每次节目演出结束后感言

孩子的演出结束怎么写感言

写作练习中,建立一个小小的专题词库。

如在写我最喜欢的人\\\/物时,可以通过启发的方式,让学生在思考的基础上,口头介绍自己喜欢的人或物:他\\\/它是什么样的?你喜欢他\\\/它的哪些方面?把这些词分类在黑板上写下来,进行讲解,如关于人\\\/物外貌的词,关于人\\\/物性格的词,关于人\\\/物品质和行为的词等。

演出后的感受 抒情 作文

《文艺汇演我的感受》们的一生中，将参加许多次文艺演出。

我印象最深的一次文艺演出是去年圣诞节时，学习英语的亿童学校为了让我们感受西文文化，特地在襄阳剧院举行一场圣诞文艺演出。

下面，就让我们去看几个片段吧

片段一：那天下午，演出开始后，第一个节目就是跳开场舞。

开场舞又分五个，分别由五个教学部的学生来跳。

首先，是由我们襄城教学部跳的舞《莎啦啦》。

在昏暗的灯光下， 一群身空鲜红色衣服，脖子上系着银白色花环的女演员，在一个身穿黑色连衣裙的女教师带领下，走上了舞台，先是背对我们，音乐奏响后，开始左右摇摆身子。

忽然，英文歌唱了起来，女演员们都一下子转过身来，随即聚成了方阵。

呀

我这时才发现，那个女教师不就是我们的SUNNY老师吗

这时，她正站在女演员们列的方阵面前，和她们一起跳舞呢

只见演员们一会正对着我们，一会又背对着我们；一会挥手，一会拍手，一会还做着像跳拉丁舞一样的姿式。

舞蹈中，演员脖上挂着的花环随着动作飘来飘去，还闪着银光，就像飘带一样。

这时，我再一寻找，又发现这些演员中有许多是我的同学。

又过了一会，这段精彩的舞蹈在人们的掌声中结束了。

片段二：演出进行到了一半。

上一个节目演完后，并没有接着上下一个节目，而是SUNNY老师走了上来。

她不穿黑色连衣裙了，改穿一件白色衣服，手里还拿着话筒，不知是干什么。

我先愣了愣，马上又明白了：老师说过，演出中会有一个对呼环节。

至于具体过程，我也不知道，只知道每个教学部都要用一个口号，都有一个代号。

果然，老师一开口就说，的确是对呼环节到了。

老师先让我们汉堡包队（是代号）大声地喊出自己的口号，于是，我们便大声地将口号喊了出来。

老师又叫别的队喊了自己的口号。

我们还不明白这是干什么

接下来，老师请上台了五个人，他们都用一朵花遮了脸。

只听SUNNY老师说，这“五朵花”是五个教学部的五个老师，让同学们猜猜自己的老师是谁。

刚才汉堡队喊得最响，所以，请汉堡队先猜。

哦，原来是这个意思呀

我正想着，旁边的同学已经大喊“3号

”我听了，也就这样应和道。

“3号吗

”“对

”“错了，再喊一声口号，就可以再猜一次”好吧，我又大声把口号喊一遍。

这回猜几号

好像都不像呀

算了，再跟别人说一次：“1号

”“是1号吗

唉

又错了

”“啊

”我惊呼。

唉

只好再喊次口号了。

喊了2次，这回我已经喊得有气无力了。

这回可要好好想了。

我对SUNNY老师大声说：“4号

”“确定吗

好

恭喜答对了

”真的

耶

太好了

片段三：这是最后的一个节目，大型节目《感恩的心》登场了。

压轴好戏来了

只见舞台开始一片漆黑，然后，一点点烛光开始向中间延伸，越来越多。

霎时，舞台一片明亮，原来，那些小演员们上台了，外面一圈的同学都手捧蜡烛。

这时，灯光又暗了一些，《感恩的心》这首歌开始播放了。

此时，前排拿蜡烛的同学把蜡烛放在脚前，整个队形变成心形，外层其他拿蜡烛的同学则捧着蜡烛，后退几步，围成一个更大的爱心。

歌唱响了，中间心形队伍的同学开始做手势，那样子，跟电视上的差不多，有模有样的。

他们一会抬头，一会又举起手来。

当中间歌词停止时，放下蜡烛的同学又重新捧起蜡烛，微微低头，像是在沉思。

当歌又开始唱时，又再次放下蜡烛。

歌曲进入高潮时，台下的同学也都激动地唱了起来。

这个大型舞蹈，这个文艺晚会，就在点点烛光中结束了。

这就是我印象深刻的一次文艺，你们喜欢吗

汇报演出的串词~节目有 基本功组合 小舞蹈 结束是感恩的心 师生一起。

是培训班的汇报演出。

要怎么串

暑期培训班汇报演出串台词甲：尊敬的各位家长，敬爱的各位来宾，乙：亲爱的兄弟姐妹们，可爱的小朋友们，甲：今夜，玄月当空，星光灿烂，乙：今晚，灯火辉煌，秋意释然。

甲：让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典

乙：让我们纵情劲舞，扭动青春，抒发时代豪情

甲：欢迎大家今晚参与我们培训中心汇报演出活动.在此,我代表培训中心的老师和学员对各位的到来表示衷心的感谢……　　乙：经过了二十天的学习,我们的学员都有了很大的提高, 今晚她们要用最甜的笑容、最美的舞姿，最亮的歌喉，展现我们的风采。

甲：一路风雨，迈着坚定的步伐，乙：一路辉煌，展现辉煌的成果。

1．“台上一分钟，台下十年功。

”舞蹈技巧的训练容不得半点懈怠和马虎。

要挥汗如雨，勤学苦练才能练出真本领。

请欣赏我们学员给大家带来的恰恰舞2．我们是一群快乐的小鸟，挥动着五彩的翅膀，在舞蹈的世界里自由的飞翔。

我们是一群欢快的小鱼，摆动着灵活的尾巴，在浩瀚的海洋里自由的遨游．请欣赏秧歌表演．3．，历史悠久．铿锵的锣鼓、悠扬的唱腔、古典的服饰、长长的水袖，在我的心中留下了深刻的印象。

我们的学员，惟妙惟肖．请欣赏眉胡小同学4．你方唱罢我登场，戏苑奇葩喷芬芳。

请欣赏眉胡　大同学5．人生就像一场戏。

不同的是，戏可以重演，人生却不能再来。

我们的学员在这里不知学会了艺术，更重要的是学会了做人．请欣赏恰恰舞　大同学6．戏要让人们喜欢，必定要他本身非常精彩；人要让时间记住，则也必定要他的人生特别精彩。

请欣赏蒲剧7．戏中的人和事是真真假假亦真亦假的，而生活中的人和事却一步都马虎不得。

认真仔细，持之以恒是我们教给孩子的人生信念．请欣赏眉胡全体8．一份兴趣成就自己的梦想，一段梦想精彩自己的人生。

请欣赏舞蹈大同学9．戏拍错了不妨再拍一次，人的路走错了只有悔之晚矣。

顺应时代潮流，奋勇开拓进取，才是成功的必由之路．请欣赏恰恰舞　　小同学10．我们的培训以“明理 砺志 创新 成功”为宗旨，请欣赏诗朗诵《囚歌》11．有了我们，戏曲艺术的传承就不是一句空话了，老百姓的文化生活也将更加的丰富多彩。

铁梅唱段　都有一颗红亮的心　12．我们的培训倡导“快乐、健康、科学”的教学方法。

请欣赏扇舞迎春　全体13．我们谨遵“高素质、重个性、求发展”的培训理念，让每个学员都有长足的发展和进步．请欣赏现代舞，甲：让我们在悠扬的舞曲中翩翩起舞，延续这令人难忘的美好良宵吧

乙：朋友们，在美好的歌声中让我们尽情地焕发生命的激情，尽情地欢跳起来吧

甲：欢聚的时刻总是难忘乙：难忘这动人的旋律甲：难忘这美好的时光乙：让我们在祝福中结束今天的演出甲：让我们在希望里迎接明日的曙光乙：衷心地祝愿我们三管人民、蒸蒸日上!甲：衷心地祝愿莅临今天演出所有来宾身体健康、阖家幸福!乙：父老乡亲，兄弟姐妹们，再见

甲：明年的暑期再见

自己演出之后的感想征文800字怎么写呢?

校园专场文艺演出观后感今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出，颇有感触。

桃园小学位于市区东北一隅，平常少有机会见识他们的校园文化。

而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一，面向全社会的，为此，他们的领导和教师精心策划，积极准备，学生因在自己的节日里参加演出，表演得也特别精彩，从而节目之精彩超出了我的预期，也非常有自己的特色。

精彩之一是学生表演的老练。

使我感到也是训练有素的结果，特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖，令在场的观众，赞扬有加。

看来学校真的不仅仅只是传授书本知识，更是学生生命成长的乐园。

精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》，说是教师代表，其实已经是教师的绝大部分了。

一首诗诵读，要演练得天衣无缝，其实，要花的心血是很大的，这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。

更何况，那首诗是学校教师自己的作品，就更让人觉得亲切，那一句“让粉笔染白了自己的头发，让钟声改变着年轮。

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不变的是我们教师的永恒的师魂

”（我只记得其大意了）掷地有声，发人肺腑。

从整场节目的策划和编排，看得出那就是老师们在铸师魂。

精彩之三是他们学校，有共建单位参加演出。

市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目，一种娱乐，更为主要的是唱响了一首和谐之歌，让学生和家长感受到的是社会的和谐，学校和社区之间的和睦。

精彩之四是 。

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虽然演出时间短暂，但是让人回味无穷

合唱表演后的感想

今我们进行了一年一度的合唱比赛。

赛前，大家都摩拳擦掌，欲试，都互相让同忙整理衣服，的脸都红扑扑的。

互相望着对方那满脸的红妆，笑意掩藏在脸上。

终于，广播里传来了上场的声音。

我的心突然的揪了一下，可能是紧张吧。

但我想，只要我们加油，唱的整齐并富有感情，我们一定可以取得好的成绩

站在台上，俯视台下，黑乎乎的一片，我仿佛更加的有信心了。

那贴在耳边熟悉的音乐响起，大家酝酿好了情绪，领唱深深的吸了一口气，第一声便引得满堂喝彩。

随后大家唱的更卖力了，果然，进行的很成功。

当音乐声还回荡在礼堂时，大家相视一笑，随后便有秩序的下了台、 我们在台下互相吹捧着，满心的高兴溢于言表。

不负众望的，我们获得了第一名。

大家欢呼雀跃，因为我们又为班级赢得了荣誉。

参与第一，成绩第二。

当我们真的获得了第一的时候，瞬间觉得以前那刻苦的训练，老师们的引导都是一缕缕轻烟拂过，真正让我们懂得的，是团队的精神。

中学作文看完表演后的感悟

今天中午，我满怀着心喜的心情，迈着轻盈的步伐，来到一号教学楼右侧的小教学楼楼梯，我快步的爬上五楼，有时一级一步，有时二级为一步。

我将票给收票的同学后，马上激动地坐了下来，在优美动听的轻音乐中，舞蹈表演马上开始，先由主持人说开场白，然后马上进入J表演，表演顺序是按照班级来的。

一班和七班跳的都是爵士舞的风格，领头带着队员按着拍子做得很到位，动作排得也很符合音乐。

二班和五班的选手跳得跳的是民族舞，她们都将舞蹈的基本功发挥的淋漓尽致，将舞蹈所要表达的意境，完完全全的展现出来了，这证明她们在跳舞时将自己的真实情感投入到了里面。

就像刘老师说的朗颂课文，诗词等时要表达出这篇课文，诗词所要表现出来的感情。

舞蹈也如书一样，只有用心去体会，才能将它展现在观众的面前。

记忆最深刻的，就是四班的一个男生，刚开始，这个音乐出来时就让同学们哄笑一堂，让人意想不到，再加上他那有点像木头一样的体操般的动作，更是让人忍不住笑出来，但慢慢的我便没有笑了，因为他那种勇敢大胆尝试的精神令我佩服，起码他敢于登上这个舞台，不像有些即使表现不错，但不敢上台的人那样，他登上了这个舞台是给了他自己机会，给自己一个好好表现的舞台，一个好好表现的机会。

今天的舞台表演，让我明白了很多，我明白：如果我们想要有成绩，就必须自己创造机会去尝试。

急

音乐老师叫我们写看舞蹈节目后对舞蹈的感受800字左右

简单

【第1句】：先写看完舞蹈之后的总体感受（例如：今天我看了舞林大会后，受益匪浅。

他们的舞蹈技巧以及发自内心的动作让我知道他们在舞台背后的艰辛。

让我明白了做事要坚持不懈，有恒心，有毅力......)

【第2句】：写主要内容，就是主要有哪些舞蹈，表现了什么故事，等等.......（内容较多，些具点）

【第3句】：总结，你的感想。

就像第一段一样。

备注：以后不管是写读后感还是观后感都按照这种顺序来写。

望你能通过

对于表演节目，孩子们的真实感受是什么

推荐《铁军》编导陆海宁一篇感想文章　　这是央视3套“电视诗歌散文”栏目编导陆海宁的一篇感想文章，我读了为之感动。

这部纪念建军八十周年特别节目七集专题片的播后感，希望对你有帮助。

　　特别的爱给特别的你：铁军

　　──写在七集电视散文系列《铁军》播出后　　在铁军面前，我能说些什么呢

唯有谦恭、谦恭、再谦恭才是啊!　　150个日日夜夜，近1000分钟拍摄素材，62位采访人员……汇成的是一部210分钟的作品──《铁军》，一个半月的播出。

　　可是，不够

这一切还不够

在铁军部队，仅仅用这些数字，是记录不完他们的。

正如这部系列片的撰稿胡世宗老师所言，“这支部队有太多的英雄模范事迹，你根本无法写完。

”　　是啊，210分钟对于一支有着82年辉煌历程的英雄部队而言，显然太微不足道了。

所以，我不止一次提醒自己：只有210分钟

只有45天

只有14次播出

我要怎样让全国观众在这14次机会里认识铁军、了解铁军

我又要怎样让我挚爱的铁军在镜头里展现出他们最精彩、最动人、最美丽的一面

后期制作过程中，每一帧画面、每一句对白、每一首歌曲、每一声音效，都会牵动着我的每一根神经。

小心翼翼地看着一集集作品在指尖成形，在屏幕上闪现，从心底流淌出来的那份情感，犹如孕育一个新生命那般喜悦而欣慰。

但更多的时候，是在一片情不自禁的泪光中，随着那首熟悉的主题歌《铁军魂》，留下点点滴滴对铁军感动的记忆。

作曲李唯老师的一句话让我很有同感：“我不是被自己的作品打动，而是被战士打动。

”　　走在铁军的军营里，会有一种感受，那就是：肃然起敬

坐在战士身边与他们交谈，会有一种体会，那就是：纯粹朴实

军营是那么严整划一，但军营的主人们却在这方寸间书写着他们精彩的人生。

我喜欢读他们的眼神，那眼神是那么澄澈，目光是那么锐利，即使在硝烟四起的战场，他们也是那样坚定不移；我喜欢看他们的笑容，那笑容是那么灿烂，即使略带含蓄，也会透射出太阳的光芒；我喜欢听他们的声音，那声音是那么响亮，即使喊破喉咙，他们的胸膛里也会迸发出最豪迈的歌声

还有，撩起军衣，我轻轻触碰他们的皮肤，啊，那是怎样的皮肤

渗着汗渍、挂着盐粒、刻着伤疤，黑红得透亮。

“粗糙”已不足以形容这晒脱了一层又一层皮的年轻的躯体，但我却从他们身上品出了汗水的味道、盐粒的意义、伤疤的价值。

那时，我相信我的心情和他们肩膊上担着的重任一样沉

　　铁军的生活超出我想象的艰难而辛苦，但战士们却在这简单而苦涩的生活里寻找着诗意、寻找着快乐。

采访诗人康桥时，她告诉了我一个有关“太阳花”的故事。

起先，我以为她说的就是向日葵，但后来才明白那其实是一种无名的小花，向阳就能遍地盛开。

战士们喜欢它，便给它取名叫“太阳花”。

扫地的时候，他们生怕碰坏花儿，每次都会轻轻地从旁边扫过。

啊，太阳花

我的战士兄弟们啊，你们的心不就是一棵棵太阳花吗

　　在部队驻训地一间简陋的营房里，墙上挂着的一把吉它吸引了我的目光。

它的主人叫廖鸿，是个皮肤黝黑、眉眼里透着诚朴的小伙子。

问他会不会弹，这个战士先是非常腼腆地一笑，半晌才轻轻地说，“刚学没几天，弹不成曲，只是为了休息时给大伙解解闷，才这么‘拨拉’几声。

”但，就是这么几个单一的音符弹奏出来的“乐曲”，却是这方远离喧嚣城市的山野中最美妙、最悦耳的声音了。

战友们会随着他的琴声，用一种含蓄但却饱满的声音哼唱，唱他们当兵的梦想，唱他们青春的人生，唱他们无愧的忠诚

　　采访的时间是短暂的，但采访的铁军人、铁军事却带给我永远挥之不去的印象。

至今，我仍然是饱蘸着热泪写下他们的事迹。

　　那是一次拍摄途中，车驶出师部营院没多久，路过一个喧闹的街口，我突然发现同行的康保平干事眼神里流露出一丝焦虑。

我当时不解，顺着他的视线回头望去，只见熙来攘往的路边，一个苍老的身影徘徊着，踟躇不前。

“那是我妈妈，她不会过马路。

”许久，康干事才慢慢吐出这句话。

“让车靠边停一下吧，你扶她过个街。

”但，他拒绝了我的建议，说“别耽误了拍摄”。

车，最终还是没有停下。

我再次转过身去，渐行渐远的身影越来越模糊，但那丝焦虑的眼神却在脑海里愈加清晰。

后来，我又得知，老两口从湖北老家到洛阳探亲，他们最大的心愿就是盼着儿子能回家吃一口热饭、喝一口热汤，但几个月过去了，近在身边的儿子却因工作繁忙，一直没能如老人的愿。

　　这样的事情在你我身边随时随地都会发生。

不只是康干事，在我的采访记录里，还有张红星、张新起、王建民，甚至是驻守在铁军部队的军区各级领导们，为了做好自身工作，远离亲人，远离故土……这一幕幕现实中的场景，是那么的刻骨铭心，叫人难以忘却。

每当我坐在他们身边，望着他们的脸，握着他们的手，听他们平静地谈起这些“琐事”时，心里总会涌动起阵阵酸楚。

他们也曾经不止一次地告诉我：在部队，这是再平常不过的事了。

面对这样的释然，我无言。

但我的内心依然有声音在呐喊：这就是我们和平年代的军人啊

因为这样渺小的事迹，才让我愈加感觉到你们的可爱，你们的伟大

我要说，你们是一群平凡的英雄，却写就了一段段不平凡的经历

　　在铁军采访的那些日子里，我看到我的同行们、报社的记者们忙碌的身影。

在与他们擦肩而过的那一个个瞬间，我由衷地为铁军感到高兴，感到骄傲，感到自豪。

同时，我也为自己是一名电视工作者而感到欣慰，因为我可以用手中最美丽的镜头记录他们，用最诗意的语言讴歌他们，用最动听的歌声礼赞他们

　　是的，他们无愧于这礼赞、这讴歌。

和平年代的军人，他们的人生里承载了太多、太多鲜为世人所知的艰辛。

他们习惯了悄无声息地做自己的事，尽自己的力；他们尊重自己的职业，捍卫自己的使命；他们意气与天下相期，肝胆与天下相照，所以，他们时常把“奉献”挂在嘴边，把“值得”放在心间。

在那一张张被风吹日晒、雪打雨浇的脸庞上，我除了能看出沧桑岁月留下的斑驳印记外，读不到丝毫怯懦、丝毫悔意、丝毫抱怨。

他们的肝肠煦若春风，他们的气骨清如秋水，他们的人品精似美玉──徐洪刚挺身而出、舍生救人；曹声文勇当先锋、为国争光；陈永龙铁心向党、死而无憾……细细想来，这还是一个个从烈火中煅来，从薄冰上履过的尚且年轻的生命啊

所以，司令豪情壮语亲命“小老虎班”、政委语重心长叮嘱“多用心、多思考”，师长挥泪送别老兵、师政委“三住帐篷”体验生活……这一幕幕鲜活的场景，一个个真实的故事，又让我从另一个角度读懂了将军与士兵的对话、上级与下级的共处，军人用军人的姿态和方式传递军人的意志和情感。

正是因为有了这一炉铁水，才能锻造出这样一支叫得响、打得赢的队伍；正是因为有了这一腔铁血，才能让铁男儿们悍然屹立于不败之地。

　　走在铁军的军营里，还会发现很多独特的风景。

铁军不怕困难，自励“铁军面前无困难，困难面前有铁军” ──98抗洪、99阅兵，洛河抢险……每一场硬仗他们打得都可以用“漂亮”来形容；铁军不缺荣誉，但他们胜不骄，常批评与自我批评──“铁拳-2004”、“和平使命-2005”两次重大涉外军演越是成功，他们越有清醒的意识从下而上找“败笔”；铁军不乏魅力，大学毕业生可以放弃优越的环境和优厚的待遇，弃庶从军，脚踏实地甘当铁军兵。

在采访大学生战士陈晨旭时，他的脸上溢满了自豪，不是因为他的计算机本科学历，而是因为他成了铁军的一员

他说“大学毕业还能来当兵，这是我那些同学想到而没有勇气做的，但我来了。

”那一刻，这句话深深烙在了我的心上，一股敬意从内心的谷底油然升腾到巅峰。

但，更令我为之动容的是，他还与班长曹声文以及其他战士结成“帮对”，互相学习，共同进步。

是的，这是一个年轻人的团队，这是一个高智慧的集体。

他们的血液里，一点一滴都渗透着革命先辈们的优良传统，同时，他们又秉承了军人那份与生俱来的使命感和责任心，所以，陈忠实老师言铁军是“民族的脊梁”、高洪波老师赞铁军有“红色基因”、赵本夫老师叹“撼山易撼铁军难”，不无道理。

　　踏进这支部队，将军落泪了，诗人落泪了，作家落泪了，歌手落泪了，唯有战士，他们流汗、流血，不流泪

就因为他们是“铁军”，所以，他们时刻都处在4级以上战备状态，这意味着如果发生战事或者有突发事件，他们能在3天之内，不经别的部队补充，所有人员即刻到位备战。

就因为他们是“铁军”，所以，40分钟单兵强化训练、5公里越野拉练、7小时武装泅渡……都已习以为常。

就因为他们是“铁军”，在连续排列的燃烧着火焰的钢圈上，一个个战士腾空跃起，鱼贯而过，紧接着扑倒在泥潭里，迅速爬起，再从行进着的坦克车底下爬过去，灼烈的火焰、泥泞的场地、滚动的履带，战士们仿佛视而不见，他们永远保持着向前冲、再向前冲的定力和信念

这一幕幕是那么惊心动魄，然而，在这场景里不断闪现的那一个个矫健敏捷的身姿，又会让我情不自禁地泪眼模糊。

再看看这一组组数据：“和平使命－2005”演习前夕，要完成垒筑靶标任务，一个连60名战士，一天搬运了5000多个沙袋，平均每人不少于83个；68台车辆，544股铁丝，规定一小时之内全部剪断完成装备卸载，可22名党员只用了不到30分钟……这一项项看似不可能完成的任务，在铁军战士们面前却都变成了事实

“好察非明，能察能不察之谓明；必胜非勇，能胜能不胜之谓勇。

”这，我想是用来形容铁军最贴切不过的了。

　　去铁军的次数，屈指可算，但每回离开，却总好像离开家一样依依不舍，期待着下一次重逢；看铁军的节目，时间不长，但每集结束，又总好像品一杯香茗意犹未尽，渴望着下一回重来。

不敢想象《铁军》是否在铁军光辉的里程中添上一笔浓墨重彩，但铁军情结却在我的人生道路上无限蔓延。

我愿意把自己那份特别的爱献给铁军，因为他们真得很棒，他们的人生活得非常精彩

很怀念在铁军度过的那些日日夜夜，大家的快乐与忧伤、欢呼与沉默、笑颜与眼泪，都一笔一画刻在心间啊。

多少次枕边梦去心亦去，多少回醒后梦还心不还。

　　最后，我要特别感谢沈阳军区胡世宗老师、北京军区张百鸣老师、济南军区康桥老师、王学伦老师、李唯老师、刘国政老师、孙红专老师、李建军老师、王伟老师以及为此片给予我莫大帮助的所有老师们，是你们宽广无私的爱，是你们浓烈炽热的情，成就了《铁军》。

也可以说，在这个系列制作的前后过程中，没有你们的鼎力支持和批评帮助，就不会有《铁军》今天的成果，我想此时此刻唯一能说的，只有──“感谢”