红领巾当家中队感言

优秀红领巾之优秀小当家怎么写

每当你挂上你的红领巾，就感觉到自己很优秀，很，自己也很光荣，因为这是你一个的人的传统。

这个红领巾相当于是你是祖国的花朵是祖国的优秀的人员。

一年级红领巾小当家手抄报的字怎么写

一、少先队的各项工作为德育教育创设了良好的环境。

学校开展的各项少先队活动，如升旗仪式、文明礼仪教育活动、校园文化活动等，均从学生实际出发，坚持做到活动系列化、制度化、阵地化，努力构成一个多角度、多侧面、多方位、立体化的德育环境，形成一个平等和谐宽松的氛围，学生在耳濡目染中实现潜移默化。

正是这种平等和谐宽松的活动氛围，使德育教育不再是“灌输”与“说教”，不再像一潭死水。

请相信“孩子愈少感到落在自己头上的教育设想，任何一种教育现象的教育效果便愈大。

”因此，开展各项少先队活动，能淡化教育的痕迹，为德育教育创设了民主、平等、轻松、和谐的环境，使德育教育成为一种非常开放的信息、情感传递的过程，师生在共享民主的愉悦教学相长、情感倍增。

在师生、生生的互动中，使德育教育的内容不断更新和发展，让德育教育更生动活泼更具现代意识。

二、在开展少先队的各项活动中不断生成新的德育教育模式。

德育应以活动为中心。

通过创设一些能让学生全面、主动发展的多种多样的少先队活动，例如劳动技能活动、认识活动和品德方面的活动等，让他们在丰富多样的活动中充分释放自己，看看他们对待世界、对待社会、对待他人、对待自己等的态度。

首先是教育者发现或引导学生发现他们活动中的问题，从中捕捉或提炼德育教育的主题；然后再提供机会、场景让学生去见识、接触这一方面的问题，从中找共性的教育因素；随后，引导并指导学生抓问题的实质，寻求解决问题的方面。

以上几个环节的活动过程，必将成为实现德育教育的过程，成为不断生成德育教育点和德育教育的模式。

三、加强少先队自身建设，形成强而有力的德育管理机制及队伍。

（一）强化队员的规范养成教育，促进学生良好习惯的形成，形成有力的德育管理机制。

【第1句】：各中队定期组织学生学习新版《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道的建设实施纲要》。

根据学生年龄特点，对照新《规范》内容一条一条组织学生学习，指导学生言行，实实在在地展示教育成果。

以爱国主义为龙头，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实中华民族传统美德教育，促进良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

树立“德育为首”和“德育就是质量”的德育观。

【第2句】：抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流动红旗”制度。

对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校黑板报上，及时反馈教育，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。

要有效地培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

【第3句】：通过红领巾宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，全力打造“平安校园”。

（二）推进少先队阵地建设，促进队组织自身发展，形成强大的育人队伍。

【第1句】：聘请新一届大队、中队辅导员和校外辅导员，抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。

辅导员每天都和学生一起学习和活动，做学生的思想工作，以德育人不是空洞的说教，而是真正用自己的行动起到示范教育的作用。

在队员心目中，辅导员不仅是道德的规范，而且是父母的代表、人类的楷模。

他们崇拜多才多艺的辅导员，并将其作为学习的榜样。

在潜移默化中，学生形成了自己的品德，发展了个性的潜能，提高了自身的素质。

因此高素质的辅导员就是一支高素质的德育教育队伍。

有了他们，每次少先队的重大活动、教育协调，教育统筹管理工作才得以顺利开展。

【第2句】：举行新一届大中队委员选举，总结大队委员竞选的经验，通过民主推荐、集中竞选等步骤，选举出学生信任的和愿意锻炼自己的优秀的学生干部，组织成一支优秀的少先队干部队伍，充分发挥学生的主人翁精神和培养学生的服务意识。

【第3句】：加强少先队阵地建设，充分发挥队室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能。

四、推进少先队实践体验活动，全面深化德育教育。

为推进少先队实践体验活动，我校以学校为主阵地，密切联系家庭、社会开展丰富多彩的实践活动，为提高少先队工作活力的同时也全面深化德育教育，共同促进学校的德育工作。

【第1句】：丰富多彩的少先队主题教育活动。

坚持“以人为本”的思想，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。

活动讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

学校组织的全校性学生活动力求少而精，要精心策划、精心组织，要注意根据上级部门和本校的情况，把有关活动整合，形成系列。

例如：（1）庆祝教师节：结合教师节开展爱老师活动，我为老师朗诵诗、我为老师做件事、我送老师一句祝福。

了解教师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，为老师们献上诚挚的祝福! 举行赞美老师的诗歌朗诵会，看到老师需要帮助时，能主动帮助，减轻老师负担，能为老师做一件好事……（2）开展“爱惜粮食，从现在做起”活动：在世界粮食日到来前，开展本次活动。

学生统计家庭中的粮食浪费现象，了解我国粮食现状，通过“世界粮食日”有关知识介绍、制作节粮书签、节粮海报、宣传节粮等一系列活动让学生把节粮行动付诸实践。

（3）“手拉手”活动。

少先队组织要开展“一加一”帮扶计划。

献出一份爱心，使那些学习优秀、家庭困难、身体有残疾的同学，通过“手拉手”活动，让他们感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

（4）创设具有特色的校级雏鹰奖章。

进一步建立和完善争章活动的递进评价机制，激励少年儿童参加活动的积极性和主动性，在定章、争考章、颁章、护章的各个环节中，引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做好全面准备。

（5）安全教育活动。

加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。

（6）开展“我是家庭小主人”“小鬼当家”等活动，建立家庭劳动岗位等，增强学生生活自理能力的同时，沟通家人的情感，家长也就更支持少先队开展的教育活动了。

（7）充分发挥校外教育基地的作用。

如农业科学研究所、工业化工厂等校外基地，让孩子体验劳动的艰辛和价值；让孩子看看社会的不断发展；让孩子在实践中体验社会和人生，体验各种社会职业的作用及应具备的基本素质。

此外，还有环境保护活动、读书活动、学雷锋活动、推普活动、敬老活动、生活万花筒活动……开展这些实践体验教育活动，目的是教育队员把热爱献给祖国，把关爱献给自然，把敬爱献给长辈，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美好生活，全面发展的新一代。

由此可见，德育教育的目标就是由一个个真实的活动丰富着，推动着。

要提高德育教育的实效性，需要少先队工作的配合和支持。

因此我们只要把少先队工作和德育教育结合起来，形成合力，必能使学校的少先队工作和德育教育工作迈上新台阶。

撒贝宁简历

撒贝宁　　百科名片　　撒贝宁撒贝宁，男，1998年毕业于，为栏目著名主持人。

　　中文名： 撒贝宁　　别名： 小撒　　国籍： 　　民族： 回族　　出生地： 广东湛江　　出生日期： 1976年3月23日　　职业： 主持人　　毕业院校： 　　信仰： 　　籍贯： 湖北省武汉市　　身高： 172cm　　出生： 1976年3月23日　　 新浪微博：　　目录　　人物简介　　个人经历　　获奖　　人物生平1976年3月23日—1983年 广东湛江　　1984—1991年 武汉洞庭街小学、红领巾小学　　1991—1994年 武汉一中　　1994——1998年 　　1998年至今 　　社会评价观众眼中的小撒　　成长路上的小撒　　走近撒贝宁　　其他　　撒贝宁与经纬　　家庭　　酒后驾车　　贴吧相册 人物简介　　个人经历　　获奖　　人物生平 1976年3月23日—1983年 广东湛江　　1984—1991年 武汉洞庭街小学、红领巾小学　　1991—1994年 武汉一中　　1994——1998年 北京大学法学院　　1998年至今 　　社会评价 观众眼中的小撒　　成长路上的小撒　　走近撒贝宁　　其他　　撒贝宁与经纬　　家庭　　酒后驾车　　贴吧相册　　展开 编辑本段人物简介　　工作主持照片(20张)　生日：1976年3月23日 　　星座：白羊座 　　属相：龙 　　毕业院校： 　　武汉市江汉区红领巾小学 　　初中部（1988-1991） 　　高中部（1991-1994） 　　北京大学法学院（1994被保送进入北京大学法学院，1998年被保送攻读） 　　业余爱好：听歌、打篮球（心中真正的英雄是乔丹） 　　最热爱的食物：不吃禁食之物，最喜欢牛肉（每顿饭必有） 　　现任职于：中央电视台《今日说法》栏目主持人　　编辑本段个人经历　　年仅四岁时，撒贝宁一人站在舞台上表演儿歌毫不怯场；十一岁时和妹妹撒贝娜策划、导演、演出一台家庭“晚会”，这一年他还获得了武汉市五年级口头作文竞赛第一名；进入初中后，他对演讲、唱歌产生了兴趣，常一个人在家对着镜子一遍遍地练，有时让爸爸作示范；上初二时，他代表学主持活动照片(20张)校参加全市中学生演讲比赛，拿了第一。

此后两年多的时间里，撒贝宁穿梭于各类演讲比赛，选手一听有撒贝宁参加，就“只能争亚军了”。

撒贝宁说：“我喜欢演讲，因为我爱上了那种站在舞台上，当着所有人的面儿直抒胸臆的感觉。

演讲给我自信，演讲锻炼了我的心理素质和应变能力。

” 　　著名的北京大学每年都邀请各省重点中学里学习好、有文艺特长的同学参加冬令营。

高三那年，撒贝宁有幸去了。

试演时唱了一首，评委老师问：“你会唱民歌吗

”撒贝宁搜肠刮肚地想起了一首。

老师说，明天汇报演出，你就唱吧

撒贝宁当即傻了眼，连夜找到父亲的战友，赶制伴奏带，还请了一位声乐老师，两个小时速成，调整发声发音，第二天顺利通过了汇报演出。

　　离高考还有三个月，小撒接到了北京大学的录取通知书，激动得差点晕过去，回宿舍收拾书包时眼圈红红的，同学不解地问，“你被开除了

” 　　北京大学是自由、宽融的。

热爱艺术的撒贝宁在北京大学如鱼得水。

他的专业是经济法。

在他看来，律师既能改变别人的命运、又有渊博的学识和表演的空间，还能满足表达和说服的欲望，很符合他对职业的想象。

　　1997年 撒贝宁生活照　　夏末，中央电视台《今日说法》栏目开始筹备，到北京大学法学院招主持人，老师推荐了小撒。

当时他正在香山排演话剧《保尔·柯察金》，呼机在山里收不到信号，只能面试其他的同学，走时栏目组留下了联系电话。

一个星期后，撒贝宁回来了，但面试已经结束。

一连几天撒贝宁都在琢磨到底要不要打这个电话。

没想到，这个在学校公用电话亭里用饭票给栏目打的电话改变了他的命运。

　　当时接电话的是北京大学校友钱蔚，她让撒贝宁马上去试镜。

撒贝宁穿上仅有的一套肥大的蓝西装，打了条红领带，急急忙忙地去了，像个傻女婿。

那时撒贝宁总在外面踢球，晒得又黑又瘦，像个猴子似的。

在演播室里，撒贝宁结结巴巴背了一段有关“企业破产”的毕业论文。

编导急了：“停

停

这是招主持人，不是让你背论文来了。

”然后，递给他一张报纸，“随便找一段，谈谈自己的想法。

”于是，撒贝宁就“美国一男孩因黑客被抓”一事，联想到北京大学的一个“邮件事件”说了一通。

两天后，接到了“尽早加入节目运作”的电话。

　　但事情并没有想象的顺利。

不少人认为，把一个日播栏目交给一个没有任何电视从业经验、没有接受过正规播音主持训练的二十二岁大学生，风险太大。

当时栏目内部在撒贝宁的去留问题上有两种不同意见；一是先作为记者留下来，慢慢培养；二是觉得镜头感不错，有可塑的潜力。

当时正值撒贝宁研究生第一学年，学业压力很大，每一天对他来说都是煎熬：是坚持还是放弃

甚至常常失眠。

每天一早从学校赶到中央台，在演播室里从早上8:00录到晚上9:00，录完节目，回到学校，人就成了一摊烂泥。

即便发着高烧他也咬牙扛着，觉得自己代表着北京大学法学院，不能辜负大家的期望。

正是年轻人不服输的那股劲支撑着他熬过了那段艰难的日子。

　　1999年1月，一脸书生气的撒贝宁和开创了中国法制节目新形态的《今日说法》一同走入了观众的视野，同样的清新、同样的亲切、同样的独特。

人们开始关注天天说法的小撒，那个邻家男孩般、理性、机敏，有些与众不同的主持人。

撒贝宁的辉煌源于主持《今日说法》。

　　另外，撒贝宁也参与一些喜剧电视剧的演出。

（其实身高只有168CM）　　编辑本段获奖　　2000年荣获中国电视法制栏目主持人大 撒贝宁　　赛一等奖。

　　2001年初获“荣事达”电视主持人大赛，获复赛第一名。

　　2010年度甲等级主持人 　　2010年11月荣获中国大学生电视节最受欢迎男主持人　　编辑本段人物生平　　1976年3月23日—1983年 广东湛江　　撒贝宁在广东湛江出生，父母都是军人，在部队从事文艺工作，从小到大我 撒贝宁主持节目　　的生活都没离开过艺术，我对世界的理解或许就开始于父亲所在的文工团里那一方小小的舞台，因为那时候我爸在排练时，台下的观众往往只有我一人。

　　1984—1991年 武汉洞庭街小学、红领巾小学　　小学二年级时父母转业回到武汉，我的转学生涯也就开始了。

初中二年级，在一次不经意参加的演讲比赛之后，我几乎成了一颗区里的演讲新星，后来又到市里、省里，就差全国了。

　　1991—1994年 武汉一中　　高中在武汉市一中，省重点只看分数，演讲是歇了，但还是贼心不死，逮个机会就要露脸，一会

【第12句】：9纪念晚会，一会

【第5句】：4汇演。

最过瘾的一次集导演、主持、独唱演员、舞蹈演员、小品演员于一身，搞得老师们都说我入错了行。

高三时，因为他的艺术特长和优良的学习成绩，被北大保送，开始了人生新的一页。

　　1994——1998年 北京大学法学院　　在北大四年还不闲着，从大一开始搞广播电台,副台长兼播音。

大二搞戏剧社，在北大过足了戏瘾，不光是舞台上，还拍电视剧，获得了中央台“理想杯”二等奖，但最佳男主角没捞 撒贝宁　　着，遗憾。

大三作为合唱团团长率队远征西班牙，在国际比赛中勇夺第一。

大四好事颇多，先被保送研究生，后又被<<今日说法>>吸纳成为主持人，从此开始了中央台、北大两头跑的生活。

　　1998年至今 中央电视台《今日说法》　　做<<今日说法>>第二年时，获得了全国电视法制栏目主持人比赛一等奖，并且参加了我这一生中或许是最重要的一次比赛：“荣事达”杯全国电视主持人大赛，最终夺冠。

年底获得2000年中国电视榜年度新人奖，2001年5月又获得首届全国大学生电视节最具潜质主持人奖。

2001年12月央视十佳主持人网上评选中荣获首届央视十佳主持人。

中央电视台今天的我，已经开始在主持人行业里迈步。

　　编辑本段社会评价　　观众眼中的小撒　　个儿不算高，也不是特帅，但能吸引众多眼球的关注，这就是每天中午12：38带 撒贝宁生活照　　您畅游法制世界的《今日说法》主持人撒贝宁。

观众都习惯于亲切的称之为“小撒”。

　　四年前，成都西南书城签名售书现场，在大妈眼中，小撒是个孩子：“这孩子，一点名人架子没有，还挺帅气的，就是学生气浓了点。

”在大学生眼中，小撒是自己的同班同学：多才多艺、才华出众、咋咋呼呼。

在小朋友眼中，小撒是可以陪他们玩、陪他们闹的大哥哥。

　　四年后，梅地亚中心，接受采访的小撒少了一些学生气，多了一份成熟、多了一份稳重。

从学生气不断地向成熟的社会人发展，这样的变化让小撒感到欣慰， “毕竟自己主持的是法制类节目，对于生活来说，学生气是件好事，能够让人活得非常单纯，但不利于做节目。

”经过这么多年工作的打磨，小撒的性格中多了更多的责任感和与人交往的默契。

　　有网友说，很难把节目中严肃的小撒和网上幽默的小撒联系起来。

的确，生活中的他更多的是处于一种随意的状态，完成工作后有自己的生活方式和与人交流的方式，只有这样才能从生活中吸取养分用到下次节目中去。

“如果二十四小时都处于工作状态，那么很快就会使自己精疲力竭，观众也不希望我们《今日说法》的主持人每天都沉浸在对案件的分析中。

”生活中的小撒喜欢运动，打球、游泳、郊游、爬山……，只要能放松身体的,他都会尽情参与进去。

　　成长路上的小撒　　撒贝宁传递火炬　　小时候的撒贝宁，调皮是出了名的。

在幼儿园里，经常带着小朋友去抓毛毛虫，被弄得浑身疙瘩，经常带着小朋友玩打仗，把人摔得头破血流……老师拿他没办法，只有将其“遣送”回家。

也是这样一个淘气的“小”撒，创下了演讲的神话，初、高中时，只要有他参加，别人就别想拿第一。

　　小撒是幸运的，他找到了兴趣和专业的契合点，虽然从小就热爱艺术的他选择了相对理性的法学专业，但在他眼中，法律同样是一种艺术，是一种用来解决人与人之间矛盾、纠纷，用来平衡整个社会的艺术。

他愿意在这样的一门艺术中游走，虽然最初对律师的认识只是：带着假头套，在法庭里走来走去，很是威风。

　　当提及怎样与《今日说法》结缘时，小撒直言不讳：我觉得自己特别幸运，这个机会不是留给我的，而是被我撞上并争取到了。

如果这个机会走到另一个年轻人面前，他只要努力一点，也是能够抓住的。

　　 撒贝宁传递火炬　　在大家眼中，小撒的路似乎走得特别顺畅。

从保送北大本科到保送北大研究生再到进入CCTV《今日说法》，一路上，没有羁绊、没有挫折，风景无限美好。

其实不然，毕竟对于电视这行来说，刚入道的小撒是个门外汉，道行尚浅。

由于缺乏电视方面的专业知识，刚开始做节目时，他经常找不到感觉，不知道该怎样去面对嘉宾、面对镜头。

经过几年的磨练，镜头前的他早已挥洒自如、游刃有余了，但他却把自己的这种进步、把自己所取得的成绩完全归功于领导、同事这么多年来对他的宽容与鼓励。

“他们从来不会对我提出任何硬性的要求，所以我觉得是这样一种氛围让我慢慢地随着节目一起成长。

” 　　对于小撒来说，《今日说法》给他提供了一个最完美的结合点：既满足了他固有的表演欲望，又不至于丢掉在北大这么多年所学的法学知识，他愿意用“十年磨一剑”的形态去做这个节目。

　　走近撒贝宁　　撒贝宁　　四年前的五月，撒贝宁及《今日说法》其他两位主持人在成都西南书城签名售书。

和所有支持他及其节目的观众一样，我怀着激动的心情站在了长长的队伍中，期待着这种不常有的机会。

能和自己喜欢的主持人面对面，估计是所有Fans所盼望的。

我也不例外，为了多几次这样的机会，买了五本书、排了五次队、让他签了五次名，收获了一大堆照片。

当时就在想，如果有一天能与撒贝宁面对面的接触，甚至采访采访他，那该有多好

四年后的四月，这个梦想居然实现了，有幸成为 CCTV . com《线上故事》的实习生，从而获得一次采访他的机会。

　　撒贝宁很忙，除了录节目还总出差。

好多次打电话，他都在外地。

每次听到他因要改采访时间而传来的商量式的、歉意的声音，就会觉得他永远是大家心目中那个极具亲和力的小撒。

好事多磨，终于，他坐在了我面前。

刚录完《今日说法》五周年特别节目，脸上还留着残妆，就更显他的帅气。

节目中的撒贝宁，呈现给我们的是严肃的面孔、严肃的眼神，而对面的小撒却充满了和善，他的眼睛很漂亮，这是以前看节目时未曾察觉到的，温和的眼神透着敏锐和朝气。

　　其他　　现在他主持《今日说法》《大家看法》黄金周里还会有《大家判案》《拍案惊奇》， 撒贝宁主持节目　　有时还会出来唱支歌，比如《得民心者得天下》《再活五百年》。

有时，会在央视的节目中露露脸，比如《开心词典》、《欢乐中国行》,还参加过董卿的节目。

　　主持2010年五一特辑《同唱同赢我们的歌》。

　　主持2010中国（房县）诗经文化节（

【第8句】：6与李冰共同主持）。

　　撒贝宁与经纬　　撒贝宁和经纬是中国观众耳熟能详的中央电视台节目主持人。

他们一个是法治频道的“当家主持”，一个是电影频道的“当家花旦”。

这对才子佳人的爱情让很多人艳羡，也曾经历过很多风雨，爱情在迷雾中穿行后。

　　结婚

　　日前有网友爆料称，“央视主持人涂经纬和撒贝宁已在武汉登记结婚”，并被迅速转载。

随后此事被当事人撒贝宁否认。

　　分手

　　去年，程青松在博客上爆料：“撒贝宁接受采访时说四年内肯定不会考虑结婚，等于是宣告了两人恋情的终结。

经纬在电影节和黄子佼搭档亦庄亦谐，主持得很出色，她完全没受到分手的影响。

祝福经纬会找到新的幸福

”话语之中暗示撒贝宁和经纬分手。

　　撒贝宁与涂经纬两人的感情继续扑朔迷离。

　　编辑本段家庭　　撒贝宁生活照片(10张) 撒贝宁　　在念大学以前，小撒有一个温暖的家：爸爸、妈妈和小妹。

爸妈的做人原则和人格魅力一直影响着他，“父母给我的更多的是精神上的引导，包括他们的敬业精神和工作中一丝不苟的状态。

”初高中时，小撒喜欢打篮球，非常希望拥有一双属于自己的漂亮的球鞋。

但在当时，对于一个工薪阶层家庭的孩子来说，这个愿望的实现只能等到生日或者春节的来临。

虽如此，小撒仍然过得快乐而知足。

“我家并不富裕，但很温馨。

”说到这，时间有了短暂的凝固，或许童年的美好回忆像电影的快镜头一样在小撒的脑海中迅速闪过。

　　小撒并不在乎自己另一半的职业。

“我只在乎能不能在见到她或者和她在一起时真正感受到幸福，只要愿意和她在一起，我不会在乎她是否是圈里人或其他什么职业。

”在小撒看来，一个理想的家庭，其成员之间应该是相互扶助的，每一个人都应该在生活上、工作上去关心另一个人，去帮助、赞赏他（她），要懂得生活的艺术，懂得怎样去解决矛盾。

　　编辑本段酒后驾车　　2010年5月，有网友爆料称：“央视主持人前几天因醉酒驾车在三里屯附近被警察抓获。

”经核实，撒贝宁确实是因为酒后驾车被查，但不是醉酒驾车，所以没有被拘留15天，但还是一次性扣除12分。

小学生家务劳动课反馈表怎么写

你好（一）学会做家务，不仅能够锻炼我们的生活能力、动手能力，促进智力发展，还可以减轻父母的负担，一举三得。

有学者认为，动手是小学生日常生活中的“头脑体操”，手的动作可以促进智力发展，这就是我们平时说的心灵手巧。

一些细微的手指运动，如捡菜、剥玉米、剥大蒜等等，既让小学生学会了家务劳动，又有助于智力的精细发展。

并且，劳动本身就是手脑并用的过程。

在劳动实践中，我们能学到书本上没有的知识，很多事情都是要通过亲自实践才能得出结果的，正所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”我们尽早地做一些力所能及的家务活，如自己叠被子、穿衣服、洗碗等，可以使我们养成自己的事情自己做的好习惯，培养我们的生活自理能力。

比如，我经常洗碗，可以说洗碗是我的“专利”了，也经常洗袜子、买一些日常用品，甚至有时候我可以自己做早餐。

我觉得这样可以增强小学生的独立意识，有助于身心健康，而且，父母每天工作很辛苦，如果这个时候我们说上一声：“爸爸妈妈，今天的碗由我来洗吧。

”父母一定会有一种无限的欣慰感，并且我们也可以从中得到锻炼和提高。

（二） 做家务可以提高小学生的理财能力。

其实，小学生做家务不只是局限于帮助父母拖地、洗碗，还可以帮助父母买东西，这就需要一个很好的理财能力。

理财，对于我们小学生来说，是最重要也是最基本的能力，有一个好的理财能力，可以帮助小学生从小养成不乱花钱的好习惯，学会精打细算、当家理财的本领。

一些家长不那么重视理财能力的培养，认为我们小学生最重要的就是把书读好，学理财是不务正业的旁门左道。

为什么要让小学生学会理财呢

其实，我们小学生从小学会理财，可以让我们正确明白理财观念，让我们减少无谓的花费。

再者，小学生一旦了解了更多理财方面的知识后，便会明白世上没有免费的午餐，一分耕耘，一分收获，长大后就不容易受骗，减少被骗的机会。

并且，从小进行理财训练，将会使一个人受益终身。

有人可能会说：“这也扯得太远了吧。

”那我就说说离我们生活近一些的事。

比如，你和妈妈去买菜，你可以要求管钱、付钱，我也经常这样，一来可以锻炼理财能力，二来还能提高口算速度。

在买一件物品时，不能喜欢什么就买什么（家长也应该注意，不要总是依着孩子），也不管价钱。

这时我们就应该养成“货比三家”的好习惯。

并且，我认为小学生的理财能力主要是通过零花钱的使用来培养的。

我给大家提几点有关零花钱的建议：

【第1句】：小学生不能有多少零花钱就花多少，应当学会存钱；

【第2句】：应明确知道自己到底有多少钱，合理分配使用；

【第3句】：买东西时，要注意价格，认真对比，仔细思考我到底是否需要；

【第4句】：养成记账的好习惯，知道每一分钱都花在哪里；

【第5句】：不能说别的孩子有的东西我也要有，要看自己是否需要。

明白以上几点后，相信你的理财能力会有很大提高，达到一定水平之后，如果你在买东西时觉得价钱不合理，你就可以试着去砍价。

如果达到了这一步，你就肯定有一个很好的价格判断能力。

（三）做家务可以培养孩子的责任心孩子的责任心不是天生的，是需要培养的。

比如做家务就很能培养孩子的责任心。

对于小学生来说，培养他们的责任意识，让他们学会关心别人，学会认真做事是十分重要的，但要做到以上几点，就需要一个责任心。

平时做家务的时候，从他们的耐心、细心、专心程度，可以看出责任心的强与弱。

责任心强必定是好事，它可以让我们把事做得更好，因为如果一个人的责任心强，他做任何事时就会考虑得更周到，也会显得更加仔细、认真，从而使成功的几率大大增加。

前苏联的教育学家马卡连柯曾根据自己的教育实践经验指出：培养一种认真的责任意识是解决许多问题的教育手段。

当前我国各中小学都在认真贯彻素质教育的精神，而素质教育的重要任务之一就是让学生“学会做人”，而有责任意识便是“学会做人”的一个先决条件。

小学生是祖国的未来，他们是否具有责任意识决定着将来整个社会成员是否具有责任意识。

当前，无论是从各类研究报告中，还是在日常的生活中，我们都可以发现，责任意识缺乏已经成为儿童发展中的一个重要问题，并且引起了许多有识之士的关注。

因此培养小学生的责任意识与行为，使他们具有初步的认真负责的良好习惯，是基础教育的任务之一。

曾在报刊上看到一组数据：美国的小学生，每天的家务劳动时间

【第1句】：2小时，泰国

【第1句】：1小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，中国则是是

【第11句】：32分钟。

还看到一则报道：美国哈佛大学的专家们对456个孩子跟踪20年，什么样的孩子呢

一些是爱干家务活的，另一些是不爱干家务活的孩子。

20年后这些小学生差别很大，第一个差别，失业率是1：15，第二个差别，犯罪率是1：10，收入相差20％。

还有，爱干家务活的孩子，他们的离婚率低，心理疾病的患病率也低。

大家可以看到，养成爱干家务活的习惯，对孩子的人生是很有意义的。

很多企业家、经营者和各种管理者，之所以成功，除了天时、地利、人和等条件外，很重要的一点是他们身上都体现出奋斗吃苦的精神。

没有奋斗，不能吃苦很难获得成功。

可能很多家长会认为，“我们都吃苦了，不能再让孩子吃苦了；孩子还小，只要他们把功课读好，把成绩考好，就行了。

”这样观念的家长一定不少，但对孩子的发展来说非常不利。

所以说，培养孩子的责任心是十分重要的。

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儿童诗(简短)

【第1句】：月亮出来亮堂堂门洗衣裳，洗得白白的，晒得的。

【第2句】：雪 是小天使扯着枕头 抖落下来的鹅毛 撒得满地都是 雪花 是天空妈妈 租给大地的棉絮 好让它做温暖的被子 雪花 是圣诞老人 送给我们的礼物 祝每一个少年儿童健康快乐

【第3句】：我是谁 妈妈说 我是她的贴心小棉袄, 爸爸说 我是他的小公主, 奶奶说 我是她的心肝宝贝, 爸爸说 我是他的乖乖小甜心, 我说 我是谁?

【第4句】：春天是你的节日 歌声装满了你的书包 随便拿出一首挂在嘴上 又蹦又跳 繁华是你的等待 当你能驾驭这个世界的时候 五彩斑烂的梦想 都会随你的创造而实现 啊，你是人类最早的节日 也是人类最永久的期盼 你是人类最早的启蒙 更是人类最大的希望

【第5句】：今天我们是初升的太阳， 明天心比天还要高， 今天我们是涓涓小溪， 明天将变成大河，汹涌咆哮 今天我们是出巢的小鹰， 明天将飞得很高很高。

今天我们是含苞的小花， 明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

我们就是我们， 红领巾在胸前燃烧。

请看明天 我们将举起山，挑起河， 捧起现代化的祖国， 飞向金色的目标……

天天向上成员

一、学习目标

【第1句】：介绍学校的学习纪律和常规要求，让家长知晓学校的规章制度，配合班主任及老师教育学生遵守纪律，让学生尽快适应小学一年级的学习、生活。

【第2句】：介绍各班对学生的具体要求，争取家长和教师配合好，细化对学生良好习惯的培养，并能互相督促落实。

【第3句】：和家长一起学习本期的学习内容，为学生学习辅导做好准备。

二、教学内容：（一）家庭教育的重要性：现代社会，家长们正面临着空前的、史无前例的、严峻的独生子女教育问题。

\\r多子女的家庭，父母是一层，子女们是一层，形成一个完整的社会关系。

独生子女家庭，就只有父母一层，一个孩子形不成一层社会，是不完整的社会关系。

\\r老祖宗没有给我们这代人留下教育独生子女的经验。

以前，都是多子多福的概念。

例如：过去的社会，一个家庭有几个孩子，经常为一件事"争抢"。

孩子们之间"抢着"吃饭，已司空见惯。

从小就养成了一种"竞争"意识。

现在的家庭，多数为独生子女，父母事事让着孩子，连喂饭都是家长追着孩子一口一口地喂。

独生子女在家庭里，没有与孩子"抢"东西的伙伴，孩子缺少竞争对象。

\\r独生子女摔倒后，就会哭，做家长的恨不得8个人一起去扶他。

但这不是因为孩子摔疼而哭的，是孩子看到家长惊慌的样子吓哭的。

你不扶他，他就不起来。

这样的孩子就会养成"娇气"。

这种现象很普遍。

如果家里有几个孩子，一个孩子摔倒了，当父母的不一定会顾得过来去扶他，他就不会依赖别人，自己就会站起来。

这样，孩子就会养成什么事都要依靠自己的好习惯。

\\r独生子女的家庭，父母都是让着孩子的。

做家长的不跟孩子一般见识，有的孩子打大人时，大人却不敢打孩子；玩游戏时，孩子只能赢不能输；孩子喜欢什么，家长就送到身边。

不喜欢的东西，家长就不让它出现在孩子面前等等。

这些使孩子养成了一种"唯我独尊"、什么都要是第一、不能吃亏的思想。

独生子女长大后到学校或走上社会就很有可能"吃不开"。

因为离开了家庭后，没有人会像父母一样让着他们。

他们一旦遇到挫折时，就会感到这个世界变了，受不了，甚至厌学或讨厌社会。

这时候，就需要家长们在适当时候"跟孩子一般见识"，扮演兄弟姐妹的角色，故意跟孩子抢东西。

孩子打父母，父母也要打孩子。

让孩子从小认识这个世界不是为他一个人准备的，否则孩子成长不起来。

\\r很多独生子女缺乏责任感。

这是由于家长从来没有让孩子对一件事负过责任，责任都让家长承担了。

没有对事物负过责任的孩子，他的责任感又如何产生呢

所以这样的孩子一旦走进学校，老师要求他们承担很重的学习任务时，他非常不习惯，千方百计地逃避，上课不安心听讲，作业磨磨蹭蹭甚至不能完成。

其主要原因就是缺乏责任感的培养和锻炼。

\\r如今的家庭教育是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。

过去有些人老大没教育好，接受了教训，老二就可以教育好，现在没有这种机会了。

孩子幼儿阶段没教育好，到小学阶段再来补救的话，效果就差远了。

因为孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。

\\r做父母的要把自己的孩子送出去，把别人的孩子引进来，让独生子女多跟小伙伴们接触。

\\r家长不能满足孩子的一切要求，要把孩子的要求分成两类：一是合理的要求，二是不合理的要求。

好孩子不能养成任性，任性的孩子都是父母娇惯的。

\\r家长的刀子嘴、豆腐心是最坏的教育方法，破坏了孩子的自尊和自信，破坏了孩子的自立能力，造成了孩子的任性、依赖和无能。

还说明了家长不能控制自己的情绪，显然是心理不够健康的表现。

一个心理健康的家长要把孩子看成是独立的人，尽可能地帮助孩子成长。

成长主要是孩子的事而不是家长的事。

对于孩子，家长是一个指导者、可靠的朋友和坚强的后盾，而不是指挥官、不是奴仆、也不是救星。

\\r总体来说中国社会从没有像现在这样富裕过。

现在我们的生活是从困难到温饱再到富裕阶段。

\\r我国有句老话讲"穷人的孩子早当家"，很多穷人家的孩子都考上了大学。

这是因为他们从小生活在一个贫穷的家庭里，他们知道只有奋发图强，才能摆脱困境。

而有些家长，给小孩子很多的钱，孩子拿着钱怎么能好好学习呢

这些家长们还说我给孩子这么多钱了，他都不好好学习。

这是拿钱买孩子学习，有再多的钱也买不来好孩子。

大家应该明白，世界上还有比金钱更能吸引孩子们学习的东西。

做父母的应该认识到，"钱"离学习远，离吃喝玩乐近。

给孩子很多的钱等于把孩子引向了吃喝玩乐的企图。

等孩子长大后就不会挣钱，只会花钱。

因为钱都父母给的，没有了可以向父母再要。

这种培养孩子的方法是行不通的，是错误的，更是十分危险的。

\\r最后，我想说家庭中的每个成员都要以身作则做好孩子的榜样，你的一言一行在潜移默化的影响孩子，孩子的眼睛是雪亮的。

试想：如果家长是每天一大早起床，忙着上班工作，你的孩子会有睡懒觉的习惯吗

不会。

而如果家长自己天天喜欢睡懒觉，孩子会有早起的习惯吗

不会。

我也常常听到学生说自己上学迟到的理由是因为爸妈起来晚了，所以来不及了。

又比如说，家长习惯于把家里打扫的干干净净的，东西整理的整整齐齐的，孩子会随便乱扔自己的东西吗

不会。

如果家长自己就是乱扔东西，家里一团糟的样子，那孩子会自己去整理东西吗

不会。

所以，我们在要求孩子要做到之前，先想一想、看一看自己做到了没有。

如果家长每天有看新闻、看书、写文章的习惯，那么他的孩子肯定也会有这样的习惯的。

这就是家庭教育的重要性。

现在的许多家长都认为，只要把孩子送进学校就可以了，老师什么都会教的。

孩子没学好是学校的老师没教好，熟不知家长忘记了孩子的教育自己也有责任，老师教的再好，回家看见父母的行动，就把老师教的一股脑的全丢了。

老师的行为准则要求做到：以身作则、循循善诱。

其实这也是对家长的要求，而家长的对孩子所起的作用尤为重要。

（二）介绍学校日常情况以及学生家长应遵守的纪律

【第1句】：作息纪律：按时上学，不迟到，不旷课，有病有事要请假，和老师联系。

原则上学生不请事假，争取全勤。

【第2句】：家长委员会的成立，希望大家主动参与学校的教育教学工作，有时间并热心为班级服务的家长报名。

【第3句】：上课期间，家长不随意进入教室，有急事应先向老师示意，说明来意，一般情况下在办公室等候。

【第4句】：家长是孩子最好的老师，家长到校注意言行、仪表、衣着整洁，不抽烟，不说粗话，不大声喧闹，不随手乱扔垃圾，大家的一言一行、一举一动都会潜移默化地影响着孩子，让他们不知不觉地模仿。

【第5句】：每学期都要开家长会，希望每位家长准时到会，不迟到，给孩子做榜样。

学期末将评选好家长，大家应积极争取，起好带头作用，为孩子树立榜样。

【第6句】：学生到校要佩带红领巾、校牌，希望家长做好督促。

【第7句】：学校要求不布置书面作业，但据以往经历，家长都要求留作业，我们与家长商量一下。

【第8句】：作业要求：（1）每天抄完作业，家长督促学生按质按量完成作业，并在家校联系本上签字，注意签上作业的数量，写明“已完成”。

（2）格式要求。

（3）作业改错：每次做作业前必须先改错，养成良好的习惯。

（三）安全教育 大多数家庭都只有一个孩子，家长对孩子寄予了很大的希望，我们都希望孩子平平安安长大，所以希望家长格外注意孩子的安全问题。

【第1句】：人身安全：学生严格遵守学校作息时间，上课不要太早，放学家长接送。

【第2句】：课间活动安全：教育学生不要和同学打闹，不滑滑梯，不玩危险的游戏，不攀爬栏杆，不带危险的玩具到学校来。

【第3句】：饮食安全：不吃陌生人给的东西，不吃不干净的食物，不喝生水，在学校吃饭的孩子家长每天检查学生的餐具。