表达敬佩和赞扬之情的句子

【第1句】： 表示“敬佩”的句子有哪些

【第1句】： 您是一块坚硬的花岗岩，甘愿铺在道路上，垫平坎坷，消除泥泞，让人们踏着自己向前……

【第2句】： 您是伟大的播种者，您播种着春天。一次耕耘，在您额头留下一道深纹；每道深纹都在生活的田野化作一片锦绣。

【第3句】： 您生命的秋天，是枫叶一般的色彩。不是春光胜似春光，时值霜天季节，却显得格外神采奕奕 ！

【第4句】： 您用人生拉着历史的车轮快跑，把坎坷的山路踩平，把弯曲的大江拉直。现实里留给我们的，不再是一条九曲十八弯的小道。感谢您——我最敬仰的人。

【第5句】： 您的一生犹如一株燃烧的红石榴，到了深秋，还向人们献出一粒粒火一样的玛瑙珠。

【第6句】： 白发于您，恰如月亮之柔光，令生命之树闪出银色的神圣的光彩。

【第7句】： 诗人赞美傲霜的秋菊，但秋菊经受的风风雨雨，怎能与您的一生相比 ？ 几十年来，您始终在风雨中昂首挺立……

【第8句】： 您这勤奋的笔，是深耕的犁，不停地写，不停地犁，在这知识的沃土上耕耘。您定能拥有一个黄金般收获的秋季 ！

【第9句】： 您虽年逾古稀，却仍是一腔赤诚。您那正直、坦荡、无私、宽容的人品和 “ 位卑未敢忘忧国 ” 的情怀，令人崇敬！

【第10句】： 您是一棵参天大树，我在您的浓荫之下成长。树上落下一枚两枚甜嫩的浆果，便使我获得丰富的营养。

【第2句】： 要表达对某人的敬佩之情,应该用什么句子

《夏日绝句》李清照

生当作人杰，死亦为鬼雄。

至今思项羽，不肯过江东。

《赠孟浩然》 李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。

红颜弃轩冕，白首卧松云。

醉月频中圣，迷花不事君。

高山安可仰，徒此揖清芬。

表达作者对孟浩然高尚品德的敬佩和赞扬

《丞相》杜甫

丞相祠堂何处寻，

锦官城外柏森森。

映阶碧草自春色，

隔叶黄鹂空好音。

三顾频烦天下计，

两朝开济老臣心。

出师未捷身先死，

长使英雄泪满襟。

【第3句】： 【抒发对文天祥崇敬与赞美之情的300字小作文作文怎么来的都行,初

“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一首悲壮的诗，一曲难忘的歌，皆来自文天祥的爱国情怀。

朦胧中，我听到了你的声音，仔细一看，噢是你——文天祥。我紧跟其后，只见你走到悬崖边上，振臂高呼：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

此时的你整日被幽禁起来，无任何自由而言，身为右丞的你怎奈何得了金人铁骑踏上宋的辽阔土地，将宋子民变为奴隶。 当元世祖忽必烈派元丞去劝诫你时。

元丞让你给他下跪时，你竟不碍于时局，告之：“吾为南丞，汝为右丞，南北之丞，何足跪之”气的其仓皇而走，而后，忽必烈多次派使臣去劝解他，但多次未果。 你依旧不为之所动，整日闲所适得，真如岳飞所言：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一般的壮志凌云。

一群孤雁，一段幽笛，难鸣天祥心中之志哉。你难忘亡国之耻，正如陆游所言：“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”

走着走着，只见你顺崖边向东逝去，一缕白发轻轻的抚着你的面，你心中的怒火无人能知，但你依旧思念故国，正如陆游在临死前所言：“家祭无忘告乃翁。” 真如一只青鸟从崖边掠过，将天籁之音从东方带来，滴滴洒落，颗颗晶莹，噢，那只青鸟便是你精神的化身。

就如精卫填海的那份执着，就如愚公的无私，就如晏子的舍身为国护法。一点一滴，难忘已哉。

渐渐地，你离我远逝，虽时局动荡，但你依旧那么灵敏，那么睿智。难忘已，那一阵阵振臂的高歌，描绘了你对亡国亡民的思念之情，真如张养浩所言：“赢，百姓苦；输，百姓苦。”

一阵青烟掠过，你消失在了崖边，“士为知己者死。”恰似卧龙的坚贞，岳飞的精魂。

噢，不，你又把它升华了，难忘哉。 是你——文天祥使我懂得了坚贞的含义，是你是我懂得了什么是忠于职守，一字一珠，一点一滴，见证了那一段痛苦不堪的历史。

只把长歌当哭。

【第4句】： 阅读下面的文章,完成下列各题

(1)本题考查信息的筛选.解答此题在整体感知文意的基础上，找出有关采莲人的描写，从中筛选出符合题意的句子作答即可.第四段“莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里”；第五段中的“采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，”第七段中的“莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺”，“采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地”都可以看出采莲人的辛苦.（2）本题考查句子的赏析.从修辞手法角度赏析.赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了…的修辞手法，描写了…，表达了…第①个句子运用了拟人的修辞，将莲花人格化，生动形象地写出莲花清新自然的美，抒发了作者的喜爱之情；第②个句子是对采莲人的动作描写，用背、带、涉、摘、放等一系动词生动地展示了采莲的过程，表现了采莲人劳动的辛苦，表达了作者对采莲人的敬佩和赞美之情.（3）本题考查句子含义的理解.解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义.这里画线的句子处于文章的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解.结合前文内容可以看出这句话作者运用对比手法，指出用写诗来赞美莲花的美，是脱离生活现实的，突出了采莲人用劳动创造的美景更富有诗意，表达出对采莲人的敬佩与赞美.（4）本题考查阅读启示的表达.完成阅读启示表达题，要把握作者的情感倾向，提炼出自己的观点，并结合生活实际阐述理由.注意表述流畅，语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达.比如：我们要学会用怜爱之心去关注这个世界，内心向善.然后结合生活实例进行阐述.答案：（1）采莲没有莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里.采莲时要防备田里的吸血水蛙和长满刺的莲花梗.要采莲的时间是固定的，或清晨或黄昏，十分辛苦.处理莲蓬的工序复杂，一颗也偷懒不得，全家都要加入劳动.（答到其中三点即可）（2）①运用了拟人的修辞，将莲花人格化，生动形象地写出莲花清新自然的美，抒发了作者的喜爱之情，为下文写种莲人的辛苦埋下伏笔. ②动作（细节）描写，用背、带、涉、摘、放等一系动词生动地展示了采莲的过程，表现了采莲人动作的娴熟和劳动的辛苦，表达了作者对采莲人的敬佩和赞美之情.（3）运用对比的手法，诗人用写诗来赞美莲花的美，是脱离生活现实的，比较空虚.突出强调采莲人在用岁月和汗水抒写生命之诗，他们用劳动创造的美景更富有诗意，抒发了作者未曾看到莲田背后悲欢的愧疚，也表达了对采莲人的敬佩与赞美.（4）观点举例：①我们要学会用怜爱之心去关注这个世界，内心向善.②我们要用发现的目光去看待生活中美好事物背后的付出和酸楚，并给予一份敬意.③默默奉献的生命更值得我们去感恩和赞叹.（不拘泥于此答案，言之有理，皆可.）。