表达孩子天性的句子

【第1句】： 形容小孩子天性 没有时间概念 爱玩的句子

孩子爱哭，生下来的第一个反映就是哭。在哭声响起的那一刹那就是父母心里最美好的歌声。孩子是带着哭声来到这个世界上的，他第一个天性就是哭，因此孩子饿了哭，冷了哭，一切令他不舒服的事，他都会哭，哭是天性。

孩子爱笑，有了好吃的会笑，玩的开心会笑，穿了新衣服会笑，妈妈夸几句也会笑，笑也是孩子的天性。

孩子爱玩，每个孩子都喜欢自由自在的开心玩耍，孩子玩起来会忘了饥饿，玩起来也不会有时间概念，玩是孩子的天性。

孩子喜欢想入菲菲，希奇古怪的问题总是不断的往出涌，就是大学教授也无法应答孩子的问题，漫无边际的想象是孩子的天性。

然而，我们的爸爸妈妈，好象很少考虑他们的天性，以为他们生下来就是来学知识的，而且是按着父母的计划来成长的。因此孩子哭要挨打，孩子玩要受惩罚，孩子提一句古怪的问题会被“不要胡思乱想”马上被扼止住，我们的孩子生气了不敢哭，怕爸爸打；想玩了不敢说，怕妈妈训。孩子的心渐渐的就这样失去了自我，天天抬着眼睛看父母，听着他们的指令，很多很多孩子就这样长大了，长大了终于有一天他可以不听父母的话，这时候他会去找自己失去的自由，父母的再也无力干预孩子的事了，父母呀，不要问孩子，你为什么不听话了？要问问自己孩子为什么不听话？

【第2句】： 形容小孩子天性的词有哪些

捣蛋鬼，兴高采烈， 欢呼雀跃，调皮捣蛋，活蹦乱跳，憨状可掬，踢天弄井，上窜下跳，攀高爬底，弄鬼掉猴。

1，拼音；（daodangui）

造句；捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子，指责他，他还依旧嬉皮笑脸的。

2，拼音；（xinggaocailie）

造句； 同学们兴高采烈地迎接“六一”儿童节。

3，拼音；（huanhuqueyue）

造句；当运动健儿获得金牌之时，国人纷纷欢呼雀跃。

4，拼音；（tiaopidaodan）

造句；他是一个爱调皮捣蛋的小男孩儿。

5，拼音；（huobengluantiao）

造句；可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。

【第3句】： 表现儿童本性的诗词

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

—— 杨万里《宿新市徐公店》童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴》牧童骑黄牛，歌声振林樾。

—— 袁枚《所见》儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

—— 叶绍翁《夜书所见》蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

—— 胡令能《小儿垂钓》一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

—— 雷震《村晚》。

【第4句】： 表现儿童本性的诗词

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 —— 辛弃疾《清平乐·村居》

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 —— 杨万里《宿新市徐公店》

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 —— 范成大《夏日田园杂兴》

牧童骑黄牛，歌声振林樾。 —— 袁枚《所见》

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 —— 高鼎《村居》

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 —— 叶绍翁《夜书所见》

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 —— 胡令能《小儿垂钓》

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 —— 杨万里《舟过安仁》

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 —— 雷震《村晚》

【第5句】： 形容孩子的学习习惯好的句子有哪些

【第1句】：周预习，则需要孩子独立进行，需要特别细致。让孩子往后看书，那些地方看不懂，就用彩笔特别标记出来。如果周预习特别细致，那末一般不需要进行日预习。

【第2句】：设法调动孩子对工具书的兴趣，比如，讲座一些让孩子特别感兴趣的问题，得不出答案时，不必去请教专家，到相关的工具书里查找。孩子就会对工具书的巨大威力感兴趣。

【第3句】：遇到问题时，先不要去问老是或专家，先到工具书里去查找。

【第4句】：我们不赞成死记硬背，但是记诵确实是少年儿童在记忆的黄金时期一个不可忽略的良好的学习习惯。

【第5句】：对于一些常见、常闻的历史典故、艺术故事，不必死死板板地去记，而是熟悉即可。

【第6句】：每天晚上在做家庭作业前，将当天学过的知识及时浏览一遍。

【第7句】：平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。

【第8句】：、开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要不选择，选择孩子特别感兴趣的片断。

【第9句】：一段时间后，提醒孩子，不要滥问一气，要深思熟虑，胸有成竹。好习惯之五——勤查工具书的习惯。

【第10句】：复习整理不要超过半小时。好习惯之九——认真书写文字的习惯。

【第11句】：学会对着教材的目录、章节题目，进行回忆整理。目录、章节就是知识的提纲。

【第12句】：让孩子学习一点书法，不是为了让他去参加书法比赛，而是让他性得什么样的字是漂亮、美观、大方的。给孩子买一些字帖。把大字帖挂在孩子的房间里。

【第13句】：生活中，即使写一个留言条，字体也要工整，不能随意。父母要以身示范。

【第14句】：回到家先写完作业才能玩耍。

【第15句】：在十点前完成作业，睡觉，保证第二天的上课效率。