言。

可是，经过老师的努力，我已经变得爱说爱笑，能说会道，努力大胆发言了，这是多么不容易啊

老师付出了多少努力啊

夏天，是相聚的季节，；夏天，也是离别的时分。

我们因夏相聚；又随夏相离。

可是，朋友，别担心， 离别是对下一次相见的暗示， 离别又是对下一次相见的欢喜。

因此，泪水油然而生， 我们共同期盼着， 期盼着下一次 ，下一次相聚的时刻...... 我们总是要长大的，总是要去工作的。

你想当什么

飞行员?工程师?老板?工人

我告诉你，我什么也不喜欢，我就喜欢人类灵魂的工程师——老师。

老师，一个多么神圣的字眼，一个多么伟大的工作

我是多么羡慕，羡慕老师的知识；羡慕老师的权利；羡慕老师的口才；羡慕老师的……是老师给我们知识，给了我们自信，给了我们开朗，给我们….... 我们感谢老师的无私，感谢老师的培育，感谢老师的关心……你想用什么感谢老师

钱财

礼物

乖巧

我认为，这些都不是最好的。

老师教我们为了什么

为了给我们知识；为了给我们高尚的品质；为了给我们健康的体魄；为了让祖国的小苗早日长成大树，变成祖国的栋梁

所以，好成绩才是给老师的最好回报

我十分感谢老师

岁月匆匆，花开花落。

小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。

即将离开母校，即将离开，即将离开同学，心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。

在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。

在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。

您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。

您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。

，就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。

我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。

在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢

那么，就请记住们在一起的每一分钟，让友谊地久天长

将珍惜剩下的每一分，每一秒，不让这六年成为遗憾。

在母校里，留下美好的回忆；给，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。

（在网上找的，为了你，我只能这样了

- -

）

学生获奖以后家长怎么说获奖感言

首先感谢老师精心布置的这次家长会，看似家长会还不如说是一次家长获奖典礼会更确切一些。

我今天荣幸的获取了《言传身教》的这个荣誉称号，但是我觉的我的责任更重了很多，因为这个称号里面包含着太多的付出，但是我相信付出就会有收获的，只有更多的付出才会不愧对这个称号。

我觉得每次开家长会，都是给孩子在学习和在学校各方面表现中的一个总结，也是给家长们的一个提醒，我个人认为，对于我来说也是给我一次学习的机会，孩子从老师那里学习到了丰富的知识，我学习到了很多教育孩子的经验，老师安排的每次家长会都会给家长一个提醒，敲响家长的“警钟”值得我们去回味。

我得了这个《言传身教》的荣誉称号，还得感谢马老师，是一次家长会马老师的一席话提醒了我，她说孩子们虽然成熟了，但还是孩子还是需要监督和鼓励的，她的话很有道理。

之前我是在监督的，但是没有那么的用心去监督，总以为我的孩子很听话监督是多余的，但是恰恰相反，孩子毕竟是孩子都贪玩，这是每个孩子骨子里就存在的问题，所以不可忽略。

考试临近了，很是担心孩子的学习成绩，我也常常和孩子说，分数不是唯一的选择，只要努力就行，努力了才有分数可得。

每天进步一点点，就是收获。

我也感觉到孩子也是这样在慢慢提高自己。

不要让孩子在压力下学习，这样对孩子的学习来说，我觉的会适得其反。

要引导孩子在轻松下学习会收获更多。

借此博客我也说一下今天开会来的一点点看法，听了今天教数学的代课老师的发言，哎

怎么说呢

心里很是不爽，可能是太年轻了，还没有太多的教学经验和生活阅历的缘故吧

本身孩子就有点偏科的问题存在，长此下去很是为孩子的数学担心，我认为，一个孩子偏科的课程和这个老师的教学方式有直接的关联，但也不排除家长在内。

在这期间难怪孩子回家说，这段时候每次上数学课的时候教室里都闹得不行了，我问他怎么回事，他说来了一个教数学的新老师，也是代课老师。

我问他原先的赵老师呢

他说不知道什么原因没来。

可想而知，在这样的气氛里，学习好的孩子还有不受影响的道理吗

何况还有学习不好的孩子了，成绩也就可想而知了。

以上所写都是发自内心的感言，希望老师和家长们批评指点，互相交流，互相学习，为了孩子们有个更好的未来，我们值得。

再次感谢老师、领导们，给家长们的这块空间，在这块属于自己小天地里，“畅说欲言”，发表意见和建议。

声明一点：如果这位代课老师看了我所说的一切，请原谅我的直率。

咱们的目标是一致的，为了孩子有更好的学习成绩。

棍棒底下出孝子的说法，现在是行不通了。

但是，自古就有，严师出高徒的说法，不妨试一试。

年轻应该有自己独特的一面教育方式。

綦江中学校庆感言

各位老师、家长：大家好

我是xx的妈妈。

首先感谢于老师给我这么好的一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。

对于孩子的教育，我也是在借鉴别人成功教育经验的同时，摸着石头过河。

今天既然站在这里，就谈谈自己的几点体会和认识吧：对孩子的培养无非是情商和智商的培养，而我则更侧重于情商的教育。

一方面，现在孩子比较小，养成良好的习惯和培养优秀的道德品质是非常重要的。

作为家长：第一、言传身教，以身作则。

在家里，我们尽量负起担当榜样的责任，因为我们的行为在潜移默化中会影响孩子的终生。

不撒谎，不说脏话，201x年x月x日诚实，尊老爱幼，不乱发脾气，做事认真&&孩子就是一张白纸，我们的言行就是一支在这张白纸上写字的钢笔，写错了，就很难抹掉。

我们心里都有一杆对与错的称，总之，你要求他做到的自己必须首先做到。

第二、尽可能多找时间陪孩子。

我们都有自己的工作，忙于自己的工作。

工作之余，又想享受一下自己的爱好，总找不到时间陪孩子。

为了解决这一矛盾，我们家人约定，不管做什么，能带孩子一起做的就一起做，不能一起做的，就商量一下，腾出一个人陪孩子，或者先陪孩子，等他睡了，再做自己的事。

现在有许多孩子活在虚拟世界里。

有的家长对我说，俺家孩子，天天长在电视上了。

就爱玩电脑游戏，没治了。

不是孩子没治了，而是他们太孤独，如果多抽出点时间给孩子，他会感到很幸福。

第三、是让他多了解家以外的环境。

我的一位

幼儿园生活老师培训心得 这几天，参加幼儿园保育老师培训，要写学习心得。

求500字左右的文章。

经过一天的培训（简略写下自己所见所闻，所学资料，二三十个字就好，毕竟不是我参加的）。

我学到了很多知识，作为一名保育员，很高兴能够胜任这个工作，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。

虽然只是一天的培训，讲师的话语让我引起了深思，怎么做好一名幼儿保育教师呢

怎么样照顾每一个孩子

怎么引导孩子们健康快乐的成长

我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿园教育的基础。

生活中无私的 “爱”，是幼儿园教育的前提和核心。

我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。

我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。

日常行为规范教育的“严”，是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。

俗话说：“没有规矩，难成方圆”。

如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。

良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。

我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。

要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

参加儿子大学毕业典礼感言

儿子大学毕业了在一家外到了工作，按道理我们的任务完成了。

中国的父母还是觉得很多事情还要关心。

但我觉得今天是一个难得的纪念日，我们感谢校方的邀请（如果有邀请函，更令人欣慰）参加了这样的毕业典礼，我们很幸运，我们会越来越重视这些社会礼仪，我们期待着一个仪式完善、秩序稳定的社会早日降临。

怎样培养孩子的学习习惯心得体会

培养孩子的学习习惯心得体会首先，要养成独立完成作业的习惯。

孩子回家后一定要养成独立完成作业的习惯，作业有不会的地方先放一下，全部完成后再向我们请教。

不会的题目我们也只是提醒，让她自己思考，有的题目点到孩子就会明白，有的题目还是不会，那就要耐心启发，一步步分析，直到她全部理解。

有时间的话，我们会把同样类型的题目再让她做一遍，这样巩固一番，孩子不会的题目就越来越少了。

同时要不失时机地鼓励她一下，让她觉得通过自己的努力问题是可以解决的，让她有点满足感。

其次，要养成有错就改的习惯。

每门功课要配一本改错本，把做错的题目在改错本上抄写重做，这样复习的时候看看错题，不要再犯同样的错误。

最近我在数学报上看到一个改错小常识，那就是试卷上做错的题目不能擦掉，而是要在旁边重做，这样以后可以知道自己犯的什么错误，这一点非常好，我也开始这样去要求孩子，希望对其他同学也有帮助。

第三，积极阅读课外书，认真对待写作。

阅读是孩子获取知识的主要渠道，应鼓励孩子反复阅读课本内容的基础上，广泛吸收课外的知识和信息，养成积极阅读的习惯。

同时，要让孩子认真对待每一次写作，把握好每次的练笔机会。

第四，在平时的学习过程中，大家都碰到孩子粗心马虎的问题吧，的确，这个年龄段的孩子经常犯这个错误，这次语文考试中也是犯了这个错误。

解决这一问题的关键在于审题，在于看题目时有没有将题目中的字看清楚并放入大脑思考。

这大多反映出孩子对基础知识掌握的不够扎实，或是学习态度的问题。

大多数孩子属于后一种原因。

看来我们家长在平时的学习生活当中要多洞察孩子学习态度，稍有马虎就要提醒，多讲讲马虎的不良性、危害性，多多鼓励孩子认真学习的态度。

对于孩子的教育是一个长远而持久的工程，家庭环境、孩子的个人性格、父母的素质、学校老师的教育等等都是分不开的。

每个孩子情况不同，习惯的养成也不同。

希望我们每一位家长都做个有心人，多与孩子沟通，与老师沟通，克服急于求成的心态，做到勤检查严督促，循序渐进，直到孩子良好习惯的养成。

写一篇没有付出就没有回报得五十字心里感想

与回报过去，我们一直在讲：只管付不望回报；只讲奉献，不讲报酬实际上是一种误导，人性心理的一种扭曲。

其实，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。

当然，这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。

如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是会失衡的。

至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就一定是心理素质比较高的人了。

前者以自欺求得心理平衡，以欺人显示自己的大度。

不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理，这就好比为爱付出了很多，却又一而再再而三地表明自己不渴望爱的回报一样，毕竟苍白的言语难以遮掩不平的心灵。

我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时的一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。

试想，如果上述表白出自真心的话，那么，当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出——我为你付出了很多，但并不希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的，你可千万不要因为这个原因而给我爱的回报，这一点还是请你考虑清楚的话呢

我猜想，面对这种情况，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不会说出这种话的。

因为，毕竟付出了爱就总想得到爱的回报。

由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。

至于后者——那些心理素质比较高的人，即便心理素质再高，恐怕也是由于付出不过九牛一毛或者只是自认为做了该做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。

这就好比给老弱病残让座，给灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。

如若他的付出超过了一定的界限，那么，他也会产生渴望回报的情结的。

其实，就一般人的心理而言，付出了就希望能够得到回报，譬如：帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了，就希望能够得到别人的回报等等。

既然我们中间的绝大多数人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心态表现，那么，我们就应该尊重彼此的这种心理需求，使我们彼此都能拥有一种平和的心态。

这样做，于人于己皆有好处，何乐而不为呢

想想看，如果别人为自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是无动于衷的话，那么，我们自己往往是会产生一种负疚感的，而且这种负疚感的折磨恐怕是不会亚于心理失衡的。

所以，能给别人的付出以回报的话，最好就给予别人回报；如果不能给予回报，最好就不要接受别人的付出，或许这样的拒绝会对别人的情感造成一定程度的伤害，但小伤害总比以后可能造成的大伤害要强得多吧。

过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出了“滴水之恩必当涌泉相报”的道德准则，这都没有错，因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相报”，这似乎倒无关紧要，重要的是至少该有“报”的表示。

“报”了，我心坦然；“报”了，彼心平和。

当然，这种“报”指的是积极意义上的回报，与“以德报怨”和“以怨报德”无关。

总之，就常人的心态而言，如果在付出的时候能少一点回报的期望，多一点“助人为乐”的精神；在得到回报的时候少一点对等的要求，多一点满足的情感。

那么，我们就一定会活得更加开心快乐

付出与回报现在去大街上问任何一个人，你对别人做出了付出，那么你想不想得到回报，答案几乎一样。

想。

但是同学们，你们发现没有你们的身边就有为我们付出但不需要过多回报的人，他们就是我们最最亲爱，最最可爱的父母，他们每天照顾着我们，他们对我们的付出是大于平常人的。

他们无私的付出你知道他们最想得到的是什么吗

他们最想得到是他们的孩子为他们争一口气。

我听一个小学同学提起过一件事。

她的妈妈曾经告诉她，要她努力学习为他们争口气，因为她的父母在她成长过程中受到过多少的艰难困苦，所以就要她替父母争气，她还告诉我她妈妈在说的时候哭了。

她也真的很懂她父母的心情，她很努力的学习，为的就是她父母的一片苦心，她成功了。

她的父母高兴了，不为别的，只因为他们有这样一个好孩子而感到高兴。

其实我的父母何常不是这样的，他们每天新新苦苦的工作，为的是什么，还不是为了我，我觉得我应该好好的回报他们一次了。

朋友们希望你们和我一样多给父母一些回报。

付出与回报在一个又冷又黑的夜晚，一位老人的汽车在郊区的道路上抛锚了。

她等了半个多小时，好不容易有一辆车经过，开车的男子见此情况二话没说便下车帮忙。

几分钟后，车修好了，老人问他要多少钱，那位男子回答说：我这么做只是为了助人为乐。

但老人坚持要付些钱作为报酬。

中年男子谢绝了她的好意，并说：我感谢您的深情厚意，但我想还有的人比我更需要钱，您不妨把钱给那些比我更需要的人。

最后，他们各自上路了。

随后，老人来到一家咖啡馆，一位身怀六甲的女招待员即刻为她送上一杯热咖啡，并问：夫人，欢迎光临本店，您为什么这么晚还在赶路呢

于是老人就讲了刚才遇到的事，女招待听后感慨道：这样的好人现在真难得，你真幸运碰到这样的好人。

老人问她怎么工作到这么晚，女招待说为了迎接孩子的出世而需要第二份工作的薪水。

老人听后执意要女招待员收下200美元小费。

女招待员惊呼不能收下这么一大笔小费。

老人回答说：你比我更需要它。

女招待员回到家，把这件事告诉了她的丈夫，她丈夫大感诧异，世界上竟有这么巧的事情。

原来她丈夫就是那个好心的修车人。

这故事讲出这样一个道理：种瓜得瓜，种豆得豆。

我们在播种的同时，也种下了自己的将来，你做的一切都会在将来的某一天、某一时间、某一地点，以某一方式在你最需要它的时候回报给你。

在报酬法则之外还有另外一种超额报酬法则，也就是说：只要你在提供服务上多下工夫，你的回收一定会增加。

永远多走一里路，永远做多于所当做的，当你在不断的付出，不断地付出多余你所当付出的，你就一定会获得倍增的补偿。

宇宙是圆的，想得到爱，先付出爱，要得到快乐，先献出快乐，你播种终会收获，只问耕耘不问收获的人，没有什么事情做不成，也没有什么地方到不了。

我一直相信这样的一句话，同时也把这句话送给各位一起工作的伙伴。

这句话是：任何一份私下的努力，都会有双倍的回收，并在公众场合被表现出来。

以心相交吴婷“青青子衿，悠悠我心”，曹操礼贤下士，以诚相待，仿效“周公吐哺”，才换得“天下归心”。

人与人之间，要拥有一份真正的、牢固的感情，就必须以心相交，以诚相待。

播种什么，收获什么；付出什么，回报什么。

这是一种循环，一种法则，无法逾越。

钟子期仙逝，俞伯牙断琴。

不是伯牙太过执著，只是俞钟之间的那份情谊开始于彼此的交心，他们从相识的那一刻起便不再是两个人，他们的心是相交在一起的。

子期死，伯牙的心亦已去矣。

哀莫大于心死，伯牙除了断琴别无选择。

所以俞钟之间的那一段高山流水觅知音的千古绝唱，感人至今。

朋友之间，无需太多，最难得是以心相交，彼此间坦荡，开怀，友情的阳光才会温暖内心的每一个角落。

播种的是爱，收获的就是爱。

16世纪末，荷兰的探险队开始寻找一条属于荷兰人自己的通往中国和东印度群岛的路线。

他们带着商人们进行贸易交换的货物启航。

途中他们被困北冰洋，饥寒与疾病夺走了许多水手的生命，但他们没有动用商人们的任何货物；途中他们遇到风暴沉船，在奋力逃生的同时，他们没有丢弃任何一件打算用来交易的货物，最终他们回到了自己的家乡。

虽然他们并没有完成使命，但临行前商人们所托付的货物却全部完璧归赵。

这就是他们对商人良心的承诺。

以诚相待，彼此间才有了沟通、合作。

商业上，太多规则，最应该具备的一种精神气质就是诚信。

以诚相待，才有一面信用的旗帜，而信用就是金钱。

付出诚信，回报诚信。

以心相交，以诚相待。

人与人之间的关系其实就这么简单。

只要你怀揣着一颗真心，一片赤诚，你必然可以征服一切怀疑，一切虚伪。

但倘若你心怀不轨，居心叵测，你也必将在欺骗与背叛中绝望。

以心相交，以诚相待：“人而无信，不可其可也。

”“大车无輗，小车无軏，其何以行之哉

”不要丢弃真心，不要遗忘诚信倾听天使的歌唱娄玲绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。

雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此笑颜。

梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。

在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。

商鞅，战国时期的改革家，一心施行变法，颁布各项有种措施，虽最终被处以车裂之刑，但秦国的日益发展不断壮大，历史对他的公正评价，不正是对他最好的回报吗

曹雪芹，家族巨变后，几乎是一贫如洗，在坎坷的生生道路上不屈服，顽强地与厄运作斗争，《红楼梦》便是对他超常付出的最好安慰。

当你的滴水之恩，别人涌泉相报时，当你的一饭之恩，别人铭感于心时，当你的举手之劳，别人大呼救命恩人时，你，一个平凡的你，被别人如此尊重，又是何等的感动，何等的欣慰。

所以，当黑夜里泥泞路上艰难行进的陌生人向你伸出求援之手时，亲爱的你，请不要拒绝，请伸出你的手。

所谓人之初，性本善，而善良的人们正是保持了这种美好的本性。

这种可贵的本性，使得残疾父亲在横遭惨祸，妻子拂袖而去时，毅然以捡破烂抚育孩子，并以一颗博爱仁慈的心收留流浪孩子，供养他们上学。

这位伟大的父亲的心血没有白化，他抚养的孩子最终考生了大学，他脸上最终绽开了世间最美的笑颜。

古语云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……所以当偶尔考试失利的时候，当所有的努力都指向一个无言结局的时候，不要叹息，不要难过，你要相信，付出总有回报。

当你在人群中追名逐利时，当你为一点小事而跟别人争得面红耳赤时，当你为时常遇到的麻烦而感到沮丧时，朋友，静下你的心，和我一起倾听天使的歌唱

付出总有回报章霁天平，正如它的名字一样，象征着平等、公平，准确地反映事物的轻重，孰重孰轻绝不偏袒任何一方。

天地间也有这么一杆大秤，专门称量一个人的付出与回报，你有多少的付出相应地也应得到多少回报。

一位平凡的教师，几十年如一日，在三尺讲台上挥洒自己的青春与汗水，以其精湛的教学素质和崇高的师德，换来了桃李满天下，换来了世人对他的尊重。

一名普通的交警，无论严寒酷暑都坚守自己的岗位，为路人排忧解难，在纷争前挺身而出，惩治那些违规驾驶者，维护了人们的安全和利益，博得了众人的赞赏与称颂。

一个勤劳的家庭主妇，一辈子为家庭劳心劳力，抚养子女，照顾老人，赢得了全家人的敬意，成为一个美满家庭不可缺少的主心骨。

平凡的人们在自己平凡的岗位上付出着，他们不是为追求名声，不是为追求利益，但天地间的那杆大秤，却回报了他们相应的名和利。

反之，一些在名利面前迷失自己的方向，不愿付出只求回报的人，只会使这杆大秤越来越倾斜，直到自己落入万丈深渊而无法自拔。

一名小会计师，利益熏心，沉醉于纸醉金迷的生活，为了满足其高额的消费，不惜抛却良心，做假账，挪用公款，最终事情败露而锒铛入狱。

一名海关官员，利用职权之便，收受不法商贩的贿赂，为其商船大开绿色通道，造成国家经济的损失逾千万，鼓了自己的腰包，损害了公众的利益，最终等待他的是法律的严厉制裁。

一个花季少年，从小养成好吃懒做的恶习，为满足其生活花销，一步步走上偷拐骗抢的道路，终于在一次抢钱时被捕，绚烂的花季从此要在铁窗里度过。

世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。

天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。

诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好……我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。

>去年秋天，我家旁边507的住户搬走了，新住进来一家三口。

男主人我没有怎么见到过，只记得女主人是个年轻的阿姨，还有一位与我同校的四年级的女儿。

他们刚刚搬进来的时候，并没有给我们留下什么好印象。

他们整天都在不断地装修，吵闹不堪，让我们老是“欣赏”他们的施工交响曲。

而且，他们雇用的工人没有教养，不打招呼就把我们放在楼道阳台上的一把板凳拿去用，还把木板放在四楼与五楼之间的平台上，大大影响了我们家以及同楼道的506的通行。

可是到后来，他们突然停止了。

大概是怕了吧。

可是，春节的一件事却改变了两家之间的气氛。

一天，在楼道上，我和父母与507的女主人相遇了。

本来我们不想理她，可是她却主动打招呼。

我们只好回应，就这样寒暄起来。

“你们今年春节打算去哪啊

”她很关心的样子。

“宁波我姐姐他们家。

”妈妈先回答。

“那506呢

”“也要回老家，你们呢

”“我们留在这里。

本来是为了最后把房子装修好了，前段时间不是意识到吵了你们停工了吗。

刚才听你们这么一说，我打算顺便帮你们两家看看家门。

”“不用了……”她这么一说，我们开始不好意思。

“没关系，邻居嘛，互相帮助是应该的。

”我不禁感动了。

她前段时间停工，是为了我们安静点

我们误会了她，她却这样人心，还帮我们在春节的时候看家

转过头，发现父母脸上也荡漾着温暖的笑容，一定也是被感动了。

那个春节，我过得舒适、快乐，不同的是心中多了一份邻里的温暖。

回杭州后，我们之间的关系变得融洽了，假如碰到会互相打招呼，在他们进行最后一点装修时，我们也不再埋怨，还到他们家里去参观。

整个楼层弥漫着温暖的感觉。

回想这段已过去4个月的往事，我不禁想到一句话：“付出一份善良，你将得到的回报。

”是啊，507一家用真诚和善良恢复了僵化的邻里关系，从而很融洽地与新邻居一起开始了新的生活，这不就是一个经典的例子吗

虽然他们付出了一个春节的时间留守在这里，但是他们却得到了邻居的认可，这难道不是的回报吗

真的，付出一份善良，你得到的是的惊喜。

付出与回报，是人们经常衡量的平等关系害怕没有回报不去付出，有成就吗

很多投资者希望付出小资本，便巨额回笼，这种想法兑现吗

记曾经一位网友从事娱乐饮食，整天费神思量与我讨论怎样才可一分换取一万的概念

我有点拿他没辄!假如，是真的，你希望，它的回报期是多久

我这样反问!其实，任何一件事情都必须付出才会有回报。

等于爱情；很多人说，爱情未必会有回报。

我心想，它的回报是什么呢

爱上一个人，你要什么呢

爱人得到快乐算是回报吗

很多人将它当作一种投资概念，是什么新恋爱模式

投资，用心去满足市场需求，为消费者完善；这付出换来的，就是效益。

很多人不理解什么是商机，什么是商业价值。

别人做得好，自已便跟风，成效会与别人相同吗

太多人分羹有限的米，每人口袋里只有那么一二两；即使付出巨大的努力去争、去抢；结果会改变吗

有人加入，市场容量就会减少。

这是2-1的结果。

李静博客有一句话，我认为很对：“赤条条的来，赤条条的去。

”不断付出，才有不断效益。

做事情不一定以回报为先；只要快乐，就够。

有胜必有败，“赤条条的来，赤条条的去。

”这是规律。

爱的付出与回报从《乔家大院》的剧情来看，乔致庸其实也算是白手起家了。

在乔致广把生意做到山穷水尽之际，乔家大奶奶与曹掌柜合谋，以乔陆两家通婚的法借钱，这虽然算是小伎俩，但死马当做活马医，也只能这样了。

好在陆玉函不是被迫嫁给乔致庸，而是对乔致庸一见钟情，并且死心踏地。

陆玉函自然要为这样一场爱付出她的所有。

新婚三天，她不仅没能与新郎共枕，而且终于发现乔致庸心中已经有了女人，乔家娶她只是为了借银子。

当了解到这一切之后，陆玉函还是做出了把爱进行到底的选择，过门满三天之后，她带着乔致庸，启程回太谷那个没了娘的娘家借银子，并且是使尽手段，不辱使命，最后让她的亲爹陆老东家气得直哆嗦：“谁叫自个儿养的闺女呢，一双毛袜子，竟然哄走我五十万两银子

”接着，为了使乔致庸不至于心痛如割，她亲自登门，劝情敌江雪瑛不要嫁给半死不活的何家独生子；为了乔家在包头的生意，她一方面配合乔致庸在北京的晋商中设局，另一方面，新婚蜜月未满就让乔致庸赶往包头；在包头争斗正酣之际，又一次带上银子增援，保证了最后的胜利；为了满足乔致庸立志做天下大生意的宏愿，支持他南下武夷山，北上恰克图，进入票号业，她将一颗价值五十万两银子的“玉白菜”反复当来当去，一心就是想成全乔致庸的一番大事业。

就这样，陆玉函不但搭上了自己的财产，而且最终还把陆老东家价值三百五十万两银子的全部生意，以二百万两银子抵给成青崖，只为了从天牢里救回乔致庸的命。

可以说，陆玉函是一个肯为爱付出一切的人，但她又得到了什么呢

她得到了爱乔致庸的权力，得到了乔致庸发至内心的感恩：“你真是我们乔家的福星

”就是一句这样的话，让陆玉函流下了幸福的眼泪。

真正的爱，有的时候只需要一句话的回报。

江雪瑛的爱可以算是一种同生共死的爱，一种爱不成就变成恨的爱。

这种爱能在婚姻的长河里持续多久，会不会产生审美疲劳，谁也不知道。

但是，这种爱往往如烈火一般炽热，又像大海一样深沉，且不顾一切。

尽管江雪瑛在掌控了何家一笔巨大的财产之后，由爱转恨，采取了一系列与乔致庸对着干的做法，并无情地做出了置乔致庸于死地而后快的选择，但这些付诸于行动的恨，并不能让江雪瑛彻底忘记内心深处的爱，反而使她处于极度矛盾的境地。

事实上，江雪瑛非但没有因为发泄了恨，就消解了由爱带来的痛苦，反而进一步加深了原有的痛苦，以至于她必须用念佛经的法来消解自己在尘世间感受到的痛苦与烦恼，只是凡心不死啊，因为爱还不时在心中涌动。

经济学对“爱得越深，恨得也越深”的解释是：爱得越深，表明当事人将爱与被爱看做是一种高度稀缺的资源。

越是稀缺的资源，其价值也就越高，替代性也就越差。

现实生活一旦剥夺了当事人已经占有的不可替代的高价值资源，当事人的损失也就越大，挫折感也就越强烈。

而当这种损失永远无法弥补时，当事人就会将全部的责任推给造成这一损失的对方，恨也由此产生。

江雪瑛的爱，江雪瑛因爱而恨、爱恨交加的爱，江雪瑛不能爱、也恨不透的爱，终于也有了回报。

电视剧中的最后一幕是这样的：老态龙钟的乔致庸在乔家大院“在中堂”的躺椅上打着盹，同样是白发苍苍的江雪瑛来看致庸表哥。

乔致庸感慨道：“我已经知道，当年把我打入天牢的是你，把我捞出来的也是你。

我这一辈子，上对得起大清国，下对得起乔家，惟一对不住的，就是你。

人老了，账不能欠，我今儿给你还了。

”于是当场跪下，给江雪瑛叩首：“受我一拜。

”江雪瑛虽然百感交集，但脸上却已无波澜，从容而大度地用拐棍轻轻地点了一下乔致庸俯在地上的脊梁，算是领受了自己一生所爱的回报。

看着俯卧在地的乔致庸，江雪瑛转身离去。

蹒跚的步履带着一颗苍凉衰老的心，离开了乔家大院。

乔致庸就这样以当面一拜作为对江雪瑛爱的回报，使身心得到了彻底的解脱，驾鹤归去。

电视剧中的江雪瑛是一个完美的女人，陆玉函也算得上是女中翘楚，但要为戏中这两个女人的一生定论，怕只能用“红颜薄命”四个字。

她们付出了自己的一切，为的却只是乔家的那笔家产，以及乔致庸对大清国那个天下的忠心

她们俩那样的一生，付出了什么，又得到了什么，的确可说可道。

但更值得玩味的是，电视剧如此编排，想要说的又是什么

付出与回报自从当了班主任,我总是爱发火,因为学生不认真学习不说，还经常迟到、逃课。

尽了最大的努力，也没让学生的成绩有所提高，我感到失望，因为我无法改变他们的学习态度、改正他们的坏习惯。

我开始懈怠，上课没精打采，对学生违纪的事也懒得管，我认为，面对这样的学生，何苦付出那么多

这是一个阴沉的下午，我和一个同事正在房间里聊天，两个学生敲响了我的门。

打开门，一个绿色的东西进入我的眼帘，仔细一看，是一个由两片竹叶包成的包裹，挺小巧的。

我冷漠地问了声：“这是什么

”其中一个学生小声地说：“这是一种野生的小果子，我们叫‘小杨梅’，希望老师喜欢。

”我正准备说谢谢，两人已走了，只听到他们大声地说：“不用谢

”禁不住好奇心的驱使，我们赶紧打开来看，里面是金黄金黄的一颗颗“小杨梅”，像玉米粒般大小。

尝了两颗，从嘴里甜到心里。

后来，听其他学生说，长那种野果的树有刺，那两个学生的手被扎破好几处，好不容易摘到一些，却舍不得吃。

我的心顿时像被刺了一下——我对学生的关心并没白费——不由得想到了一句话：没有教不好的学生，只有教不好的老师。

我突然意识到，之前是自己过于恨铁不成钢，他们毕竟还是孩子，需要耐心教导，他们也有可爱的一面。

你付出了，未必会有回报；不付出，就一定没有回报。

付出与回报今天学生考试，作文的题目有关付出与回报，这个题目引发了我很多的联想，于是提起已经生涩的笔，力图表达内心的些许感触，并与大家一起交流。

中国有句古话，叫“受人滴水之恩，当以涌泉相报”，这是教化我们要怀有一颗感恩的心对待家人，对待社会，对待我们身处其中的大千世界。

于“受”者，这是非常必要的，惟其感恩，才能回报，并将同样的恩惠或者关爱无私的送给那些需要帮助和关爱的人，社会才有温暖。

但于“施”者，却大可不必念念不忘自己曾经的付出并眦珠必究于是否得到了同等的回报，若非如此，那“施”非但不是一种美德，反而让人觉得可耻了。

在我们的一生之中，曾于不知不觉中受了许多的恩惠，父母的养育和教导，老师的关爱与教诲，朋友的关心，爱人的体贴和照顾，甚至自然的给予和恩赐。

正是在这样一种有情有爱的环境里，我们得以快乐的生活着。

当然，我们也在不知不觉的回报着，对父母，对老师，对朋友，对社会，我们在尽自己的努力。

一切都是那么的自然，那么和谐，没有刻意，也没有牵强。

诚然，这社会上有些人付出大于回报，有些人则相反，于是让某些人觉得心理不能平衡，也便出现了类似“好人没好报”“狗咬吕洞宾”的说法。

我也曾一度为自己的付出没有得到应有的回报而抱怨和牢骚，不是埋怨学生不理解自己的苦心付出，就是不满领导没能看到自己的工作成果。

可如果事情换一个角度看，也许就会有不同的观点，我为学生付出那是我的工作职责所在，是我的本分，学生现在不能理解和体会，总有一天他们会长大，会明白我今日的用心；领导没看到自己的工作成绩说明自己还没有做到最好，相信如果自己不懈的追求就能取得让领导赏识的成绩。

如果能以一颗平常的心态对待这些事情，也许我的生活能多一些快乐。

相反，如果我不满一时的得失，我就失去了进取的动力和快乐的机会。

付出的多与少，回报的薄与厚，结论是因人而异的。

我们自己往往想小投入得到大回报，可这样于别人公平吗

人常说“己所不欲，勿施于人”，我们如果能在付出的时候怀着自然平和的心态，就不会期许过高的回报，也就不会有失望的抱怨和愤懑。

如果我们能有旷达开阔的襟怀，也许生活会回报给我们的惊喜：家庭的和睦幸福，事业上的平稳进步，朋友的认可和亲近，自己的快乐与平和，这岂是一时一地的得失所能比的

林浩的故事

在这次

【第5句】：12汶川震中，涌现出了许许多多救雄。

他们都记在了人们心间。

其位年纪最小的救人英雄林浩。

林浩，一个九岁半的二年级小学生，在这次地震来临时，并没有像别的小朋友一样快速逃跑，心中的念头只是救人。

在已经快要倒塌的楼房下还站着两个不知所措的小学生。

林浩当时一个步箭地冲了上去，先把一个男同学背出来，交给校长，就有去救人了。

可他刚把那位女同学推到安全地带，那座危房就一下子塌了下来，把年幼的小林浩埋在了废墟下面。

小林浩静静地等待着救援，忽然听到了几个女同学的哭声。

小林浩便组织大家一起唱学过的歌。

不一会儿，她们就不再哭泣，反而变得更加坚强起来。

事后，小林浩几人都被救出。

小林浩因救人头部多处被砸伤，左臂也严重拉伤，但他丝毫不后悔。

当被人问他为什么这样做，小林浩说：“因为我是班长

如果连同学都没有了，要我这个班长还有什么用

”自从小林浩说出这些话，他就被人们称为“最著名、称职的小班长”。

小林浩他们班一共有31个人，有十人存活，其中两个人都是被他救起来的。

后来有人问他最大的愿望是什么，小林浩说：“很想上学。

以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。

” 一个年仅九岁、虎头虎脑的小男孩，竟有如此不一般的远大志向，实在是令人敬佩啊